2022年电功率基础练习带答案 .pdf

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1、学而不思则惘，思而不学则殆一选择题（共30 小题）1 （ 2015?四川校级模拟）下列选项中，正确描述电功单位的是（）AV BVAs Ckw DC 2 （ 2015?四川校级模拟）学习了电学知识后，判断下列说法正确是（）A电功是描述电流做功快慢的物理量B导体和绝缘体之间界限分明，不可互相转化C导体电阻的大小与导体两端的电压成正比，与通过导体电流成反比D通过导体的电流大小与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比3 （ 2015?南昌县一模）我国将于20XX 年元旦起停止销售40W 和 60W 等种类的白炽灯，而改用节能的荧光灯、LED 灯等 “ 能效比 ” 更高的节能灯改用节能灯的原因是（）A

2、相同功率的白炽灯和节能灯使用相同的时间，白炽灯消耗的电能多B相同功率的白炽灯和节能灯使用相同的时间，白炽灯消耗的电能少C相同功率的白炽灯和节能灯消耗相同的电能，节能灯发出的光更亮D相同功率的白炽灯和节能灯消耗相同的电能，节能灯发出的光更暗4 （ 2015?南昌县一模）下列关于电功和电功率的说法中正确的是（）A电流做功的过程，实际是把电能转化为其他形式的能的过程B电流通过导体时所做功的多少取决于导体两端的电压、通过导体的电流和导体的电阻C电流做功的快慢取决于用电器两端的电压和通过导体的电流D电功率越大的用电器，电流做功越多5 （ 2015?利通区校级一模）下列单位中不是电能单位的是（）AJ B度

3、CkW DkW ?h 6 （2015?江岸区模拟）一电风扇和电热毯的铭牌上均标有“ 220V 60W ” 字样，它们正常工作相同的时间，关于消耗电能的多少，以下说法中正确的是（）A电风扇多 B电热毯多 C相同 D 不能确定7 （ 2015?大丰市一模）某洗衣机说明书所列数据如表所示，下列说法正确的是（）额定电压 220V 额定频率 50Hz 额定洗衣服、脱水功率440W 额定洗衣服、脱水容量3kg 整机质量 30kg A洗衣机正常工作2h，需耗电0.88kW?h B洗衣机正常工作时，通过的电流为0.5A C这台洗衣机所受重力为30N D洗衣机接在110V 的电路中，实际消耗功率为220W 8

4、（2015?丹阳市一模） 将规格都是 “ 220V 180W” 的一台电冰箱、 一台电风扇和一床电热毯，分别接入220V 的家庭电路中正常工作，若通电时间相同，则下列说法正确的是（）A电冰箱产生的热量最多 B电风扇产生的热量最多精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 36 页学而不思则惘，思而不学则殆C三者产生的热量一样多 D 三者消耗的电能一样多9 （ 2015?江都市模拟）日常生活中，下列估测不符合事实的是（）A一只 “ 220V 60W ” 的白炽灯工作10h 消耗电能约0.6kW ?h B手机待机的电流为0.15A C家

5、用电饭煲的电功率约为900W D照明电路的电压是220V 10 （2015?阳谷县一模）LED 灯具有节能、环保的特点，“ 220V 8.5W” LED 灯泡和 “ 220V 60W“ 白炽灯泡正常发光的亮度相当，与白炽灯泡相比，LED 灯泡可以节能约为（）A14.2% B16.5% C83.5% D85.8% 11 （2015?涪城区二模）绵阳的夏天多伴有雷雨天气，某次雷电产生的电流是2 104A，电压约为 1 108V，放电时间约为1ms，这次雷电释放的能量约为（）A2 1012J B2 109J C2 1012KW ?h D2 109KW ?h 12 （2015?建湖县二模）下列数据中不

6、符合实际情况的是（）A1 度电可以使一盏100W 的灯泡正常工作10h B重为 1N 的苹果放在面积为1m2的水平桌面上，苹果对桌面的压强是1Pa C一个重为2N 的皮球从10m 高处下落3m 的过程中，重力对它所做的功为6J D光在真空中的传播速度为3 l08m/s 13 （2015?普陀区一模）如图（a）所示，两个电阻R1、 R2串联连接在电源两端，且R1R2；接着将R3、R4两电阻并联在相同电源的电路中，如图（b）所示设R3=R1、 R4=R2，两电路闭合电键后，则消耗电能最多的是电阻（）AR1BR2CR3DR414 （2015?营口模拟）有几位同学对电功率这个概念，有以下几种理解，你认

