2022年燕歌行.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 燕歌行教案教学目的：1、学问与技能：分析边塞诗的多重主题,把握诗歌环境渲染、比照衬托等艺术手法,揣摩诗歌精深的语言；2、过程与方法：通过诵读法与提问法,品尝诗歌的主题美、技巧美、语言美,学习诗歌鉴赏基本方法；3、情感态度与价值观：感知作者对边庭士卒英雄气概的赞颂,对他们离家远戍痛楚的怜悯,以及对某些将领腐败无能的抨击,体会边塞诗深、广的社会意义；教学重点：1深化懂得本诗的情感；2赏析艺术技巧；教学难点：1懂得本诗复杂而深刻的主旨；教学设想：1赏析关键词句把握所用手法及作用品尝诗人的情感把握诗文主旨；2使用品读法和关键词语替换比较法把握主旨；3划

2、块赏析；4知人论世,明确背景；教时支配：一课时 教学过程：一导入诗文；我们仰慕那些决战沙场、 建功立业的将领, 但是怎样看待和懂得战争, 什么 是最真正的英雄, 我们应当深化摸索； 今日,我们来学习唐代最熟识战争和明白 战争的诗人高适的边塞诗： 燕歌行；二知人论世,明白写作背景；边塞诗 盛唐的边塞诗意境高远, 风格悲壮, 像雄浑的军号, 一声声吹的历史都热血 沸腾； 盛唐的边塞诗人视野开阔,胸怀激荡,布满了磅礴的浪漫气质和一往无 前的英雄主义精神； 他们唱出了时代的最强音, 充分表达了盛唐精神, 是古代诗 坛上绝无仅有的奇葩,是后世诗人可望而不行即的高峰；1盛唐的边塞诗产生缘由：唐代国力强大,

3、疆域宽阔,内地与边疆各民族在政 治、军事、经济和文化方面的交往亲密；边事增加,战争频繁；盛唐文人们多热 衷于功名, 期望施展自己的才华和理想； 参军边塞为国立功成为文人求取功名的 一种新的出路,而且他们也憧憬新颖的边疆生活、边塞风光；前代战争行役、征夫思妇题材的诗歌以及魏晋南北朝时期的边塞诗的创作,供应了创作上的借鉴；都为唐代边塞诗的兴起2盛唐边塞诗派的代表作家是高适、岑参,仍有王昌龄、 李颀、王之涣、 崔颢、王翰等众多作家； 边塞诗的内容主要是： 反映边塞战争生活的艰苦和军旅生活的 种种体验, 以及征人、 思妇的离愁别绪； 抒发为国立功的豪情壮志和不满现实的 心情；描写边塞风光、异域风情；3

4、边塞诗的艺术特点： 诗歌的风格雄浑豪爽、 大方悲凉, 境域阔大、 雄奇壮美；边塞诗的佳作以乐府歌行和五、七言绝句居多；1 / 7名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 走近作者 1作者简介；高适 ,字达夫,郡望渤海蓚今河北景县,早年生活困窘,随 父旅居岭南；开元中他曾入长安求仕,并于开元十八年至开元二十一年 间,北上蓟门,漫游燕赵,期望能参军立功边塞,但却毫无结果；后寓居宋中近十年,贫困落拓；天宝八载,他因有人举荐,试举有道科中举,授封丘尉；三年后弃官入河西节度使哥舒翰幕府,掌书记；安史乱起后,他从玄宗至蜀,拜谏议大 夫；

5、自此官运亨通,做过淮南节度使和蜀、彭二州刺史；代宗即位后,他入朝为刑部侍 郎、转左散骑常侍,进封渤海县侯；高适为唐代边塞诗派代表作家,与岑参齐名,世称“ 高岑”；早年漫游燕赵,即有塞上、塞下、蓟门五首等作；作于开元二十六年之燕歌行最为脍炙人口；旧史谓其“ 五十始为诗”,殆非事实；高适诗反映生活面较宽,乐府、古风尤为善于,颇为杜甫所推许；殷璠评其诗“ 多胸臆语,兼有气骨”；2写作背景：开元十五年 727,高适曾北上蓟门；二十年,信安王李禕征讨奚、契丹,他又北去幽燕, 期望到信安王幕府效力,未能如愿：“ 岂无安边书, 诸将已承恩； 惆怅孙吴事,归来独闭门” 蓟中作；可见他对东北边塞军事,下过一番争

6、论工夫；开元二十一年后,幽州节度使张守珪经略边事,初有战功；但二十四年, 张让平卢讨击使安禄山讨奚、契丹,“ 禄山恃勇轻进, 为虏所败” 资治通鉴 卷二百十五；二十六年, 幽州将赵堪、白真陀罗矫张守珪之命,逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹,先胜后败；“ 守珪隐其状,而妄奏克获之功”旧唐书 .张守珪传；高适对开元二十四年以后的两次战败,感叹很深,因写此篇；三朗读诗文,划分诗节；全诗以特别浓缩的笔墨,写了一个战争的全过程：燕歌行汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼；男儿本自重横行,天子特别赐颜色；摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间；校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山；山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨；战士军前半生

