江西省临川一中南昌二中2019届高三生物5月联考试题2.doc
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1、江西省临川一中、南昌二中2019届高三生物5月联考试题考试时间:150分钟 试卷满分:300分可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 S 32 CU 64 Ga 70第卷1、 选择题:本题共13个小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.“分子马达”是分布于细胞内部或细胞表面的一类蛋白质,它们的结构会随着与ATP和ADP的交替结合而改变,促使ATP转化成ADP,同时引起自身或与其结合的分子产生运动。下列相关分析错误的是A.“分子马达”具有酶的功能 B.主动运输可能与“分子马达”有关C. 吸能反应一般与ATP水解反应相联
2、系 D. 蛋白质结构改变意味着其失去活性2下列有关生物实验的叙述正确的是A在肺炎双球菌的转化实验中,R型菌和S型菌可相互转化B健那绿染液可以使死细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色C在提取纯净的动物细胞膜和植物细胞的质壁分离与复原实验中水的作用原理相近D染色体数目加倍的细胞所占的比例与固定液处理的时间有关3兴奋的产生、传导和传递是完成神经调节的基本要求。下列叙述正确的是A. 神经递质经自由扩散过突触间隙的组织液后能作用于肌肉或腺体B神经中枢既能通过发出神经冲动又能分泌激素调节相关器官的生理活动C在神经元中,兴奋只能在树突产生,传导到轴突D膝跳反射中,反射弧由传入神经元、中间神经元、传出神
3、经元三种神经元组成4植物叶肉细胞的部分代谢过程如图所示。下列叙述正确的是ANADP+在光反应过程与电子和质子结合,形成还原型的NADPHB叶肉细胞的光补偿点就是植物的光补偿点C类囊体膜上的类胡萝卜素能吸收红光和蓝紫光用于光合作用D图中H通过主动转运从类囊体膜内运到膜外5橘小实蝇为害多种水果和蔬菜。在治理虫害时,农业技术员先使用性引诱剂诱杀雄性成虫,再释放不育雄性成虫,使其与田间雌虫交配,产下不能孵化的卵,最后引入它的天敌寄生蜂,进一步消灭橘小实蝇。下列相关分析,正确的是A应使用标志重捕法估算橘小实蝇的种群密度 B使用性引诱剂不会破坏橘小实蝇的性别比例C释放不育雄性成虫会降低橘小实蝇的出生率 D
4、引入的寄生蜂和橘小实蝇形成互利共生关系6.玉米有早熟和晚熟两个品种,该对相对性状的遗传涉及两对等位基因(A、a与B、b)研究发现纯合的亲本杂交组合中出现了下图两种情况。下列相关叙述错误的是A.在实验2的F2早熟植株中,杂合子占的比例为8/15B.玉米的晚熟是隐性性状,该相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律C.若让实验1中的F2随机交配,则后代中早熟和晚熟的性状分离比是3:1D.据实验1可知有两种亲本组合类型,则每一种亲本组合的F2中早熟的基因型有两种29(9分)科研人员进行了如下实验:取长势相同的同种油茶幼苗,随机分为甲、乙两组;第13d,将甲组、乙组分别置于10、25的环境下培养;第46d,
5、将两组幼苗均置于2(冷胁迫)的环境下进行培养;第79d,将两组幼苗均置于25的环境下进行培养;并于每天上午900测定两组幼苗的净光合速率,结果如图1。图2表示叶肉细胞内发生的卡尔文循环及三碳糖磷酸转变为淀粉和蔗糖的情况,叶绿体内膜上的磷酸转运器所转运的两种物质严格按照11的量进行。回答下列问题: (1)本实验的研究课题是:探究 的油茶幼苗光合速率的影响,测定油茶幼苗的净光合速率可测定 ,装置中要有CO2缓冲液。(2)图1中结果表明,在实际生产冬季移栽时,先将油茶幼苗进行 处理,可以增强油茶幼苗的抗寒性,提高移栽成活率。(3)叶绿体内膜上的磷酸转运器,每转入一分子磷酸必定同时运出一分子_。叶肉细