7、为正确的是（）A电功率是表示电流通过用电器时做功多少的物理量B电功率是表示电流通过用电器时做功快慢的物理量C电功率大的用电器工作时消耗的电能一定多D电功率大的用电器工作时所用的时间一定少15 （2014?利州区校级模拟）如图所示是一个能吹冷热风的电吹风简化电路，其中A 是吹风机， B 是电热丝将它接入家庭电路，只闭合S1，电吹风吹冷风：若再将S2闭合，则此时该电路的（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 36 页学而不思则惘，思而不学则殆A总电阻增大B总功率增大C总电压减小D总电流减小16 （2015 秋?顺义区校级期中）如

8、图是一盏白炽灯的铭牌，由此铭牌可知（）A若此灯正常工作10h，消耗的电能为10KW ?h B当灯正常发光时，通过它的电流为2.2A C当把此灯接在110V 的电路中时，灯的实际功率为50W D当灯正常发光时，灯丝电阻为48417 （2015?岳阳）用两只电流表按图示实验电路探究“ 电功率与电流的关系” ，下列说法不正确的是（）A小灯泡电功率的大小是通过灯泡两端的亮度来判断的B将小灯泡并联是为了控制灯泡两端电压相同C选用的两只小灯泡规格必须相同D将其中一只电流表移接到干路上也可以完成实验18 （2015?徐州模拟） 将灯 L1接在电压为6V 的电路中， 功率为 6W若保持电路电压不变，再将灯 L

9、2接入电路， 如图所示 电路工作时， 则正确的是 （不考虑温度对电阻的影响） （）A电路的总电阻是9B电路的总功率为4.5W C灯 L1的实际电流为0.5A D灯 L2两端的电压是4V 19 （2015?营口一模）有两只灯泡L1和 L2，分别标有 “ 6V 6W ” 和“ 6V 3W ” 字样，若不考虑温度对灯丝电阻的影响，下面说法正确的是（）A正常工作时，L1的电阻大于L2的电阻B正常工作时，L1消耗的电能一定大于L2C正常发光时L1比 L2亮D当两灯并联在6V 的电源上发光时，通过L1的电流大于通过L2的电流精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -

10、 - -第 3 页，共 36 页学而不思则惘，思而不学则殆20 （2015?龙沙区模拟）把标有“ 12V 36W” 的灯泡 L1和“ 8V 16W“ 的灯泡 L2串联后接在电源的两端， 其中一只灯泡正常发光，另一只灯泡没有达到额定功率，则下列选项正确的是（）A该电源的电压为24V B电路中的电流为2A C两灯泡的总功率为32W D灯 L1比灯 L2发光更亮21 （2015?德阳）有两个电路元件A、B，把它们串联在电路中，如图（乙）所示，流过元件的电流与其两端的电压关系如图（甲）所示闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则A、B 两元件的电功率之比为（）A4：5 B5： 4 C2：3 D1：3

11、 22 （2015?重庆）电源电压3V 保持不变，把标有“ 3V 3W” 的灯 L1和标有 “ 3V 1.5W ” 的灯 L2按如图的方式连接，但开关S闭合后，则下列说法中正确的是（）A灯 L1消耗的实际功率是3W B灯 L2消耗的实际功率是1.5W C两灯消耗的总功率是1W D电压表的示数与电源电压之比是1：2 23 （2015?巴中）灯泡L1、L2分别标有 “ 10V、10W” 和“ 9V 、5.4W” 的字样，若将它们串联使用时，电路两端允许加的最大电压值是（）A10V B9V C15V D19V 24 （2015?常德）甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“ PZ22025” 、“ PZ220

12、100” ，关于这两个灯泡的描述正确的是（）A甲灯的灯丝粗，电阻大 B甲灯的灯丝细，电阻大C乙灯的灯丝细，电阻小 D 乙灯的灯丝粗，电阻大25 （2015?淄博）甲、乙两只灯泡，其I U 关系图象如图所示现将甲、乙两灯串联在电路中，当甲灯两端的电压为2V 时，乙灯消耗的功率是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 36 页学而不思则惘，思而不学则殆A1.2W B0.8W C2W D3W 26 （2015?梅州校级模拟）一盏“ 220V，25W ” 的电灯甲和一盏“ 36V，25W” 的电灯乙，当它们都正常发光时（）A甲灯亮B

