2022年普通心理学课后题答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 一般心理学课后题答案（一）彭聃龄修订版 _ 第一章 心理学概论1.心理学：是讨论心理现象的一门科学,主要讨论个体心理的,包括认知、动机和心情、才能和人格；也 讨论团体和社会心理；2.心理学的讨论对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？（ 1）心理学主要讨论心理现象的一门科学,既讨论动物的心理也讨论人的心理,而以人的心理现象为主 要讨论对象；既讨论个体心理也讨论团体和社会心理；（2）人的个体心理现象的三个重要方面：认知、心情和动机、才能和人格；3.心理与行为、意识与无意识的关系是什么？（1）心理与行为：行为是有机体的反应系统；它有一系列反应动作和活

2、动构成；行为不同于心理,但又和心理有着亲密的联 系；行为总是在肯定的刺激下产生的,而且引起行为的刺激经常通过心理的中介而起作用；不懂得人的内部心理过程, 就难以懂得外部行为；心理支配行为, 又通过行为表现出来；心理现象是一种主观精神现象,而行为却具有显露在外的特点,它可以用客观的方法进行测量；心理学讨论的一条基本法就就是通过外部 行为估量内部心理过程；在这个意义上,心理学有时也叫做讨论行为的科学；（2）意识与无意识：人的意识是由人的认知、心情、情感、欲望等构成的一种丰富而稳固的内在世界,是人们能动的熟识世界 和改造世界的内部资源；人的意识表现为人能够预先方案自己的行动,在实现目的的过程中,能坚

3、持预定 的方向,分析显现的新情形、新问题,将行为的结果与目的进行对比,克服遇到的各种困难和障碍；人不仅能意识到客体的事物,而且仍具有自我意识；低等动物没有自我意识,婴儿的自我意识也没有进展起来；自我意识具有分析和评判自我的才能；人的心理除意识外,仍有无意识现象；无意识是人们在正常情形下 觉察不到,也不能自觉调剂和掌握的心理现象；如：人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的；人平 常都是在意识的支配下工作、学习和生活；只有精神错乱,大脑损耗的人病人,他们的行为才失去意识的 掌握,而完全为无意识的欲望所支配；4.心理学要讨论哪些问题？人的心理现象是特别复杂的,可以从不同的方面和角度进行讨论；但概括

4、起来主要讨论的问题是：（1）心理过程； （2）心理结构； （3）心理的脑机制； （4）心理现象的发生与进展；（5）心理与环境；5.心理学的讨论类型？心理学的讨论类型有：因果讨论、相关讨论、个案讨论；6.讨论心理学的意义？科学的猜测现象,有效的掌握现象和从不同方面提高人的生活质量；心理学作为一门科学,在理论和实践 上同样具有重要意义：（ 1）理论意义：科学正确的说明心理现象,对于我们破除迷信,形成科学的世界观和人生观具有重要的 意义；（ 2）实践意义：通过科学的熟识心理现象,我们在实践中就可以引导人的心理健康的进展,并且可以运 专心理的规律去猜测和掌握心理现象,指导不同领域的实践；7.心理学有哪

5、些主要的学科分支？一般心理学；生理心理学和心理生理学；进展心理学；训练心理学；医学心理学；工程心理学；社会心理 学；（ 1）一般心理学：讨论心理现象产生和进展的最一般规律以及各种心理特性最一般的规律；讨论心 理学最一般的理论；讨论心理学最一般的方法；（ 2）生理心理学和心理生理学：生理心理学讨论心理现象的生理机制；心理生理学讨论心理活动引起的1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生理功能的变化；（3）进展心理学：讨论心理的种系进展比较心理学和人心理个体进展毕生进展心理学（4）训练心理学：讨论训练过程中所包含的各种心

6、理现象,揭示训练同心理进展的相互关系；（ 5）医学心理学：讨论心理因素在疾病的发生、诊断、治疗及预防中的作用,是心理学与医学相结合的 产物；（ 6）工程心理学：是心理学与现代技术科学相结合的产物；它讨论人与机器之间的配置和机能和谐,实 现人、机器、环境系统的最好匹配,使人能在安全有效的条件下从事工作；（7）社会心理学：是系统的讨论社会心理与社会行为的科学；8.为什么说心理学是一门中间学科？（ 1）学科分类中通常分为自然科学和社会科学两大部类；心理学要讨论心理现象的物质本体,及心理的 神经生物学基础； 在这个意义上, 心理学的讨论目标和手段都和自然科学一样,因而具有自然科学的性质；（ 2）人又是

