2022年济南版八年级生物全册同步练习.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第一节花的结构和类型同步练习学习必备欢迎下载和与果实和种子的形成有直接关系,它们是花的主要结构;4 1. 在花的结构中,最主要的部分是 ;其次节传粉与受精名师归纳总结 A. 花柄B. 花被C. 花托D. 花蕊一、选择题第 1 页,共 14 页2. 一朵花的雄蕊是由哪些结构组成的. 1. 一株绿色开花植物,形成果实和种子,一般必需完成两个主要的生理活动,它们是 ;A. 花药和花丝B. 花丝和花柄C. 花药和花托D. 花瓣和花柱开花和传粉 B. 开花和受精 C. 传粉和受精 D. 自花和异花传粉3. 雌蕊是由哪些部分组成的. 2. 某片桃树园旁新建
2、了一个养蜂厂,那么,这片桃树的产量将会 ;A. 柱头、花柱和子房B. 花药和花丝A. 由于蜜蜂大量增加,会吃掉大量的花粉,因而产量会大量削减 C. 花药、花丝、花柱D. 花柱和子房B. 由于桃花是虫媒花,蜜蜂会帮忙桃花传粉,因而产量会增加4. 桃花在花托上有四个部分,从内向外依次是 ;C. 由于桃花是风媒花,蜜蜂对桃子的产量没有影响花瓣 雄蕊 萼片雌蕊D. 桃子虽然是虫媒花,但蜜峰对桃子的产量不会产生影响A. B. C. D. 3. 玉米开花时,如遇到连绵阴雨,果实产量就会下降,造成这一现象的缘由是 ;5. 从花蕊的情形和花着生的情形两方面看,桃花的花是 ;A. 雨水多,气温低,所以花粉不能正
3、常形成A. 单性花,单生花B. 两性花,单生花B. 花粉被雨水冲落,影响了风力传播C. 两性花,花序D. 单性花,花序C. 由于连绵的阴雨,昆虫不能进行传粉6. 以下属于雌雄同株的植物是 ;D. 由于连绵的阴雨,影响了开花A. 桃树B. 油菜C. 水稻D. 玉米4. 人工帮助授粉的意义是 ;7. 解剖开一朵花的子房,可以看到胚珠的外形特点是 ;A. 可以补偿自然授粉的不足 A. 近球形、绿色 B. 褐色的小球B. 使植物提前开花、结果,产生种子C. 呈果实的外形,很小D. 白色小球C. 帮助植物的自花传粉8. 有些植物的花、子房基部生有小突起,它们是 ;D. 虫媒花在自然环境下授粉的几率很低
4、A. 胚珠B. 蜜腺C. 花药D. 萼片5. 花粉落到柱头上萌发形成花粉管,伸长的花粉管里精子的数目是()9. 黄瓜顶上生长的黄色小花为 ; A、1 个 B 、2 个 C 、3 个 D 、4 个A. 雌花B. 雄花C. 两性花D. 风媒花6. 精子与卵细胞融合后,形成 ;10. 平常我们看到的一朵菊花,实际上是 ;A. 一个受精卵 B. 一个受精卵和一个受精极核A. 一个花序B. 一朵单性花C. 一朵雄花D. 一朵两性花C. 两个受精卵 D. 多个受精卵11. 对于每一种 _ 来说,花的 _和 _都是相对固定的,因此,7. 被子植物的卵细胞存在于以下哪一结构中 ;人们总是把 _作为植物分类的重
5、要依据;A. 花粉 B. 花粉管 C. 胚珠 D. 柱头12. 雌花和雄花着生在同一植株上的植物叫_,如黄瓜、玉米等;而雌花和雄花着生在8. 假如在开花前,把桃花甲去掉雌蕊,把桃花乙去掉雄蕊,连同桃花丙,都用塑料袋分别罩起不同植株上的植物叫_,如柳、杨等;来,扎好袋口,其结果是 ;13. 组成花序的花,花朵一般比较_;花序有利于_,也就是有利于A. 甲能牢固、乙不牢固、丙能牢固 B. 甲不牢固、乙能牢固、丙不牢固多结果实和种子;C. 甲不牢固、乙不牢固、丙能牢固 D. 甲、乙、丙都不能牢固14. 右图是桃花的剖面图,依据图回答:9. 小麦和豌豆的主要传粉方式是 ;1 叫 做 _ , 内 生 _
6、 ; 叫 做A. 自花传粉 B. 风力传粉 C. 昆虫传粉 D. 水力传粉_,和合称为_;10、花粉管进入胚珠的路线是()2 叫做 _ ,共有 _ 片,合称为 A、柱头、子房、花柱、珠孔 B、珠孔、子房、花柱、柱头_;叫做 _,共有 _,合 C、柱头、花柱、子房、珠孔 D 、柱头、花柱、子房、珠被称为 _;上述两个结构合称为_;二、分析说明题:3 叫 做 _ , 叫 _ , 叫小明家栽了一棵葫芦,小明每天都细心观看,他发觉一共开了8 朵花,却只结了_,叫 _,内生 _;一个葫芦,葫芦成熟后,把它剖开发觉50 粒种子;小明提出了以下问题,请你回答:合称为 _;(1)这棵葫芦开了8 朵花,为什么只
7、结了一个葫芦?- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - ;学习必备欢迎下载A. 子房 B. 种皮 C. 果皮 D. 种子( 2)传粉受精时,最少需要粒花粉和个精子;6. 一朵花完成传粉和受精后,能连续发育的结构是 ; ;( 3)葫芦花与桃花相比主要有哪些不同?A. 花冠 B. 雄蕊;C. 雌蕊的柱头和花柱 D. 雌蕊的子房7. 我们吃的葵花籽是 ,西瓜子是 ;(4)假如把每朵葫芦花在未开之前套上塑料袋,能否结出葫芦来?;A. 子房 B. 果实 C. 胚珠 D. 种子缘由:8. 在种子的结构中,主要的部分是 ;三、探究乐园:A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚 D.