13、乙灯亮C两灯一样亮D无法判断27 （2015?莱芜） 把标有 “ 6V 6W” 的灯泡 L1和“ 6V 3W” 的灯泡 L2串联后接在某电源的两端，其中一只正常发光，另一只没有达到额定功率，假设两灯泡电阻不变，则下列说法正确的是（）A灯泡L1正常发光B灯泡L2正常发光C灯泡 L1、L2的实际功率之比为1： 2 D灯泡L1、L2的实际功率之比为2：1 28 （2015?昌乐县模拟）小明同学在测定额定电压为“ 3.8V” 的小灯泡的额定功率时，发现电压表 “ 015V” 量程坏了，而 “ 03V” 量程完好，实验所用其他器材完好，所用的电源电压恒为 6V，在不更换实验器材的情况下，同学们帮助小明同

14、学设计如图所示的四种实验电路图，则能完成实验的电路图是（）A B CD29 （2014?南开区一模）为了测定未知电阻Rx的实际功率，某同学根据提供的器材：电流表一只， 定值电阻R0一只，电池组 （电压未知） 、开关、 导线等 设计如下的四种实验电路：图中虚线画的电流表是第二次测量时电流表的位置四个图中能测出电阻Rx的实际功率的电路图是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 36 页学而不思则惘，思而不学则殆ABCD30 （2014 秋?孝南区期末）如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R 的阻值已知，根据电压表或电流表的示

15、数，能间接求出灯泡电功率的电路图是（）ABCD精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 36 页学而不思则惘，思而不学则殆20XX 年 12 月 01 日韩炙林的初中物理组卷参考答案一选择题（共30 小题）1B 2 D 3C 4AC 5C 6C 7A 8D 9B 10D11B 12 B 13D 14B 15B 16D 17C 18D 19 CD20BC 21 A 22C 23C 24B 25A 26C 27BC 28 B29ABC 30ABD 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

16、-第 7 页，共 36 页学而不思则惘，思而不学则殆考点卡片1重力的计算【知识点的认识】物体由于地球的吸引而受到的力叫重力重力的施力物体是地球重力的方向总是竖直向下公式 G=mg，其中 G 表示重力，单位是N；m 表示质量，单位是kg；g 取 9.8N/kg，粗略计算时，可取g=10N/kg 【命题方向】中考命题方向： （1）公式的表述：重力大小跟物体的质量成正比，不能反过来表述：物体的质量跟重力大小成正比 （2）直接利用公式进行重力、质量的计算（3）由质量计算出重力或直接计算重力做功或克服重力做功（4）与力的合成或平衡力结合出题例 1：下列说法正确的是（）A“ G=mg” 表明：物体受到的重

17、力跟它的质量成正比B“ m=” 表明：物体的质量跟它的重力成正比C“ g=” 表明： g 值大小等于物体受的重力跟它质量的比值，且是一个恒定的值D上述说法都正确分析：理解重力公式及其变形的物理意义；对各个选项逐一分析解： A、公式 G=mg 表示物体受到的重力跟它的质量成正比，正确；B、物体的质量是表示物体所含物质的多少，与重力没有关系，故B 错误；C、g 在地球上不同的位置，大小不同，所以不能说是一个恒定的值，故C 错误；故选 A点评：本题考查重力、质量、g 的含义，关键是明白他们所表示的物理意义例 2： 甲、乙两人受到的重力之比是5： 4， 甲的质量是60kg， 则乙的质量和重力分别是（）

18、A48kg，470.4N B470.4kg，470.4N C48kg，48N D75kg，735N 分析： 重力大小跟质量的关系是：物体所受的重力跟它的质量成正比，知道甲、乙两人受到的重力之比，从而可以计算甲、乙两人的质量之比，又知道甲的质量，可求乙的质量，再利用公式 G=mg 计算乙的重力解：物体所受的重力跟它的质量成正比，甲、乙两人受到的重力之比是5：4，甲、乙两人的质量之比是5：4，又 m甲=60kg，=，从而可知， m乙=48kg，乙的重力为：G乙=m乙g=48kg 9.8N/kg=470.4N 故选 A精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -

19、 - -第 8 页，共 36 页学而不思则惘，思而不学则殆点评：本题考查了重力公式的应用，物体所受的重力跟它的质量成正比，而且比值是个定值，等于 9.8N/kg 【解题方法点拨】理解公式的含义，注意知识点之间的联系2压强【知识点的认识】压强是表示压力作用效果（形变效果）的物理量在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕（这是为了纪念法国科学家帕斯卡Blaise pascal 而命名的），即牛顿 /平方米压强的常用单位有千帕、千克力/平方厘米、托一般以英文字母p表示对于压强的定义，应当着重领会四个要点：（1）受力面积一定时，压强随着压力的增大而增大（此时压强与压力成正比）（2）同一压力作用在支承

