2022年新人教版八年级物理下册知识点精编.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载班级姓名八年级物理下册学问点第七章力一、力（ F）1、定义：力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的；留意（ 1）一个力的产生肯定有施力物体和受力物体,且同时存在；（ 2）单独一个物体不能产生力 的作用；（3）力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间；2、力的作用成效有两个：（1）力可以转变物体的运动状态； 运动状态的转变是指物体的速度大小和运动方向发生转变 ； 2力可以转变物体的外形；3、力的单位：牛顿 N 4、力的三要素：大小、方向、作用点；5、力的表示方法：画力的示意图；在受力物体上沿着力的方向

2、画一条线段,在线段的末端画一个箭 头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长短表示力的大小,这种图示法叫力的示意图；二、弹力1定义：物体由于弹性形变而产生的力；2产生条件：发生弹性形变；3弹簧秤的工作原理：在弹性限度内弹簧的伸长与它受到的拉力成正比；4 使用弹簧测力计的留意事项：A、使用前指针要对零；B、不能超过它的测量范畴；C、要认清它的分度值 ；D、被测力的方向要与轴线的方向一样；E、视线要与刻度线垂直 ；三、重力1概念：地面邻近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力；2重力大小的运算公式 G=mg；（g=98N/kg）3重力的方向：竖直向下；重力的施力物体是：地球；4重力的作

3、用点 重心：重力在物体上的作用点叫重心；质地匀称外形规章物体的重心,在它的 几何中心上； 如匀称细棒的重心在它的中点,球的重心在球心； 方形薄木板的重心在两条对角线 的交点；第八章运动和力一、惯性和牛顿第肯定律 1、伽利略斜面试验：三次试验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开头沿着平面运动的 速度相同；试验得出得结论：在同样条件下,平面越光滑,小车前进得越远；伽利略的推论是：在抱负情形下,如表面肯定光滑,物体将以恒定不变的速度永久 运动下去；伽科略斜面试验,在试验的基础上,进行了合理的推理,称作抱负化试验；2、牛顿第肯定律：（也叫惯性定律）内容：一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止

4、状态或匀速直线运动状态；说明： A、我们四周物体不受力是不行能的,因此不行能用试验来直接证明牛顿第肯定律；B、物体在不受力的情形下：原先静止的物体,会保持静止；原先运动的物体 ,不管原先做什么运动 , 都会做匀速直线运动；C、揭示了“ 力” 的本意,维护物体运动状态不变不需要力,转变物 体运动状态需要力；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、惯性：指物体保持原先运动状态不变的性质；一切物体在任何情形下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等无关；4、惯性是

5、物体本身的一种属性,绝不能说成“ 在惯性作用下” 或“ 受到惯性”惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律；、“ 克服惯性” 等；而5、防止惯性带来危害的现象：汽车安装安全气襄 提高成果 , 拍打 衣服可除尘, 汽车安装安全带；利用惯性的现象：跳远助跑可说明现象：例：汽车突然刹车时,乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前,乘客与汽车一起处于运动状态,当刹车时,乘客的脚由于受摩擦力作用,随汽车突然停止,而乘客的上身由于惯性要保持原先的运动状态,二、二力平稳：连续向汽车行驶的方向运动, 所以 . 1、定义：物体在受到两个力的作用时,假如能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平稳；2、二力平稳条件

6、：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上；等大、反向、共线）（同物、3、平稳力与相互作用力比较：相同点：大小相等方向相反作用在一条直线上；不同点：平稳 力作用在一个物体上,可以是不同性质的力；相互力作用力在不同物体上,是相同性质的力；4、判定二力是不是平稳力的两种方法： （1）依据二力平稳的条件：如二力满意“ 同物、等大、反向、共线” 的条件,就是一对平稳力； （2）依据二力平稳的定义：如物体在二力作用下,处于静止或 匀速直线运动状态,就是一对平稳力；5、依据物体的受力情形推断物体的运动状态：（1）假如物体在不受任何力或者受到平稳力作用时,就物体保持静止或匀速直线运动；（

7、2）假如物体受到非平稳力的作用时,就物体的运动状态肯定会转变,如做变速运动、 曲线运动等；6、依据物体的运动状态推断物体的受力情形：（与上面的判定思维过程正好相反）（1）当物体处于静止或做匀速直线运动时,就物体不受任何力或者受到平稳力的作用；（2）当物体的运动状态转变时,就物体肯定受到了非平稳力的作用；三、摩擦力1定义：两个相互接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍 相对运动的力就叫摩擦力；2摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,有时起阻力作用,有时起动力作用；3静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平稳求得；4在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）

