2022年日记大全之小学生-年级各类作文写作技巧全集.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校生 1-6 年级各类作文写作技巧全集【学校生 1-6 年级各类作文写作技巧全集】【一、基础学问】作文是字、词、句、段篇的综合训练,它表达出每位同学的认 识水平和文字表达才能；那么,怎样才能写好作文呢 .一般说来应做 到：一、思想健康,中心明确；二、内容具体,条理清晰；三、语句通顺,意思连贯；四、详略得当,主次分明；五、善于观看,想象丰富；六、书写工整,格式正确；除了平常留心观看事物,熟识和抓住事物特点,自觉积极地积 累写作素材外,仍必需具备审题、确定中心、挑选材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础学问；【1、审题；】只有精确地审

2、清题意,透彻懂得题目的意思,解决好写什么的 问题,写起来才能保证不偏题,不致于下笔千言,离题万里；这里 教给同学们三种审题方法：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1分析法：先把题目按词拆开,然后一个词一个词琢磨,懂得 每个词的意思,弄清它们之间的关系；如校内新事多可分解为 校内新事多四个词,我们就能写发生在校内里的新奇的事,至少要 写出两件或两件以上的事；2比较法：依据所给题目,自已拟几个相像的题目进行比较,弄清它们的写作范畴和要求；如写我和老师,可自拟我的老 师、我爱您,老师进行比较,找出它们之间的相同点和不同

3、点,从而确定写作重点；3 设问法：先提出几个问题,并考虑好其中的重要问题,然后 对比题目对假设的问题进行条理清晰,主次分明,详略得当的答复；如她变了,可提问：变之前她是怎样的 .她变的缘由是什么.她变后是怎样的 .有哪些人说她变了.另外,对于特别的题目要认真推敲,弄清真正的意义；如暖和,就不能专写天气暖和,而应 表 达相互帮忙或得到关怀爱护的感受；【2、确定中心】中心就是文章的灵魂；教给大家确定中心的方法 ;第一、要依据 题目要求确定中心；如记一位值得敬重的人要明确题目的重点 是敬重；值得敬重的缘由,就是文章的中心,写作时要紧扣这个中 心；其次、要依据自己平常的生活积存,依据自己平常的生活感受

4、 来确定中心；如写我的好伴侣王小明,中心思想可表现王小明 的好品质；【3、挑选材料】材料的挑选、详略,都要为中心服务；常犯的毛病有：1中心不突出,要说明的问题很多,头绪纷繁；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2详略不当,重点不突出,主次颠倒；3选材平淡,不典型；因此,要留意两点：第一、要环绕作文中心思想挑选材料；其次、要挑选自己最熟识的、真实的、新奇的、典型的大事作为材料；【4、组织材料】材料的组织包括两项内容：一是对材料的支配；哪些先写,哪些后写,使文章言之有序;二是对材料的处理；哪些详写,哪些略写；要使文章言之

5、有序,就要合理地分段；方法有：1按事情进展的先后次序支配材料；2按时间的推移支配材料；3按空间次序支配材料；4按事物几个方面支配材料；5层层加深中心思想,由浅入深地支配材料；【5、编写提纲】提纲包括：中心思想和段落；一篇文章分几个层次,几个段落,哪个先写,哪个后写,哪个略写,哪个详写,在提纲里要反映出来；但又不能写得太具体,也不能太简洁,要写得简明扼要,切实具体；如作文题目：好玩的蜗牛竞赛；中心：通过对蜗牛竞赛的 记叙,反映少年儿童课外生活的丰富多彩,表现少年儿童的生活情 趣；材料支配：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - -

6、 - 1我和表弟捉到几只蜗牛,想举办一次竞赛；略 2为参赛蜗牛命名,做好竞赛前预备；略 3竞赛中蜗牛各自的表现；详 4竞赛结果； 略 5结尾； 略【6、开头与结尾】常见的开头方法有：1开门见山,直截了当；2说明情形,交代背景；3描写环境,渲染气氛；4提出问题,引人入胜；5巧讲故事,引人留意；6先说结果,倒叙开头；常见的结尾方法有：1事情完整,自然结尾；2总结主题,抒发感受；3照料开头,留有余味；4含蓄结尾,引人入胜；7、过渡与照料 过渡要做到自然敏捷、承上启下、语言连贯、彼此连接；方法 一般有过渡段、过渡句及过渡词三种；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资