7、社会的实体,人的心理的发生离不开社会环境的影响,此外心理学仍讨论团体心理和社会心 理,这些心理现象更是社会生活的产物；在这个意义上,心理学的讨论又具有社会科学的性质；总之,心理学既具有自然科学的性质又具有社会科学的性质；所以心理学处在中间位置,因而叫做中间科 学或者边缘科学；9.心理学有哪些讨论方法,这些方法的特点是什么？一观看法；在自然条件下,对表现心理现象的外部活动进行有系统、有方案的观看,从中发觉心理现象 产生和进展的规律性；观看法一般在以下情形下采纳：1、对所讨论的对象无法加以掌握；2、在掌握条件下,可能影响某种行为的显现；3、由于社会道德的要求,不能对某种现象进行掌握；观看法的胜利取

8、决于观看的目的与任务、观看和记录的手段以及观看者的毅力和态度；观看法的缺陷：1、在自然条件下,大事很难按严格相同的方式重复显现；2、在自然条件下,影响某种心理活动的因素是多方面的,因此结果难以精确分析；3、由于未对条件加以掌握,观看时可能显现不需要的讨论对象,而要讨论的对象却没有显现；4、观看结果简洁受到观看者本人影响；二心理测验法；是指用一套预先经过标准化的问题（量表）心理测量要留意两个基本要求：测验的信度和测验的效度；1、信度是指测验的牢靠程度；2、效度是指一个测验有效的测量了所需要的心理品质；,来测量某种心理品质的方法；为了保证心理测验的信度和效度：一方面要对某种心理品质进行深化的讨论；

9、我们对智力或性格明白的越 深化,那么相应的量表就会说完善；另一面在编制心理量表时要留意严谨性和科学性；三试验法；在掌握条件下,对某种心理现象进行观看的方法；分试验室试验和自然试验；试验室试验是借助特地的试验设备,在试验条件严加掌握的情形下进行的；这有助于发觉大事的因果联系,并可以进行反复的验证；但是缺点是主试严格掌握试验条件,使试验情形带有极大的人为性质；自然试验也叫现场试验,对试验条件进行适当的掌握,使人们在正常的学习和工作情形中进行的；它排除 了试验室试验的缺点,但是由于条件掌握的不够严格,因而难以得到精密的试验结果；试验法是包含着一系列的变化的因素,称为变量；其中有些变量是由试验者掌握的

10、试验条件,叫自变量和 独立变量；仍有试验者所要测定的行为和心理活动叫因变量；四个案法；要求对某个人进行深化而详尽的观看与讨论,以便发觉影响某种行为和心理现象的缘由；10.现代心理学的历史背景大事：；（1）历史上第一部论述各种心理现象的著作是亚里士多德的论灵魂（2）唯理论闻名代表是法国哲学家让内 笛卡儿；2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - （3）体会主义起源于英国哲学家霍布斯（体会主义先驱）和洛克（奠基人）；（4）英国体会主义形成联想主义,代表人物是詹姆士.穆勒、约翰 .穆勒、培因；（ 5）近代哲学思潮为西方现代心

11、理学的产生供应了理论基础,试验生理学是现代心理学试验方法的直接 来源；（6） 1879 年,德国闻名心理学家冯特在德国莱比锡高校创建了第一个心理学试验室,开头对心理现象进 行系统的试验室讨论；在心理学史上,人们把这看成是心理学脱离哲学的怀抱,走上独立进展道路的标志；11.现代心理学的主要派别有哪些？现代心理学的主要派别有：构造主义奠基人是德国冯特；闻名的代表人物为铁钦纳；主见心理学应当讨论人们的直接体会即 意识；并把体会分为感觉、意想和激情状态三种元素；强调意识的构成成分；讨论方法强调内省法；机能主义创始人美国的詹姆士；代表人物是杜威和安吉尔；主见讨论意识,他们把意识看成是一 个川流不息的过程

12、；强调意识的作用和功能；推动向实际生活的进展；行为主义美国心理学家华生发表从一个行为主义者眼光中所看的心理学；行为主义特点：1、反对讨论意识,主见心理学讨论行为；2、反对内省法,主见用试验法；格式塔心理学创始人有德国的韦特海默、柯勒、科夫卡；反对把意识分析为元素,而强调心理作为一个整体； 一种组织的意义；认为： 整体不能仍原为各个部分、各种元素的总和；部分相加不等于全体；整体先于部分而存在,并且制约着部分的性质和意义；他们重视心理学试验,在知觉、学习、思维等方面 的讨论很重要；格式塔在德文中的意思是“ 整体”；精神分析学派由奥地利的维也纳精神病医生弗洛伊德创立的一个学派；重视讨论成年人的反常行

