2022年早教创意美术课程教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 早教创意美术课程教案【篇一：亲子美术教案】亲子美术教案 一、 问好时间 目标：熟识活动场地,明白每个宝宝,在亲切友好开心的气氛中,宝宝渐渐进入活动 之中；预备：不同颜色的小围裙；过程： 1、“ 欢送宝宝们来到 创意美术课堂 ,我是王老师,宝宝们好老师好 ”； 2、按次序请宝宝进行自我介绍,并帮忙宝宝穿小围裙；“ 我叫 xx 大 家好 ”,当宝宝介绍完后,老师带着大家一起鼓掌欢送欢送 xx感谢 ； 3、接着下一位宝宝自我介绍,直到每一位宝宝介绍完毕；家庭延长：家长多给宝宝供应接触更多环境的时机,主动问好,学 说礼貌用语；二、 活动天地 目标：放松

2、身体,活跃课堂气氛,提高仿照才能；预备：小金鱼音乐 过程： 1、“ 宝宝们,小金鱼生活在哪里呀？小金鱼怎么游呀？” 大海里,做动作 2、引导宝宝和家长一起做游的动作；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、念儿歌做动作； 4、放音乐,大家一起做动作；儿歌：我是小金鱼,住在池塘里；游过来,游过去,总是不失忆；努力游,努力游,家庭延长：随着宝宝生活体会的增加,宝宝明白的动物逐步增加,家长应丰富宝宝 的认知；三、 小小鉴赏家 目标： 1、让宝宝接触世界名画,对画中表现的形和色感爱好,并初 步懂得作品的内容,提高语言表达才能

3、； 2、启示宝宝大胆想象,引导宝宝观赏画中所代表的详细事务；预备：米罗哈里昆狂欢节画；过程： 1、“ 请宝宝鉴赏家,看看老师今日带来了那幅名画” 出示哈 里昆狂欢节画引起宝宝爱好这是米罗的哈里昆狂欢节； 2、“ 各位宝宝鉴赏家,来看看我们的画,宝宝在画上都找到了什么？他们在干吗？ ” 耳朵、眼睛、鱼、小提琴、太阳、梯子、小猫、小羊、豆子、小音符 3、老师总结宝宝找到的详细事物,叙述画面所描画的故事,引导宝 宝们感受名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 与明艳丰富的颜色和各种奇妙的不规章图案；等各“线条、红色、蓝色种色块

4、, ”“描画的就是动物们唱歌、跳舞、嬉戏,狂欢的情形；”家庭延长：多给宝宝看一些颜色丰富的画,虽然宝宝不明白这幅画所讲的是什么,但也可以丰富宝宝的想象力,以及颜色的敏锐度；四、 奇妙天地目标： 1、帮忙宝宝建立初步的颜色印象,丰富宝宝的绘画工具； 2、锤炼宝宝的大运动才能,激发宝宝对绘画的爱好；预备：颜料、白纸假设干、可供宝宝在上面走、跑的可印的板,动物狂欢节音乐；过程： 1、“ 刚刚宝宝们看到的是哈里昆狂欢节,现在我们开一个自己的狂欢节；” 2、“ 我们用我们的小脚印来做一幅脚印狂欢图,宝宝想不想看看自 己的脚印时什么样的 ” ,五光十色的脚印,都是宝宝的小脚画出来的；出示范 图引起宝宝爱好

5、； 3、留下这一年龄阶段自己的脚印；妈妈帮宝宝在白纸上留下自己的脚印引导宝宝自己脱下袜子,双脚涂上颜料印一幅自己的脚印,妈妈可以帮宝宝在脚印画上留下自己的名字； 4、脚印狂欢节；放动物狂欢节音乐,让宝宝们在大白板上绘 出美丽的画；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、给宝宝清洗脚；家庭延长：手印画也是宝宝比较宠爱的,尝试不同的工具会使宝宝 的绘画爱好更高；五、 我是小画家 目标： 1、假发绘画爱好,表达操作欢快； 2、锤炼宝宝手部肌肉力气以及精细动作；预备：放墨的盒子,滚动的刷,范画小鸟,白卡纸,白纸,塑 过程：