8、 种皮周末,白灵一家回到了农村老家,爷爷的果园里可喧闹了,苹果树,梨树,桃树都开花了;9. 以下哪一组植物的种子养分物质贮藏在胚乳里?()白灵发觉很多蜜蜂忙劳碌碌在采蜜,奇怪的她“ 跟踪” 了一只小蜜蜂,发觉它从苹果花飞到一小麦花生西瓜高粱玉米朵桃花中,一会儿有飞到一朵梨花中;白灵想这样苹果树上是不是会结桃子,桃树上又会结梨A、B、C、D、呢;可又一想事实并不是这样;于是她产生了疑问:植物要结出果实和种子是不是肯定要授同10. 在种子形成的过程中,受精卵发育成 ;种植物的花粉呢?( 1)假如她要用试验解决自己的疑问,应当提出的假设是:A. 种皮 B. 胚 C. 胚乳 D. 果皮11. 双子叶植
9、物的种子和单子叶植物的种子胚的组成是 ;( 2)试验过程中,白灵选择了一些仍没完全开放的苹果花,将这些花平均分成了A、B 两组,A. 胚芽、胚轴和胚根 B. 胚芽、胚轴、胚根、子叶C. 胚芽、胚轴、胚根、两片子叶 C. 胚芽、胚轴、胚根、胚乳又将这些花的雄蕊去掉了,并分别套上透气的袋;她这样做的目的是12. 双子叶植物和单子叶植物种子的根本区分在于 ;A. 是否有胚乳 B. 子叶数目不同(3)然后,白灵又分别采集了一些苹果花粉和桃花花粉;将苹果花花粉涂在了A 组花的柱头C. 胚芽数目不同 D. 胚的数目不同上,将桃花花粉涂在了B 组花的柱头上;依据假设可以预期,能够形成果实的一组应当13. 以
10、下各组植物中,属于单子叶植物的是 ;是;设计另一组的意义A. 黄豆、蚕豆 B. 花生、蓖麻是;C. 高粱、小米 D. 向日葵、西瓜籽(4)这种试验不能只用1 朵花,也不能只做一次试验,仍不能只局限于一种植物进行试验其14. 菜豆、黄瓜等植物的种子内是无胚乳的;没有胚乳是由于中的道理应当是A. 胚珠内没有极核B. 胚珠内极核没有受精第三节果实和种子的形成同步练习 ;一个子房一个胚C. 受精后的极核未发育D. 种子形成过程中,胚乳里的有机养料被子叶吸取并贮藏起来的缘故一、 选择题1. 以下结构中,属于果实的是 ;二、下图为菜豆种子和玉米种的结构图,据图回答:A. 蚕豆、绿豆、豌豆 B. 葵花子、小
11、麦粒、玉米粒 1 图中菜豆种子中2 所示结构共有 _片,而玉米种子 2 所示结构只有 _片,C. 西瓜籽、葫芦子 D. 花生仁、杏仁不肥厚;玉米种子中滴上碘液变蓝色的部位是 _,说明含有大量的2. 绿色开花植物的种子是由发育而来的;A. 雌蕊 B. 花药 C. 胚珠 D. 子房 2 菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有 _和 _,而且胚都由 _、 _、 _、 _组成;不同点是菜豆种子的3. 假如 1 颗花生果实里有3 粒种子;那么,这颗花生果实是由珠发育来的 B. 一个子房三个胚珠发育来的养分物质贮藏在 _,而玉米种子养分物质贮藏在 _,玉米种子中有_,菜豆种子中没有_;C. 三个子房一个胚珠
12、发育来的 D. 三个子房三个胚珠发育来的4. 单子叶植物种子的子叶的作用是 ;A. 贮藏养分物质 B. 光合作用名师归纳总结 C. 吸取、转运养分物质 D. 发育成叶 ;第 2 页,共 14 页5. 我们吃的杏、桃,主要食用的部分是- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载 D. 乙组种子不萌发C. 甲、乙两组同时萌发9. 在种子萌发试验中,选种的方法是选择 ;A. 粒大饱满的 B. 粒大干瘪的 C. 随机抽取 D. 取发芽率高的10. 我们在做种子发芽率的试验时,做了四次的数据不同,第一次 90%、其次次 96%、第三次 95%、第四次 91
13、%,你认为该种子的发芽率应为多少 . A. 96% B. 95% C. 90% D. 93% 名师归纳总结 答案11. 早春播种以后,用“ 地膜掩盖” 的方法促进早出苗,其缘由是 ;第 3 页,共 14 页A. 保湿保温,有利萌发 B. 种子萌发需要避光; 1.4 种子的萌发同步练习C. 防止鸟类取食种子 D. 防止风沙12. 播种后,种子没有发芽的缘由是 ;一、 选择题A. 种子不完整,胚已死 B. 种子尚在休眠期1. 与种子萌发无关的条件是 ;C. 外界环境条件不适应 D. 以上都有可能A. 充分的水分 B. 充分的阳光C. 充分的氧气 D. 相宜的温度13. 我们使用的绿豆芽的白嫩部分,
