人教部编版二上_2树之歌第1课时【优质课件】x.pptx

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1、第一课时第一课时2.2.树之歌树之歌课前课前导入导入字词字词学习学习课文课文浅析浅析1 12 23 3目目 录录课前导入课前导入一起来学习一起来学习趣味引入趣味引入 树树在我们的身边随处可见，是我们人类在我们的身边随处可见，是我们人类的朋友，你们认识身边的哪些大树呢？你知的朋友，你们认识身边的哪些大树呢？你知道哪些关于它们的知识呢？今天就让我们走道哪些关于它们的知识呢？今天就让我们走进课文，去认识它们的基本结构和各自的特进课文，去认识它们的基本结构和各自的特征吧！征吧！字词学习字词学习学习生字学习生字壮壮zhung 书写指导：书写指导：右边是士，不要写右边是士，不要写成土，第一横长，第二横短。

2、成土，第一横长，第二横短。部首：部首：士士组词：组词：榕树壮榕树壮 壮士壮士 造句：造句：钱塘江大潮气势钱塘江大潮气势壮观。壮观。音序：音序：Z Z结构：结构：左右左右学习生字学习生字桐桐tng 书写指导：书写指导：左窄右宽，口要写左窄右宽，口要写得小些。得小些。部首：部首：木木组词：组词：梧桐梧桐 油桐油桐造句：造句：这些梧桐树已经长这些梧桐树已经长出叶子了。出叶子了。音序：音序：T T结构：结构：左右左右 学习生字学习生字枫枫fng 书写指导：书写指导：左窄右宽。风的最左窄右宽。风的最后一笔是点。后一笔是点。部首：部首：木木组词：组词：枫树枫树 枫叶枫叶造句：造句：枫树的叶子像手掌。枫树的

3、叶子像手掌。音序：音序：F F结构：结构：左右左右学习生字学习生字松松sng 书写指导：书写指导：木字旁的最后一笔是木字旁的最后一笔是点，公的第一笔撇要写得短些。点，公的第一笔撇要写得短些。部首：部首：木木组词：组词：松柏松柏 松树松树造句：造句：松树上结了好多松树上结了好多松果。松果。音序：音序：S S结构：结构：左右左右学习生字学习生字柏柏bi 书写指导：书写指导：左窄右宽，右边白左窄右宽，右边白要写得竖长。要写得竖长。部首：部首：木木组词：组词：松柏松柏 圆柏圆柏造句：造句：山上的柏树郁郁山上的柏树郁郁葱葱。葱葱。音序：音序：B B结构：结构：左右左右学习生字学习生字棉棉min 书写指导

4、：书写指导：右边的白要写得扁右边的白要写得扁小些。小些。部首：部首：木木组词：组词：木棉木棉 棉花棉花造句：造句：我非常喜欢木棉花。我非常喜欢木棉花。音序：音序：M M结构结构：左右左右 学习生字学习生字杉杉shn 书写指导：书写指导：木字旁最后一笔是木字旁最后一笔是点，最后一撇比前两撇长。点，最后一撇比前两撇长。部首：部首：木木组词：组词：水杉水杉 银杉银杉造句：造句：中国有世界最古老中国有世界最古老的树种的树种水杉。水杉。音序：音序：S S结构：结构：左右左右学习生字学习生字化化hu 书写指导：书写指导：竖为垂露竖，右边竖为垂露竖，右边是七不要写成匕。是七不要写成匕。部首：部首：亻亻组词：

5、组词：化石化石 变化变化造句：造句：科学家在辽宁发现科学家在辽宁发现了恐龙化石。了恐龙化石。音序音序：H H结构：结构：左右左右 学习生字学习生字桂桂gu 书写指导：书写指导：左窄右宽，右边是左窄右宽，右边是土不要写成士。土不要写成士。部首：部首：木木组词：组词：金桂金桂 桂花桂花造句：造句：秋天到了，金桂秋天到了，金桂飘香。飘香。音序：音序：G G结构：结构：左右左右多音字多音字柏柏b（柏林）（柏林）bi（柏树）（柏树）绿绿l （鸭绿江）（鸭绿江）l （绿芽）（绿芽）理解词语理解词语榕树：榕树：枫树：枫树：桦树：桦树：常绿大乔木。树干分枝多，覆盖面广，有气根。常绿大乔木。树干分枝多，覆盖面广

6、，有气根。造句：这棵造句：这棵榕树榕树可长得真茂盛。可长得真茂盛。落叶乔木，春季开花，叶子掌状三裂，秋季变落叶乔木，春季开花，叶子掌状三裂，秋季变成红色。成红色。造句：秋天到了，造句：秋天到了，枫树枫树的叶子红得像一团火焰。的叶子红得像一团火焰。别名桦皮树，落叶乔木。别名桦皮树，落叶乔木。造句：校园里有一排造句：校园里有一排桦树桦树。理解词语理解词语耐寒：耐寒：北疆：北疆：银杏：银杏：化石：化石：经得起寒冷经得起寒冷。造句：松树是特别造句：松树是特别耐寒耐寒的。的。北方北方边疆。边疆。造句：今年，造句：今年，北疆北疆的雨水特别多。的雨水特别多。称白果树、公孙树、鸭脚。落叶乔木。称白果树、公孙树

7、、鸭脚。落叶乔木。造句：造句：银杏银杏的叶子特别漂亮。的叶子特别漂亮。存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。造句：上海自然博物馆里有古代恐龙的造句：上海自然博物馆里有古代恐龙的化石化石。理解词语理解词语披披 穿穿两个词含有两个词含有“把衣服盖在身上把衣服盖在身上”的意思。的意思。不同点：不同点：“披披” ” 指把衣服覆盖在肩背上。指把衣服覆盖在肩背上。“穿穿” ” 指着衣服鞋袜。指着衣服鞋袜。1.1.爷爷的身上爷爷的身上披披着一件大衣。着一件大衣。2.2.下雨了，他把雨衣下雨了，他把雨衣穿穿上了。上了。相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：课文浅析课文浅析课文分段课文分段第一小节第一小节：描写描写了杨树、榕树和梧桐树的特点。了杨树、榕树和梧桐树的特点。第二小节第二小节：描写描写了枫树和松柏的特点。了枫树和松柏的特点。第三小节第三小节：描写描写了木棉和桦树生长的喜好。了木棉和桦树生长的喜好。第四小节第四小节：描写描写了银杏、水杉、金桂的特点。了银杏、水杉、金桂的特点。初读感知初读感知说一说课文写了什么？说一说课文写了什么？本文是一首儿歌，让我们了解一些树木的特点。本文是一首儿歌，让我们了解一些树木的特点。同学们，下节课见！同学们，下节课见！