6、1、“我们都是奇妙的小画家,那我们今日就画 料纸,图片；一幅奇妙的画吧 ” ,展现老师范 画小鸟 2、宝宝们选一样自己宠爱的图片,贴在白卡纸上；妈妈和宝宝一 起涂胶、贴画； 3、用滚动的刷给自己的画涂上墨,白卡纸下面最好放一张塑料纸,防止宝宝弄到外面； 4、用一张白纸把话拓印下来,一幅奇妙的卡纸印画就出来了；家庭延长：家长可以给宝宝预备一些材料,满意宝宝的探究需求；五、 颜色跳动 目标： 1、培育宝宝随音乐做动作,有节奏的绘画； 2、培育宝宝的想象力和制造力；预备：素描纸、颜料、纸巾、幽默曲过程： 1、 熟识音乐幽默曲,有节奏的做动作；妈妈可以握着 宝宝的手,在纸 上弹跳；名师归纳总结 - -

7、 - - - - -第 4 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、 父母带孩子做在桌子旁,在白纸上到一点自己宠爱的颜料,吹 颜料,变 出好 看的图形；用小手在颜料上创作出自己宠爱的画； 3、 放音乐,随音乐绘画,先是吹颜料,然后用小手绘出详细图 形；妈妈握着宝宝收随节奏绘画,画太阳、画小动物； 4、 相互观赏对方的作品,让宝宝介绍自己作品,提高宝宝的语言 表达才能,清 洗手指；家庭延长：给宝宝颜料,让宝宝随便绘画,多倾听宝宝的叙述；六、 作品展现 展现宝宝的作品,相互沟通体会,老师给宝宝和作品留念；和宝宝 说再见,整理工作；【篇二：全套早教课程】全套早教课程 一

8、、 课程名称：亲子课程课程目录： 4-15 个月探究课程教案 16-36 个月启蒙课程教案探究课程简介：亲子课程教案中探究课程部分依据宝宝月龄的发育特点分为四个阶 段,通过爬行、问好、母婴律动、亲子操、主操作演示、嬉戏等活 动培育宝宝的交往才能、观看才能和初步解决问题的才能；激发宝 宝的愉悦心情；促进宝宝动作的和谐进展；帮忙家长学会爱护宝宝 的奇怪心,通过探究进展宝宝的主动性；同时让家长学会敬重和观 察宝宝,明白其心智进展的特点和规律,协作宝宝成长的需求,建 立良好的亲子关系；名师归纳总结 启蒙课程简介：第 5 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -

9、 - - 课程依据月龄分为五个阶段,结合宝宝成长规律及身体发育特点及成长关键期,针对婴幼儿的体能、手眼和谐、认知、音乐、社交等才能进行系统训练,以教具、嬉戏活动相互结合,留意表达亲子乐趣,育儿指导及家庭延长性；综合语言、精细动作、大运动、社会情感五大进展领域,从而促进宝宝的智能iq 、体能 pq 和情商 eq 的综合进展；通过日常生活才能培育以及独立、专心、协 调、秩序等习性,来奠定宝宝良好得人格进展基础；二、 课程名称：感觉统合综合课程 合课程简介：适合年龄： 4 36 个月感觉统感统学习的关键期在七岁以前；感觉统合学说的美国闻名心理学家 艾丽丝博士认为： “ 七岁以前,人脑像一部感觉处理器

10、,对外界事物 的感觉,主要来自于感觉印象；儿童在这一阶段常常动个不停,忙 于查找各种感觉刺激,很少用大脑去摸索问题,这一阶段是他们的 感觉运动进展期,所以当孩子处于这个阶段,如能通过适当的运动 以获得感觉运动的体会,那么对日后读书、写字等认知学习、保持 稳固的心情以及适应社会所需具备的感觉统合才能等,都将有极大 的帮忙； ”三、 课程名称：亲子综合课程适合年龄： 4 36 个月 课程简介：亲子综合课程是依靠于蒙台梭利的训练理念以及瑞吉欧的亲子训练 模式,依据宝宝年龄的心理和生理特点,从日常生活中辅导家长与 宝宝之间的和谐性和协作性,建立亲子感情；目的是为了引发孩子 进展的需要,以及孩子进展过程

11、中动作的和谐性和精细性,着重于 培育他们的专心力和秩序感；四、 课程名称：蒙氏生活课程适合年龄： 19 27 个月 课程简介：蒙台梭利博士认为：孩子的工作是去制造他自己；成人致力于改善 环境,使之趋于完善；但孩子却致力于改善自己,使自己趋于完善；以孩子的 “ 天性 ” 为基本动身点,足以从事有意义的活动；在这些活 动中,她用一些很熟识的东西,如铲子、刷子、碗盘、水罐、水和 很多小孩从家庭体会中可辨识的物品；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 虽然 “ 日常生活训练活动” 看起来好像很一般、很简洁,但它们却是蒙台梭利训