7、死,美人帐下犹歌舞；大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀；身当恩遇恒轻敌,力尽关山未解围；铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后；少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首；边庭飘飖那可度,绝域苍茫更何有；杀气三时作阵云, 寒声一夜传刁斗；相看白刃血纷纷, 死节从来岂顾勋；君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军；四通过关键词分析赏读诗文；一 1-8 句2 / 7名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1总结诗人描写“ 出师” 渲染怎样气概？结合全诗,谈谈你是如何懂得这种气 势的描写？结合“ 摐金伐鼓” 和“ 旌旆逶迤” 来分析透过这金鼓震天、 大摇大摆前

8、进的场面, 可以揣知将军临战前不行一世的骄 态,也为下文反衬；2“ 本自” 和“ 特别” 这两个虚字有何作用？“ 男儿本自重横行,天子特别赐颜色”,貌似揄扬汉将去国时的威猛荣耀,实就已隐含讥笑, 预伏不文；樊哙在吕后面前说：“ 臣愿得十万众, 横行匈奴中” ,季布便斥责他当面欺君该斩； 见史记 .季布传所以,这“ 横行” 的由来,就意味着恃勇轻敌；唐汝询说： “ 言烟尘在东北,原非犯我内地,汉将所破特余 寇耳；盖此辈本重横行,天子乃厚加礼貌,能不生边衅乎？”3赏析“ 飞” 和“ 照” 两个动词的表达作用？“ 校尉羽书飞瀚海” ,一个“ 飞” 字警告了军情危险；4“ 榆关” “ 碣石” “ 瀚海

9、” “ 狼山” 四个地方连缀,有何表达作用？从辞家去国到榆关、碣石,更到瀚海、狼山,八句诗概括了出征的历程,逐 步推动,气氛也从宽缓渐入紧急；二 9-16 句1 战士们作战的条件有哪些不利之处？请你概括；“ 萧条” 自然条件恶劣；“ 凭陵” 敌人来势凶残,战力强；“ 风雨” 天气之恶劣；总结：渲染了战势的危险与战争条件的恶劣；2“ 战士军前半死生,美人帐下犹歌舞” 这种比照的手法的作用；运用鲜明的比照, 将战士的为国死战和将领的寻欢作乐对比来写,虽无任何谈论,但情感和观点却得以显露,布满了愤慨和讥讽；3“ 大漠” “ 穷秋” “ 塞草” “ 孤城” “ 落日” “ 斗兵” 六个意象营造怎样的意

10、境？荒芜、衰败、冷落、凄凉的意境,有着鲜明的边塞特点的阴惨景色,衬托出 残兵败卒心境的凄凉；4你认为唐军战败的缘由有哪些？主要缘由是什么？自然条件恶劣,气候条件恶劣,敌人凶残善战,将领与战士的冲突；其中官 兵的冲突, 特殊是官的寻欢作乐, 将领过于轻敌, 只想邀功求赏却不疼惜士兵是 失败的主要缘由；3 / 7名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三 17-25 句1征人思乡,别离之苦,本是边塞诗的传统内容,诗人此处是如何写征人之苦 的？扣 住“ 久” “ 断肠” “ 空” ,体会征人内心之苦从士卒和思妇的角度写出“ 久”

11、“ 怨” ；“ 久” ：士卒愈遭冷遇,愈感寒心,思乡之情愈切；“ 怨” ：不在出征,而在边将无能、决策失当造成久戍不归；一句征夫,一句征夫悬念中的思妇,错综相对,离别之苦,逐步加深；城 南少妇,日夜悲愁,但是“ 边庭飘飖那可度？” 蓟北征人,徒然回首,到底“ 绝 域苍茫更何有！” 相去万里,永无见期；2这段诗文写征人和思妇的彼此别离和想念之苦,与全诗描写战争过程是否背 离？有何联系？写士兵的苦,写两地相思实际是对将领的声讨；3“ 绝域苍茫无全部” 与“ 杀气”“ 阵云” “ 寒声” “ 刁斗” 冲突吗？怎样懂得？,晚上所闻也只有“ 刁斗声”,可 三时晨午晚,白天所见“ 杀气作阵云”以看出白天身

