2022年最新PEP五年级英语上册期末复习教案.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,假如您需要使用本文档,请点击下载,另外祝您生活开心,工作顺当,万事如意!2022 最新 PEP五年级英语上册期末复习教案 一、指导思想以英语课程标准为指导,有目的、有方案地备好复 习课,上好每一节复习课,帮忙同学进行全面系统归纳,分 类复习,仔细辅导同学,打下扎实的基础,为今后学习作好 铺垫;通过复习,巩固基础学问,培育交际运用才能,进一步激发和保持同学学习英语的爱好,培育良好的听、说、读、写、译等良好的
2、学习习惯,让同学享受开心的英语学习;二、复习目标 1通过每个单元逐一、细致地复习,使同学将本学期学到的学问系统化,让同学娴熟地把握基本的单词、词组和 句型; 2通过讲解、默写、做练习等不同的手段,调动同学 复习的主动性和积极性,养成课前仔细默写,课上用心听讲,考后积极反思,查找缺漏等良好的习惯;3通过“ 扮演小老师” 等方式,激发同学听课的爱好和热忱,让同学自己来 仍梳理、总结本册书中的语法点;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - -
3、 - - - - - - - -精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- 三、复习措施 1.复习课上将每单元重点的词组和句型排列给同学,让同学通过自己做小老师来归纳语法;待复习终止后,将配套的语法表发给同学;使不同层次的同学都能学有所得; 2.加强听力、口头和笔头练习;每两个单元依据复习的内容完成一张练习卷,给教学供应反馈信息;3. 准时评讲,准时改正,准时补差,使每个同学在原有基础上有所提高;4. 积极做好“ 单词竞赛”“ 词组竞赛” 的思想训练工作,勉励同学公正竞争,考出自己的正确水平;同时也给没过关的同学一些机会,勉励他们不断进步复习内容提纲:Unit1 Whats he
4、 like.一、重点词汇听、说、读、写描述人的体貌特点及性格特点的形容词:tall,short, strong, old , young , thin, kind, polite,hard-working, strict, funny , helpful, clever, shy 等,并能在交际中运用;二、重要句型听、说、读、写以下句型,能够运用这些句型询问并介绍学校里老师的情形;细心整理归纳 精选学习资料 ( 1) Whos yourartteacher? Mr. Wang 第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
5、 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- ( 2) What s he like? Heispoliteand hard-working Whats she like? She is funny ( 3) Is she funny?No,she isn t She is old I like funny teachers.( 4) Is he strict? Yes, he is , but he is very kind 三、 语言要点( 1) but 的意思为“ 但是”,表示转折;,”
6、,like为介词, 意思为“ 像 ,( 2)What s he like?句中整句意思为“ 他人怎么样?”I like him 句中 like 为动词, 意思为 “ 喜爱” ,整句意思为“ 我喜爱他”;四、语音及单词:发音 /i/ baby 宝宝 happy 高兴的 candy 糖果 windy 刮风的 sunny 晴朗的 sorry 对不起五、课后反思Unit 2 MyWeek一、 重点词汇听、说、读、写单词:Monday, Tuesday , Wednesday ,Thursday ,Friday,Saturday,Sunday ;词组: do homework ,watch TV, re
7、ad books, wash myclothes, play football 等,并能在交际中运用;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- 二、重要句型听、说、读、写以下句型,简洁描述一周内的学习课程及个人周末的支配:( 1)-What day is it today ? -Its Wednesday ( 2) -What do you hav
8、e on Thursdays. -Wehave English, math, and science on Thursdays( 3) -What do you do on Saturdays?-I watch TVon Saturdays What about you.-I do myhomework 三、语言要点( 1)留意单词 Tuesday 和 Thursday 发音与书写的区分;( 2)What day is it today ?这一句型表示今日星期几;仍可以用句型 What day is today ?来表示;( 3)“ 做家庭作业”译为 do homework 或 do one
9、s homework均可;细心整理归纳 精选学习资料 四、语音及单词:喂养 beef牛肉 feet双脚 第 4 页,共 9 页 发音 /i :/ read 读书 feed meet遇见 tea 茶 eat吃五、课后反思 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- Unit3 Whatwouldyou like.一、重点词汇听、说、读、写有关食物的单词和描述味道的词语:sandwich , salad
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