12、练方案中很重要的一环；每个活动都可增进小孩的和谐 力；如此,他才能胜任以后面对的较复杂难懂和认知性教材；假如 没有集中力和留意力,就不行能产生学习成效,而通过这些活动的 操作,能够帮忙孩子增长集中留意力的时间,为他将来的学习铺路；五、 课程名称：蒙台梭利感官课程东方爱婴称为科学课程适合 年龄： 28-36 个月课程简介：课程通过丰富、多元的视觉感官教详细验,促进宝宝感 官及神经系统的发育,使宝宝获得感官体会的提升及智力的进展；通过好玩的感官试验及针对宝宝的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、温觉、重量、体度、运动等进行全面系统的专业锤炼,培育敏捷观 察力与利用环境制造世界的才能,激发宝宝的探究精神,

13、为宝宝的 规律思维与数学进展打下坚实基础；六、 课程名称 :蒙氏数理课程适合年龄： 37 个月以上课程简介：在蒙氏感官课程或称为科学课程的基础上,通过前 期生活体会的积存,让孩子熟识数量,熟识规律性的数量概念,并 有系统的进行学习；通过数量学习,让宝宝明白数量、数字与数名 的关系,培育宝宝对数学的感受力,让宝宝在操作教具的过程中,由对详细事物数量的学习系统性地进展为对抽象数学概念的学习,逐步形成 数学思维和解决问题的才能,进展宝宝的想象力、判定力和制造性,并能在日常生活当中应用所学到的数学概念解决实际问题；七、 课程名称：全能珍宝课程适合年龄 :1 36 个月课程简介：宝宝的成长有三大领域构成

14、：养分 +智能 +体能妈妈已经给了宝宝优质的养分呵护,全能珍宝课程将给宝宝智能和体能供应系统的训练,为您的孩子细心打造一个动静结合的成长环境,塑造儿童的全面素养；在全能珍宝课程中,儿童不是枯燥地接名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 受课程培训,不是每周一次或两次短暂的学习,不是仅仅做一两个 小时的嬉戏；我们的目的在于让宝宝拥有更多欢快和聪明,让早教 融入到儿童和妈妈的生活方式之中,让早教成为儿童生活的一种环境,以环境的力气去推动儿童的才智与全面素养的培育,让儿童的 学习与成长更为完善；课程依据月龄结合宝宝成长规律及身

15、体发育特点及成长关键期,针对婴幼儿的体能手眼和谐 认知 音乐 社交等才能进行系统训练,以教具嬉戏活动相互结合,留意表达乐趣及家 庭环境综合语言 精细动作 大运动 社会 情感五大进展领域,从而 促进宝宝的智能 iq 体能 pq 和情商 eq 的综合进展通过日常生活才能培育以及独立 人格进展基础专心 和谐 秩序等习性来奠定宝宝良好的八、 课程名称：妙事多音乐花园东方爱婴音乐课程第一阶段适 合年龄： 18 26 个月 课程简介：在源自欧美的音乐花园蒙氏幼儿音乐教程的基础上开发出的一套适 合 1 岁半到 2 岁 3 个月宝宝的音乐教程,借鉴戈登幼儿音乐教学法 和蒙特梭利幼儿训练理论,遵循幼儿的自然学习

16、模式,以听、唱、动、看、摸的形式进行唱歌、律动、音程及节奏练习的音乐活动和嬉戏；课程教案依据难易程度分为 同奏 ” “与我同观赏 ” 四个阶段 .九、 课程名称：音乐智能课程“ 与我同唱 ” ,“ 与我同舞 ” ,“ 与我东方爱婴音乐课程其次阶段,选材其实是奥尔夫音乐课程和美育 奥福音乐嬉戏适合年龄： 24 32 个月 课程简介：音乐学习的 目的之一就是要把儿童培育成肯主动学习的人；在音乐训练的课堂 上,老师为孩子们提出很多来自生活中的声音和音乐,通过孩子的 自我懂得和自我表达以及即兴的创作活动,启示他们的聪明、制造 力和感受客观事物的才能；音乐训练对开发儿童的智力、表达才能 分为：音 和情感

