2022年期末作文复习总攻略.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载【教案】期末作文指导名师堂 熊老师 接近期末,同学们假如想在考试中写出一篇杰出的考场作文,就要留意以 下几点： 两个原就 1、真实才能动情 ；真正能打动读者的,仍是那些你亲身经受有真情实感的身边 小事；2、妙语才能煽情 ；只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之 使人不断点头默叹； 三字要求 1、稳： 写好事,力求能够依据记叙文的六要素把事情交代清晰,留意处理好事 情的曲折性；开头结尾留意点题,结尾处要点明中心,稳固的发挥好自己的写 作水平；特殊是写作才能较好的同学,不要强求自己必需写出“ 惊世之作”来,考试作文能

2、够发挥自己80%的写作水平就很了不得了；2、细： 不要像电视剧情介绍那样的简洁表达,中间要加入环境描写、人物外 貌、动作、语言、心理描写,才能好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面 烘托、环境渲染、五觉描写,是文章细腻、动人；3、精：对于一般的同学来说, “ 精” 表达在： （1）挑选自己最拿手的内容；（ 2）写出自己最好的字；（ 3）采纳自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式）,力求发挥好自己的水平；对于写作才能较好的同学来说,“ 精” 应表达在：（1）挑选较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（ 2）有美丽的书写；（3）细心的支配好开头和结尾,适当的采纳倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以

3、小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方 法方式结构文章； （ 4）采纳适当的修辞手法,特殊是运用比如、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增加文采； 四个流程1、审清题意： 千万留意,题意审不好,来个文不对题,哪就 应当先花 3 分钟看看作文题,然后在开头答基础学问题目；22、立好中心 ：至少知道自己想说什么,是喜爱、是厌恶？是感动、是反对？是 欢乐,是痛楚？是哲理、是深情？是颂扬、是批判？ 用一句话把它写 在草稿纸上；3、选好材料： 符合题目要求的、自己最熟识的、能够写好的事；4、列好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题； （2）分清开头、中间、结尾

4、 各写什么？（ 3）打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句；接下来就是在试卷里写作文啦,要力求一气呵成,只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好,一气呵成事不难做到的,思路顺畅了 20 分钟就可以把作 文写好； 五项技巧1、有一个敏捷的头脑： 造句法、挑选法、换题法；2、有一张可爱的脸蛋 ：书写要工整,自己的字能够写多好就必需写多好,不得 使用涂改液,不得随便修改,特殊是开头、结尾和段落的开头句,不能修改；3、有一双闪亮的眼睛： 你好好的文题等于胜利了一半；4、有一身美丽的衣装： （1）一个最拿手的题材（适合自己） ；（2）一个好故事名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7

5、 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载（好布料）；（3）一个好结构（好设计）纹、好颜色）；（ 4）一口流畅、美丽的语言（好花5、有几件精致的饰品： （1）倒叙、描写、引用开头（好发型） （2）结尾：谈论 反问式、含蓄余味式、颂扬抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋） ；（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；（4）用景物描 写渲染气氛（如梦的纱巾） ； 六个大忌 一忌潦草涂改： 书写要端正,千万别连文题都改,只改明显的错别字,将错就 错,能够不改的就不改；二忌过短过长： 字数肯定要足,字数不足,写得再好也很难及格；字数不能太 多,不要超

6、出试卷中的作文纸,万般无奈之下,也只能在 2 行以内；三忌开头谈论： 仍不如开门见山、直接点题开头的好,能来点环境描写,就先 来点描写；四忌分段太少 ：46 段为好,千万别少于 3 段；五忌文不对题 ：不说也知道会有什么后果；六忌选材太俗：别总是玩呀、学雷锋帮忙孤寡老人获救落水儿童呀、猫啊狗 啊 例文引路【作文题目一】：面对着美丽的自然景观,你感动过吗？面对着精致的艺术品,你感动过 吗？面对着崇高的精神和宏大人格,你感动过吗？面对着真挚的亲情、友情和 浓浓的乡情,你感动过吗？面对这古今诗人的名篇大作,沉迷其中,你感动过吗？请以“ 感动” 为话题,写一篇文章；要求：自拟题目文体不限600 字左右