20、物的表面上，若受力面积不同， 所产生的压强大小也有所不同受力面积小时，压强大；受力面积大时，压强小（3）压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面积，受力面积大小无关压强是物体单位面积受到的压力跟受力面积有关（4）压力、压强的单位是有区别的压力的单位是牛顿，跟一般力的单位是相同的压强的单位是一个复合单位，它是由力的单位和面积的单位组成的在国际单位制中是牛顿/平方米，称 “ 帕斯卡 ” ，简称 “ 帕” 【命题方向】命题点：（1）压强的物理意义（2）压强的单位及单位换算（3）压力与压强的理解例 1：对于压强公式p=的理解，下列说法中正确的是（）A物体

21、受到的重力越大，产生的压强越大B物体受到的压力越大，产生的压强就越大C受力面积越大，产生的压强就越大D受力面积不变时，产生的压强与压力的大小成正比分析：压强指压力的作用效果，压强的大小与压力大小和受力面积大小有关据此分析判断解： A、压强的大小与压力大小有关，与物体的重力没有直接关系；故A 错误；B、当受力面积相同时，物体受到的压力越大，产生的压强才越大；故B 错误；C、在压力相同时，受力面积越大，产生的压强越小；故C 错误；D、由 p= 可知，当受力面积不变时，压强与压力的大小成正比，故D 正确；故选 D例 2：近年来，汽车超载现象异常突出，公路损坏严重你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（

22、）A汽车的大小B汽车对公路的压强C汽车的速度D汽车的惯性分析： 汽车超载对公路的压力就越大，压力大对路面产生的压强就越大；压强大就标志着压力的作用效果明显对公路损坏就越严重精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 36 页学而不思则惘，思而不学则殆解：汽车超载现象异常突出，超载导致对地面的压力增大（压力F=G） ，压强是指压力的作用效果，就此题来说，效果越明显则对路面的损坏就越严重；而压力越大压强越大；故超载汽车对公路的损坏主要取决对公路的压强；故B 正确；而汽车的大小、速度、惯性不是对公路损坏的主要原因；故选 B点评：明确压强的

23、物理意义压力的作用效果【解题方法点拨】学会用表述法表述物理量，熟记压强的单位及压力与压强的区别3光的传播速度与光年【知识点的认识】光（电磁波）在真空中的传播速度目前公认值为C=299 792 458 米 /秒（精确值），一般四舍五入为3 108米/秒，是最重要的物理常数之一光能通过的物质叫做（光）介质，光在介质中传播的速度小于在真空中传播的速度，在水中的速度：2.25 108m/s 光在玻璃中的速度： 2.0 108m/s 光在冰中的速度：2.30 108m/s 光在空气中的速度：3.0 108m/s 光在酒精中的速度： 2.2 108m/s光年， 长度单位， 光年一般被用于衡量天体间的距离，

24、其意思是指光在真空中行走一年的距离，是由时间和光速计算出来的宇宙中天体间的距离非常大，若以常见的公里或千米为单位计算非常麻烦， 以光年来计量就容易多了光在真空中一年所经过的距离称为一个光年光速为 30 万千米每秒，也就是3 108米 （365.25 24 60 60）秒（儒略年长度等于365.25 日，以 2000 年 1 月 1.5 日（记作J2000.0）为标准历元）所以，一光年就是9.4607 1015米【命题方向】直接考查光速的大小，光速的单位换算：m/s km/s，光年是谁的单位都是命题的小知识点【解题方法点拨】记住光的传播速度，理解光年的单位4功的计算【知识点的认识】功是中学物理中

25、一个重要概念，功能关系是解决力学问题的重要途径之一因此， 正确理解功的内涵和外延，正确把握求功的方法是解决力学问题的基础1、公式法：对于恒力的功，通常利用功的定义式W=FS 进行计算2、功率法：功跟完成这些功所需时间的比值，叫做功率对于一段时间内外力的功，有时可以直接利用W=Pt 求出功，【命题方向】功的计算是中考命题的重点，一般以考查的题型较多，计算题是重点【解题方法点拨】理解计算功的方法，尤其要把握好知识点，熟悉公式的变形求功精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 36 页学而不思则惘，思而不学则殆5电流的大小【知识点的认