17、世界赐予同样的重视,有助于他们的全面成长；乐动感地带音乐“ 原始 ” 部落音乐总发动三个阶段十、 课程名称：奥尔夫音乐课程名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 东方爱婴音乐课程第三阶段,选材的原名是奥尔夫音乐适合年 龄： 2 岁以上课程简介：奥尔夫音乐课程共分为四个阶段,通过音符、音阶、各 种音乐学问的系统趣味学习,可以让宝宝熟识基本的音乐符号,为 宝宝步入实际演奏作铺垫；通过对古典世界名曲的图谱观赏,加强宝宝对音乐的审美和鉴赏才能；让宝宝通过舞蹈、打击乐器来感受 四大族蒙族、藏族、鲜族、维吾尔族以及各地方的音乐和风情

18、；通过演绎世界各国出名的儿童剧,让宝宝感受舞台剧的魅力；通过 音乐厅礼仪学习,让宝宝学会假如去音乐厅观赏音乐会,听着音乐的故事成长；十一、 课程名称：创意美术课程适合年龄： 1 岁半以上课程简介：课程结合蒙台梭利先进的训练理念,把音乐、自然、语 言、文化,科学等多种领域的内容引入创意室的活动中,顺应他们“ 爱表现 ” 的天性,透过美劳活动,运用美学与训练的原理和方法,促进他们专心、用眼、用手、用耳、用肢体来制造特殊的表现方法；课程赐予孩子探究的时机,使他们在探究中能有自己的摸索、判定、主动探求、表现创新,能熟识、懂得与敬重文化之异同,成为传承 文化与勇于创新的欢快儿童；创意美术课程一共三个阶段

19、,适合年龄为 1 岁半以上的宝宝；十二、 课程名称：亲子瑜伽课程适合年龄： 6 30 个月课程简介：亲子瑜伽有助于激发小宝宝的潜能,加强神经肌肉的协 调性,提高免疫力,并增强小宝宝的自信心,此外,仍能帮忙他们 更好地掌握心情；妈咪可以借此减轻压力,增进与孩子的沟通,学习如何让孩子安静下来；产后的妈妈们更是可以“ 一举两得 ” ,既能产后修身减肥,又可以同时与宝宝肌肤接触、目光沟通,共同度过 一段美好的亲子时间；【篇三：金珍宝早教教案】名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 篇一： 0-3 岁金珍宝早教课程品牌介绍 197

20、6 年,全球早教理念创始人-美国的琼 .柏恩丝小姐,为让自己和社区的孩子有一个既能亲子育乐又可以开发各种技能、培育社交能力的地方,创办了全球第一所早教中心 金珍宝；目前,金珍宝在英美、加拿大、瑞士、法国、亚洲等全球 40 多个先进的国家和地区,已成立 700 多家早训练儿中心,仅中国就有近 200 多家；gymboree 金珍宝实行全球课程同步,课程研发专家涵盖整个早期训练范畴,每节课都有科学严密适龄的教案,以科学的方法,系统地开发幼儿潜能,并指导父母与孩子一起学习成长；金珍宝是 0-5 岁幼儿最欢快的天地；公司介绍金珍宝是孩子们的欢快世界,她供应寓教于乐的学习课程,包括音乐、艺术和育乐,并指

21、导初为人母的你,通过嬉戏、音乐、艺术、以及丰富多样的学修课程,开发宝宝的潜能；金珍宝深圳龙岗早教专家深知婴儿在 0-3 岁期间获得体会与建立的亲子关系,将对宝宝的人生带来深远的影响,于是专家们着力于开发宝宝的七项潜力,包括：语言发育、社交发育、感官发育、音乐发育、人格发育、识别发育、体能发育；金珍宝深圳龙岗早教五大特色优势 . 全球同步,与国际接轨不管你今日在何处,明天又将去往哪个国度,在伦敦、纽约、巴黎 .都可同步享受到 gymboree 金珍宝的欢快课程； . 双母语的学习环境 5 岁以前将是孩子语言学习和进展的黄金时期,也打算了母语学习胜利的关键；全程课程以美语教学、中文作为对家长们的帮