12、陷绝境,晚上却反常孤独孤寂；4征人思妇之苦与对汉将的声讨有何联系？这一段写士兵的痛楚, 实是对汉将更深的声讨； 应当看到, 这里并不是游 离战争进程的泛写,而是处在被围困的险境中的士兵心情的写照；“ 铁衣远戍辛 勤久” 以下三联,一句征夫,一句征夫悬念中的思妇,错综相对,离别之苦,逐步加深；城南少妇,日夜悲愁, 但是“ 边庭飘飖那可度？”蓟北征人,徒然回首,到底“ 绝域苍茫更何有！ ” 相去万里,永无见期, “ 人生到此,天道宁论！ ” 更那堪白天所见,只是“ 杀气三时作阵云”；晚上所闻,惟有“ 寒声一夜传刁斗”,如此危险的绝境, 真是死在眉睫之间, 不由人不想到把他们推到这绝境的到底是谁 呢

13、？这是深化主题的不行缺少的一段；四 26-30 句1“ 相看白刃血纷纷” 与上文哪句内容形成鲜明比照？“ 死节从来岂顾勋” 与将 领形成怎样的比照？“ 相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋”,最终士兵们与敌人短兵相接,浴血奋战,那种视死如归的精神, 岂是为了取得个人的功勋！ 他们是何等纯朴、 和善,何等勇敢, 然而又是何等可悲呵！诗人的感情包含着悲悯和礼赞, 而“ 岂顾勋”就是有力地讥刺了轻开边衅,冒进贪功的汉将；4 / 7名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 为什么“ 至今犹忆李将军” ？李将军与诗中的将领有何不同？李广

14、：骁勇善战,足智多谋,身先士卒,不贪功,爱士兵；将领：无勇无谋,恃勇轻敌,远离前线,寻欢作乐,好大喜功,不问士兵死活；五诗歌思想主题；摸索争论：这是一场什么样的战争；1一场完整的战争：出师战败被围死斗战争全过程2一场环境恶劣的战争边塞环境：山川萧条极边土特点：辽远、开阔、荒芜 大漠穷秋塞草腓 孤城落日边庭飘摇那可度,绝域苍茫更何有；3一场催人泪下勇敢、感人、沉痛战争士兵：战士军前半死生 拼死作战、流血牺牲孤城落日斗兵稀力尽关山未解围短兵相接浴血奋战视死如归相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋纯朴、和善、勇敢、可悲思妇：为了揭露军中苦乐不均,从士兵的内扎心楚来写；士兵辛苦久战、室 家别离与将领临战失职

15、、尽情神色鲜明比照；这不是游离战争进程的 泛写,而是处在被围困的险境中的士兵心情的写照；用比照突出征夫 思妇双方的痛楚,写士兵的痛楚,实是对将领更深刻的声讨；补：陇西行 陈陶誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘；可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人；分析：这诗的跌宕处全在三、四两句；“ 可怜” 句紧承前句,此题中之义：“ 犹是”句荡开一笔,另辟新境； “ 无定河边骨” 和“ 春闺梦里人”,一边是现实,一边是梦境；一边是悲伤凄凉的枯骨,一边是年轻英俊的战士,虚实相对,荣枯迥异,造成剧烈的艺术成效；一个“ 可怜”,一个“ 犹是” ,包含着多么深沉的感叹,凝结了诗人对战死者及其家人的无限怜悯； 4一场失败腐朽的

16、战争 将领：男儿本自重横行,天子特别赐颜色-自豪轻敌 摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间-贪功冒进 身当恩遇恒轻敌 美人帐下犹歌舞 -尽情声色 腐败无能5一场正义的战争小结： 边塞诗的思想主题：建功立业、报效祖国；久戍思归,离愁别绪；边地苦寒,厌恶战争多重主题： 对边庭士卒英雄气概的赞颂,对他们离家远戍痛楚的怜悯,以及对某些将领腐败无能的抨击；六艺术特色归纳；思想内容：5 / 7名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 本诗具有丰富的思想内涵, 全景式地展现了戍边生活的各个方面,重点在于揭露军中官兵苦乐悬殊, 抨击将帅腐败无能切

17、不恤士卒,深切怜悯；对浴血苦战的士兵寄予a.所“ 感” 唐家声威；开头四句,“ 汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼；男儿本自重横行,天子非常赐颜色” ,写唐军声威,旋律昂扬发奋；接着四句, “ 金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间；校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山”,写行军壮丽；b.所“ 感” 思乡盼归之情；战争酷烈：“ 山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨”,以致“ 大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀；身当恩遇恒轻敌,力尽关山未解围” 战争已进入被动状态；于 是,诗人把重心转向写家庭离散、男怨女旷的心情,表达战士的思想之情：“ 铁 衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后；少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首”；c.所“ 感” 军中

