2022年文明礼仪校本教研教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载校本课程：文明礼仪教案文明礼仪教案 留意语言文明课型：执教人：时间：签字：教学目标：、让同学通过教学的参与过程,更多的明白语言文明学问及讲文明的重要性；、通过此次班会使同学具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的熟悉；通过发觉身边一些不文明的现象来规范同学的行为；教学过程 ：导入新课：语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是学校生所必需遵守的日常行为规范；但 是,我们有很多同学平常不留意自己的语言,说话粗俗、 高傲等, 严峻的损害了他人的自尊 心,给他人留下了恶劣的印象；这节课,老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明

2、,成为一个有教养的人；活动一：常用的文明礼貌用语和校内礼貌用语 同学对比教材自己学习,深刻领悟这些礼貌用语,活学活用；活动二：学问问答要做到语言文明,第一要会用“请、您好、感谢、对不起、再见”等礼貌用语；你会使用这些礼貌用语吗？现在我们来做个问答竞赛,看谁说得又快又准；么？（请帮个忙）早上起床后见到别人说什么？（早上好）平常见到别人要说什么？（您好）（晚安）晚上睡觉前对人要说什么？分别应当说什么？（再见）别人送你时,你应说什么？（请留步）别人帮了你的忙时要说什么？（感谢）你想别人帮的忙,应当说什不当心碰了别人或打搅了别人,应说什么？（对不起,请原谅,很愧疚）对方向你赔礼时你应说什么？别客气,没

3、关系 对老年人应当怎样称呼？（老大爷、老奶奶） 活动三：语言文明的留意事项要待人有礼, 就要说话文静, 不用粗野庸俗甚到下流的词语；平常多用恳求商议的口气说话,少用命令的语气说话；如“您请坐 ”、“请打开窗户 ”、“好吗 ”、 “请你让开点 ”等；同学之间不要称 “小姐、先生、哥们、姐们”；平常,我们对老师,家长以及对他人说话肯定要和气,要做到热忱而且有礼貌；以前, 可能有些同学没有留意到说话要文静,往往会出言不逊而得罪人,或者说话过程中时不时带些粗话、脏话；这些都是不文明的表现,要留意克服和订正；课堂小结名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - -

4、- - - - - - 说话文明有礼是我们心灵美的表现,学习必备欢迎下载它会使人与人之间的关系更融是一种良好的社会公德,洽；讲话文明和礼貌待人,这也是文明礼貌的基本要求,我们要把这些要求融解在日常生活当中去；让我们一起行动起来吧,争做一个文明有礼的中同学；教后记：中同学文明礼仪训练教案课型：执教人：时间：签字：教学目标：让同学学礼仪、知礼仪、守礼仪,做一个讲文明守礼仪的人；教学重、难点：让同学学礼仪、知礼仪、守礼仪,做一个讲文明守礼仪的人；教学课时： 1 课时 教学用具：多媒体、课件 教学内容：一、文明礼仪常识：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长 期

5、共同生活和相互交往中逐步形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来；对一个人 来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际才能的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映；重视、开展礼仪训练已成为 道德实践的一个重要内容；礼仪训练的内容涵盖着社会生活的各个方面；从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、赠送礼仪、文明交往等；在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌；加强道德实践应留意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚” 的原就上进行人际交往,辞别不文明

6、的言行；二、文明礼仪的内涵及实质：内涵：1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素养的外在表现形式；凡是把人内心待人接物 的敬重之意,以令人开心的方式通过美好的外表形式、规范的言谈举止表达出来,就是礼 仪；2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重 他人的商定俗成的行为规范与准就；具体表达为：礼貌、礼节、外表、仪式等；实质：一种敬重；礼貌：是言语、动作上的表现；礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范；外表：是指人的外表,容貌、服饰、气质；仪式：是礼的程序形式,指在一定场合举办的具有特地程序、规范化的活动；如：升旗仪式、颁奖仪式等；三、为什么要学礼仪？名师归纳

7、总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（一）、对个体1 、不学礼,无以立；2 、使个人的言行在社会活动中与其身份、位置、社会角色相适应；3 、衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度；（二）、对社会1 、塑造组织形象,提高办事效率；2 、是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映；故事：酒 店 老 板 与 无 赖一个人走进酒店要了酒菜 ,吃完摸摸口袋发觉忘带钱了 ,便对老板说 “ 店家今日忘带钱了,改” 并敬重地把他送出了门；日送来 ” 店老板连声 “ 不碍事,不碍事 这个过程被一个无赖给观察了,他也进了饭店要了

8、酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板 说“ 店家今日忘带钱了,改日送来” ；谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不行；” 店家说： “人家吃饭,筷子在桌子 无赖不服说： “为什么刚才那人可以记帐,我就不行？上找齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几 个钱,你呢？筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你！” 一席话,说得无赖垭口无言,只得留下外衣,狼狈而去；启示之一：动作姿态是一个人思想感情的文化修养的外在表达；一个品德端庄、富有涵养的人,其姿 势必定文静；一个趣味低级

9、、缺乏修养的人,是做不出高雅的姿态来的；启示之二：在人际交往中,我们必需留意自己的形象,讲究动作与姿态；由于我们的动作姿态,是别 人明白我们的一面镜子；启示之三：在人际交往中,我们可以通过别人的动作、姿态来衡量、明白和懂得别人；因此,文明礼仪是现代人必需具备的基本素养！事例：一口痰“ 吐掉 ” 一项合同中国长江医疗设备厂预备引进“ 大输液管 ” 生产线欲与美国客商约瑟先生合作；经过具体的 考察,约瑟先生对企业的进展和治理很中意,他已经打算要与范厂长签合同；双方打算第 二天正式签定协议；范厂长请约瑟先生到车间参观；车间秩序井然有序,约瑟先生称赞地 点着头；突然,范厂长感到嗓子不适,本能地咳了一声

