三年级数学下册小数加减法的意义和计算法则课件人教新课标版.ppt

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1、小数加减法的意义和计算法则小数加减法的意义和计算法则人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册学习目标学习目标1.1.同学们理解小数加、减法的意义，掌握小同学们理解小数加、减法的意义，掌握小数加减法的计算方法，并能较熟练地进行数加减法的计算方法，并能较熟练地进行小数加、减法的笔算和口算。小数加、减法的笔算和口算。2.2.培养同学们良好的计算习惯，提高计算能培养同学们良好的计算习惯，提高计算能力。力。口算：149 12090 0.1 0.2 1.5 0.7 0.75 0.43 2.3 0.7 23 300.32.20.323复习：少先队员采集中草药。第一小队采集了3735克，第二小队采集了

2、4075克，两个小队一共采集了多少克？3735 4075 3735 4075个位 78107810（克）答：两个小队一共采集了7810克。少先队员采集中草药。第一小队采集了3.735千克，第二小队采集了4.075千克，两个小队一共采集了多少千克？3.735 4.075 3 3. .735735 4 4. .075075 7 7. .81810 07.81（千克）答：两个小队一共采集了7.81千克。 小数加法的意义与整数加法的意义相同，小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。是把两个数合并成一个数的运算。例1少先队员采集中草药。两个小队一共采集7.81千克。第一小队采集

3、了3.735千克，第二小队采集了多少千克？7.81 3.735 7 7. .8181 3 3. .7357354 4. .0750754.075（千克）答：两个小队一共采集了4.075千克。 小数减法的意义与整数减法的意义相同，小数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个数的和与其中的一个加数，求另一是已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。个加数的运算。例2 0小数加减法的计算法则 计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 1、计算小数加、减法与整数加、减法相同，都是末位对齐。 （ ） 2、小数加、减法的意义和整数加、减法的意义相同。 （ ） 3、小数减法是小数加法的逆运算。 （ ） 4、两个一位小数相加，和是两位小数。 （ ） 判断： 75.38 75.29 9( ) 99.6 4 100.0( ) 3.5 0.05 35.5( ) 76.5 28.14 48.36( )5、