2022年江苏省镇江市语文中考试卷3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 2022 年江苏省镇江市语文中考试卷一、积存运用 共 23 分 1阅读以下语段,把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内；2 分 辛弃疾同镇江 渊源并不太深,只在晚年来镇江当过两年知府；在镇江,他不曾留下像甘露寺刘备招亲之类的传奇,但却留给我们几首在北固山上写的诗词和充 y 在这些诗词里的满 腔悲 f n,一片豪情； 选自袁鹰怀古北固亭 2默写； 8 分 窈窕淑女,；诗经 关雎 长风破浪会有时,； 李白行路难 会当凌绝顶,； 杜甫望岳 ,千里共婵娟； 苏轼水调歌头 明月几时有 峰峦如聚,山河表里潼关路； 张养浩山坡羊 潼关怀古 苔痕上

2、阶绿,； 刘禹锡陋室铭 孔子的名言“ ,” ,警告我们要把学习和摸索结合起来；3让自己的家园更漂亮,让自己的城市更文明,这是全部镇江人的热切期盼；为响应市政府发出的“ 全民共创文明城” 的倡议,请你参加下面由学校开展的主题活动；10 分 1【文明创建我知晓】请你以活动宣扬大使的身份,用一句话提取下面这就新闻的主要内容,向你身边的人介绍启动仪式的情形；2 分 镇江日报讯 2022 年 5 月 30 日上午,镇江市“ 全民共创文明城” 行动启动仪式在春江潮广场举办；站在漂亮的滨江风光带上,面对正在变得日益漂亮的镇江城,来自全市各行各业的理想者代表从市领导手中接过“ 全民共创文明城” 队旗,并在背景

3、板上正式签下自己的名字； 2【文明创建我参加】作为中同学,肯定要好好读书,丰富精神世界,做名副其实的文明人,这也是为创建活动出力；为此,学校文学社举办“ 我与名著” 学问竞赛活动；请你赶快去大显身手吧 .6 分 人物榜：水浒传中有这样两个出色的打虎场面,请你依据下面的描述,说出其中 A、B 两个打虎英雄分别是谁；2 分 A 将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胞膳地揪住,一按按将下来； A 把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打；B 放下朴刀,胯边掣出腰刀；那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截身躯 坐将入去； B 在窝内看得认真,把刀朝母大虫尾底

4、下尽平愤怒力舍命一戳,正中那母大虫粪门； A ：B：故事苑：格列佛游历到利立浦特小人国,一次,“ 一位女官不当心,晚上看传奇小说时睡着了,以致皇后的寝宫失火” ,格列佛设法扑灭了大火,把利立浦特“ 费了多少年心血建造的其他宫殿救了下来” ；你知道他用的是什么方法吗 .1 分 西游记第十七回的回目是：“ 孙行者大闹黑风山,观世音收伏熊罴怪；” 请从起因、经过、结果三个方面,概述这个回目故事的主要内容；3 分 3【文明创建我评判】下面是我们生活中的两组镜头,请你挑选其中的一组,结合文明城的创建,用简洁的语言对这种现象进行评判；包含“ 文明” 一词 2 分 要求：至少用一种修辞,所写语句中必需1 /

5、 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 镜头一： 5 月 30 日上午,镇江金山湖龙舟大奖赛拉开帷幕；金山湖中龙舟竞渡,金山湖畔人山人海,我市首次举办的龙舟赛事吸引了8 万余名市民前往呐喊助威；镜头二：某学校邻近不到百 M 的小巷里,就有好几家黑网吧；每到放学时,同学纷纷而来,网吧老板从不查验身份；网吧内门窗紧闭,光线昏暗,烟雾缭绕,拥挤不堪；我选我的评判：4在全球经济一片低迷中,中国的房价却不断上涨；阅读下面三就材料,探究中国房价居高不下的缘由；3 分 材料一：在实业经济尚未全面复原的情形下,除了传统的房地产国有企