8、下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多；5滑动摩擦力：测量原理：二力平稳条件；测量方法：把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的 拉力就等于滑动摩擦力的大小；结论：接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦 力越大；该讨论采纳了掌握变量法；由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触 面的粗糙程度有关；试验仍可讨论滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关；6应用：理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动；理论上减 小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开

9、（加润滑油、气垫、磁悬浮） ；第九章压强一、压强： 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）公式 p=F/ S 米 （m 2）；学习必备欢迎下载F：牛顿（ N）；S：其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（ Pa）；A 使用该公式运算压强时,关键是找出压力 体的接触部分）；F（一般 F=G=mg）和受力面积 S（受力面积要留意两物B 特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强 p= gh （3）应用：当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路

10、钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等；也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力（水平面受的压力 F=G 容+G 液）,后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）；（4）、增大压强的方法： 1）增大压力 举例 :用力切菜易切断； 2减小受力面积 举例:磨刀不误砍柴功减小压强的方法 :（1减小压力举例:车辆行驶要限载 ; （2增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上二、液体压强1、产生缘由：液体受到重力作用；2、液体压强的特点： 1）液体对容器的底部和侧壁有压强 , 液体内部朝各个方

11、向都有压强 ;2）各个方向的压强随着深度增加而增大 ; 3）在同一深度 ,各个方向的压强是相等 ;4）在深度相同时 ,液体密度越大, 压强越大；3、液体压强的公式： P gh 留意 : 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关 , 而与体积、质量无关；液体压强公式 p= gh 说明： A、公式适用的条件为：液体；B、公式中物理量的单位为：p：Pa；g：N/kg；h：m D、液体压强与深度关系图象：4、运算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：第一确定压强 p= gh；其次确定压力 F=pS 特别：压强：对直柱形容器可先求 F 再用 p=F/S 求压强 压力：作图法对直柱形容器 F=G 5、连通

12、器：上端开口、下端连通的容器；特点：连通器里的液体不流淌时 , 各容器中的液面总保持相平 , 即各容器的液体深度总是相等；应用举例 喂水器、；三、大气压强: 船闸、茶壶、锅炉的水位计茶壶、锅炉水位计、乳牛自动1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强 ,简称大气压；2、产生缘由：气体受到重力；3、闻名的证明大气压存在的试验：马德堡半球试验；其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧 贴在墙上、利用吸管吸饮料；4、首次精确测出大气压值的试验：托里拆利试验一标准大气压等于76cm 高水银柱产生的压强,约为105 帕斯卡,约支持 10m 高的水柱；5、大气压随高度的增加而减小,在海拔 候的影响；30

13、00 米内,每上升 10m,大气压就减小 100Pa；大气压仍受气6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液；8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载9、气体和液体中,流速越大的位置压强越小；应用： 1乘客候车要站在安全线外；2飞机机翼做成流线型,获得向上的升力；第十章浮力一、浮力1、定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到竖直向上的力,叫浮力；2、产生缘由：由液体（或气体）对物体向上和向下的

14、压力差；3、物体的浮沉条件：上浮F浮物体的浮沉条件： 1前提条件：物体浸没在液体中,且只受浮力和重力；2请依据示意图完成下空；F浮F浮下沉G 悬浮GG 漂浮F 浮 G F 浮= G 液 物 液 物3、说明： 密度匀称的物体悬浮（或漂浮）在某液体中,如把物体切成大小不等的两块,就大块、小块都悬浮（或漂浮） ；一物体漂浮在密度为 的液体中,如露出体积为物体总体积的1/3,就物体密度为 2/3F浮分析： F浮= G 就：液V排g =物Vg 物=（ V 排V） 液= 2 / 3 液 悬浮与漂浮的比较相同：F浮= G 不同：悬浮液=物；V排=V物；G漂浮 液物；V排V物；判定物体浮沉（状态）有两种方法：

15、比较F浮与 G 或比较 液与物； 物体吊在测力计上,在空中重力为G,浸在密度为 的液体中,示数为F 就物体密度为： 物= G / G-F 冰或冰中含木块、蜡块、等密度小于水的物体,冰化为水后液面不变,冰中含铁块、石块等密大于水的物体,冰化为水后液面下降；4、浮力的运算：压力差法： F 浮=F向上- F向下漂浮悬浮法： F浮=G物称量法： F浮=G物- F拉 阿基米德法： F浮=G排=液gV排从阿基米德原理可知：浮力的只打算于液体的密度、排液的体积,与物体的外形、密度、质量、体 积、及在液体的深度无关；5、阿基米德原理：1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重