13、 为分析；并且强调心理学应当讨论无意识现象；重视动机和无意识现象的讨论；12.现代心理学的主要讨论取向？（1）生理心理学的讨论（2）行为主义讨论（3）心理分析讨论（4）认知心理学的讨论瑞士心理学家皮亚杰；美国心理学家奈塞尔发表认知心理学一书；（5）人本主义心理学的讨论 13.中国心理学的进展？1917 年,标志就是北京高校首次建立了心理学试验室；（1）中国现代心理学的开创始于（2） 1920 年,南京高师（东南高校）建立中国第一个心理学系；（3） 1921 年,中华心理学会在南京成立；（4） 1980 年,中国心理学会被正式接纳加入世界心理学联合会；附录：名词说明1. 【心理学】是讨论心理现象

14、的一门科学,主要讨论个体心理的,包括认知、心情和动机、才能和人格；也讨论团体和社会心理；2. 【认知】是指人们获得学问或应用学问的过程,或信息加工的过程；这是人最基本的心理过程；它包括 感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等；3. 【无意识】人们在正常情形下觉察不到,也不能自觉调剂和掌握的心理现象；4. 【双盲掌握】在试验中,主试者和被试者都不知到自变量是怎样被掌握的,这种试验叫双盲掌握；其次章 心理的神经生理机制1.脑的进化：（ 1）神经系统的发生：单细胞动物原生动物（变形虫）没有特地的神经系统、感受器官和效应器 官；多细胞动物腔肠动物（水螅,海蜇,水母）有了特地接受刺激的特殊细胞,形成了特地

15、的感觉 器官和运动器官,同时显现了和谐身体的神经系统,组成了网状神经系统；水螅已经具有了高等动物的反3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 射弧的雏形,这也是神经系统的最初外形；（ 2）无脊椎动物的神经系统；蚯蚓显现了神经节,头部神经节发达,称为发头现象；发头现象的显现为脑的产生预备了条件；蚯蚓的神经系统是链索状的,称为链状神经系统；昆虫形成了三个大的神经节：头部、胸部和腹部；它们的神经系统称为节状神经系统；（ 3）低等脊椎动物的神经系统；脊椎动物的体内背侧有一条脊柱骨,称脊椎；脊椎动物是管状神经系统 且其神经组织是

16、空心的；管状神经系统的前端膨大部分形成脑泡（前脑、间脑、中脑、延脑、小脑）；爬 行动物显现了大脑皮层；（4）高等脊椎动物的神经系统；哺乳动物（啮齿类、食肉类、灵长类）；哺乳动物的神经系统更加完善,大脑半球开头显现沟回,脑的各部位的机能也日趋分化；大脑皮层是整个神经系统的最高部位；2.从低等脊椎动物到高等脊椎动物脑得进化：（1）脑的相对大小的变化脑指数（2）皮层相对大小的变化皮层指数（3）皮层内部结构的变化脑的功能区 3.神经元和神经胶质细胞（1）神经元 1891 年,瓦尔岱耶提出；是具有瘦长突起的细胞,它有胞体、树突和轴突三部分组成；胞体：最外是细胞膜,内含细胞核和细胞质；细胞质有神经原纤维、

17、尼氏体、高尔基体、线粒体等；其中 神经原纤维和尼氏体是神经元特有的结构；树突较短,负责接受刺激,将神经冲动传向胞体；轴突较长,包含平行排列的神经原纤维；轴突作用是将神经冲动从胞体传出去,到达与它联系的各种细胞；神经元按突起的数目分为：单极细胞,双极细胞和多极细胞；按功能分为：内导神经（感觉神经）、外导神经（运动神经） 、中间神经；（2）胶质细胞神经元与神经元之间有大量的胶质细胞；胶质细胞对神经元的沟通有重要作用；1,为神经元的生长供应了线路,并复原受损的细胞；2,在神经元四周形成绝缘层,使神经冲动得以快速传递；3,给神经元输送养分,清除神经元间过多的神经递质；4.神经冲动的传递（1）神经冲动的

