2018版高中数学人教B版必修二学案:第一单元 1.1.6 棱柱、棱锥、棱台和球的表面积 .docx
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1、11.6棱柱、棱锥、棱台和球的表面积学习目标1.理解棱柱、棱锥、棱台和球的表面积的概念,了解它们的侧面展开图.2.掌握直棱柱、正棱锥、正棱台的表面积公式,并会求它们的表面积.3.掌握球的表面积公式并会求球的表面积知识点直棱柱、正棱锥、正棱台和旋转体的表面积几何体侧面积公式表面积(全面积)直棱柱S直棱柱侧_棱柱、棱锥、棱台的表面积_正棱锥S正棱锥侧_正棱台S正棱台侧_圆柱S圆柱侧2Rh圆锥S圆锥侧Rl球S球_其中c,c分别表示上、下底面周长,h表示高,h表示斜高,R表示球的半径类型一柱、锥、台的侧(表)面积例1现有一个底面是菱形的直四棱柱,它的体对角线长为9和15,高是5,求该直四棱柱的侧面积反
2、思与感悟多面体表面积的求解方法(1)棱锥、棱台的表面积为其侧面积与底面积之和,底面积根据平面几何知识求解,求侧面积的关键是求斜高和底面周长(2)斜高、侧棱及其在底面的射影与高、底面边长等,往往可以构成直角三角形(或梯形),利用好这些直角三角形(或梯形)是解题的关键跟踪训练1(1)已知正四棱台的上、下底面边长分别为3和6,其侧面积等于两底面面积之和,则该正四棱台的高是()A2 B. C3 D.(2)已知正三棱锥VABC的主视图、俯视图如图所示,其中VA4,AC2,求该三棱锥的表面积例2(1)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为()A3 B4C24 D34(2)已知圆柱与圆锥的高、底面
3、半径分别相等若圆柱的底面半径为r,圆柱的侧面积为S,则圆锥的侧面积为_反思与感悟由圆柱、圆锥的侧面积公式可知,要求其侧面积,必须已知(或能求出)它的底面圆的半径和它的母线长跟踪训练2(1)一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,则这个圆柱的表面积与侧面积的比是()A. B.C. D.(2)轴截面是正三角形的圆锥称作等边圆锥,则等边圆锥的侧面积是底面积的()A4倍 B3倍 C.倍 D2倍类型二简单组合体的表面积例3(1)如图是一建筑物的三视图,现需将其外壁用油漆刷一遍,已知每平方米用漆0.2 千克,问需要油漆多少千克?(尺寸如图,单位:米,取3.14,结果精确到0.01 千克)(2)已知在梯形ABCD
4、中,ADBC,ABC90,ADa,BC2a,DCB60,在平面ABCD内,过点C作lCB,以l为轴将梯形ABCD旋转一周,求旋转体的表面积反思与感悟求组合体表面积的三个基本步骤(1)要弄清楚它是由哪些基本几何体构成的,组成形式是什么(2)根据组合体的组成形式设计计算思路(3)根据公式计算求值跟踪训练3一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为_类型三球的表面积例4有三个球,第一个球内切于正方体,第二个球与这个正方体各条棱相切,第三个球过这个正方体的各个顶点,求这三个球的表面积之比反思与感悟(1)在处理球和长方体的组合问题时,通常先作出过球心且过长方体对角面的截面图,然后通过已知条件求解(
5、2)球的表面积的考查常以外接球的形式出现,可利用几何体的结构特征构造熟悉的正方体,长方体等,通过彼此关系建立关于球的半径的等式求解跟踪训练4已知H是球O的直径AB上一点,AHHB12,AB平面,H为垂足,截球O所得截面的面积为,则球O的表面积为_1一个几何体的三视图如图所示(单位长度:cm),则此几何体的表面积是()A(8016)cm2 B84 cm2C(9616)cm2 D96 cm22某几何体的三视图如图所示,其中俯视图是个半圆,则该几何体的表面积为()A. BC. D.3一块石材表示的几何体的三视图如图所示将该石材切削、打磨,加工成球,则能得到的最大球的半径等于()A1 B2C3 D44
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