16、力；2、公式： F 浮 = G 排 = 液 V 排 g 从公式中看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开 液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、外形、浸没的深度等均无关；3、适用条件：液体（或气体）6：漂浮问题“ 五规律”：（历年中考频率较高, ）规律一：物体漂浮在液体中,所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里,所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮,在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几,物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里,需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力；7、浮力的应用：名

17、师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量；球和飞艇里充入的气体的密度比空气要小；大” ；2潜水艇是靠转变自身的重力来实现上浮或下潜；3气4密度计是漂浮在液面上来工作的,它的刻度是“ 上小下8、浮力运算题方法总结： 1、确定讨论对象,认准要讨论的物体；2、分析物体受力情形画出受力示意图,判定物体在液体中所处的状态 看是否静止或做匀速直线运动 ；3、挑选合适的方法列出等式（一般考虑平稳条件） ；第十一章功和机械能一、功：1、物理意义：表示物体做功的多少的物理量 . 2、定义

18、：在物理学中,把作用在物体上的力 和 物体在力的方向上移动的距离的乘积 .叫做功；3、公式： W=Fs 4、单位：主单位：焦耳（J）,1J= 1N 1m 常用单位：千瓦时（ kwh）1 kwh=3.6x10 6J 注： 1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离； 2、不做功的三种情形：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直；巩固：某同学踢足球,球离脚后飞出 10m 远,足球飞出 10m 的过程中人不做功；（缘由是足球靠惯性飞出） ；5、应用功的公式留意：分清哪个力对物体做功,运算时F 就是这个力；公式中S 肯定是在力的方向上通过的距离, 强调对应；

19、 功的单位“ 焦” （牛 米 = 焦）,不要和力和力臂的乘积 （牛 米,不能写成“ 焦” ）单位搞混；5、判定力对物体做功的方法：1看是否具备做功的两个必要因素：一 是作用在物体上的力,二 是物体在力的方向上通过的距离；如同时具备,就力做了功；2物体在力的作用下 动能或势能是否发生变化,如有变化,就力做了功；二、功率：1、定义：单位时间里完成的功2、物理意义：表示做功快慢的物理量；3、公式：P = W t = Fv 4、单位：主单位 W 常用单位 kW mW 马力换算： 1kW=10 3W 1mW=10 6 W 1 马力 =735W 某小轿车功率 66kW,它表示：小轿车 s 内做功 6600

20、0J 三、机械能一、动能和势能1、动能：物体由于运动而具有的能；例子：流淌的水、和速度；运动的汽车；影响动能大小的因素：质量2、势能：（1） 重力势能：物体由于被举高而具有的能,例：高山上的石块、空中的飞机；影响动能大小的因素：质量和被举高度；（2）弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能；例：被拉弯的弓、被压缩的弹簧；影响弹性势能大小的因素：物体弹性形变的大小（3）动能 和 势能 统称为机械能 , 动能和势能可相互转化 . 四、机械能及其转化动能转化势能弹性势能1、学问结构：转化重力势能2、动能和重力势能间的转化规律：质量肯定的物体,假如加速下降,就动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能

21、；质量肯定的物体,假如减速上升,就动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、动能与弹性势能间的转化规律：假如一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,就动能转化为弹性势能；假如一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,就弹性势能转化为动能；4、动能与势能转化问题的分析：第一分析打算动能大小的因素,打算重力势能（或弹性势能）大小的因素 看动能和重力势能（或弹性势能）如何变化；仍要留意动能和势能相互转化过程中的能量缺失和增大假如除重力和弹力外没有其他外

22、力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量缺失）,就动能势能转化过程中机械能不变；题中假如有“ 在光滑斜面上滑动” 就“ 光滑” 表示没有能量缺失机械能守恒；“ 斜面上匀速下 滑” 表示有能量缺失机械能不守恒；5、水能和风能的利用水能拦河筑坝发电1、 学问结构：海水潮汐机 械 能 的风能直接做功自然资源水电站的工作原理：利用高处的水落下时把重力势能转化为动能,水的一部分动能转移到水轮机,利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能；第十二章简洁机械一、杠杆 1、定义：在力的作用下围着固定点转动的硬棒叫杠杆；2、五要素 组成杠杆示意图；支点：杠杆围着转动的点；用字母 阻力：阻碍杠杆转动的力；用字母O

