2022年湘版小学美术三年级下册教学计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载湘版学校美术三年级下册教学方案一、学情分析：我校三年级共七个班, 大部分同学 9岁左右,该年龄段的同学想象力丰富, 对想 象画、记忆画,有较剧烈表现欲望,颜色表现力强,同时对工艺制作特别喜爱；经 过两年半的美术学习,对绘画的熟识有了肯定的提高,也逐步把握了肯定的美术表 现技法,绘画作业水平普遍较好；且大多数同学对美术仍保持着比较深厚的爱好,愿学、乐学；但仍是有一些个体差异,有的同学美术才能较差,纪律也不够好,学 习态度不够端正,缺乏自信心,对这些同学老师不能以批判斥责,应重视激发同学 学习美术的爱好；二、教材分析：全册共 15

2、课, 本教材依旧紧扣同学的年龄特点以及学校生的生活实际和爱好,教 学内容的挑选突出多元化与趣味性,紧密联系同学的生活,难易适度且探干脆、游 戏性和有用性较强；在整体结构上连续了整套教材的学问体系,因此老师在教学中 应留意新旧学问的连接,留意用同学已有的学问来学习新学问,让同学清晰需要达 到的要求和目标, 并留意学问的延长与拓展； 将审美和情感训练始终贯穿整个教学,并多关注同学个性的进展和学问技能的学习, 力争两方面的和谐进展；在学习领域上,造型 . 表现和设计 . 应用占有较大比重,观赏 . 评述有专题观赏,但相对较薄弱, “综合 . 探究 ” 领域有三课；教材突出艺术学习的价值；隐含学科知识

3、技能,比较留意感性的积存和体验；以充分调动同学的学习爱好为动身点,留意 艺术才能进展和审美乐趣的培育过程；三、 学科重点难点（一）重点：1、用记忆画、想象画等形式,以大胆和谐的颜色表示自己熟识的内容；2、制作简洁的纸质玩偶及手工泥塑,进一步提高动手操作才能；3、观赏儿童画及自然物,提高观赏才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（二）难点：1、在绘画中要求发挥想象,用色大胆较真实,造型较生动自然；2、在纸工制作中培育其动手合作的精神,四、 教学目标 1、“造型. 表现 ”动手的协同性,在泥塑中培育空

4、间想象力；初步熟识形、 色与肌理等美术语言, 学习使用各种工具, 体验不同媒材的成效,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力 与制造愿望；把握原色、间色、冷暖色等颜色基本学问,体验颜色的表现力,并有 目的地加以运用；通过绘画、拼贴、积累和组合等手法进行造型活动,积存视觉和 触觉体会；对水性颜料、毛笔和宣纸等材料作多种尝试,开展趣味性造型活动；用 纸版印制的方法,表现自己喜爱的事物或人物；2、“设计. 应用 ”学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,明白一些简易的创意和手工制作的 方法,进行简洁的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区分；运用对比与 和谐、对称

5、与均衡等组合原理,通过描画、拼贴、积累、组合等手法进行简洁的造 型活动,获得视觉和触觉体会；能用撕、剪、刻、折、卷曲、插接、粘接等基本技 法,使用多种媒材,如蛋壳、羽毛、废包装盒、秸秆等当地媒材制作作品,进行立 体、半立体纸工制作； 3 、“观赏 . 评述”观看自然和各种美术作品的形、 色与质感,能用口头或书面语言对观赏对象进 行描述,说出其特色,表达自己的感受；学习用调查、汇报的方式,让同学观赏所 在地区有特色的建筑,明白其艺术形式的特点和功能；观赏民间年画、传统纹样、木雕,明白民间艺术中的象征和寓意； 4 、“综合 . 探究”采纳造型嬉戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演

6、和展名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载示,并发表自己的创作意图；依据各种材料特点,同学能创作出一些艺术作品,并 发表自己的创作意图和对他人作品的评判；结合语文、音乐等课程内容进行美术创 作,引导同学学习争论并选定设计方案,尝试布置美术作业展览,美化教室或学校 环境；教学重点 ：进一步明白基本美术语言的表达方式和方法,培育同学表达自己感受或 意愿的才能,并留意培育同学的观看力、制造力和表现力；提高同学观赏水平,培 养美术爱好；教学难点 ：在把握美术基础学问和技能的同时,保持同学学习美术的爱好；在美术

7、学习的过程中培育同学的创新才能,陶冶情操；五、 教学措施 ： 1、老师本人积极学习提高自身素养,多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例；在深化透彻地钻研教材、吃透教材的基础上,依据同学详细情形敏捷多样 的实施教学； 2、多给同学观赏优秀美术作品,开阔视野,在平常教学中进行各种技法渗透,各种美术学问技能渗透,以提高同学作品的表现力； 3、加强对同学美术基础学问和技能的整体性的渗透,实行好同学带动差同学的方法； 4、以各种生动好玩的教学手段,如电影、电视、录像、范画、故事、嬉戏、音 乐等方式引导同学增强对形象的感受才能与想像才能,激发同学学习美术的爱好；尽可能尝试运算机和网络美术教学,勉励同学

8、利用互联网资源开阔视野,进行自学；六、教学进度支配 : 名师归纳总结 周次课题课1时完成情形第 3 页,共 4 页1开学第一课2美化教室一角23生日欢乐（活动一）2- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4学习必备欢迎下载2生日欢乐（活动二）名师归纳总结 5我们来下棋2第 4 页,共 4 页6自制颜料27可爱的汽车（活动一）28可爱的汽车（活动二）2风来了92玩偶大本营（活动一、二）102玩偶大本营（活动三）11212 彩墨嬉戏213恐龙世界214拼泥板215一路轻骑216端午节（活动一）217端午节（活动二）218农家乐2彩色的梦19220复习、期终检测221优秀作品展评2222- - - - - - -