7、料 - - - - - - - - - 上下文之间的相互照料,就是照料；照料方法一般有三种：前后照料、首尾照料和正文与标题照料；修改文章包括：修改错别字和用错的词;修改有毛病的句子;修改用错的标点符号 ;理清个别颠倒的句子和段落;看看开头是否吸引人,结尾是否有力 ;看看是否有内容表达不清晰,不具体的地方 ;检查并修 改中心不明确,不集中的毛病；【二、命题作文 半命题作文 】【复习要点】1、明白命题作文与半命题作文的区分 2、把握人物外貌描写与心理描写方法 3、学习一人一事与一人几事的写法 ; 4、把握描写场面,记叙活动的方法 ; 5、把握定点观看,描写景物的方法 ; 6、学会参观记、游记的写法

8、 ; 7、把握描写动物、植物和物品的记叙文的写法；【一写人】1、把握人物外表描写的方法；要介绍一个人,第一要把这个人的外表特点讲清晰；外表特点,一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态；描写时,肯定 要写出人物的特点；所谓特点,就是这个人与其他人不同的地方；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、把握人物心理描写的方法；比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写,称为心理 描写；心理描写,主要写人物的内心活动,即人物心里想些什么,特别要写好莱坞人物在特定环境中的内心冲突、斗争；心理描写有 正面描写和侧面描写两种

9、方法；正面描写,也叫直接描写,这是常用的方法,一般有以下三种：一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想,抒发自己的真情实 感；常用在第一人称我身上,十六年前的回忆就是这种方法；二是直接、客观地分析描写人物内心活动,对文章中的人物的 思想活动及产生这种想法的缘由等进行合理估计；如穷人一文 就是这种方法；三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思；3、把握一人一事的记叙文的写法；一人一事是写作的基本功；用一件事写人,肯定要弄明白一件 事所包含的意思；用一件事写人,肯定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清晰,对这件事的相关 内容进行插叙或补叙,但要留意略写；4、把握一文几事记叙文

10、的写法；留意：一是所选的几件事都必需表现同一个人的同一个特点,不能一件事表现一个特点；二是所选的几件事最好不在同一个场合,内容不大同小异,应一件比一件深刻、深化；如我的伯父鲁迅先 生中就讲了几件事,一件比一件深刻；【二叙事】1、把握记叙一件事的方法；所谓叙事,就是以完整地表达一件 事的发生、进展、结局来表达作者的思想感情的一种文体；要把一名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 件事情写清晰,有三种方法：一是按事情进展次序写 ;二是按时间的推移次序写 ;三是空间位置的变换次序写；无论按哪种次序都必需交代清晰六要素；2、把握

11、记叙几件事的方法；记叙几件事必需环绕一个中心来写,不能几件事有几个中心；要写好文章,要留意几件事间的连接、过渡；3、 把握描写场面的方法；要写好场面,离不开观看；观看时要有目的,有重点,有次序；场面描写以动为主,要刻画特定环境中的活动,使整个场面有静有动、有 活气息；声有色、形象真实而富深厚的生场面有两种情形：一是自己参与进去的 ;二是自己看到的场面；描写场面,要有肯定的线索,肯定的次序,常用以下几种方 法：一 是由主要的到次要的 ;二是定点观看,按空间次序描写,按肯定的方 位次序去表达 ;三是采纳移步换景法,按自己活动的次序去观看；4、把握记叙活动的方法；活动是指有目的、有方案、有组织、有预

12、备、有很多人参与的一系列行为的总称；记叙活动,开头也要 和记叙文一样,先交代一下活动的时间、地点和人物,接着写活动 的开头、经过和结果,重点是写活动的经过；【三写景状物】1、把握定点观看、描写景物的方法；写景状物就是指在观看的基础上,把自然景色或一些动物、植 物、建筑物和其它物品描写,陈述出来的写作方法；观看是写景状物的基础,观看时肯定要确立好观看点,固定了 观看点,对观看对象按肯定次序进行观看留意景物显现的次序和变 化； 观看时要讲求方法,写景次序有四种：一是按景物方位来写,由远及近,由近及远,由里到外,由外到里,由上到下,由下到上名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11

13、 页精选学习资料 - - - - - - - - - 等;二是按时间次序写;三是按景物类别写 ;四是按人们熟识事物的规律来写；2、把握参观记、游记的写法；写这类文章要留意以下四点：一是在文章的开头要简明扼要地 交代清晰参观的时间、地点、人物、对象、目的；二是肯定要把参 观的过程写清晰；三是参观记结尾可谈点参观后的感受工收成；四 是要做到点面结合,既要突出点,又要用面作陪衬；写游记时,要学会取舍材料；有特点或印象深刻的要详写,一般的景物要略写；3、把握描写动物、植物和物品记叙文的写法；写好动物要留意四点：第一、抓住动物的形状特点写 ;其次、抓住动物的生活习性写 ;第三、抓住动物鸣叫的声音写 ;第