23、表示；动力：使杠杆转动的力；用字母 F1表示；F2 表示；说明：动力、阻力都是杠杆的受力,所以作用点在杠杆上；动力、阻力的方向不肯定相反,但它们使杠杆的转动的方向相反；动力臂：从支点到动力作用线的距离；用字母L1表示；阻力臂：从支点到阻力作用线的距离；用字母L2表示；3、画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签；找支点 O；画力的作用线（虚线） ；画力臂（虚线,过支点垂直力的作用线作垂线）臂（大括号）；标力4、讨论杠杆的平稳条件：杠杆平稳是指：杠杆静止或匀速转动；试验前：应调剂杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平稳；这样做的目的是：可以便利的从杠杆上量出力臂；结论：杠杆的平稳条件（或杠杆原

24、理）是：F1 L1 = F2 L2 5、解题指导：分析解决有关杠杆平稳条件问题,必需要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大 小；然后依据详细的情形详细分析,确定如何使用平稳条件解决有关问题；（如：杠杆转动时施加的动力如何变化,沿什么方向施力最小等； ）解决杠杆平稳时动力最小问题：此类问题中阻力阻力臂为肯定值,要使动力最小,必需使动力臂最大,要使动力臂最大需要做到：在杠杆上找一点,使这点到支点的距离最远；动力方向应当名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载是过该点且和该连线垂直的方向；6应用：名称省力 杠

25、杆费劲 杠杆等臂 杠杆结 构特 征特 点应用举例动力臂大于阻力臂 省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花 枝剪刀动力臂小于阻力臂 费劲、省距离 缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆动力臂等于阻力臂 不省力不费劲天平,定滑轮说明：应依据实际来挑选杠杆,当需要较大的力才能解决问题时,应挑选省力杠杆,当为了使用便利,省距离时,应选费劲杠杆；二、滑轮1定滑轮：定义：中间的轴固定不动的滑轮；实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆；特点：使用定滑轮不能省力但是能转变动力的方向；对抱负的定滑轮（不计轮轴间摩擦） ：F=G；绳子自由端移动距离 S 绳（或速度 v 绳） =重物移动的

26、距离 S 物（或速度 v 物）2动滑轮：定义：和重物一起移动的滑轮； （可上下移动,也可左右移动）实质：动滑轮的实质是： 动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆； 特点：使用动滑轮能省一半的力,但不能转变动力的方向；抱负的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）就：F= G；只忽视轮轴间的摩擦就,拉力 F=（G物+G动）；绳子自由端移动距离 S绳（或 v 绳）=2 倍的重物移动的距离 S物（或 v物）3滑轮组定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组；特点：使用滑轮组既能省力又能转变动力的方向；抱负的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力 F= G；只忽视轮轴间的摩擦,就拉力 F=（G 物+G 动）；绳子自由

27、端移动距离 S 绳（或 v 绳）=n 倍的重物移动的距离 S 物（或 v 物）；名师归纳总结 第 7 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载组装滑轮组方法： 第一依据公式 n=（G物+G动）/F 求出绳子的股数； 然后依据 “奇动偶定 ”的原就；结合题目的详细要求组装滑轮；二、功的原理：1、内容：使使用任何机械都不能省功；抱负情形下：W机械= W人即：Fs=Gh 3、应用：斜面 抱负斜面：斜面光滑抱负斜面遵从功的原理；抱负斜面公式： FL=Gh 其中： F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度；假如斜面与物体

28、间的摩擦为f ,就： FL=fL+Gh ；这样 F 做功就大于直接对物体做功Gh ；三、机械效率：、有用功：定义：对人们有用的功；公式： W有用Gh（提升重物） =W总W额= W总斜面： W有用= Gh 2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功 公式： W 额= W 总W 有用 =G 动 h（忽视轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）斜面： W 额=f L 3、总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功公式： W总=W有用W额=FS= W有用 4、机械效率： 定义：有用功跟总功的比值；W有用 公式： = W总斜面： W总= fL+Gh=FL 斜 面：= Gh= Gh= G60%表示FL = Gh FS

29、 动滑轮：定滑轮：Fh F = Gh= Gh= GFS F2h 2F 滑轮组= Gh= Gh= GFS Fnh nF 有用功总小于总功,所以机械效率总小于1 ；通常用 百分数 表示；某滑轮机械效率为有用功占总功的 60% ；提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦；5、机械效率的测量： 原 理： = W有用 W总 = Gh FS 应测物理量：钩码重力 G、钩码提升的高度 h、拉力 F、绳的自由端移动的距离 S；器 材：除钩 码、铁架台、滑轮、细线外仍需 刻度尺、弹簧测力计；步骤：必需匀速拉动弹簧测力计使钩码 结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：A、动 上升,目的：保证测力计示数大小不变；滑轮越重,个数越多就额外功相对就多；B、提升重物越重,做的有用功相对就多；C 摩擦,如各种摩擦越大做的额外功就多；绕线方法和重物提上升度不影响滑轮机械效率；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页