6、业,那些原本从事钢铁、电子、粮食、能源等行业的国有企业,也纷纷进军房地产行业,并频频制造“ 地王” ；在2022 年住宅类地块总投资中,国有企业占到了71,远远超过民营企业的29；材料二：中国指数讨论院发布的 2022 年中国土地出让金年终盘点报告称,2022 年中国土地出让金总额达 1.5 万亿元；土地出让金已成为很多地方政府财政预算外收入的最主要来源；材料三：依据国家统计局的数据,2022 年上半年进入房地产业的信贷资金超过8 000 亿元；宽松的政策环境,如包括二套房贷优惠在内的一系列救市政策,降低了购房成本、交易成本,扩大了购房群体,使市场需求增多；二、阅读懂得 共 47 分 一 阅读

7、下面的诗歌,完成 56 题； 共 5 分 寻隐者不遇贾岛松下问童子,言师采药去；只在此山中,云深不知处；5这首诗的特点是寓问于答,用语简练；请依据诗歌内容,仿照第一问,把省略的问话补写出来,体会贾岛“ 推敲” 词句的功力；2 分 客人问：你师傅到哪里去了 . 童子答：师采药去；客人问：童子答：只在此山中；客人问：童子答：云深不知处；6诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用.全诗抒发了诗人怎样的感情.3 分 答： 二 阅读下面两段文言文 节选 ,完成 710 题； 共 l2 分 【甲】如夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空；日星隐耀,山岳潜形；商旅不行,樯倾楫摧；薄暮冥冥,虎啸猿啼；登斯楼也,就有

8、去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣；至如春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷；沙鸥翔集,锦鳞游泳；岸芷汀兰,郁郁青青；而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极 . 登斯楼也,就有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣；嗟夫 . 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉.不以物喜,不以已悲；居庙堂之高就忧共民；处江湖之远就忧其君；是进亦忧,退亦忧；然就何时而乐耶 .其必曰“ 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 乎 .噫. 微斯人,吾谁与归 . 选自岳阳楼记 【乙】皇 祐二年,吴中大饥,殍瑾 枕路,是时范文正领浙西,发粟及募民存饷,为术甚备；吴人喜竞渡；好为佛事；希文

9、乃纵民竞渡,太守日出宴于湖上,自春至夏,居民2 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 空巷出游；又召诸佛寺主首,谕之曰：“ 饥岁工价至贱,可以大兴土木之役；” 于是诸寺工作鼎兴；又新敖仓吏舍,日役千夫；监司奏劾杭州不恤荒政,嬉游不节,及公私兴造,伤耗民力；文正乃自条叙：所以宴游及兴造,皆欲以发有余之财,以惠贫者；贸易、饮食、工技、服力之人,仰食于公私者,日无虑数万人；荒政之施,莫此为大；是岁,两浙唯杭州晏然,民不流徙,皆文正之惠也； 选自梦溪笔谈 范文正荒政 【注释】殍瑾 pi o j n ：饿死的人；荒政：古代

10、在遇到荒年时所实行的救济措施；条：分列工程、条目；仰：依靠、依靠；晏然：安静、安定的样子； 7说明以下句子中加点的词语；4 分 1 就有去 国怀乡 2 至如春和 景明 3 而或长烟 一空 4 太守 日出宴于湖上 8用现代汉语写出文中两个画线句子的意思；4 分 1 沙鸥翔集,锦鳞游泳；2 分 2 民不流徙,皆文正之惠也；2 分 9选出以下句子朗读节奏划分正确的一项 1 分 A. 予尝求古仁人之心 B. 然就何时而乐耶 C. 居庙堂之高就忧其民 D. 监司奏劾杭州不恤荒政 10范仲淹被贬后不计较个人得失,仍把天下黎民的忧乐记挂心间；这样的理想可以从【甲】文中他说的“ ” 这句话看出,也可以从【乙】