7、【思路点拨】：人自生下来,情感、心情就受到客观坏境的影响,受到偶发大事的牵动,“ 感动” 就是人的感情受到冲击时的一种反应；考生要想写好这篇文章,就 需要从材料动身,充分调动生活积存,回忆曾让我们为之感动的人或事,景或情,力求从中选取内蕴丰富,值得我们咀嚼、玩味的材料,把它们组织到文章中来； 此外在充分领悟“ 感动” 的内涵基础上,仍要从全新的角度,挑选一个新视角,去抒写真情；生活中到处涌动着令人感动的事情,只有善于专心捕 捉,就能找到写作的切入点；内容上,我们即可以写伟人的壮举,也可以写凡人小事；仍可以写造化奇 观,鬼斧神工； 但切记,所写的这些都必需是令你感动的,能与读者专心沟通 的；要让

8、读者感动,让生活感动,让世界感动；写法上,既可以抒情,也可以谈论；但组织起来的材料作为文章主体框架必需都是抒情、谈论的基础,否就,所抒之情,所议之理,皆会成为无源之 水,无本之木,这就起不到感染读者的作用,反而会让读者望而生厌；无论采取何种表达方式,都必需要把握住情感的基调,以真情感人,以深邃的思想感人；总之,只要文章 内容能恰当地环绕话题,阐发“ 感动” 的深层内涵,表现 积极的价值取向, 就都符合要求；【例文观赏】点点滴滴的感动 走在林荫路中,是棵棵花草点缀着你的路；走在小溪边,是朵朵浪花装饰着名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - -

9、- - - - 精品资料 欢迎下载你的路；走在生活中,就会有一颗颗心、一份份爱充溢着你的路；你可曾满 足？在每一件小事中,你是否学会了感动？歌声中嘶声大户人间真情,电视剧中拼命演绎着海誓山盟,我想,那不是 由于缺乏真情,只怕是不懂得感动；或许有人认为“ 感动” 当然要有那种“ 悲 夫,壮哉” 的惊人之举；这当然不错,我们为“ 风萧萧易水寒,壮士一去兮不 复返” 的苍凉悲壮而感动；我们为“ 十年生死两茫茫,不思考,自难忘” 的隔 世之爱而感动；我们也为“ 人生自古谁无死,留取丹心照汗青” 的为国捐躯而 感动；然而人生不会每天都会有惊心动魄的大事发生,莫非就说生活空虚吗？非也,“ 看似平凡最奇崛”

10、动；往往真正的美存在于平凡之中,我们更由于此而感罗丹曾经说过： “ 世间不是缺少美,而是缺少发觉；” 我们不应只重视结 果,而不在意那组成生活的点点滴滴：川流不息的路口,盲人拐杖的另一端被 牵起来,径直把他领过那片车笛声,随后又不留意得意消逝在人海之中,此 时,我的心在泛暖,那盲人呢？这份挂乃莫非不会是她为之感动吗？萧瑟的秋 风中,夕阳里走着一对老年夫妇,他们渐渐得停住,其中的一位手扶着膝盖,渐渐蹲下,为老伴拉好外套的拉锁,在渐渐起身,相互搀扶着一同走在黄昏路 上；此时,我的心头涌起一阵暖流；他们呢？在他们的心理,这也是一份难忘 的感动把！这种“ 执子之手,与子偕老” 的感情,莫非不是足以让人

