2022年某公司绩效考核体系的基本原则.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 绩效考核体系第一章 总就第一条 为了促进公司治理现代化,建立科学的治理制度,充分发挥公司每位员工的积极性和制造性,公司打算在全公 司范畴内实行绩效考核体系;其次条 推行绩效考核的原就 1 建立全员参与、全员负责的治理模式;2 通过绩效考核促进上下级沟通和各部门间的相互协 作;3 绩效考核中工作业绩考核的核心是目标考核,以协 商的方式订立各级责任人目标,实行分级负责;4 以正鼓励为主,负鼓励为辅;第三条 绩效考核的目的 1考核结果为绩效工资与项目嘉奖的核算及发放供应依 据;2为员工晋级、升迁、奖惩等供应依据;3考核结果为员工训练培训工作供应支持;
2、第四条 绩效考核对象为公司全体在岗员工;第五条 绩效考核要素包括工作绩效、工作态度、工作能 力;第六条 绩效考核过程采纳横向评判、定量考核与定性考核相结合的方式进行;上下级评判相结合,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第七条 绩效考核时间非项目组人员每季度进行一次绩效考核,一年 4 次;项目组人员参与项目考核,项目考核是在项目终止后进行;一般每季度绩效考核时间支配如下:(一) 第一季度绩效考核:(二) 其次季度绩效考核:(三) 第三季度绩效考核:(四)第四季度绩效考核:4 月 1 日 7 日;7 月 1 日 7 日
3、;10 月 1 日 7 日;1 月 1 日 7 日;第八条 绩效考核的组织治理考核工作由人力资源部负责组织实施;考核结果由各部门汇总后交至人力资源部存档,考核结果对被考核者本人公开;其次章 绩效考核要素设立的原就第九条 工作绩效目标设立的要求(一)重要性:目标项不宜过多,挑选对公司利润 / 价值影响较大的目标,以3-5 条为好,可视详细情形酌情增减;(二)挑战性:目标值不宜过高或过低,应力求接近实 际,以使目标可以达到,并使目标具有肯定的挑战性;(三)一样性:各层次的目标应保持一样,下一级目标 要以分解、完成上一级目标为基准;(四)民主性:全部考核目标的制定均应由上下级人员名师归纳总结 - -
4、 - - - - -第 2 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 共同商定,而不是由上级指定;第十条 工作绩效目标设立的步骤 1由总经理睬同经理办公会成员依据公司进展战略、本年度亟需解决的问题、必需完成的工作、以往经营状况、将来市场猜测等情形,协商拟定年度总目标方案,由公司董 事会批准后作为公司年度总目标加以实施;2 公司年度总体目标确立后,所在部门、岗位职各级部门负责人依据本人责,分别与其分管副总经理、总经理协商,确定各人年内各 季度工作绩效考核目标;3 非项目组人员依据本人所在部门,结合岗位职责,经 与上级主管协商后 确定个人年内各季度工作绩效考核目标;4 项目
5、组成员依据本人所在项目组,后确定个人在项目 期间的工作绩效考核目标;第十一条 工作态度目标设立的要求经与项目经理协商主要针对个人在工作中积极性、帮助性、纪律性、责任 性等方面的态度进行考评;第十二条 工作才能目标设立的要求 主要针对员工个人在工作中表达的学问学习才能、懂得 判定力、开拓创新力、和谐交涉力、指导统领力、沟通和谐名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 服务才能、监督指导等方面的才能进行考评;第三章绩效考核的实施细就第十三条 每季度首月1-7日检查并考评公司每位被考核者绩效情形,各部门负责人绩效考核结果将在公司
6、内部网上公布;公司每半年召开一次绩效考评会议,要求各级治理人员针对上一阶段绩效完成情形进行检讨、分析,找出差距产生的 主要缘由,并提出解决方案,确定需要重点辅导的部门和人 员;第十四条绩效考核体系考核过程采纳横向考评、上级考评、下级考评相结合的方式;1 上级考评:由直接上级在考核期期末,对下属各绩 效考核因素完成情形进行考评;考核主要要素是工作业绩、工作态度和工作才能;2 横向考评:依据岗位职责,挑选相关部门或同事进 行考评,考评重点是和谐才能和服务质量;部门负责人的横 向考核由其他部门负责人参与考评,员工的横向考核由其同 部门的同事参与考评;3下级考评:由全部直接下级对上级进行考评,考核要