18、苦乐不均；诗中最有现实感、最见深刻的是这两句： “ 战士军前半生死,美人帐下犹歌“ 君不见沙场征战 舞” ！声讨军中苦乐不均；在剧烈的比照中,逼出末尾的咏叹：苦,至今犹忆李将军”！此诗构思严谨,环绕一次战争的场景来写；全篇共二十八句,分为四层：第 一层八句写出师,着力衬托气氛；其次层八句写战败,揭示其缘由；第三层八句 写被围,刻画相思之苦；第四层四句写死斗,突出壮志豪情；艺术特色：摸索争论：诗歌主要运用哪些表现手法来表达这些复杂的情感的？方法指导：手法分析成效 善于描画边塞风光,渲染战地气氛衬托；边塞环境：山川萧条极边土特点：辽远、开阔、荒芜大漠穷秋塞草腓 孤城落日边庭飘摇那可度,绝域苍茫更何

19、有；作用：一片肃杀的气氛,渲染悲剧的场面,衬托出残兵败卒心境的凄凉；运用多重比照,深化作品主题；例：战士军前半死生,美人帐下犹歌舞；分析：一方拼死作战、流血牺牲,一方却是美人歌舞、尽情声色,这样严酷 的事实比照,尖锐地揭露了军中苦乐不均, 批判了身居要职的将军们的腐败作风；示意了必败的缘由；士兵浴血奋战将军荒淫腐败 士兵辛苦久战、室家别离将领临战失职、尽情声色 又例如：校尉羽书飞瀚海单于猎火照狼山 双方紧急的军事活动比照 当时寻欢作乐、 不思报效国家的将军古代威猛善战、与士卒同甘共苦的 李将军 出征时的傲慢战败时的惨烈 句中并无一个褒贬性的字眼, 通过鲜明的多重比照, 使主题更鲜明, 情感爱

20、在燕歌行中,比照手法运用得特别奇妙和充分；诗中有敌我力气 憎分明；的比照,我方是“ 摐金伐鼓下榆关”,敌方是“ 胡骑凭陵杂风雨”,表现出敌人的凶残和抗敌战士的勇敢； 特殊是士兵和将军生活的比照：士兵是“ 战士军前半死生” ,“ 力尽关山未解围” ,浴血奋战,诞生入死；而将军就是“ 美人帐下犹歌舞” ,6 / 7名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 享乐腐化, 不恤士卒； 这比照多么剧烈！ 仍有家人的痛楚和征人的想念的对比描写：“ 少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首” ,有古代“ 李将军” 和当代“ 将军”的比照等； 这种手法

21、的运用, 不但突出了诗人剧烈的爱憎感情,而且大大深化了作品的主题思想； 见中国历代闻名文学家评传 高适 ,萧涤非、佘正松撰文 七言歌行,参用律句,形成音调之美；此诗为歌行,属古诗范畴,本不必讲究声律,但又多律句有的虽非严格意义上的律句,对偶工整,将古、近体诗律奇妙地结合了起来；第一,大量运用对偶句,如, “ 男儿本自重横行,天子特别赐颜色”；又如,“ 校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山”、“ 大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀”、“ 铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后；少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首”,仍有“ 杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗” 等；其次,全诗平仄相间, 抑扬有节； 第一层八句, 前四句押入

22、声职部 北、贼、色,后四句押平声删部关、间、山 ；其次层八句,前四句平声支衰 、微稀、围通押；第三层八句押上声有部久、后、首、有、斗；第四层四句押平声文部纷、勋、军 ；七课堂练习；1、请用比照的手法解读下面这首诗；轻肥 白居易食饱心自假设,酒酣气益振；是岁江南旱,衢州人食人；答：作用：通过宦官与百姓生活的比照,无情的揭露统治者的穷奢极度欲；2、“ 大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀； ” 一句运用了什么表现手法？衰草连答：这句诗运用了衬托的表现手法,通过具有鲜明边塞特点的孤城落日,天等阴惨景色,衬托出残兵败卒凄凉的心境；3.岑参是与高适齐名的盛唐边塞诗人,岑参的白雪歌等传诵古今,你觉得他俩的诗在风

23、格上有什么区分？、走马川、轮台歌提示：岑参的白雪歌 、走马川、轮台歌等也是盛唐边塞诗的名篇,与高适燕歌行相比,岑参诗更善于抓住边塞地区的特有景色来进行描写,尤 富奇思奇语；如白雪歌送武判官归京 “ 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪；忽如一夜春风来,千树万树梨花开；散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄；将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著”；而高适的燕歌行就描写了征战生活的各个方面,内容极为复杂,笔触错综交错,把荒芜绝漠的自然环境,如火如荼的战争气氛,士兵在战争中复杂变化的内心活动,诗人剧烈的爱憎感情融合在一起,形成了全诗雄浑深广、悲壮激扬的艺术风格；八作业：揣摩诗歌语言,“ 校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山” 句中哪些字用得好？7 / 7名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页