26、识】（1）定义：物理学中用每秒通过导体任一横截面的电荷量来表示电流每秒内通过导体横截面的电荷量越多，电流就越大（强）（2）公式：电流用符号“ I” 表示，若 “ Q” 表示电荷量， “ t” 表示时间，则I=，公式中三个量的单位分别为安（A） 、库（ C） 、秒（ s） （3）方向：电路中的电流总是沿着电源正极用电器 电源负极 电源正极的方向流动【命题方向】第一类常考题：电流大小的估测如图所示，下列家用电器的额定电流最接近4A 的是（）ABCD电冰箱电视机节能灯电压力锅分析： 先估测常用家用电器的功率，知道家庭电路的电压，再由电功率公式P=UI 计算可得解：家用电器的额定电压都是220V，根据

27、我们对用电器电功率的了解和电动率公式的变形式 I=分别算出这四个用电器的电流：A、家用电冰箱的电功率约为200W，由 I=得，电冰箱的电流约为1A，故 A 错；B、电视机的电功率约为100W，由 I=得，电视机的电流约为0.5A，故 B 错；C、节能灯的电功率约为10W，由 I=得，节能灯的电流约为0.05A，故 C 错；D、电压力锅的电功率约为900W，由 I=得，电压力锅的电流约为4A，故 D 正确故选 D点评： 对于每个用电器的电流大小是多少，我们是有些陌生，不过我们可以借助我们比较熟悉的电功率来进行分析第二类常考题：电流大小的概念关于电流下列说法中不正确的是（）A电流是表示电流快慢的物

28、理量精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 36 页学而不思则惘，思而不学则殆B电流是表示电流强弱的物理量C电流的单位是安培，符号是“ A”D电流的符号是“ I” ，单位可以用毫安，也可以用微安分析： （1）电荷的定向移动形成电流，电流的大小称为电流强度（简称电流，符号为I） ，是指单位时间内通过导线某一截面的电荷量，每秒通过1 库仑的电量称为1 安培；（2）电流的国际单位是安培，符号是A，另外还与毫安（mA） 、微安（ uA ） 解： （1）电流是表示电流强弱的物理量，故A 不正确， B 正确；（2）电流的符号是“ I” ，

29、国际单位安培，符号是“ A” ，单位可以用毫安，也可以用微安，故CD 正确本题选择说法不正确；故选 A点评：本题考查了学生对电流的概念以及单位的了解，属于基础知识的考查【解题方法点拨】（1）知道电流是表示电流的强弱的物理量（2）知道电流的单位及单位间的换算关系（3）常见用电器的电流值学生计算器：约100 A 普通白炽灯：约0.2A 半导体收音机：约50mA 家用电冰箱：约1A 手电筒：约200mA 家用空调：约5A6导体和绝缘体的区别【知识点的认识】（1）不容易导电的物体叫绝缘体常见绝缘体中包括：玻璃、陶瓷、塑料、各种油等；（2）容易导电的物体叫导体常见的导体：各种金属、石墨、以及酸碱盐的溶液

30、等【命题方向】此考点较为基础，在中考中主要考查导体和绝缘的分类，一般以选择题和填空题出现例 1：关于导体和绝缘体的下列说法中，正确的是（）A导体善于导电是因为导体内有大量的电荷存在B绝缘体不善于导电，是因为绝缘体内没有电荷存在C导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导电D有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体分析：根据导体和绝缘体的概念分析容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体解： A、说法错误，导体善于导电是因为导体内有大量能够自由移动的电荷存在B、说法错误，绝缘体不善于导电，是因为绝缘体内几乎没有自由移动的电荷存在C、说法错误，导体和绝缘体可以相互转化D、说法正确，玻璃

31、在炽红状态下是能够导电的故选 D点评：本题考查了导体和绝缘体的导电能力不同的原因及它们在一定条件下可以相互转化例 2：通常情况下，干燥的木板是绝缘体，但是在潮湿的天气里，木板也会成为导体这说明导体和绝缘体之间没有绝对的界限精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 36 页学而不思则惘，思而不学则殆分析：根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体它们之间没有严格的界限解：通常情况下，干燥的木板是绝缘体，但是在潮湿的天气里，木板也会成