11、文中他做的,组织修建仓库和官员宿舍这三件事看出；3 分 三 阅读下面的文章,完成 1114 题； 共 11 分 当心小丑文化的泛滥这个春天,小沈阳太火了；有人说小沈阳今日的火,是由于他的师傅赵本山,而我认为,小沈阳今日的火,源于我们消遣视线中已经存在了如干年的“ 小丑文化” 的泛滥；在很多反映欧洲宫廷生活的影视剧里,我们常常可以看到“小丑” ；他们装扮成扑克牌里“小鬼” 的样子,跟随在皇帝的身边,不仅仅是插科打诨,而且他们蹦跳,他们献媚,他们发出古怪的声音 但是这样的小丑存在的时代很早就过去了,由于随着欧洲人的审美乐趣的变化,这样低俗的表演实在不能让人提起精神来；仍有人说小丑是中国戏曲的发源之

12、一,并且始终储存在中国戏曲的行当之中；被艺术化之后的小丑,特殊是戏曲中的丑角,由于有了意象化的加工制造,已经摆脱了“ 丑” ,而成为一种艺术的“ 美” ；可是,在我们今日的消遣形式中,一种“ 小丑文化” 正悄然泛滥起来,正扭曲着人们的审美乐趣；让我们来看一下它的几种表现形式吧；二人转正在悄然发生重大变化；传统二人转具备“ 以歌舞演故事” 这一戏曲特有的艺术特点,但它的详细表现方法,却更像是曲艺；也就是说,传统的二人转形式,以讲故事为主,节目多数是与戏曲剧目几乎无异的劈关西三盗芭蕉扇之类,主要靠唱功取胜；到了今日,以赵本山为“ 代表传承人” 的“ 现代二人转” ,故3 / 8 名师归纳总结 -

13、- - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 事趋向荒诞,我们看到的多是男女演员相互调侃或在服装上搞怪之类的形式,演唱传 统曲调退居次席,唱流行歌曲或是一捧一逗的相声形式成了主流；部分小品也在发生类似的变化；例如,在春晚小品不差钱中,无论是小沈阳的“ 七分裤” ,仍是“ 丫蛋” 与小沈阳的仿照演唱,都是典型的“ 现代二人转” ；这与 赵本山原先的小品差别明显；赵本山曾经的小品多数是经过剧本创作和导演过程中的 精细加工,以故事机巧、幽默表演和语言取胜的；而这个不差钱,据说是师徒几 人后台“ 攒” 成的节目,表现在舞台上,卖弄技巧的比重特别大,已经纯

14、粹是二人转 的一个变种；这并不是要批判小沈阳,更不是要批判赵本山,本文要提示大家的是,其实这种已 经成为“ 小丑文化” 的消遣节目,在我们的现实生活中比比皆是；很多在现场插科打 诨的节目成了一些晚会的主流,比如某卫视的“ 名牌栏目” ,总是好几个主持人一 起,你一言我一语,或调侃嘉宾,或相互讽刺取笑,穿着装扮也特别另类,肯定接近“ 小丑” 的水平；仍有诸个电视台常常推出的选秀节目,也都是以出洋相取胜,同样 是一种“ 丑” 的呈现；小丑,与中国戏曲里的丑角不同；它是低俗的代名词；低俗也好,通俗也罢,假如 俗得过了头,就有可能与“ 美” 的审美取向发生偏离；在快餐文化流行的今日,对美 的判定与提倡

15、,仍然存在着审美底线,我们是不是要容许这样的以“ 丑” 为美的“ 小 丑文化” 泛滥值得摸索,究竟它与我们提高大众文化修养的愿望相悖；11通读全文,用一句话概括本文的中心论点； 选自 2022 中国年度杂文,有改动 1 分 答： 12 文中“ 小丑文化” 泛滥的表现形式有哪几种 .4 分 答： 13 为什么要当心“ 小丑文化” 的泛滥.请依据全文内容概括；3 分 答：14文中多处使用对比论证的方法,试举一例,并结合全文内容分析其作用；3 分 答： 四 阅读下面的文章,完成 l5 19 题； 共 l9 分 姥姥的端午 王瀛 十余年前的五月,姥姥劳碌完生命里最终一个端午,便匆忙离去；此后每自清明夜