18、电传导神经冲动在同一细胞内的传导（2）神经冲动的化学传导神经冲动在细胞间传导 神经回路是脑内信息处理的基本单位；最简洁的神经回路就是反射弧；反射弧有感受器、传入神经、神经 系统的中枢部位、传出神经和效应器五个部分组成；5.神经系统 神经系统有神经元构成的一个反常复杂的机能系统；有中枢神经系统和四周神经系统两部分；（1）四周神经系统：脊神经、脑神经、植物性神经；A. 脊神经发自脊髓,穿椎间孔外出,有脊髓前根和后根的神经纤维混合组成；脊髓前根纤维属运动性,后 根纤维属感觉性；混合后的脊神经是运动兼感觉的；B.脑神经：嗅神经、视神经、动眼神经、滑车神经、三叉神经、外展神经、面神经、听神经、舌咽神经、

19、迷走神经、副神经、舌下神经；C.植物性神经： 交感神经和副交感神经；交感神经使机体应对紧急情形的机构；副交感神经起着平稳作用,抑制体内器官的过渡兴奋；（2）中枢神经系统：脊髓和脑A. 脊髓；作用： 1,脊髓是脑和四周神经的桥梁；B.脑干：包括延脑、桥脑和中脑；2,脊髓可以完成一些简洁的反射活动；延脑在脊髓上方,背侧掩盖着小脑；作用：支配呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动,叫“ 生命中枢”；桥脑在延脑上方,是中枢神经与四周神经之间传递信息必经之路,它对人的睡眠有调剂和掌握作用；中脑位于丘脑底部,小脑、桥脑之间；C.间脑：丘脑和下丘脑 丘脑全部来自外界感觉器官的输入信息通过丘脑导向大脑皮层,从而产生视、

20、听、触、味的感觉；对控4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 制睡眠和觉醒有重要意义；下丘脑调剂“ 植物性神经”,对维护体内平稳,掌握内分泌腺的活动有重要意义；D.小脑：有小脑皮层和髓质；作用：主要是帮助大脑维护身体的平稳与和谐动作；E.边缘系统：有扣带回、海马回、海马沟、邻近的大脑皮层；边缘系统与动物的本能有关,仍与记忆有关；6.大脑的结构和机能（ 1）大脑的结构：三大沟裂：中心沟、外侧裂和顶枕裂；四大叶：额叶、顶叶、枕叶和颞叶；大脑半球 的表面有大量神经细胞和无髓神经纤维掩盖,叫灰质,也就是大脑皮层；大脑半球内面

21、是由大量神经纤维 的髓质组成,叫白质；仍有横行联系的胼胝（Pian Zhi）体；（2）大脑的分区和机能：布鲁德曼的皮层分区；分成初级感觉区、初级运动区、言语区、联合区；A. 初级感觉区：视觉区、听觉区和机体感觉区；视觉区第17 区,产生初级形式的视觉；听觉区第41,42 区,产生初级听觉；机体感觉区第1,2,3 区；产生触压觉,温度觉,痛觉,运动觉和内脏感觉；躯干、四肢在体感区的投射关系是左右交叉、上下倒置；B.初级运动区：第 4 区,称运动区；功能是发出动作指令,支配和调剂身体在空间的位置、姿态及身体 各部分的运动；C.言语区：主要定位于大脑左半球；其中有一个言语运动区觉布洛卡区,即布鲁德曼

22、的第 44、45 区；这 个区域损坏会发生运动失语症；威尔尼克区是一个言语听觉中枢,损耗将会引起听觉失语症；D.联合区：感觉联合区、运动联合区和前额联合区；大脑的左右半球的功能是不同的；语言功能主要定位在左半球,主要负责言语、阅读、书写、数学运算和 规律推理；右半球就主要负责知觉物体的空间关系、心情、观赏音乐和艺术；7.脑功能学说（1）定位说：开头于加尔和斯柏兹姆的“ 颅相说”；真正的定位说开头于失语症人的临床讨论；1825 年,波伊劳德提出语言定位于大脑额叶,并且掌握是在左半球；功能定位于大脑的某一区域（2）整体说：弗罗伦斯试验采纳局部毁损法发觉,动物可以复原功能；从而提出脑功能的整体说；拉

23、什利的脑毁损试验 发觉脑损耗后对习惯的形成造成很大的障碍,并且这种障碍于损耗的面积有亲密的关系；提出了均势原理 和总体活动；大脑皮层的各个部分几乎以均等的程度对学习发生作用；并且大脑以总体发生作用；（3）机能系统学说：鲁利亚,认为脑是一个动态的结构,是一个复杂的动态机能系统；在机能系统的个别环节受到损耗时,高 级心理机能会受到影响；从这个意义上看,大脑皮层的机能定位是一种动态的和系统的机能定位；鲁利亚把脑分为三个紧密联系的机能系统：第一机能系统即调剂激活与维护觉醒状态的机能系统,也叫动力系统； 由脑干网状结构和边缘系统等组成；其基本功能是保持大脑皮层的一般觉醒状态,提高它的兴奋性和感受性,并实