7、素是工作才能,重名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 点是沟通才能、监督才能和帮忙指导才能;4工作绩效的考评参见工作绩效考核实施细就表;5 工作才能和态度的考评参见绩效考评因素定义表和考核指标 权重表;6考评结果送交人力资源部审核备案;各绩效考核人权重比例的调整 第十五条 依据公司各部门职责以及年度考核目标侧重的差异,各 考核人权重的不同比例应定期调整,即上级、下级、横向考 核者权重的调整;详细见考核指标权重表;第十六条 绩效考核要素权重比例的调整 依据岗位的不同、公司的进展要求,绩效考核要素的权 重比例应定期调整,即
8、确定各岗位工作业绩考核指标、工作 态度考核指标和工作才能考核指标所占比例;第十七条 绩效考核等级 考核等级分为: S、A、B、C四个等级;85 分以上为 S(优),7085 分为 A(良),60 分 70 分 为 B(合格),60 分以下为 C(不合格);依据考评总分所对应档次打算评判等级和相应的系数;考核分数的等级比例可依据公司的不怜悯形进行调整;第十八条 绩效考核中的工作绩效目标执行进度落后或 执行发生困难时,应视该项问题的严峻程度与影响大小,按名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 以下情形酌情处理:1 该问题仅属
9、个别问题,与其它工作关联度不大,由 绩效目标执行人与其直接负责人商定解决;2 该问题将影响其他工作绩效目标的完成时,由直接 负责人和谐有关单位商定解决或上报公司经理办公会 / 总经 理协商解决;3 由于客观环境因素影响而使工作绩效目标执行发生 困难,无法解决时, 可由工作绩效目标执行人提出修订申请,经由上级负责人批准后,对原目标进行修改,报人力资源部备案;第四章 绩效考核的评判 第十九条 评判步骤实行定量考核和定性考核相结合的方 式进行;(一)评定工作绩效工作业绩中的“ 目标完成率” 是完 成值与目标值的比率,分定量与定性两种不同的评定方法; 1. 定量指标 :完成目标是定量指标时,应以完成数
10、量来运算完成率,并按S、A、B、C 四个等级进行考核,即目标完成率是定量数字时,对比各部门的定量指标评分标准,超过目标 S, 达到目标 A, 低于目标 B, 远低于目标 C;名师归纳总结 2. 定性指标 :完成目标是定性指标时,以主观判定进第 6 页,共 33 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 行评定,并按以下四个等级进行考核;S 等:在考核期内,按时完成目标方案,并达到预期成效;A 等:在考核期内,按时完成目标方案,但实际成效与预期目标存在肯定差距;B 等:在考核期内,只完成目标方案的一半以上; C等:在考核期终止时,目标仍处于起步阶段; 二 评定
11、工作态度依据个人对工作的积极性、帮助性、纪律性、责任性的态度进行考评,结 果按 S、A、B、C划分等级;(三)评定工作才能通过工作行为,观看、分析和评判员工具有的才能,依据个人的学问学习力、懂得判定力、开拓创新力、 和谐交涉力、 指导统领力、 沟通和谐服务才能、监督指导才能等进行考评,结果按S、A、B、C划分等级;其次十条 综合评判结果以各项考核最终评判得分表示,包括优( S)、良( A)、合格( B)、不合格( C)四种,评判级别是指对每种类型再划分级次,采纳在字母后标注“+、- ” 号的方式表示;优( S):综合评判得分达到85 分以上(含85 分)良( A):综合评判得分达到70 分 -
12、85 分(含 70 分)合格( B):综合评判得分达到 60 分-70 分(含 60 分)不合格( C):综合评判得分达到 60 以下每种评判类型再划分级别,分别是:优: S+、S+、S 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 良: A+、A、A -合格:B 不合格: C 当综合评判得分属于“ 优” 、“ 良” 类型时,以本类分数段最低线为基准,每高出5 分(含 5 分),提高一个级别;当综合评判得分属于“ 合格” 、“ 不合格” 类型, 不分级别,一律用“B” 、“C” 表示;其次十一条 评判等级与得分系数的对应关系见
13、下表S A B C 评判等(优)(良)(合格)(不合格)级S+ S+ S A+ A A- B C 考核得100-95 94-90 89-85 84-80 79-75 74-70 70-60 60 以下分得分系1.5 1.4 1.3 1.1 1.0 0.9 0.7 0.3 数其次十二条 绩效考核等级达优的员工不超过考核单位总人数的 15%,不满 1 人时以 1 人运算,超过 1 人时依据四舍五入的原就确定优秀员工比例;绩效考核等级的其他比例依据公司每年的实际情形和进展的要求,在当年年初敏捷制订;其次十三条 各要素评分标准、等级分值设置表参见考名师归纳总结 核指标权重表和考核实施细就表;第 8 页