16、始,随着金银花的细碎步声,接近粽香五月,便有姥姥的絮语叮4 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 咛,踱着疲乏的小脚,轻轻推门, 轻轻走近,捡起床边垂落的被角,为我一掩再掩；物质极度贫瘠的岁月,端午,在童年的期盼中,总是姗姗来迟；等待中长大的日 子,不知何时,青苇已隔夜盈尺；端午,似一株凌虚而至的瓦楞草,无声无息落在老家的瓦房上,就在某个早晨,姥姥推醒了仍在熟睡中的我们,她说,粽子熟了；烧了一夜的灶 火已渐燃渐熄,大锅里仍咕嘟嘟冒着些微的水泡,粽香漫过那口大锅的四周,充满在农家 小院上空,萦绕在孩子希望的小嘴边,

17、漂浮在蹦跳的童歌里；端午粽香,萦绕岁岁年年童谣,我们在姥姥细心赶制的一个又一个端午之后长高；姥姥一双操劳的枯手,慢慢托不住往日蹒跚的娃儿们,当小弟也站在她身后,声渐雄浑之时,姥姥缓身回望,却已一笑白头；姥姥的端午,从老家搬到城里,仍然初始味道；而安逸悠闲的市民生活,狭窄的蜗居,使姥姥 呆呆地坐在门前,思念乡间,思念宽阔的农家小院,鸡鸣犬吠,思念早晨趟着 两腿露珠,一双巧手侍候过的黄瓜架、葡萄秧,思念老槐树阴下,几位老邻絮絮陈年旧 话,农谚桑麻；姥姥好像在那一年突然苍老；最终的端午,姥姥照旧劳碌,她好像始终是这个节日大会的主持人,任何人都可以 忽视和遗忘这个日子,唯她不能；我们从各自的家里奔来吃

18、粽子的时候,仍丝毫没有感觉到姥姥的端午,将在这里停留；只记得姥姥唠叨了很多,关于谁该谈伴侣了,谁该快点结 婚了,别让姥姥这么等着；大家听着,都没有在意；端午后几日,姥姥在一个深夜突然丢下大堆未了的心事,匆忙撒手而去,我守在她床边仅仅一步之遥,却空着两手没留下老人家只言片语；次年端午,凝重在无限哀思里,大家当心翼翼躲闪着,好像稍不留意会不慎碰落太 多的哀伤；谈话间,说到童年,那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小 布鞋 小弟突然一句“ 一到端午,就想起姥姥来；” 大家顿住了,都不说话,大弟站到阳台,低头点起一支烟,妈妈肩头抽搐,不知谁的眼泪叮咚掉在M 盆里,落在一只只秀气的青粽上 姥

19、姥赐我农家巧手,包粽的“ 工艺” 代代相传,粽香飘进以后的日子；端午,翠绿与安静,蒹葭苍苍的古韵,带着一春濡湿的水气,简淡、玄远；芦丛摇 曳、薄雾轻裳,青衣姗姗,不禁想起眉清目秀,淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑,初见有股 矜持的冷,一身素衣隔岸浅笑低吟,柔骨而就、甜而不腻,那种感觉在常久的凝睇里埋 藏,永久都蛰伏在心灵深处不会消逝；娴静的汨罗江,从远古走来,走近几千年光阴；姥姥的端午永久是其中一尺鲜洁的；水,涤荡着我生命的五月,走过多少年,芳香多少年 选自散文百家2006 年 03 期,有改动 15通读全文,说说本文除了写“ 我” 童年时的“ 姥姥的端午” 外,仍写了哪些“ 姥 姥的端午”. 3

20、分 答： 16体会以下加点词语的表达成效；5 分 （1）接近粽香五月,便有姥姥的絮语嘱咐,踱着疲乏的小脚,床边垂落的被角,为我一掩再掩；（2 分）答：轻轻推门, 轻轻走近,捡起（2）而安逸悠闲的市民生活,狭窄的蜗居,使姥姥 呆呆地坐在门前,思念乡间,思念宽阔的农家小院,鸡鸣犬吠,思念早晨趟着两腿露珠,一双巧手侍候过的黄瓜架、葡萄秧；（35 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 分）答：17赏析下面的句子；3 分 姥姥的端午永久是其中一尺鲜洁的水,涤荡着我生命的五月,走过多少年,芳香多少年；答： 18 本文的题目是