24、现对行为的自我调剂；第一 机能系统并不对某个特定的信息进行加工,但却供应了各种活动的背景；当这个系统受到损耗时,大脑的 激活水平或兴奋水平将普遍下降,并影响对外界信息的加工和对行为的调剂；其次机能系统是信息接受、加工和储存的系统；它位于大脑皮层的后部,包括皮层的枕叶、颞叶和顶叶以 及相应的皮层下组织；其基本作用是接受来自机体内、外的各种刺激,对它们进行加工,并把它们储存下 来；第三机能系统也叫行为调剂系统,是编制行为程序、调剂和掌握行为的系统；它包括额叶的广大脑区；其 主要作用是直接调剂身体各部位的动作反应；实现对运动的组织,制定运动的程序；产生活动的意图,形 成行为的程序,实现对复杂行为形式

25、的调剂与掌握；鲁利亚认为,人的各种行为和心理活动是三个机能系统相互作用、协同活动的结果；其中每个机能系统又 起各自不同的作用；鲁利亚的讨论,特殊是关于心理机能定位的讨论,丰富和进展了脑功能的理论,引起 了各国心理学家和生理学家的普遍重视；5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - （4）模块说：20 世纪 80 岁月中期在认知科学和认知神经科学中显现的一种重要理论；认为：人脑在结构和功能上是由高度特地化并相对独立的模块组成的；这些模块复杂而奇妙的结合,是实现复杂而精细的认知功能的基础；认知神经科学的很多新的讨论成果,都支

26、持了模块学说；8.内分泌腺分类和机能（ 1）腺体格外分泌腺（有管分泌腺）如：汗腺和胃腺；和内分泌腺（无管分泌腺）如内分泌物和荷尔蒙；内分泌腺对人类行为的影响可以打算：1、身体的发育；2、一般的新陈代谢；3、心理进展； 4、其次性征的进展； 5、心情行为； 6、有机体的化学成分；（2）内分泌腺分类和机能：科学家发觉共有 27 种内分泌腺；甲状腺促进机体的新陈代谢；副甲状腺保持血液和细胞内钙的浓度有重要作用；肾上腺维护体内钙离子及水分的正常含量 脑垂体分泌促腺激素,掌握多种不同的内分泌腺,因而称为“ 主腺”；性腺分泌性激素和促进其次性征的发育；附录：名词说明1. 【神经元】即神经细胞,是神经系统结

27、构和机能的单位；由胞体、树突和轴突组成,它的基本作用是接 受和传送信息；2. 【神经冲动】当任何一种刺激作用与神经时,神经元就会由比较静息的状态转化为比较活动的状态,这 就是神经冲动；3. 【静息电位】 在静息状态下, 细胞膜对 K有较大的通透性,对 Na的通透性很差,其结果是 K经过离 子通道外流,而 Na就被挡在膜外,致使膜内外显现电位差,膜内比膜外略带负电,这就是静息电位；4. 【动作电位】神经受刺激时的电位变化；当神经受到刺激时,细胞膜的通透性发生变化,钠离子通道临时 打开,带正电荷的钠离子被泵入细胞膜内部,使膜内正电荷快速上升,并高于膜外电位；这一变化过程就 是动作电位；5. 【神经

28、体液调剂】全部内分泌腺的活动都受到神经系统的调剂和掌握；影响各种效应器官的活动,这就是神经体液调剂；第三章 感觉1.感觉和感觉的意义感觉人脑对事物的个别属性的熟识；感觉在我们的生活和工作中,具有重要的意义：（1）感觉供应了内外环境的信息；（2）感觉保证了机体与环境的信息平稳；神经系统通过内分泌腺的激素（3）感觉是一切较高级、较复杂心理现象的基础,是人的全部心理现象的基础；感觉是神经系统对外界刺激的反应,它和一切心理现象一样,具有反射的性质；感觉不仅包含了感受器的 活动,仍包含了效应器的活动；20 世纪初, 美籍的德国心理学家考夫卡把刺激分成近刺激和远刺激；近刺激是指直接作用于感觉器官的刺激,如

29、物体在网膜上的投影等；远刺激是指来自物体本身的刺激,如肯定波长的光线、肯定频率的空气振 动等；远刺激是属于物体自身的,因而不会有很大变化；而近刺激是感觉器官直接接受到的刺激,它每时 每刻都在变化；2.感觉的编码 编码 将一种能量转化为另一种能量,或者将一种符号系统转化为另一种符号系统；6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - （ 1）感觉编码我们的神经系统不能直接加工外界输入的物理能量和化学能量,这些能量必需经过感 官的换能作用,才能转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动；这个过程就是我们说的感觉编码；（2） 19