32、为导体这说明导体和绝缘体之间没有绝对的界限故本题答案为：绝缘体；导体；界限点评：本题考查了导体与绝缘体的界限是不绝对的在一定条件可以转化【解题方法点拨】导体与绝缘体之间没有绝对的界限，一般情况下， 不容易导电的物体，当条件改变时， 也有可能导电，变为导体例如：常温下玻璃是绝缘体，而在高温达到红炽状态时，也就变成导体了7电压【知识点的认识】（1）电压与水压的类比抽水机是提供水压的装置，水压是形成水流的原因；电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因（2）形成持续电流的条件：一是电路中有电源（或电路两端有电压）；二是电路为通路（或电路是闭合的） 电路中有电流时一定有电压；有电时却不一定有电流，关键

33、是看电路是不是通路（3）电压的单位国际单位：伏特；简称：伏；符号：V 常用单位：千伏（kV） 、毫伏（ mV ） 、微伏（ V）换算关系： 1kV=103V；1V=103mV ；1mV=103 V；（4）常见电压值家庭电路电压：220V 对人体安全电压：不高于36V 手机电池的电压：3.7V 一节干电池电压：1.5V 一节铅蓄电池电压：2V （5）电压表是测量电压的仪表，表盘中央标有字母V，电路元件符号：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 36 页学而不思则惘，思而不学则殆【解题方法点拨】（1）“ 电源是提供电压的装置，电

34、压是形成电流的原因” 这句话常考填空（2）形成持续电流的条件有两个：有电源（又可以说有电压）；是通路（又可以说电路是闭合的） 当电路中有电流时一定有电压，而有电压不一定形成电流（3）记住几个常见电压值和单位换算，为估算题积累经验（4）表述电压时，不能说“ 哪一点的电压 ” ，要说成 “ 哪一个用电器两端的电压” 或 “ 电路哪两点间的电压 ” 【命题方向】（1）几个常见电压值是中考估算题的常见素材；（2）电压的单位换算训练准确，是以后做计算题的基础例 1：关于电压，下列说法正确的是（）A有电源就一定有电压且有电流B电压就是电的压力C电压是形成电流的条件之一D有电压就一定能形成电流分析：根据我们

35、对于电压的认识来作答解： A、有电源，电源的两端就一定有电压，但电路中不一定有电流，电流的产生除了要有电源外，还有有闭合的电路；B、电压是产生电流的原因，“ 电的压力 ” 太过笼统；C、电压是形成电流的条件之一，要产生电流，还要有闭合的电路；D、有电压不一定有电流，要产生电流，还要有闭合的电路故选 C点评：此题考查我们对于电压的理解，是一道电学基础题例 2：用一只MP3 收听音乐时的工作电压为3V，需用2节干电池串联使用对人体来说，安全电压是不高于 36V分析： 已知 MP3 收听音乐时的工作电压，根据一节干电池的电压为1.5V 和电池串联后的总电压等于各电池电压之和求出需用的节数；人体安全电

36、压不高于36V解：每一节新干电池电压是1.5V，两节新干电池串联等于两节干电池电压之和，电压是 3V；对人体安全的电压为不高于36V故答案为： 2；串；不高于36V点评：此题主要考查的是常见的几种电压值和电池串联后电压的特点，重点是会利用串联电压的特点分析出相应的问题8电阻【知识点的认识】（1）符号： R（2）电路图中的元件符号：（3）定义：电阻是导体对电流的阻碍作用的大小（4）单位：欧姆简称：欧符号： 其他单位：千欧（k ） 、兆欧（ M ） （5）换算： 1M =103k ；1k =103 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14

37、页，共 36 页学而不思则惘，思而不学则殆（6）电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关，与材料、长度、横截面积、温度等四个因素有关（7）电阻器的定义：在电子技术中，经常用到具有一定电阻值的元件，叫电阻器，又叫定值电阻【解题方法点拨】（1）弄清电阻的相关知识，包括定义、符号、元件符号、单位、单位符号、单位换算、电阻器的定义、影响因素等（2）电阻变化时，电流往往随之变化，而电流变化时，电阻是不随之变化的，因为电阻是导体本身的性质，理解好它们的因果关系【命题方向】此知识点较为简单，往往结合其他知识点共同考查，所以是学习后续知识的基础例 1：关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）A通过导体的电流是