21、“ 姥姥的端午” ,第段看似与“ 姥姥” 无关,实是文章独具匠心之处；请认真揣摩,分析这样写对刻画姥姥的形象有何作用；4 分 答：19端午节是我们大家的节日,本文为什么说它是“ 姥姥的端午”.请作分析；4 分 答：三、作文 共 50 分 20阅读以下文字,按要求作文；50 分 在你成长的历程中,肯定有一个“ 她” 触动过你的心灵,让你魂牵梦萦；“ 她” 包含“ 她” “ 他” “ 它” ；“ 她” 可以是人,也可以是一本书、一段经受、一处风景、一种社会现象或问题 请以“ 叫我如何不想她” 为题,写一篇不少于600 字的文章 除诗歌外体裁不限 ,文中不要显现 或示意 真实的人名、校名、地名；20

22、22 年镇江市语文中考试卷1yun 溢 qi n9 愤 2君子好逑直挂云帆济沧海一览众山小但愿人长期 波涛如怒草色人帘青学而不思就罔 思而不学就殆解读：一均为一般性默写填空；中的“ 逑” 不要误写成“ 求” ；中的“ 沧” 不要误写成“ 苍” ；中的“ 长” 不要误写成“ 常” ；中的“ 罔” 不要误写成“ 惘” ,“ 殆” 不要误写成“ 怠” ； 3 1 镇江市“ 全民共创文明城” 行动启动仪式在春江潮广场举办；解读：此题考查挑选信息、概括提炼信息的才能；该题涉及新闻的导语学问,要用简洁的句子概括消息的主要内容,留意说清晰主要大事； 2 人物榜 A：武松 B：李逵解读：此题考查名著的阅读和情

23、节的识记,要写准人物；这两个人物是水浒的主要人物,情节是闻名的水浒故事；故事苑他撒了一大泡尿,扑灭了大火；黑风山妖怪 趁乱从观音院 偷走了唐僧的袈裟；孙悟空追寻袈裟,大闹黑风山, 不能取胜 后去请观音菩萨帮忙；最终 观音 收服了黑熊怪, 悟空 夺回了袈裟；解读：此题中的“ 人物榜” 考查名著的阅读和情节的识记；“ 故事苑”考查故事情节的概括,要把有关人物记精确,同时把起因、经过、结果写全面；3 示例：镜头一龙舟竞渡万民乐,文明创建新事多；镜头二黑网吧文明的毒瘤,同学成长的杀手；解读：此题考查修辞手法的运用和对社会现象的评析才能,考查的是综合运用所学学问解决实际问题的才能； 4 缘由有三点：国企

24、的强悍人市；地方的土地财政；宽松的信贷政策解读：此题考查信息的挑选与提取；三就材料从三个不同的方面揭示了 房价居高不下的缘由；所以要从每就材料中抓住关键词句去概括；如第一就材料中“ 国有企业” “ 频频制造地王” “ 住宅类地块总投资中 远远超过民营企业” ；其次就材6 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 料“ 土地出让金已成为很多地方政府财政预算外收人的最主要来源” ；第三就材料“ 宽松的政策环境 房贷优惠 救市政策” 等；5在哪里采药 . 在山上的哪个地方. 解读：此题考查联系语境,合理表现人物对话的能力；

25、依据下一句“ 童子” 回答的话语即可揣摩出上一句客人的问话；语言表达精确即可；6用青松、白云衬托隐者品行的高洁；抒发了诗人对隐者的钦慕之情和没遇到隐者的怅惘之情；解读：前一问考查诗中所写景物的作用；依据诗歌的题目和全诗内容来看,本诗作者是为寻隐者而前往山中的,景物只起陪衬的作用；后一问是考查作者的感情,联系诗歌的题目和“ 云深” 一句就可以揣摩出作者的感情； 7 1 国都,都城 2 日光全,都每天解读：此题考查对文言实词意思的把握,主要在于平常的积存；“ 国” 和“ 景” 是 多义词,就中学阶段学过的文言文来看,“ 国” 有“ 国都” “ 国家” 之意,“ 景” 有“ 景 色” “ 日光” 的