11、感动的 吗？ 我们在这点点滴滴中走过人生,我们在这种感动中品尝着生活；真情相伴心共度,点点滴滴人生路,只要有心,就会发觉世间的美；学会 感动,美就会充溢你的生活；【例文简评】：这是一篇考场作文,具有以下特色：一、构思巧,立意新,选材角度别出心裁；小作者善于化大为小,从宽广 的生活中,奇妙地撷取了件件让人感动的事,创设出浓郁的情形,揭示了“ 学 会感动,美就会充溢你的生活” 这一深刻道理；二、语言流畅,引文自然；在写作过程中,小作者连缀其幅幅浓缩人生意 义的生活画面,并且奇妙的点缀名言,使文章朴实明朗,清爽而又灵动；【作文题目二】在非洲的戈壁滩上有种叫依米的小花,忍耐六年的漫长岁月才开花,而花

12、期却只有两天；两天过后,连花带径一起枯萎,香消玉损；由于气候干旱,土 地贫瘠,更何况这种小花只有一条根吸取水份；在六年时间里,炎炎烈日烧灼 它,漫天风沙肆虐它,然而依米小花毫不丧气；在悄悄等待,悄悄生长,它知 道,总有一天,根须深化到肯定程度自己就会绽放绚丽的花朵；依米花用生命 的轨迹向我们昭示,只有忍耐,才能美丽,只有忍耐才终有成就；章；阅读上面的材料,请以 “忍耐是一种美丽 ”为题,写一篇不少于600 字的文【思路点拨】这是一道命题作文；要扣住“ 美丽 ”去选材,范畴不要仅限于植物；动植物人类等等凡具备忍耐品质的种种表现都可入笔；选材要真；搜集的素材肯定要 源自生活,选自己熟识的来写；如自

13、然界的桃柳在忍耐雪压冰欺的痛楚之后迎 来桃红柳绿的季节；材料要小；最好选一些不为人留意,不惹眼的小事,从而 挖掘重大意义；选材要巧；尽量遴选表现主题的突破口,在原材料的基础上取名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载其精华,力求创新；最终,绽开联想,写出真意；由物写人、借景抒情都可；写作此题各种文体都适合,散文、小小说、童话、寓言就是正确文体；【例文观赏】忍耐是一种美丽 他是人 ,它是一只 “鸭子 ”,她是一棵植物；按道理说,他们不是同一条道 上的,但类似的过程,相同的精神使他们联系在了一起；一、他 他是

14、一位画师,之所以称他画师,那是由于他仍未出名；他又是一位画坛奇才,这又是他死后被冠上的；他始终那么无能,很少有人买他的画,他总是吃着黑面包,喝着白开水,他很穷；他患有精神病,经常处于神经昏迷的状态；他有一个妹妹,他很穷,经常 妹夫救助他；即使神经昏迷,无人买画,他也从未停止作画；他总是用自己心中的信念 浇筑一幅又一幅画；最终有一天,拔枪自杀了；而此时,妹妹正为他的作品而奔波；他死了,也获得荣誉,他的作品被博物馆保藏；他,成为奇才；他叫文森特 .凡.高；二、它 它是一只丑鸭子,鸭子们欺侮它,只由于它丑,它丑得连猎狗都退至一 边；它是一只白天鹅,全部动物都崇拜它,全部人都忍不住称赞它,它是如此 的

15、美；它始终那么丑陋,受尽其它支物的欺凌,受尽其它动物厌恶的目光；它也怨恨自己,为什么长得这么丑？它也有抱负,变得像天鹅那样美丽；于是,它活了下来,从不因主人的驱逐而垂头丧气；冬天过去,春天如期而至；当它游向天鹅群时,天鹅没有远离它；而当它 望向水面时,惊呆了；“这是我吗？ ”它想, “原先我也是一只天鹅！”它同天鹅们一起飞走了,此时,它已不再是那只丑小鸭了；它曾是一只丑小鸭,但已长大成天鹅了！三、她 她有着一般的枝叶,外表非常一般；仍未开花,因此受尽百花嘲笑；她不管其它花儿如何笑她,她只埋头扎根,由于她信任,自己绝不是一般 的花；她在扎根,汲水的生活方式中过了一天又一天；春天过去了,夏天熬过