22、助说明,让小孩子从小自然而然接触到2 种母语 . . 父母育儿学堂名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我们深信, 0-5 岁婴幼儿最好的老师是父母,金珍宝不仅是宝宝的快乐课堂,同时更指导父母如何依据宝宝的不同发育阶段,运用丰富的活动来开发宝宝的潜能；提倡由父母和孩子一起参与,强调亲子互动式学习亲子同乐间互动的质量； . 分龄训练,进而促进和谐美满的家庭关系,提升亲子针对 0-5 岁幼儿,依据不同年龄与不同训练的需求,设计有系统的 教材来启示婴幼儿的学习和进展； . 小班制教学 视不同课程,每班 10-15 位学童,

23、并有专业指导师辅导；金珍宝深圳龙岗早教六大教学理念 一、欢快中学习 二、嬉戏 +体验 =学习 三、重复性促进发育 四、跟随孩子的发育步伐 五、懂得每个孩子的特殊性 六、给孩子 “ 确定 ” 的环境 金珍宝所获荣誉 gymboree2003年正式进入中国,目前已在全国已成立接近150 个训练中心,除西藏和青海以外,普及各个大中小城市； 2004 年 上海市妇女联合会、上海市儿童少年活动基金会、上海市 质量检验协会 “ 上海市儿童宠爱产品”金珍宝荣获 2022 年最具投资价值的中国早教训练十强品牌 金珍宝荣获 2022-2022 年度中国服务业优秀特许加盟品牌名师归纳总结 - - - - - -

24、-第 11 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 篇二：金珍宝早教金珍宝中国聘请 gymboree金珍宝 1976 年在美国成立,是一家供应与全球60 多个国家和地区同步课程的早期训练国际品牌；作为纳斯达克上市公司,金珍宝拥有 39 年为 0-5 岁孩子设计系统专业课程的体会,目前 已在全球建立了 700 多家训练中心,遍布了美洲、欧洲、亚洲以及非洲；gymboree 是 05 岁幼儿最欢快的双语天地 , 供应育教寓乐的学习课程, 包括音乐、艺术、育乐及其他课程；每天全球有超过 3 万个家庭在享受金珍宝供应的丰富多彩的课程；你只看到我光鲜的装修,却没看到我37 年的

25、历程；你有你的思想,我有我的抱负；你否认我的观念,我打算我的 stlye ；你潮笑我不懂 认字背诗算算术,我可怜你不懂什么是欢快；你可以轻视我们的教 育方式, 我们会证明这是谁的时代；权威,是注定孤独的旅行,路 上少不了质疑和潮笑,但,那又怎样？即使前方仿照者很多,谁又 能真正超越？我是金珍宝,我为自己代言！金珍宝进入兰州已有6 年的时间,目前,金珍宝已成为兰州早教界的航空母舰,远远领先于其他早教品牌；我们没有对手,我们只和 自己竞争！公司将为优秀的应聘者供应全球领先的专业理论技术培训,优秀者将由公司担负全部费用,送往上海参与培训及年会；爱 生活、 爱工作、爱孩子、有抱负、有激情、有爱心,我们

26、们正在寻找这样的你！公司需求职位：早教指导师 8 名主要职责 responsibilities： - 全英文授课 teaching facilitating classes in english； - 仔细研读教案,备课,授课,确保课程质量 lesson plans preparation in english； making high quality 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - - 做好询问、教学及服务工作 members ； providing good service to - 观看孩子的潜能,赐予孩

27、子适时的差异化帮助 maximizing childrens development of their talents appropriate to their age； - 依据中心实际情形完成与课程相关的外围工作 set-up according to the lessons；. class environment - 依据需求参与活动的执行 participating cooperating activities； - 学士学位以上学历 bachelor degree above； - 具有儿童教学工作体会,有肯定的活动策划才能者优先 childrens teaching experie

28、nce, ability of activity planning is preferred； - 形象好,气质优 good image temperament；薪资：基本工资 +课时费 +活动提成 +团队奖 2500 元6000 元/月一、成长伙伴 5 名岗位职责： 1、 负责中心家长的课程询问,供应专业的课程介绍和争论； 2、预约每周公开体验课程,爱护现有客户,保持积极沟通； 3、 与中心家进步行课程规划沟通,依据客户年龄和需求举荐合适课程,并于家长定期通孩子上课的情形； 4、 重视团队合作精神和保持销售欲望,享受工作带来的乐趣；任职要求： 1. 有在儿童训练机构工作或销售工作体会者优先；