14、四、写出动物与人的关系；写好植物要留意：第一、要着眼于各种植物特点;其次、留意植物的形状、颜色、气味及生长变化情形第三、要按肯定次序来写;第四、记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化第五、可以运用拟人、比如或想象等手法作动态描写；第六、要带着感情去写；写物品要留意以下四点：名师归纳总结 第一、要细心观看,抓住物品的整体、局部、细节和特点;第 8 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 其次、要写清物品的结构 ;第三、要交代清晰物品的来历和用途 ;第四、要融进对物品听感情 ;4、把握借景抒情和托物言志的方法；要做到写文章景中含情,情中有景,情形

15、交融,必需依据感情抒发的需要,挑选最能表达自己感情的景物并抓住物点进行具体具体,生动形象的描画；【三、供材料作文】依据供应书面材料作文时 ,要留意三点：一、认真审题,明确要求；二、紧扣主题,打算取舍；三、活跃思路,发挥想象；一缩写；留意： 不能转变原文的中心思想和体裁,甚至连人称也不能变； 不能转变原文的记叙次序和主要内容,保留主干；概括复杂的内容要全面,语言要简明扼要；改后的短文要连接过渡自然,首尾连贯；合理支配各部分之间的大致比例；二扩写；留意： 不能转变原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和次序； 不能转变原文中的主要人物和大事；扩充的内容只能依据原文情节合理地进展,不能任意增加；三改写

16、；改写,就是转变原文的体裁与人称、结构及语言等,写出与原文形式不同的文章；一是转变体裁；把原文从一种体裁改写成另一种体裁；二是转变人称；常见的是把第一人称改为第三人称,或把第三人称转变第一人称,内容不作变动；四续写；留意： 续写时肯定要认真阅读原文,弄清原文所写名师归纳总结 大事的时间、地点、人物和大事的起因、经过、结果；要依据题第 9 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 目要求,大胆想象；不能转变原文的体裁,续写中可以增加次要人物,但主要人物不能转变；与原文保持一样；五看图作文续写部分的语言特点和风格要尽量第一,看单幅图作文；其次,看多

17、幅图作文；看图作文的一般 步骤是：看、说、写；【四、应用文】一便条 格式： 请假条三个字要写在第一行正中；另起一行顶格写上称呼,后面用冒号；第三行空格写正文,要写清请假的缘由和起止时间； 正文写完后要写上祝语；署名要另起一行靠后写； 日期要另起一行写在署名的下方；另外：留言条、托事条格式与请假条相同；二通知 格式： 在第一行正中写上通知二字,或紧急通知或关于的通知,以引起读者留意；正文要另起一行空格写,写清时间、地点、事情、请谁参与、应留意什么；但肯定要简明扼要；正文写完后,另起一行空格写上特此通知；在正文的右下方分两行写动身通知的单位和日期；被通知的单位或有关人员,可以显现在 正文中,也可以

18、在第一行顶格写上,后加冒号；三日记格式：一般在第一行居右写清某年某月某日,星期几,也可以写上当天的天气情形,然后其次行开头空两格写正文,有时 也可以给日记加个标题,点明主要内容；留意： 日记只能是一天中发生的事 ；四 写读后感或观后感 方法：一般是先引,开头写读了什么 可包括书名、作者、内容梗概等,并用简洁的语言写出自己的总的感名师归纳总结 受;接着是议 感,这是重点,在引述有关重点内容或主要语句进行第 10 页,共 11 页分析的基础上,联系自己学习、生活等方面的实际谈感想;最终是结,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 即总结全文,总谈感想、体会,终止

19、全文,简洁有力；观后感的写 法跟读后感 一样；五书信 一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成,基本格式是：1、称呼；称呼要独立成行,顶格写,后面加冒号；2、问候；问候的话要另起一行空两格写,单独成行；问候语不 宜长,使收信人感到亲切,礼貌即可；3、正文；要另起一行空格写,写你对收信人说的话,要表达的 思想感情等；4、祝颂语；要单独起一行,空两格写上祝或此致等,再另起一 行顶格相应写上身体健康或敬礼等；5、署名；要单独成行写在信的右下方；6、日期；要另起一行写在署名下方；六夸奖稿夸奖稿分三部分：1、名称；在第一行正中间写上夸奖二字；2、正文；要把这件事真实、完整、简明扼要地写清晰；3、落款；在右下角分两行写上写稿人的和写稿日期；七建议书 格式：先写上标题,再写清晰建议书是给谁写的,具 体建议是什么,最终写上提建议人的和写作日期；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页