16、了；她受尽了夏天如火般的炙烤,但她从不舍弃；秋天来临,一天夜晚,她突然涌出一股力气；这股力度使她有一种近乎爆裂的感觉； “ 啪！”她的花开了；声音惊醒了其它的花儿：贵！ ”“啊！原先你是这么高名师归纳总结 一夜过去,她又回到了以前的样子,但她并不伤感,她最终知道：“她绝不第 4 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载是一般的花儿！ ” 她叫昙花,夜中的公主！四、我 我曾经被人讽刺过,也曾获得过荣誉；因而我信任：在忍耐中生长的人,品尝出的胜利的欢乐必定是最剧烈的,而只有忍耐住生命的坎坷,并为抱负坚 定地忍耐下去,必定会收到生命

17、的美丽赠送！【例文点评】文章中将忍耐的精神着重表达在凡.高、丑小鸭、昙花上；写出了三个不同类型的人物,他们都是在经过生活的磨难后,获得辉煌的；他们虽然是不同类型,但他们都有一个共同的精神忍耐；忍耐,不是屈服,也不是丢失信心,而是面对庞大艰巨的一种变守为攻的方式！拟人化的描写让读者有一种亲 切感,而文末直接写出自己的内心感受,短而精悍,也更具有启示读者的效 果；结尾点明深化主题；【美文观赏】半夜,有人敲门 一个冰冷的冬夜,外面下着鹅毛大雪,爸爸上晚班了,我独自一人在家 写作业；我胆小,平常爸爸不在家,我就不敢上床睡觉,生怕有什么意外发 生； 写完作业已经十点多钟了,爸爸仍没回来,我心里不由得焦急

18、起来；也许他今日忙,事情多,回来晚吧！我劝慰自己说, 再等一会儿 . 于是我就关紧门,趴在桌子上等爸爸回来；可或许是胆小的缘故,刚等一会儿,我的心 就怦怦 地跳起来,尽管自己不住地自我劝慰,也无济于事；冬冬冬 有人在敲门, 啊,是爸爸 . 我飞速地跑去开门；突然又一 想,不对,爸爸自己有钥匙,自己能开门,而且为什么不叫我的名字呢？猛然间,我的脸变了色,慌张问：你是谁？ 或许是门关得太紧了,一点儿声音也没传进来； 会不会是歹徒 我不敢往下想了,一下子急得像热锅上的蚂 蚁,不知如何是好！敲门声好像更大了；门外,雪仍在纷纷扬扬地下着,凛 冽的寒风 呼呼 地刮着；夜,黑黑的,静静的,可怕极了！爸爸这时

19、候回来该多好呀！我望了望那扇门,真期望它关得再紧些 我的心仍在不停地跳着,而且越来越厉害了；对了,会不会是爸爸在摸索我的胆识呢？爸爸不是 常说不要做胆小的孩子吗？想到这里,我也想打开门去看个到底,可是那剧 烈的心跳最终使我望而却步；我干脆把头埋进被窝里,那敲门声虽然渐渐变 轻了,但是我依旧听得是那样的清晰；不知什么时候敲门声停止了；歹徒走了吗？我不能肯定；又过了一会 儿,敲门声始终没有响起来；啊,歹徒真的走了！我从被窝里钻出来,静静 地走到门旁,用颤抖的双手打开这扇紧闭的门,渐渐地伸出头去探望,突然 一个熟识的人影映入我的眼帘,原先是学校看大门的聋哑人张伯伯；他观察 我了,用冻得通红的手,递给

20、我一把伞；那是我的伞,放学时丢在学校的；我看到这里一下子全明白了,全明白了 此时的门是开着的,我心里的门也是开着的,永久都是开着的；我最终明白了：世上到底好人多！【特色评析】 半夜,有人敲门 是个极富悬念的题目,让人很想看个到底,看看到底是谁,为什么敲门,于是作者的目的便达到了；有人敲门 ,想来不过几分钟的事,但由于文中细致的心理描写,读者和作者一起感受到了那一名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载刻的漫长难挨,这是本文最胜利之处；另外,作者在文末特意交代看门的张伯伯是 心的照料； 实战演练聋哑人 ,是