10、,到车间的墙角吐了一口痰,然后 赶忙用鞋擦去,油漆地面留下了一片痰迹 两天后,约瑟先生在给范厂长的信中写道 敬重的范先生：我特别佩服您的才智和精明,但是您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠；恕我直言：一个 厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的治理素养,况且,我们今后生产的是用于治病的输液 管；贵国的成语说得好：人命关天！请原谅我的不辞而别,否就上帝会惩处我名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载行为习惯：一个人的行为好像一面镜子,反映出他的文化蕴涵,学问水准和道德修养；文明礼仪是塑造个人形象的重要工具！个人形象也

11、是一种品牌！文明修养是其次张毕业证！事例：文明修养是其次张毕业证！一个中国留同学曾到英国留学,住在一个叫坎贝尔的老人家里；坎贝尔夫妇待人热忱大方,他们只是象征性地收留同学几英镑的房租；没过几天,这位留同学就感觉坎贝尔先生对他 的态度有些转冷；一天晚上 11 点多他从学校回来,洗漱完毕刚想脱衣睡觉,坎贝尔先生蹑 手蹑脚地走进他的房间,说道：“ 孩子,你们中国人,半夜回家时,不管父母睡没睡觉都使 劲关门,噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗？我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她,而” 她一旦醒来就很难再睡着；因此,以后你晚上回来假如能寂静些,我将会特别兴奋；不久后的一天中午,这个留同学从学校回来刚坐下,坎

12、贝尔先生就说：“ 孩子你小便的 时候是不是不掀开马桶的垫子？这怎么行？莫非你不知道那样会把尿液溅到垫子上吗？这不仅仅是不卫生,仍是对别人的不敬重！” 坎贝尔愈发兴奋：“ 替别人着想,顾及和敬重别人,这是一个人最起码的修养,而修养正是表达在小事上；孩子考取学位和谋得一个好的 职位当然重要,但与人相处,良好的习惯和修养同样重要；假如说学位、职位代表一个人 身份的话,那么,习惯和修养就是人的其次身份；” 四、文明礼仪你知多少？1 、课堂礼仪：遵守课堂纪律是同学最基本的礼貌；1 上课：上课的铃声一响,同学应端坐在教室里,恭候老师上课,当老师宣布上课时,全 班应快速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐

13、下；同学应当准时到校上课,如因特 殊情形,不得已在老师上课后进入教室,应先得到老师答应后,方可进入教室；2 听讲： 在课堂上, 要仔细听老师讲解,留意力集中, 独立摸索, 重要的内容应做好笔记；当老师提问时,应当先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立 正,态度要落落大方,声音要清楚洪亮,并且应当使用一般话；3 下课： 听到下课铃响时,如老师仍未宣布下课,同学应当安心听讲,不要忙着整理书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不敬重；下课时,全体同学仍需起立,与老师互道： 再见 ；待老师离开教室后,同学方可离开；2 、服饰外表：穿着的基本要求是：合体；适时；干净；大方；讲究场

14、合；3 、尊师礼仪：同学在校内内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好；同学进老师的办公 室时,应先敲门,经老师答应后方可进入；在老师的工作、生活场所,不能任凭翻动老师 的物品；同学对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要敬重老师的习惯和人格；4 、同学间礼仪：同学之间的深厚友情是生活中的一种团结友爱的力气；留意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求；同学间可彼此直呼其名,但不能用 喂 、 哎 等不礼貌用语名师归纳总结 称呼同学；在有求于同学时,须用请 、 感谢 、 麻烦你 等礼貌用语；借用学习和生活第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - -

15、 - - - - - - - 学习必备 欢迎下载用品时,应先征得同意后再拿,用后应准时归仍,并要致谢；对于同学遭受的不幸,有时 的失败,学习上临时的落后等,不应嘲笑、冷笑、鄙视,而应当赐予热忱的帮忙；对同学 的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带羞辱性的外号,肯定不能嘲笑同学 的生理缺陷；在这些事关自尊的问题上肯定要细心加敬重,同学忌讳的话题不要去谈,不 要任凭谈论同学的不是；5 、集会礼仪：集会在学校是常常举办的活动；一般在操场或礼堂举办,由于参与者人数众多,又是正规 场合,因此要特别留意集会中的礼仪；升国旗仪式：国旗是一个国家的象征,升降国旗是 对青少年爱国主义训练的一种方式；无

16、论中学校仍是高校,都要定期举办升国旗的仪式；升旗时,全体同学应列队整齐排列,面对国旗,肃立致敬；当升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕；升旗是一种庄重、庄重的活动,肯定要保持寂静,切忌 自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望；神态要庄重,当五星红旗冉冉升起时,全部在场的人都 应抬头凝视；6 、校内公共场所礼仪：应当自觉保持校内干净,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃 圾；不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,疼惜学校公共财物、花草树木,节省用水用电；自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车；在 食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要疼惜粮食,不乱倒剩菜剩饭；五、请同学们谨记：当你走出家门,肩上就扛着家庭的荣辱！当你走出校门,肩上就扛着学校的荣辱！当你走出国门,肩上就扛着国家的荣辱！文明礼仪修养是现代人必备的基本素养,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着 人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰；因此,请大家学礼仪、知礼仪、守礼仪,做一个讲文明,守礼仪的人；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页