29、2. 具备强抗压性,勇于接受销售挑战,完成每月销售目标；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3. 性特殊向,宠爱小孩,具有良好的语言沟通才能； 4. 大专及以上学历； 5. 能适应双休日工作；薪资：底薪 +业绩提成 +完成奖 +团队奖 2500 元15000 元/月 二、创意美术老师 8 名 岗位职责： 1、为儿童供应专业高质的学习体验,上课前复习教案,预备教案； 2、促进想象力的产生与创意的诱发,课堂上从玩耍中让孩子进行探 索、观看、思索,塑造一个场域、情境让每个孩子自我发挥,会教 孩子创作技巧更要教会孩子创意的

30、摸索； 3、明白如何促进并关注孩子的进步,每周填写 表” ；“孩子创意观看记录 4、 保持教室的洁净与洁净,严格遵守服务手册中的卫生和安全标 准 5、为户外展现、联合促销以及其它市场活动供应推广支持；任职要求： 1、美术院校美术专业毕业,学历大专以上,儿童艺术方向优佳；师范类非师范类均可 2、好的素描技巧和绘画功底,熟识艺术史及相关艺术理论,有作品 集； 3、性特殊向开朗,良好的口语表达才能； 4、宠爱小孩,亲和力强,肢体语言丰富；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、能适应双休日工作；薪资：底薪呢 +课时费 +

31、活动提成 +团队奖 3000 元5000 元/月 三、美术课程参谋 5 名 岗位职责： 1、 负责中心家长的课程询问,供应专业的课程介绍和争论；预约每周公开体验课程,爱护现有客户,保持积极沟通； 2、 3、 与中心家进步行课程规划沟通,依据客户年龄和需求举荐合适 课程,并于家长定期沟通孩子上课的情形； 4、 重视团队合作精神和保持销售欲望,享受工作带来的乐趣；任职要求： 1. 有在儿童训练机构工作或销售工作体会者优先； 2. 具备强抗压性,勇于接受销售挑战,完成每月销售目标； 3. 性特殊向,宠爱小孩,具有良好的语言沟通才能； 4. 大专及以上学历； 5. 能适应双休日工作；薪资：底薪 +业绩

32、提成 +完成奖 +团队奖 2500 元8000 元/月 四、市场专员 3 名 岗位职责： 1.市场活动的执行； 2.编辑撰写有关早期训练的宣扬文章；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3.负责品牌销售活动的实行,包括广告策划、市场规划、市场推广 等等； 4.娴熟运用做图软件psai 职位要求：1.大专或者以上学历； 2.相关的市场工作体会者优先； 3.能在高压下独立工作； 4.较好的交际才能和团队精神； 5.精力充分,工作勤奋；薪资：底薪 +活动提成 +绩效 +渠道提成 +团队奖 2500 元5000 元/月 五、

33、服务专员 3 名工作职责 - 负责早教中心的行政事务 - 负责早教中心的接待工作,如：接听来电、接待来访者 - 帮助处理内 /外部的各种事宜 - 帮助中心招募学员 ,统计出勤率以及客户服务 - 玩具和产品的销售 入职要求 - 大专或者以上学历 , 有服务业的相关工作体会者佳 - 良好一般话的沟通才能 - 成熟稳重 ,乐于助人并且能够积极主动完成任务的才能名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - - 良好的沟通 ,和谐 - 形象好 ,气质佳 薪资：底薪 +玩具提成 +绩效 +团队奖 2000 元3000 元/月 公司正在处

34、业务拓展中,旗下统领多个儿童训练品牌共同进展；我 们有良好的工作环境 +系统的培训 +宽阔的进展空间 +有竞争力的薪资 +带薪年假 +五险； 只要你宠爱孩子,你来玩,我付钱！番茄苗儿童美术中心 工作地点：城关区天水北路万达广场三楼城关区广场东口北京华联购物中心三楼 聘请时间： 2022 年 3 月 27 日 15:00 初试 复试将在中心工作地 点进行篇三：金珍宝环球教案澳大利亚 环球之旅 -澳大利亚 澳大利亚简介 澳大利亚位于南太平洋和印度洋之间,由澳大利亚大陆和塔斯马尼 亚岛等岛屿及海外领土组成；它东濒太平洋的珊瑚海和塔斯曼海,西、北、南三面临印度洋及其边缘海,海岸线长约万公里；面积 .万