21、对前文的一种细【文题一】以“ 良师” 为题,写一篇不少于 600 字的文章,体裁不限；导写： 虽是全命题作文,但既无提示,又无其他限制,只要所写突出“ 良 师” 即可；这道题开放度很大,为同学供应了呈现个性的宽阔空间；要在选材 上闪出创新的亮色,应把握以下几点； 1 、许多考生写“ 教学上仔细” “ 生活上关怀” 的“ 良师” 这类“ 第一构 思” ,挑选“ 医治心灵创伤” 等内容为题材,在读者面前凸现一个“ 良医” 式 的“ 良师” 形象； 2 、跳出一篇写一人的常规思维,从印象深刻的众多“ 良师” 形象中选出如 干最具美丽的场面,构成“ 良师” 群体,从不同角度表现主题； 3 、打破“ 以

22、人为师” 的框框,选取生活中通过示意间接地训练你的事物为 叙写对象,呈现这些不开口的“ 良师” 的内蕴美；你可以写黑板心甘愿意 地把自己漆成一身黑色,为的是能清晰地衬托出粉笔字的白；你可以写扫帚同污秽赃物势不两立,必欲扫除之而后快,而当人们在颂扬美丽清洁的环境 时,在谈论该给谁一个荣誉称号时,它却躲到了不为人留意的墙角；你可以写 橡皮宁可每天承担磨砺身躯的痛楚,但决不放过白纸上一丝一毫的错误；当然你仍可以写坚忍不拔的小草,写任劳任怨的老牛,写团结互助的大雁等 等,应当留意的是,无论写何物为“ 良师” ,你都要揭示你对它特殊的感悟,亮出有个性的视角； 4 、你假如对“ 良师” 的判定标准有切身的

23、体会,假如你对校内外“ 良师”的个案材料比较熟识,那么你不应当“ 随” 写记叙文之“ 大流” ,写一篇观点 和材料都较有个性的谈论文,说说你对何为“ 良师” 的特殊见解【文题二】以“ 凡人琐事” 为题,写一篇记叙文；导写 ：这是一篇命题作文,题目叫“ 凡人琐事”,“ 凡” 即平凡、平常、普通,“ 琐” 乃细小、零碎； “ 凡” 很简洁写,“ 琐” 就不太好写,需要对某个人比 较熟识,长期观看、积存,写作时那些点点滴滴的小事才会涌上心头,流诸笔 端；要写好“ 凡人琐事” 这个题目,必需留意以下几点： 1 、应以记叙人物事迹、刻画人物形象为主,而不是以阐发人生哲理为目 的；人生哲理的感悟,应包含在

24、记叙过程中,点到为止,不宜浓墨重彩； 2 、所选大事应着眼与一般人身上发生的事情,从生活的常态入手,昭示生 活本身所具有的意义； 3 、应选取多件小事,大事之间应具有某种内在联系；事与事之间,段与段 之间要留意意思连贯,文从字顺； 4 、选取平凡的人作为记叙对象；在他们身上,查找金子般的心,查找生活名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载的本色；【文题三】我又想起了 _ 那句话（爸爸、老师、同学 ）请将题目补充完整后,写一篇 600 字左右的文章；导写： 论文题类型,这是一篇半命题作文；依据括号里的提示,横线上所填的应是一个人；如不明白这一点,在横线信手填写“ 过去 ”、“以前 ”、“再见 ”、“感谢 ”、“书本中 ”、“电视里 ”等词语,就会因填题不慎而满盘皆输；论文体类 别,提示中虽无明确规定,但就题目本身考虑,宜写成记叙文；论文题题眼,一个 “又”字值得细细咀嚼； “又”说明那句话不是初次听到,“又”示意那句话不 是一句普一般通的话；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页