6、胞合成的蔗糖被相关酶水解为_,再被转入各种细胞利用。(4)如果向培养植物的温室内通入14CO2,光照一定时间后提取细胞中的产物并分析。实验发现,短时间内CO2就已经转化为许多种类的化合物。如果要探究CO2转化成的第一种产物是什么物质,应如何操作?请写出实验的设计思路_ _。30. (9分)植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“单侧光照能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多呢?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了?为此,有人做了以下实验: 实验一:将生长状况相同的同种植物胚芽鞘尖端切下来,放在等体积琼脂切
7、块上(分别记作1、2),分别置于黑暗中和单侧光下一段时间。然后,取下琼脂块,分别放在切除尖端的胚芽鞘一侧,过一段时间之后,同时观察并测量胚芽鞘弯曲度(分别用1和2表示),实验过程如图1所示。 实验结果:1=2。实验二:用生长素不能透过的薄玻璃片纵向插入胚芽鞘,使其分割为向光侧和背光侧两等分,再用与实验一相同的方法进行实验,实验过程如图2所示。 实验结果:3=1;4=2。 请根据以上实验及其结果,分析回答下列问题:(1)实验一结果表明: 。(2)实验二探究的问题是: 。(3)结合题干中实验的目的,进一步完成实验三:探究的问题是: 。实验设计:在下面方框中绘出玻璃片的插入位置,并标注实验条件。31
8、(9分)某淡水湖泊生态系统因为N、P元素等无机污染引起了藻类的大量繁殖,研究人员拟采用生物控制技术进行防治,对该生态系统的有机碳生产率及能量流动进行了研究,结果如下图所示。分析回答下列问题。 (1)研究时,检验水样中的所有生物可看作微型 。图甲显示:5、7月份0.2 m处有机碳的生产量很高,但0.6 m以下水深有机碳生产率较低,主要原因是_。(2)在资源不受限制的理想条件下,某生物种群每两年增加50%,若初始数量为3000只,则6年后,种群数量N t= 。(只写表达式,不计算)(3)在研究石菖蒲、水芹菜这两种不同水生植物净化水质的能力实验时,常要将其从原产地取来后,先置于模拟实验环境条件下培养
9、10天,目的是 。(4)图乙为该生态系统中能量流经某几个营养级的示意图(ai表示能量值,表示生理过程)。图中表示_,分解者获得的g、h中的能量依次来源于_营养级。32.(12)果蝇的气门部分缺失和正常气门是一对相对性状,相关基因位于常染色体上(用A、a表示)。请回答相关问题: (1)具有上述相对性状的一对纯合果蝇杂交,F1全部为气门部分缺失,F1相互杂交产生的F2中正常气门个体占1/4,说明该对相对性状的遗传符合_ 定律。 (2)某小组选择一只气门部分缺失果蝇和多只正常气门果蝇杂交,发现F1中正常气门个体均约占1/6。从变异来源推测出现该结果最可能的原因是_(填序号)。 基因突变 基因重组 染
10、色体结构变异 染色体数目变异 (3)果蝇的第号染色体为常染色体,多1条(号三体)或者少1条(号单体)都可以生活,而且还能繁殖后代,而号染色体缺2条的受精卵不能发育。为探究A、a基因是否在第号染色体上,A同学将某气门部分缺失的雄蝇(染色体正常)与气门正常的号单体雌蝇杂交,子代雌雄均出现气门部分缺失:气门正常=l:1。A同学据此判断A、a基因位于号染色体上。 A同学的判断不一定正确,原因是_ _。 请以A同学杂交实验的子代为材料,写出进一步探究的思路,并预期结果和结论。(二)选考题:共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做,则每学科按所做的第一题计分。33.
11、【物理选修3-3】(15分)(1)(5分)夏天的中午,雨过天晴,高三学生甲同学从家里出发骑自行车前往学校上课,则下列说法正确的是_(填正确答案标号。选对1个得2分,选对2个得4分,选对3个得5分,每选错1个扣3分,最低得分为0分)A.出发前,甲同学给自行车打气,若环境温度不变,发现越打气越困难,这是因为自行车车胎内气体气压增大B.出发后,甲同学感觉十分闷热,潮湿,这是因为此时空气相对湿度较大,人体皮肤水分不会蒸发C.甲同学经过学校内池塘边时,发现池塘中莲花的花粉散落在水中,并且在缓慢运动,这是花粉在水中做布朗运动D.来到教室,甲同学看到教室外的玻璃窗已经被雨水打湿,雨水附着在玻璃上,说明水对玻
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