26、义项,所以要联系句子大意去推断它们的意思；“ 日” 是名词作状语；81 沙洲上的白鸥时而翱翔时而停留,漂亮的鱼儿游来游去；2 百姓没有流淌迁移的, 这 都是范文正的恩惠；解读：此题考查句子意思的懂得和翻译；句子翻译要逐字逐 句,尽量做到字字落实,关键词肯定要翻译精确,仍必需把句式的特点表达在翻译中；如 句中“ 集” 和“ 锦鳞” 要落实；句是判定句,在翻译时要加判定词“ 是” ,而其中“ 流徙” 的意思必需译精确； 9 A 解读： B 应为“ 然就何时而乐耶” ；C 应为“ 居庙 堂之高就忧其民” ；D 应为“ 监司奏劾杭州不恤荒政” ； l0先天下之忧而忧,后天下之乐而乐勉励百姓出游 如答“

27、 纵民竞渡” 或“ 勉励百姓赛龙舟” 也可 让佛寺大 兴土木 修建工程 解读：此题考查对文章内容和主题的懂得；【甲】考查的是对作者思 想、文章主题的懂得；【乙】考查的是对人物主要事迹和文章内容的概括；要留意抓关键 词句如“ 希文乃纵民竞渡” “ 居民空巷出游” 及“ 又召诸佛寺 可以大兴土木之役” 来概括,并且要从范仲淹的角度去懂得； 11 我们要当心小丑文化的泛滥；解读：本文是谈论文,作者所要阐述的道理、主见就是文章的论点；纵观全文,题目是一个完整的句子,表达了作者的主见,即是文章的论点； l2二人转正在悄然发生重大变化；部分小品也在发生类似的变化；很多在现场插科打诨的节目成了一些晚会的主流

28、；诸个 电视台常常推出的选秀节目,也都是以出洋相取胜；解读：此题考查对文章内容的懂得 和信息挑选的才能；先找出“ 让我们来看一下它的几种表现形式吧” 这一过渡句,下文是 环绕这一句的绽开分析；一般情形下,有的语段的开头往往是中心句；“ 二人转正在悄然 发生重大变化” 和“ 部分小品也在发生类似的变化” 即是第节的中心句；第节中主 要补充说明现实生活中的消遣节目：一为插科打诨的节目,二是以出洋相取胜的选秀节 目； l3小丑文化是低俗的；小丑文化有可能与“ 美” 的审美取向发生偏离 答“ 小 丑文化有可能突破审美底线” 或“ 小丑文化会扭曲人们的审美乐趣” 也可 ；小丑文化的 泛滥,有悖于我们提高

29、大众文化修养的愿望；解读：此题考查对文本信息的挑选和提取 的才能；主要内容可以依据结尾一段来概括； l4本文共有三组对比论证：用小丑和 戏曲中的丑角对比,突出小丑没有摆脱“ 丑” ,是低俗的,如俗得过了头,就有可能与“ 美” 的审美取向发生偏 离；用“ 传统二人转” 和“ 现代二人转” 对比,说明“ 现代二人转” 的低俗倾向,强调 了今日消遣形式中“ 小丑文化” 的泛滥正扭曲着人们的审美乐趣；用春晚小品不差 钱和赵本山原先的小品对比,说明不差钱已经纯粹是二人转的一个变种,强调了今 天消遣形式中“ 小丑文化” 的泛滥正扭曲着人们的审美乐趣；解读：此题考查对比论证 的方法及其作用,同时考查信息提取

30、与概括的才能；依据第节“ 不仅仅是插科打诨 这样低俗的表演实在不能让人提起精神来” 一句和“ 被艺术化之后的小丑 已经摆脱了丑,而成为一种艺术的美” 一句可以提炼出第一点；抓住第节中关键词句“ 传统二人转” 主要“ 靠唱功取胜” ,“ 现代二人转” 是“ 男女演员相互调侃或在服装上搞7 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 怪” 来概括出其次点；用同样的方法可以从第节中概括出第三点； l5“ 从老家搬到城里” 时的“ 姥姥的端午” ；姥姥生命中“ 最终的” “ 姥姥的端午” ；姥姥去世“ 次年” 的“ 姥姥的端午

