2022年新编日语第一册-语法总结.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第一課第七課 解説 ； 是例： 地図 ；这个是地图； ； 不是 ；那个不是毛巾； ； 是 吗？回答 ：、；/ 、 ；、；/ ；/ 違；例： ；这个是小刀吗；答： 、；/ 、；、；/ ；/ 違； 何 ； 是什么？ （疑问词可以是 、 等）例： ；回答： 本；那个是什么？那个是书； 意思相当于汉语“的” ；作同位语时,翻译可省略“ 的”；例：昨日日曜日日语名词与名词相连大多要用 ,接在名词、代词后构成定语；例：歴史 本 日本語科 顧历史书 我的教科书 日语专业的小顾 意思相当于汉语的“也” ；例：； ； 这个是柠檬；那个也是柠檬接尾词,接在人名后面

2、表示敬重；可敏捷翻译成先生、女士、老 、小 ；例：李 、木村 、 ； 留意： 不行用于自己,也不行用于自己的家人；例： 李；我是小李；、存在句. 表示人与动物之外的事物 ,无意识的存在； ； 在 （ 地点 ）； ；在 （地点）有 ；（）在 （地点）仍有 ；否定： ；在 （地点 ）没有 ；例： 机上 ；笔记本在书桌上；机前 椅子 ；书桌前有椅子；上 酒；饭桌上没有酒； 提示存在地点,有与其他地点对比的含义；名师归纳总结 例：一階 ；二階 ；第 1 页,共 4 页一楼有厕所；二楼没有厕所；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - ；在 （地点） 有几个 ？例：三階

3、部屋 ；在三楼房间有几个？. 表示 人和动物 ,有意识的存在； ；例： 先生図書館；老师在图书馆； ；閲覧室同学人；在阅览室里同学有 8 人；（） ；体育館人；体育馆里没有人 ； 表示排列,诸如此类的含义； 表示等等；和 常呼应使用, 可被省略；例： 本 （ ）； 那里有书和本子等等； （并列助 词） 相当于汉语“ 和”,表示并列,并列连接两个事物；例： 兄 姉写真；那个是你哥哥和姐姐的照片吗？林檎 机；苹果和柠檬在桌上； 形容词 和形容动词 ,作谓语和定语时用法；. 形容词谓语： 形容词 ；例： 部屋大； 形容词 （ ） ； 部屋大 ；定语：形容词 +体言 新家 安物. 形容动词谓语： 形容

4、动词 ；例： 賑； 形容动词 ；賑 ；定语：形容动词 + 体言 綺麗 金魚 静 教室 做助词时读作 e ；接在体言后面表示“ 移动的方向”；例：寮 行；现在去宿舍；李 日曜日家 帰；小李星期天回家； 数量词 表示 大约的数量 ；例： 三十二人 三年 二十階 几点 左右 ： 几个小时左右：例：張毎朝時 起；小张每天早上 6 点左右起床私毎日時間 寝；我每天睡 8 个小时左右； 动词： 动词连用形 的变形规章 ；动词分类：一段：肯定以 结尾；例： 、食、寝五段：不是以 结尾均为五段；続、 洗、磨以 结尾的可能是一段,也可能是五段；変：,和以结尾的动词；始、帰 、終 、略 、旅行名师归纳总结 変：只

5、有来 ；来第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 动词连用形：一段 ：去掉 例： 食食五段 ：段段続続帰帰変 ：略略変 ：来 来 来 提示宾语；宾语是动作所涉及的对象和内容；他动词：作谓语时要求宾语；如：食、飲、洗、勉強 等等；自动词 ：作谓语是不要求宾语；如：寝、会、起、始 等等 ；例： 飯 食； 吃饭 服洗；洗衣服 見； 看电视水飲；喝水 歯磨； 刷牙 新聞 読；看报纸 礼貌体（形）动词连用形 +礼貌体：现在发生的动作,常常性、习惯性的动作； 形 例： 私服 洗 ；李毎朝六時 起 ；我洗衣服；小李每天早上 6 点起床；将要发生或进行

6、的动作；例：私李一緒寮 帰 ；现在我要和小李一起回宿舍；恒定不变的事物,以及第一人称的意志；例：二階 ；私五時学校行 ；厕所在二楼；我 5 点去学校； 从 ,表示动作、作用在时间或者空间上的起点； 到,表示动作、作用所及范畴、终点； 可以各自单独使用；例：学校七時 十一時 ；学校是从 7 到 11 点；家 会社 分；从家到学校花费大约 20 分钟； （后面接 否定 ）后接否定表示“不怎么样 ” ,频率不高,数量不多；例： 彼 行 ；他不怎么去；顧 勉強 ；部屋 名词谓语句的中顿形；小顾不怎么学习啊；房间不怎么洁净；第一句话是名词谓语句的两句话合成一句话时,只需把第一句的 变成,把；改成、即可；

7、假如两句主题相同,其次句的主题可以省略；例： 同学同学； 賑；假如主题相同就去掉、 賑；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 过去式. 名词谓语句过去式； 例： 昨日月曜日 ；昨天是星期一；五千年前海 ；今山；5 千年前这里是海；现在是山；昨日晩飯 ； 昨天的晚饭不是面包. 动词谓语句的过去式 例：昨日私自転車帰 ；昨天我骑自行车回去的；日曜日映画見 ； 星期天没看电影. 过去式一般疑问句的回答；例：问 : ；/ 、 ；做了 吗？答： 、；是的 ,做了 ；、；不,没做； / 仍没做； （格助 词）意思：“ 和” ；表示共

8、同动作的对方,共同行为的对象时,在人物后加；例：李 一緒朝食；和小李一起吃早饭；王張 ； （此时主语是 王 ）小王和小张打网球；疑问词 +表示的是不确定详细是什么；例 ：晩飯食堂 何 食； 晚饭在食堂任凭吃一点； （不知道吃什么）部屋 ；房间里有人吗？（不知道什么人）日曜日 出；在星期天总是出门； （不知去哪了） 表示 时间（详细时刻）午後時 学校来；下午 2 点来学校；比例 和安排 基准林檎一人 六；苹果一人 6 个； 表示 存在的地点部屋二階 ；房间在二楼；（、）猫椅子上 ；猫在椅子上；动作、作用的目的地 ,着落点土曜日北京 出張；星期六去北京出差； 动作的 对象母 電話；给妈妈打电话； 名师归纳总结 动作的 场所運動場 ；在运动场打网球；第 4 页,共 4 页手段 ,方法 ,材料自転車 会社行；骑自行车去公司；范畴彼学校 一番高人；他是这个学校最高的人；条件 或动作、作用的状态二人 会話練習；2 个人一起练习会话；- - - - - - -