2022年新时代的劳动者导学案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载5.2 新时代的劳动者导学案陈阿梅学习目标 学问目标:识记和懂得就业的意义,就业措施,正确的择业观,劳动者依法拥有的权益,劳动者依法维权的途径;才能目标:提高分析问题、解决问题的才能,使同学具有就业形势的分析才能,懂得如何 保护劳动者的权益;情感态度价值观目标:树立正确的择业就业观,增强依法保护劳动者权益的权益意识和法 律意识;教学重难点 教学重点:树立正确的就业择业观 教学难点:劳动者保护自身权益的途径教学方法:情形教学、合作探究、引导摸索与讲解相结合先预习后上课预习环节一、劳动与就业 1. 劳动与劳动者(1)劳动 含义:
2、劳动者的和的支出,是财宝和财宝的制造者;意义:劳动是人类文明进步进展的;2. 就业(1)就业的意义 就业是之本,对整个社会生产和进展具有重要意义;就业使得和相结合,生产出社会所 需要的物质财宝和精神财宝;劳动者通过就业取得酬劳,从而获得生活来源,使社会能够不断再生产;同时,有利于 其实现自身的,丰富,提高,从而促进人的全面进展;(2)解决就业问题的途径:党和政府实施战略和政策,制定劳动者自主就业、市名师归纳总结 场、政府的方针第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载劳动者要树立正确的就业观:树立观,树立观,树立观,树
3、立观;二、依法保护劳动者权益 1. 劳动者依法享有的权益有哪些?2. 为什么要保护劳动者的权益?3. 如何保护劳动者的权益?授课环节:情形导入: 2022 年全国一般高校毕业生规模为 699 万人,比去年增加 19 万人,再创历史 新高,当前高校毕业生就业形势复杂严肃;不少学子都在感概 : “ 过去我们被称作天之 骄子,现在我们自称焦子;心焦,被庞大的压力烤焦;” “ 毕业了,我们的工作到 底在哪里” 探究一:我们为什么要就业?探究二: 面对严肃的就业形势, 如何解决就业问题呢.有人认为要靠政府,有人认为完全靠劳动者自己;案例:“ 猪蹄西施” 毕业于西安工程高校艺术工程学院的李佩煜也是今年的“
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