2019高三数学文北师大版一轮教师用书:第9章 重点强化课5 统计与统计案例 .doc
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1、重点强化课(五)统计与统计案例(对应学生用书第145页)复习导读本章是新课程改革增加内容,是命题的热点,以算法框图、回归分析、统计图表为重点,以客观题为主命题注重背景新颖、角度灵活但近几年统计与统计案例、统计与概率交汇,加大了考查力度.2015年、2016年全国卷均以解答题的形式呈现,强化统计思想方法和创新应用意识的考查,复习过程中应引起注意,多变换角度,注重新背景、新材料题目的训练重点1算法框图及应用角度1算法框图与数列交汇执行如图1的算法框图,如果输入的N100,则输出的X() 【导学号:00090336】A0.95B0.98C0.99D1.00图1C由算法框图知,输出的X表示数列的前99
2、项和,X.角度2算法框图与统计的渗透(2017合肥模拟)随机抽取某中学甲、乙两个班各10名同学,测量他们的身高获得身高数据的茎叶图如图2,在样本的20人中,记身高在150,160),160,170),170,180),180,190)的人数依次为A1,A2,A3,A4.如图3是统计样本中身高在一定范围内的人数的算法框图若图中输出的S18,则判断框应填_图2图3i5或i4由于i从2开始,也就是统计大于或等于160的所有人数,于是就要计算A2A3A4,因此,判断框应填i5或i4.角度3算法框图与函数交汇渗透如图4所示的算法框图的输入值x1,3,则输出值y的取值范围为()图4A1,2B0,2C0,1
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