30、世纪德国生理学家缪勒提出了神经特殊能量学说；认为各种感觉神经具有自己特殊的能量,他们在性质上是相互区分的；每种感觉神经只能产生一种感觉,而不能产生另外的感觉；感官的性质不同,感觉神经具有的能量不同,由此引起的感觉也是不同的；在他看来,感觉不取决于刺激的性质,而取决于 感觉神经的性质；它否定了感觉是对客观世界的熟识,在熟识论上是错误的；（3）感觉编码的讨论有两种代表性的理论：特异化理论和模式理论 A. 特异化理论：不同性质的感觉是有不同的神经元来传递信息的；B. 模式理论：编码是由整组神经元的激活模式引起的,只不过某种神经元的激活程度较大,而其他神经 元的激活程度较小；3.感受性与感觉阈限（1）

31、肯定感受性和肯定感觉阈限A. 肯定感觉阈限刚刚能引起这种感觉的最小刺激量；B.肯定感受性人的感官器官觉察这种柔弱刺激的才能；肯定感觉阈限和肯定感受性成反比！（2）差别感受性和差别阈限A. 差别阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量 B.差别感受性：对最小差异量的感觉才能；差别感受性与差别阈限在数值上也成反比例！韦伯定律： K I / I （I 为标准刺激的强度或原刺激量；I 为引起差别感觉的刺激增量,即JND；K 为一个常数；依据韦伯分数的大小,可以判定某种感觉的敏捷度；韦伯分数越小,感觉越敏捷；但是,韦伯定律只适应于强度的中 等刺激；4.刺激强度与感觉大小的关系 感觉强度与感觉大小存

32、在两种关系：费希纳的对数定律和斯蒂文斯的乘方定律（1）对数定律PK logI （ P 为感觉量,即感觉强度；K 为韦伯定律中的常数；I 为指的是刺激量）公式说明当刺激强度按几何级数增加时,感觉强度只按算术级上升；当物理量快速上升时,感觉量是逐步 变化的；留意：费希纳的对数定律是在韦伯定律的基础上讨论的,所以该定律只有在中等强度的刺激时才 适用；（2）乘方定律PK In （ P 为感觉的大小； I 是指刺激的物理量；K 和 n 是被评定的某类试验的常定特点）公式说明知觉的大小是与刺激量的乘方成正比例；5.视觉的生理机制：视觉：光刺激于人眼所产生的；视觉的生理机制包括折光机制、感觉机制、传导机制、

33、中枢机制；眼球包括眼球壁和眼球内容物；眼球壁分三层：外层为巩膜和角膜（屈光作用）；中层为虹膜、睫状肌和 脉络膜；内层是网膜（感光）和视神经内段；眼球内容物包括晶体、房水和玻璃体；都是屈光介质；眼球 外面仍有三对眼肌,分别受动眼神经、滑车神经、外展神经支配；网膜是眼球的光敏锐层；由外层的锥体细胞和棒体细胞；中间的双极细胞；内层的神经节细胞；棒体细胞和锥体细胞不同点：（1）外形上具有明显的区分；一个是棒状一个是椎状；（ 2）在网膜上的分布也不同；网膜上对光最敏锐的区域中心窝只有锥体细胞没有棒体细胞；离开中心窝 棒体细胞逐步增多,在 16o 20o 度处最多；在网膜的边缘只有少量的锥体细胞；在中心窝

34、邻近,有一个 对光不敏锐的区域叫盲点,来自视网膜的视神经节细胞的神经纤维在这里聚合成视神经；（ 3）功能不同；棒体细胞是夜视器官,在昏暗的照明条件下起作用,主要感受物体的明、暗；锥体细胞 是昼视器官,在中等和强的照明条件下起作用主要感受物体的细节和颜色；7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6.视觉的基本现象：视觉的基本现象有：明度、颜色、视觉中的空间因素和时间因素；色觉理论：（1）三色说：英国科学家托马斯 .杨,假定认得视网膜有三种不同的感受器,每种感受器只对光谱的一个 特殊成分敏锐；当他们分别受到不同波长的光刺