14、,共 33 页其次十四条绩效考核结果的表达- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1 公司依据季度考评结果,每季度兑现一次季度绩效 奖金,年终依据年内四次考评结果兑现年终奖;2 项目组成员的项目考核得分直接与项目嘉奖挂钩,季度考核得分是被考核者每季度在全部项目当中的平均考 核得分,与季度的绩效奖金挂钩;3 员工绩效考核情形将作为职务评审的一个重要评判 要素;4 年终时,公司对表现突出的个人可视情形分别赐予 xx 奖、记功或嘉奖;获奖人员在以后的晋升、培训、提薪时 将优先赐予考虑;其次十五条 全年四次绩效考核中至少有两次为“ 优” 的 员工,如其他条件同时满意
15、公司职务评审要求,有资格参与 公司年度各职务系列晋升评审;其次十六条 全年四次季度考核成果中至少有二次为“ 不 合格” 的员工,经 公司职务评审委员会年度评审,将受到职务降级惩罚;其次十七条 连续两次受到职务降级惩罚的员工,公司将给 予开除处理;其次十八条 绩效考评表 1 绩效考评表使用目的: 便于客观公正猎取真实的目标 完成资料,提高考 评的精确性;名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 绩效考评表的填写 : 项目组人员的考评在项目终止后的一星期内,由各部负责人负责监督并和谐项目组人员的绩效评定,然后送交人力资源部
16、备案;全部员工的考评在每季度第一个月的1-7 日间,各级考核责任人负责监督并和谐被考核者绩效的评定,然后送交人力资源部汇总;一般要求该季度第一个月的7 日前完成;其次十九条员工的考核结果由部门主管反馈给员工,员工可以在收到考核评判单七天内向人力资源部申诉,由人力 资源部和谐处理;第三十条在季度考核终止的当周内,考核评定为优秀的员工考核结果在公司内部网上公布;如显现对结果有异议的 情形,人力资源部将全权负责调查,并有权依据调查事实改 正失实考核结果;第五章 附 就第三十一条 本规定由人力资源部负责说明;第三十二条 本规定考核实施细就由人力资源部制定和 修改;第三十三条 本规定报总经理批准后执行,
17、修改须经同样 的程序;名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三十四条 本规定自公布之日起实施;附件 1:鲁能积成果效考评因素定义表考考考核要点评定等级核核项要目素业绩考 核详见各目标考核表指标积是否积极地学习业务、工作上所需要的学问10 8 6 4 极对自己的工作是否有抵触心情、严峻程度如性何是否主动承担一些额外任务态协是否常常提出新的思路和合理化建议10 8 6 4 度是否主动帮助上级、同时做好工作考作是否能保持与同事良好的合作关系核性对工作的失误是否往往躲避责任或辩解10 8 6 4 指责标任对上司是否有敷衍的
18、现象性纪是否能遵守工作规章,标准,以及其他规定10 8 6 4 律是否能够保守公司的隐秘与技术成果性名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学问 是否具备本职工作所必需的治理理论和知学 习识;10 8 6 4 力能否快速吸取并把握新的理论和方法;10 8 6 4 懂得能否精确懂得上级的意图和指示,并在职权判 断范畴内作出行动,制定出相应的工作方案;力能否对工作中显现的问题,快速把握其实质,随机应变,作出正确的判定与打算,进而相宜地予以处理;能开拓是否勤于摸索,善于捕获各种信息,不断提10 8 6 4 创 新出新的工作方
19、法;力能否制造性地解决工作中的问题;和谐能否清晰、正确的表达自己的意图,说服对力交 涉方,有效地实现目标;10 8 6 4 考力能否在上下级之间进行有效的口头或书面10 8 6 4 沟通;核在交涉过程中能否存异求同,防止冲突,减指指导少摩擦;标是否把握下属的才能与性格,合理地安排任统 帅务,组织、统一下属去实现目标;力能否为实现目标而积极指导下属工作;能否与下属保持良好的关系;沟通能否站在公司的立场上,挑选有效的沟通方10 8 6 4 和谐法,和谐处理本部门与相关部门间的工作关服务系,正确解决工作中遇到的问题;能否供应优质高效的服务;沟通能否常常与下属进行有效的沟通;能否依据10 8 6 4
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