2022年新课标人教版高中历史必修一示范教案3.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案2 世界多极化趋势的显现淡定说课世界政治格局的变化并非偶然,它是经过多种世界政治力气的长期积存、消长而逐步出现的, 在两极格局的形势下,世界已经显现了多极化的趋势;本课教材主题是世界格局多极化趋势的显现, 教材在编写上突出了世界格局多极化趋势显现的三个方面的因素:一是走向联合的欧洲, 在教材的课前导入框中给出了欧共体的旗帜,并附有文字说明, 正文部分介绍了欧共体的形成、 扩大及影响; 二是快速崛起的经济大国日本,教材从日本经济快速崛起的 缘由进行了分析, 并概述了崛起后的日本的政治倾向;三是进展中国家作为一支独立的政治 力气的
2、兴起, 以及中国在改革开放后成为国际政治舞台上一支不行忽视的重要力气;本课内 容结构层次分明, 与本课的主题世界多极化趋势的显现紧扣;在教学时, 留意充分引导 同学用相关的史料、图片来探究世界格局多极化趋势的显现的脉络,使同学对教材学问能准 确和完整把握;三维目标 学问与才能1.把握欧洲一体化进程,懂得欧洲的走向联合是世界多极化趋势的重要表现;2.把握日本经济快速崛起的过程,懂得日本经济快速崛起的缘由;3.明白不结盟运动和中国振兴的基本史实,探究中国与不结盟运动的关系;过程与方法1.通过分析图表、历史资料,加强同学对抽象历史学问的懂得;2.通过小组辩论,引导同学探究历史的本质;情感态度与价值观
3、通过本节课的教学,使同学熟悉到世界政治经济进展不平稳;中国要想在将来的国际竞争中处于有利位置,就必需加大改革开放的力度,大力进展经济,提高综合国力;教学重点 世界多极化趋势显现的表现;教学难点 世界多极化趋势显现的缘由;教具预备 多媒体课件;课时支配1 课时 教学过程导入新课(多媒体课件播放欧洲共同体的旗帜)名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案师:请同学们看看大屏幕上欧洲共同体的旗帜上共有多少颗星?它们象征着什么?生 1:共有 12 颗星,象征着欧洲共同体的 12 个成员国;师: 12 颗星组成了一个
4、什么图形,它有什么寓意?生 1:12 颗星围成一个圆形,它的寓意是欧洲的团结、统一;生 2:1986 年,欧洲国家制作这面旗帜的目的是表示要建立一个统一的欧洲;增强人们 对欧洲共同体和欧洲同一性的印象;师:今日我们要讲的内容是世界多极化趋势的显现旗帜有关;下面我们开头学习相关的学问;(多媒体课件打出课题)世界多极化趋势的显现推动新课1.走向联合的欧洲(辩论赛)(多媒体课件播放欧洲一体化进程大事记),其中第一个问题就与大屏幕的年份 欧洲一体化进程1950 年“ 舒曼方案” 出台1951 年 法、德、意、荷、比、卢六国签订巴黎条约,欧洲煤钢共同体成立19571958 年 西欧六国签订罗马条约,西欧
5、六国经济共同体和原子能共同体成立1967 年 西欧三个共同体合并为欧洲共同体1979 年 欧共体各国成立欧洲议会,加强各国的政治联系,和谐彼此对外政策建成欧共体内部市场,或称欧洲统一大市场1993 年11 月 1 日,欧洲联盟正式成立1999 年 欧盟内部统一货币欧元启动欧盟成员国总数达 25 个20XX 年10 月 29 日, 25 个成员国正式签署了欧盟宪法条约师:从欧洲一体化大事记中可以看出,欧洲一体化规模不断扩大,成员国不断增加,而且从经济一体化向政治一体化进展;那么, 在欧洲一体化过程中,是自发走向一体化仍是自觉走向一体化的呢?请同学们分为两组,就各自的观点进行辩论;同意自发走向一体
6、化的同学为一组,同意自觉走向一体化的同学为二组;一组代表 1:我方认为欧洲走向一体化是一种自发的过程;由于欧洲一体化是在欧洲国家经济进展的过程中进行的,它从一开头就表现为自发性;二组代表 1:我方认为欧洲走向一体化是一种自觉的过程;从历史来看,国际关系格局长期以欧洲为中心,二战打破了以欧洲为中心的国际关系格局,欧洲丢失了政治经济中心的优势位置;面对经济凋敝、政治危机、社会动荡等诸多困难,西欧各国纷纷实行社会改革,进展经济,从这一方面看,西欧国家的一体化一开头就是自觉的过程;一组代表 2:对方代表强调的是各国经济进展是自觉的过程,我强调的是:各国在进展经济的过程中,西欧国家间的联系日益亲密,在一