35、平方公里,居世界第六；它东临太平洋,西临印度洋,海岸线长达37000 公里；首都堪培拉,人口多万,澳居民中是英国及爱尔兰后裔；他们大多数信奉基督教；英语为通用语言；澳大利亚是典型的移民国家,被社会学家喻为“ 民族的拼盘 ” ；多民族形成的多元文化是澳大利亚社会一个显著特点；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 澳大利亚是一个后起的发达资本主义国家；澳农牧业发达,自然资源丰富,有 “骑在羊背上的国家 ” 和“ 坐在矿车上的国家” 之称,澳大利亚长期靠出口农产品和矿产资源赚取大量收入,盛产羊、牛、小麦和蔗糖,同时也是世界

36、重要的矿产资源生产国和出口国；农牧业、采矿业为澳传统产业；澳大利亚有特殊深厚的自由和无拘无束的气氛；人们日常相互直呼其 名只称呼名,不称呼姓；澳大利亚人文明有礼,乐于助人；在 人流稀有的街上行走的话,人们即使互不相识也会打招呼和问候；居住在澳大利亚的土著人也称原住民,仍旧爱护着自己的风俗习惯；他们以狩猎为生,“ 飞去来器 ” boomerang是他们特殊的狩猎武器；在旅行区,土著居民的艺术品和手工艺品是世界各地游 客搜罗购买的物品之一,这都是土著居民的收入来源；一 开场 活动目的：让家长和宝宝深化的明白澳大利亚,丰富宝宝的生活体 验； 活动预备：澳大利亚的国旗,国徽,美食,服装等图片；活动内容

37、：导游结合图片讲解澳大利亚的风土人情,传统服饰,特色食品,地 理环境等,使大家对澳大利亚有个简洁的明白；详细解说： 1、 老师身穿具有澳大利亚特色的服饰,引导家长抱起宝宝跟随音 乐的节 奏走起来,渐渐的围成一个圆圈,可以抱着宝宝变化各种动作； 2、 围圈过后,导游介绍今日的主题,引导家长带着宝宝到主题板 前来,结合图片讲解关于澳大利亚的各种文化；二、汉堡包名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 活动目的：让宝宝体会自己动手的乐趣,品尝异国的美食；活动预备：面包片,香肠,生菜,沙拉酱,一次性手套,一次性小 盘子； 活动内

38、容： 1、导游组织家长带领宝宝来到美食城,美食城的老板热忱的和大家 打招呼： “ hello,欢送大家来到我的美食城,请坐；今日,我们要做 的美食是汉堡包； ” 这里,老师可介绍清晰,澳大利亚是个多元化 的国家,人们都爱吃袋鼠肉和鳄鱼肉；汉堡包也是他们常吃的食物 之一 2、老师拿出所需材料,让宝宝一一来认知； 3、老师给每个宝宝洗手,分给每个宝宝两片面包,引导家长帮助宝 宝,将香肠片放到一片面包上； 4、老师拿诞生菜,引导宝宝来撕开,并把撕好的生菜放到香肠上； 5、老师引导家长帮助宝宝将沙拉酱撒到面包上,并将另外一片面包 盖在上面； 6、共享美食；三、观赏舞蹈活动目的：让宝宝观赏异国舞蹈,感受

39、异国风情；活动预备：服装,头饰,彩虹条,在教室的各个角落插上白色羽毛；活动内容： 1、导游带领家长和宝宝坐到教室的中间,请大家坐下观赏澳大利亚 特色的舞蹈；之前要介绍清晰澳大利亚的土著民族 2、跳舞过后,老师引导家长带领宝宝在教室的各个角落查找白色的 羽毛；找到后,老师在每个宝宝脸上嘉奖彩虹条；两边的脸都要 有四、画羽毛名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 活动目的：让宝宝大胆创作,充分的感受异国风情；活动预备：羽毛,可洗颜料,黄托盘；活动内容： 1、导游组织找到羽毛的宝宝来到手工吧,手工吧的老板热忱的和大家打招呼： “ hello,欢送大家来到我的手工吧,请坐；” 2、老师拿出已经画好的彩色羽毛展现给大家：“你们看,我这里有五光十色的羽毛,特别好看；你们刚刚很辛苦的找到了白色的羽毛；可是,它们没有颜色,一点也不美丽；这里有好多颜色的颜料,现名师归纳总结 在,我们就来制作属于自己的彩色羽毛吧；”第 20 页,共 20 页- - - - - - -