14、主要是由种子的 ;2. 冬小麦播种太晚会很难萌发,缘由主要是缺少种子萌发所需要的 ;A. 胚芽发育的 B. 胚根发育的A. 空气 B. 水分 C. 相宜的温度D. 有生命力的胚C. 胚轴发育的 D. 子叶发育的3. 以下种子萌发的条件中,属于自身条件的是 ;二、非选择题:A. 完整有生命力的胚 B. 足够的水分1. 取四个洁净、干燥的罐头瓶,分别标上1、2、3、4 号,在四个瓶中分别投入几张餐巾纸,再C. 充分的空气 D. 相宜的温度分别匀称放入10 粒菜豆种子后, 分别作如下操作:1 号瓶封盖后, 置于室温环境中;2 号瓶和 34. 将煮熟的玉米种子种下去,在相宜的温度、充分的水分和空气条件
15、下不能萌发的缘由是号瓶中加入清水,使餐巾纸潮湿,封盖后2 号瓶置于室温环境,3 号瓶加少量水放入冰箱0左右环境中; 4 号瓶加入较多清水,使水分埋没种子,封盖后置于室温环境; ;A. 种子不完整 B. 处在休眠期C. 胚已死 D. 无供胚发育的养分物质1 几天后,种子萌发的是_ ;5 以下最适于种子萌发的外界环境条件是 ;2 2号可以与 _形成对比试验;A. 潮湿松软的壤 B. 冰冻的土壤C. 干旱疏松的土壤 D. 潮湿板结的土壤3 1号和 3 号瓶能形成对比试验吗. _ ,缘由是 _ ;6. 种子萌发时消耗的养分物质来自于 ;4 如知道 2 号瓶中的条件最合适种子萌发,不设置2 号瓶可以吗
16、. _ ,为什么 . _ ;A. 水分 B. 空气C. 种子本身贮藏的养分物质 D. 肥料5 假如用一粒种子可以吗. _ ;为什么 . _ ;7. 水稻种子萌发时,把胚乳中的养分物质输送给胚的结构是 ;2. 依据下面供应的资料,分析提出合理的假设:A. 胚根 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚轴资料一:在播种前往往要在地里浇一些水,使土壤潮湿;假如刚下过雨,就不用,浇水也可以8. 将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组, 在 25左右下分别播种,甲组种在肥沃潮湿的土壤播种;而在过于潮湿的地里播种,就种子不会萌发,反而会造成种子霉烂;你的假设是:中,乙组种在贫瘠潮湿的土壤中,这两组种子的发芽状况是 ;
17、_ ;A. 甲组种子先萌发 B. 乙组种子先萌发资料二:很多农作物肯定要在春天播种,而在天寒地冻时不相宜播种;- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载,颜色;乙管幼苗生长,颜你的假设是: _ (1)甲管幼苗生长资料三:种植农作物播种前往往要先松土,使土壤内有充分的空气;色;,根吸取的是(2)这个试验说明:植物的生活需要你的假设是: _ ;2、 无土栽培1、根的生长主要靠;1.5 根的结构和功能同步练习(1)原理:依据植物生活所需无机盐的的多少,将无机盐依据肯定比例配成,用养分液来培育植物;和;根吸取水分和无机盐的部位是(2)优点: 更合理地满
18、意植物对各类的需要, 产量高、 不受季节限制、 节省水肥、清洁无污染和、和,其中是由胚根发芽的类型和结构同步练习章第六节2、植物的根包括育来的;1. 依据芽着生位置不同,可以把芽分为_和_;请你在图中标出两种芽;3、上图表示的是根尖的结构,请回答以下问题:(1)图 D位于根的最尖端,具有作用,在根向土壤深处延长时,不断地和土壤2. 依据芽将来发育结果的不同,可以把芽分为_、_ 和 _ ;请你在颗粒摩擦,有一部分细胞会死亡、脱落,但是这部分结构始终是存在的,并没有由于摩擦而减少或消逝,你认为缘由是;(2)根的生长是连续的;图A 表示的是当前根的某一部位外形,过一段时间,它的外形将是(用字母表示)
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- 2022 济南 年级 生物 同步 练习
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