31、” ；解读：此题考查对文章主要内容的把握和概括提炼的才能；解题时第一要审清题意,抓住其中的关键词“ 除了写我童年时 ,仍写了 ” ；再从文章中查找重要信息并概括；从第节“ 姥姥的端午,从老家搬到城里” ,第节“ 最终的端午,姥姥依旧劳碌” ,第节“ 次年端午 一到端午,就想起姥姥来” 可以概括提炼； l6运用细节描写 答“ 运用反复修辞” 也可 ,刻画出姥姥生怕惊醒“ 我” 而轻手轻脚的样子,表现了她对儿孙的关爱；运用神态描写,写出姥姥进城后对城市生活的不适应,对乡 村生活的怀念,表现了她的勤劳；解读：考查细节描写 修辞的运用 及其对表现人物 的作用；联系“ 清明夜起” “ 推门” “ 走近”

32、 “ 捡起床边垂落的被角” “ 一掩再掩” 等词 句,可以看出姥姥对孩子的关爱；考查人物的神态描写及其作用,联系该词所在的语言 环境,从两个“ 思念” 不难看出姥姥“ 呆呆” 的神态下的心理活动对乡村生活的怀 念；而从“ 两腿露珠,一双巧手侍候过的黄瓜架、葡萄秧” 中可以看出姥姥勤劳的品行；l7 运用比如的修辞手法,把“ 姥姥的端午” 比作“ 一尺鲜洁的水” ,形象地表现了姥姥 勤劳、能干、慈祥的品行,她的品行将永久地勉励、影响着“ 我” ,让“ 我” 永志不忘；解读：此题考查了对文中出色语句的赏析；答题时,可从修辞手法、写作手法、生动的动 词和修饰语等角度人手； 18 运用想像和虚写描写了姥

33、姥年轻时秀丽的形象；运用 环境描写烘托姥姥年轻时秀丽的形象；用村姑的秀丽来衬托姥姥品质的美好；补写出 解读：此题考查对写作手法及其作用的懂得；本 姥姥的形状,使姥姥的形象更加丰满；段所呈现的意境与蒹葭相像；作者把人物放在“ 芦丛摇荡” “ 薄雾” 充满的缥缈模糊 的环境中,这是在姥姥离世后的玄想,虚实相映,是一种以景物美衬托人物美的写法；19“ 姥姥的端午” 是贯穿全文的线索,使文章脉络清晰；本文刻画的对象就是姥 姥,所以用“ 姥姥的端午” 为题；运用了以小见大的手法,使文章笔力更加集中；“ 姥姥的端午” 是个意象,文章就是通过这个意象来刻画人物的；“ 姥姥的端午” 凝结 着我们对姥姥的感谢和

34、怀念之情；解读：从文中看,“ 姥姥的端午” 显现了多次,从“ 童年” 到“ 搬到城里” 到“ 最终的端午” 和“ 姥姥” 离世后的次年端午,贯穿文章的始 终；另外,每到端午,姥姥就不停地为端午劳碌,作者通过端午来表现姥姥对我们的辛勤 付出、对子孙的爱,“ 端午” 也是作者寄托对姥姥浓浓情感的载体；所以“ 姥姥的端午”凝结着姥姥对子孙以及晚辈对姥姥的深厚友谊； 20 思路点拨：作文“ 叫我如何不想她” ,以歌词为题,通俗亲切,既有限制性又有足够的开放度；“ 她” 的范畴很广,可以 是人,也可以是物；可以是现实生活中的人,也可以是文学作品中的人；既可以是个体,也可以是群体；既可以写个人的人生经受、心灵世界,也可以写社会生活、热点问题 “ 她” 将思维的触角引向生活,引向社会,让我们站在时代的高度,摸索社会热点、焦点 问题,写出大气、有思想、有见地的文章；8 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页