38、0A 时，电阻为OB导体电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比C粗细相同的导线，长的导线电阻较大D同种材料制成的长短一样的两条导线，细的电阻较大分析：电阻是导体本身的一种性质，其大小由导体的材料、长度、横截面积所决定，与其它因素无关要比较导体电阻的大小，这三个因素必须都确定才能比较解： A、导体的电阻是导体本身的一种性质，导体一定，则电阻一定，其大小与导体中是否有电流通过无关故A 错误B、 导体的电阻可以通过导体两端的电压和导体中的电流来求解，但其大小是由导体的材料、长度、横截面积决定的，与电压和电流大小无关故B 错误C、导体的材料没有告诉，所以，长导线的电阻不一定比短导线的电阻大；若

39、是同种材料粗细相同的导线，则长的电阻一定大，故C 错误D、根据电阻的决定因素可知，导体的电阻与横截面积成反比，所以在材料长度相同的情况下，细的电阻较大故D 正确故选 D点评：电阻可以利用公式：R=来计算，但R 不与 U 成正比，也不与I 成反比，电压增大几倍，导体中的电流也增大几倍，比值即电阻不变例 2：电热毯内的电阻丝断了，如果将电阻丝的两个断头接上后继续使用，电热毯的接头处很容易被烧焦，这样做很不安全，接头处的电阻常称为“ 接触电阻 ” 下列关于 “ 接触电阻 ” 的判断正确的是（）A接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分串联B接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分并联C接触电阻较小，它与电阻丝的

40、其他部分串联D接触电阻较小，它与电阻丝的其他部分并联分析：解答本题的关键就是理解接头处被烧焦的原因是温度过高造成的，而温度过高是因为热量多解：电热毯内的电阻丝断了，将电阻丝的两个断头接上后，接头处是两根导线相连，由于接触的部位很少， 很细， 电阻就较大， 它与电阻丝的其他部分串联根据焦耳定律公式Q=I2Rt精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 36 页学而不思则惘，思而不学则殆知，在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多，温度越高，因此接头处烧焦就是因为电阻过大造成的故选 A点评： 此题考查电热毯接头处被烧焦的

41、原因，就是因为电阻过大造成的会根据焦耳定律的计算公式进行分析解决问题9影响电阻大小的因素【知识点的认识】（1）影响电阻大小的因素是：材料、长度、横截面积、温度（2）控制变量法：物理学中对于多因素的问题，常常采用控制因素的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法【解题方法点拨】（1）因为电阻是受多个因素影响的，两段导体比较电阻大小时，没有一定的前提条件，是无法比较的（2）通常情况下，导体的温度都是与室温相同，所以在不提温度时，认为温度是相同的（3）电阻是导体本身的一种性质，它的大小只与材料、长度、横截面积、温度四个因素有关，与电压无关，与电流也

42、无关（4）只有一根电阻线，其他器材足够时，可以研究电阻与长度、横截面积、温度的关系，不能研究电阻与材料的关系（5）下面两个实验装置很类似，现象和结论是不同的甲图实验现象是：灯泡变亮，说明：导体和绝缘体之间没有明确的分界，当玻璃加热到红炽状态时，由绝缘体变成导体；乙图实验现象是：灯泡逐渐变暗，说明：灯丝的电阻随温度的升高而增大【命题方向】以探究影响电阻大小的因素为题材，考查控制变量法思想的应用，是考题热点 常见错误为：比较导体电阻在小时，没有考虑全各个因素的影响；描述实验结论时，没有考虑其他因素一定的前提条件，即“ 当 一定时 ” 例 1：如果不考虑温度的影响，导体的电阻的大小与下列哪个因素无关

43、（A导体的材料B导体的长度C导体的横截面积D导体两端的电压分析： 如果把导体比作一条公路，电阻比作堵车事故：水泥路面比土道畅通，即材料影响电阻；宽敞的路比窄路畅能，即横截面积影响电阻；路越长堵车机会越大，即长度影响电阻解：电阻是导体本身的一种性质，电阻大小的影响因素有材料、长度、横截面积、温度，与电压、电流等外界因素无关根据影响电阻大小的因素来判断，A、B、C 都影响电阻， D 不影响故选 D精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 36 页学而不思则惘，思而不学则殆点评： 导体的电阻是导体本身的一种性质，其决定因素与其本身的材

44、料、长度、横截面积有关，若说与外界有关，也只与外界的温度这个因素有关导体一定，则电阻一定与导体两端电压的高度，导体中电流的大小等都没有关系例 2：在温度一定时，比较两根铜导线的电阻的大小，下列说法中正确的是（）A长导线的电阻大B细导线的电阻大C长度相同，粗导线的电阻大D粗细相同，长导线的电阻大分析： 导体电阻的大小由温度、材料、长度和横截面积三方面因素共同决定所以在比较两根导线电阻大小关系时，一定要在其他三个因素都相同的情况下，通过比较其中的某一个因素，才能比较出两根电阻的大小关系，否则是很难比较出来的解：AB、电阻的大小不仅跟导体的材料有关，还跟材料的长度和横截面积大小有关，所以选项A、B