35、激时,就产生不同的颜色体会；但是这个理论无法说明红绿色盲；（2）对立过程理论：黑林提出了四色论,这是对立过程理论的前身,黑林认为：视网膜存在着三对视素：黑白视素、红绿视素、黄蓝视素；他们在光的刺激下表现为对抗的过程,即同化作用和异化作用；赫尔维奇和詹米逊专心理物理学方法证明白黑林的对立过程理论；发觉了三种对立细胞：黑白、红绿、黄 蓝；其中黑白细胞与明度有关,红绿和黄蓝细胞与颜色编码有关；有这些发觉,我们信任：在视网膜上存在的三种锥体细胞,分别对不同波长的光敏锐；在网膜水平,色觉是按三色理论供应的原理产生的；而视 觉系统更高水平上,存在着功能对立的细胞,颜色的信息加工表现为对立的过程；7.视觉的

36、一些现象：（1）暗适应：照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的时间过程；（2）明适应：照明开头或有暗处转入明处时视觉感受性下降的时间过程；（ 3）普肯耶现象：当人们从锥体视觉向棒体视觉转变时,人眼对光谱的最大感受性将向短波方向移动,因而,显现了明度不同的变化,这种现象就叫普肯耶现象；（ 4）马赫带：指人们在明暗变化的边界,经常在亮区看到一条更亮的光带,而在暗区看到一条更暗的线条；这就是马赫带现象,马赫带不是由于刺激能量的分布,而是由于神经网络对视觉信息进行加工的结果；（ 5）后像：刺激物对感受器的作用停止后,感觉现象并不立刻消逝,它能保留一个短临时间,这种现象 就叫后像；（6）闪光融合：断

37、续的闪光由于频率增加,人们会得到融合的感觉,这种现象叫闪光融合；（ 7）视觉掩蔽：在某种时间条件下,当一个闪光显现在另一个闪光之后,这个闪光能影响到对前一个闪 光的觉察,这种效应叫视觉掩蔽；（8）视敏度：指视觉系统辨论最小物体或物体细节的才能；8.听觉基本现象：（1）音调和频率的关系：音调是一种心理量,它与声波的物理特性频率的变化不完全对应；在 1000 赫兹以上,频率与音调几乎是线性的,音调的上升低于频率的上升；但在 不是线性的,音调的变化快于频率的变化；1000 赫兹以下,频率与音调的关系（ 2）音响和频率的关系：在相同的声压水平上,不同频率的声音响度是不同的；而不同的声压水平却可 产生同

38、样的音响；（3）人的听觉频率范畴为16 赫兹 20000 赫兹,其中1000 赫兹 4000 赫兹是人耳最敏锐的区域；（4）声音掩蔽：一个声音由于同时起作用其他声音的干扰而使听觉阈限上升；9.听觉理论（1）【频率理论：也叫电话理论；是1886 年,物理学家罗.费尔提出来的；认为：内耳的基底膜和镫骨按相同的频率运动,振动的数量与声音的原有频率相适应；频率理论很难说明人耳对声音频率的分析,人耳 基底膜不能作每秒 1000 次以上底运动；（ 2）共鸣理论：也叫位置理论；是赫尔姆霍茨提出；由于基底膜的横纤维长短不同,因而能够对不同频 率的声音产生共鸣；后来人们发觉基底膜横纤维的长短与频率的高低之间并不

39、对应；（ 3）行波理论：生理学家冯 贝克西进展了共鸣理论提出了新的位置理论行波理论；认为：声波传到 人耳,将引起整个基底膜的振动,振动从耳蜗底部开头,逐步向蜗顶推动,振动的幅度也随着逐步增高,从而实现了对不同频率的分析；但是行波理论难以说明 率理论说明） ；（4）神经齐射理论：韦弗尔提出的；认为：当声音频率低于500 赫兹以下的声音对基底膜的影响（但可以用频400 赫兹时,听神经个别纤维的发放频率是和声音的频率对应的,当声音频率提高,个别神经纤维无法单独对它作出反应,这种情形下,神经纤维将 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - -

40、 - - - 按齐射原就发生作用；但是,对于 10.其他感觉5000 赫兹以上的频率,神经齐射理论无法说明；（1）肤觉：触觉、冷觉、温觉、痛觉；（2）嗅觉和味觉（3）内部感觉：动觉、平稳觉和内脏感觉；附录：名词说明1. 【感觉编码】我们的神经系统不能直接加工外界输入的物理能量和化学能量,这些能量必需经过感官的换能作用,才能转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动；这个过程就是我们说得感觉编码；2. 【差别阈限和差别感受性】刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量,叫差别阈限；对这一最小差异量的感觉才能叫差别感受性；差别感受性和差别阈限在数值上成反比例；3. 【侧抑制】是指相邻的感受器之间能够相