7、体化的进程中表现为自发的;二组代表 2:对方代表强调在欧洲一体化的进程中,各国之间的联系的加强表现为自发;事实证明:“ 舒曼方案” 的提出, 巴黎条约和罗马条约的签订都是西欧国家自觉走向 一体化的表现;一组代表 3:欧洲一体化进程是世界经济区域化和全球一体化过程中的一种自发行为,其过程中显现的一些自觉行动,并不能否定整个过程为一种自发行为;二组代表 3:欧洲一体化进程是在美苏两极格局的形势下显现的,是西欧国家在经济发名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案展的情形下, 要求摆脱美国的掌握而加强经济合作,最
8、终走上政治一体化的;从这个意义上看,它完全是一种自觉的行为;一组代表 4:对方代表强调的是在特殊的历史背景下,西欧国家有意识加强合作,是一种自觉行为; 而我方认为是由于经济进展的需要,而不自觉地加强经济、政治合作而走上合作道路的,所以说是自发的;二组代表 4:对方代表一再强调由于经济进展的需要,欧洲国家才走上一体化的道路,因此不自觉的成分占主导位置;试问对方代表, 经济进展的需要, 莫非就不存在自觉因素吗?我看未必,由于经济进展的需要,在欧洲共同体成立后,推行统一的对外关税和外贸政策,共同的农业政策和渔业政策,单一的货币体系政策,仍有向政治一体化方向进展,这一切都表现为自觉行为;所以我认为对方
9、的观点不成立;师:(总结)同学们刚才的辩论,观点明确,论据充分,针对性较强,有说服力;老师认为:欧洲一体化进程的显现是自发行为与自觉行为共同作用的结果;从当今世界经济进展趋势看,欧洲走向联合是历史的必定,从欧洲一体化的过程来看,国之间合作与妥协是关键;2.快速崛起的经济大国日本 想想议议:西欧经济进展是前提,各师:同学们请看教材上第 183 页的 1970 年日本大阪世界博览会上的太阳神塔,它象征 着日本经济的重新崛起;我们知道,二战使日本经济遭到严峻的破坏,在经过短短的 20 多 年时间后,日本经济就快速崛起,其缘由是什么呢?生 1:战后日本政府进行了比较广泛的社会改革,进一步排除了生产关系
10、中的封建落后 因素,为经济复原和进展奠定了基础;生 2:日本经济的复原得到了美国的大力扶持,二战后,美国在日本推行民主改革;1948年后,随着“ 冷战” 加剧,特殊是中国大陆形势的变化,美国对日本占据政策的重点是帮忙日本复原经济; 朝鲜战争和越南战争爆发,美军的大批军事及后勤物资订货,进一步刺激了日本经济的进展;生 3:日本政府依据国内形状势,制订出合乎国情的经济进展战略;提出国民收入倍增方案,加强政府投资和重视训练,提出“ 贸易立国”了日本经济的进展;“ 出口第一” 等口号,这一切都促进师:(小结)同学们就日本经济快速崛起的缘由,从战后初期的社会改革奠定基础,美 国的扶植制造了有利时机和制订
11、适合本国国情战略等方面进行了归纳和总结,很完整、 很全 面;随着日本经济实力的膨胀,日本在政治上有何作为呢?请大家看大屏幕上的材料;(多媒体课件播放材料)日本谋求政治大国位置:20 世纪 80 岁月初,中曾根内阁正式提出要使日本成为政治大国的目标,并为之付出了不懈的努力;第一,加强同美国的政治、军事同盟关系,签署和修改了日美安全保证联合宣言和日美防卫合作指针;其次,凭借雄厚的经济实力,以经济救济开道,增加对受援国的影响,增强自己在国际事务中的发言权,努力发挥其影响;第三, 在国会两院设立宪法调查会,酝酿修改宪法问题,并突破不准向海外派兵和不准行使集体防卫权的宪法限制,迈出了军队走向海外的步伐;
12、第四, 瞄准联合国安理睬常任理事国的位置,争做名副其实的政治大国;第五,以强大的经济力气为后盾,不断进展军事力气,为实现政治大国奠定基础;生 1:随着经济实力的增强,日本开头谋求世界政治大国位置,谋求在国际事务中发挥更大的作用;生 2:除此之外,日本仍表现出迫不及待地进展军事,成为军事大国的心态;鉴于日本在原先发动入侵战争上不诚恳的态度,我们要对此抱有小心的觉悟;名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案师:对,日本谋求政治大国位置的想法是正常的,3.不结盟运动的兴起和中国的振兴 争论沟通:(多媒体课件播放
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