45、都不正确；C、在长度和材料相同时，导体的横截面积越小，即导线越细，电阻越大，故C 选项错误；D、在横截面积和材料相同，长的铜丝电阻大，故D 正确故选 D点评：本题考查了决定电阻大小的因素，用好控制变量法正确分析是本题的关键10欧姆定律的应用【知识点的认识】（1）相关基础知识链接： 电流规律：串联： I=I1=I2串联电路电流处处相等并联： I=I1+I2并联电路干路电流等于各支路电流之和 电压规律：串联： U=U1+U2串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和并联： U=U1=U2并联电路各支路两端电压相等，等于总电压 电阻规律：串联： R=R1+R2串联电路总电阻等于分电阻之和并联：=+并联

46、电路总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和 比例规律：串联：=串联电路中电压与电阻成正比并联： I1R1=I2R2并联电路中电流与电阻成反比 欧姆定律：I=导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比【解题方法点拨】（一）比例问题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 36 页学而不思则惘，思而不学则殆解决这类问题一要掌握规则，二要弄清是哪两部分相比 串联电路电流处处相等，即电流之比为：I1：I2=1：1；根据 I=可知电压与电阻成正比，= 并联电路各支路电压相等，即电压之比为U1：U2=1：1；根据 U=IR 可知电流与

47、电阻成反比， I1R1=I2R2例一： R1=3 ，R2=5 ，如图甲，由于是串联电路，所以电流之比I1：I2=1：1；电压之比等于电阻之比，所以电压之比U1：U2=3：5；如果电路变式成乙图，则两电压表示数比为U1：U2=（3+5） ：5=8：5例二： R1=3 ，R2=5 ，如图甲，由于是并联电路，所以电压之比U1：U2=1：1；电流之比等于电阻之反比，所以电流之比I1： I2=5：3；如果电路变式成乙图，则两电流表示数之比为 I1：I2=5： （3+5）=5：8（二）电表示数变化问题（1）解决这类问题最重要的是弄清电路是串联还是并联，不同的连接方式有不同的判断规则 串联电路：电流与电阻的

48、变化相反，即电阻变大时电流变小，电阻变小时电流变大；按电阻的正比例来分配电压例如如图：当滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电阻变大，所以电流变小；电阻R1尽管大小没变，但它占总电阻的比例变小了，所以R1两端电压变小，R2占总电阻的比例增大了，所以 R2两端电压变大 并联电路：各支路的电压都与电源电压相等，所以电压是不变的；阻值变化的支路电流随之变化，随值不变的支路电流也不变精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 36 页学而不思则惘，思而不学则殆例如如图：当滑片向右滑动时，尽管R2的阻值在变，但它两端的电压总等于电源电压，所以 R

49、2两端电压不变，R1两端电压当然也不变；R2所在支路电阻变大，所以电流变小，R1所在支路电阻不变，所以电流也不变，干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流变小 电压表与电流表示数的比值：根据导出式R=可知，电压表与电流表示数的比值代表了某个电阻的大小，只要电阻不变化，两表比值是不变的例如如图甲，电压表与电流表的比值代表了电阻R1的阻值，所以当滑片移动时，两表示数的比值不变；如图乙，电压表与电流表的比值代表了电阻R2的阻值，所以两表示数的比值在变大（但需要注意的是，当滑片移动时，R2两端电压的变化量与R1两端电压的变化量相等，所以电压表的变化量与电流表的变化量之比代表了电阻R1的阻值，是不变的

50、）（2）解决这类电表示数变化的问题时，常在第一步判断串并联时出错请注意下面的电路，例如图甲是串联电路，图乙是并联电路（滑片向右滑时，图甲：A 变小， V 变大；图乙A1变小， A2变小， V 不变 ）（3）滑动变阻器连入电路的是哪一部分，没有判断清楚，也是解决电表示数变化问题常出现的错误 图甲滑动变阻器接入电路的是全部，图乙接入电路的是左半部分注意滑片移动时对电流的影响有何不同（滑片向右滑动时，甲：A 不变， V1不变， V2变大；乙： A 变小， V1变小， V2变大）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 36 页学而不思