41、互抑制的现象；4. 【普肯耶现象】当人们从锥体视觉向棒体视觉转变时,人眼对光谱的最大感受性将向短波方向移动,因 而,显现了明度不同的变化；这种现象就叫普肯耶现象；5. 【马赫带】指人们在明暗变化的边界,经常在亮区看到一条更亮的光带,而在暗区看到一条更暗的线条；这就是马赫带现象,马赫带不是由于刺激能量的分布,而是由于神经网络对视觉信息进行加工的结果；6. 【后像】刺激物对感受器的作用停止后,感觉现象并不立刻消逝,它能保留一个短临时间,这种现象就 叫后像；7. 【闪光融合】断续的闪光由于频率增加,人们会得到融合的感觉,这种现象叫闪光融合；8. 【视觉掩蔽】在某种时间条件下,当一个闪光显现在另一个闪

42、光之后,这个闪光能影响到对前一个闪光 的觉察,这种效应叫视觉掩蔽；9. 【视敏度】指视觉系统辨论最小物体或物体细节的才能；10. 【感受野】有效地影响某一感觉细胞兴奋的外周部位,称为该神经元的感受野；第四章 知觉1.知觉中的数据驱动和概念驱动理论 数据驱动加工：即自下而上的加工,知觉直接依靠于感官的刺激物的特性,对这些特性的加工；概念驱动加工：即自上而下的加工,知觉系统不仅要加工外部输入的信息,而且要加工在头脑中已经储备 的信息；2.大小距离不变假设 我们知觉的物体的大小与物体在网膜上投影的大小有关系,人们在知觉物体时,好像不自觉的解决了大小与距离的关系,即：物体的大小网膜投影的大小 3.错觉

43、理论*物体与眼睛的距离；这就是大小距离的不变假设；（ 1）眼动理论：我们在知觉几何图形时,眼睛总在沿着图形的轮廓或线条作有规律的扫描运动；当人们 扫视图形的某些部分时,由于四周轮廓的影响,转变了眼动的方向和范畴,造成取样的误差,因而产生各 种知觉的错误（有些试验证明白眼动不是造成错觉的真正缘由）；（ 2）神经抑制作用理论：这是从神经生理学水平说明错觉的一种理论,认为：当两个轮廓彼此接近时,网膜内的侧抑制过程转变了由轮廓所刺激的细胞活动,因而使神经兴奋分布的中心发生变化,结果引起几 何外形和方向的错觉（该理论忽视了错觉现象和神经中枢的融合机制的关系）；（ 3）深度加工和常性误用理论：错觉具有认知

44、方面的根源,人们在知觉三维空间物体的大小时,总把距 离估量在内,这是保持物体大小恒常性的重要条件；当人们把知觉三维世界的这一特点,自觉、不自觉地 应用于知觉平面物体时,就会引起错觉；可以说错觉是知觉恒常性的一种例外,是人们误用了知觉恒常性9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的结果；这种理论强调了深度线索在错觉产生中的作用,因而也叫深度加工理论；附录 名词说明1. 【知觉】是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体熟识；2. 【知觉定势】发生在前面的知觉直接影响到后来的知觉,产生了对后续知觉的预备状态,这

45、种现象叫知觉定势；3. 【整体优先】整体水平的加工优先于局部水平的加工；（内温的整体反应和局部反应试验）；4. 【知觉恒常性】当知觉的客观条件在肯定范畴内转变时,定性；我们的知觉映像在相当程度上却保持着他的稳5. 【视觉线索】指环境中的各种参照物给人们供应的物体距离、方位和照面条件的信息；（影响知觉恒常性的条件）；6. 【动景运动】 当两个刺激物按肯定空间间隔和时间间隔距离相继出现时,个刺激物的连续运动,这就是动景运动；7. 【错觉】我们的知觉不能正确的表达外界事物的特性而显现种种歪曲；我们看到从一个刺激物向另一8. 【似动】 指在肯定的时间和空间条件下,人们在静止的物体间看到了运动,或者在没有连续位移的地方,看到了连续的运动；第五章 意识和留意1.睡眠的四个阶段：（1）第一阶段：混合的、频率和波幅都较低的脑电波；连续 10 分钟；（2）其次阶段：显现“ 睡眠锭”（即是一种短暂爆发的,频率高、波幅大的脑电波）脑电波；连续 20 分 钟；40 分钟；（3）第三阶段：脑电波的频率会连续降低,波幅变大,显现 波,有时会有“ 睡眠锭” 波；连续（ 4）第四阶段：称深度睡眠,个体肌肉近一步放松,身体功能的各项指标变