贵州省思南中学2018_2019学年2018_2019学年高二生物下学期期中试题.doc
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1、思南中学2018-2019学年度第二学期半期考试高二年级 生物 科试题(试题满分100分,时间120分钟,请将答案写在答题卡上)一.选择题:(30小题,共45分、每小题1.5分)1.若在制作葡萄酒时,在发酵液中同时生成了葡萄醋,不可能的原因是( )A密封不严,有氧气进入B有空气中的醋酸菌进入C发酵罐消毒不彻底D发酵液灭菌不彻底2.下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是( )A腐乳制作所需要的适宜温度最高B果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA3.下列是有关腐乳制作的几个问题,其中正确的是( )腐乳的制作主要
2、是利用了微生物发酵的原理,主要参与的微生物是青霉用含水量过高的豆腐制腐乳,不易成形豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝,严格地说是直立菌丝,豆腐中还有匍匐菌丝决定腐乳特殊口味的是卤汤腐乳的营养丰富,是因为大分子物质经过发酵作用分解成小分子且易于消化的物质卤汤中酒的含量应控制在21%左右,酒的含量过高,腐乳成熟的时间会延长;含量过低,不足以抑制微生物的生长ABC D4.酵母菌是兼性厌氧微生物,在有氧和无氧条件下均能生长。如果向培养酵母菌的葡萄糖溶液中通入空气,在短时间内发生的变化是( )乙醇的产量增加乙醇的产量减少葡萄糖消耗下降葡萄糖消耗明显增加A BC D5.某同学尝试制作果醋,他将新鲜葡萄榨汁后
3、放入已灭菌的发酵装置中先进行酒精发酵,实验(见下图)。下列叙述正确的是( ) A必须先后在葡萄汁中添加适量的酵母菌和醋酸菌B应把发酵装置始终放于3035的温暖环境中C果酒发酵时始终关闭阀a、阀b,果醋发酵时打开阀a、阀bD发酵液的pH会逐渐下降,温度可能略有升高6 在做分离分解尿素的细菌实验时,甲同学从对应106倍稀释的培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。甲同学的结果产生原因可能有( )土样不同 培养基污染操作失误 没有设置对照A BC D7. 通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素
4、可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出( )大肠杆菌 霉菌 放线菌 固氮细菌A. B. C. D.8 下列关于微生物分离和培养的有关叙述,错误的是( )A微生物培养前,需对培养基进行消毒B测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法C分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度D分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源9 下列对刚果红染色法的叙述,不正确的是( )A可以先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应B可以在倒平板时就加入刚果红C既可以先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应,也可以在倒平板时就加入刚果红D可以将刚
5、果红与培养基中的其他物质混合后再灭菌倒平板10 发酵工程的最重要的工作是选择优良的单一纯种,消灭杂菌。获得纯种的方法不包括( )A根据微生物对碳源需求的差别,使用含有不同碳源的培养基B根据微生物需要生长因子的种类,在培养基中增减不同的生长因子C根据微生物遗传组成的差异,在培养基中加入不同比例的核酸D根据微生物对抗菌素敏感性的差异,在培养基中加入不同的抗菌素11 以下分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是( )A经选择培养后,将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B富集培养这一步可省略,但所培养的纤维素分解菌少C经稀释培养后,用选择培养基分离D对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上
6、12嫩肉粉是以蛋白酶为主要成分的食品添加剂,就酶的作用特点而言,下列使用方法中最佳的是( )A炒肉的过程中加入 B肉炒熟后起锅前加入C先用沸水溶解后与肉片混匀再炒熟 D室温下与肉片混匀,放置一段时间再炒熟13不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO2为惟一碳源的自养微生物营养的描述中,不正确的是( )A氮源物质为该微生物提供必要的氮 B碳源物质也是该微生物的能源物质C无机盐是该微生物不可缺少的营养物质 D水是该微生物的营养要素之一14在普通的密封的锥形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,下面的有关坐标图,正确的是( )15下列关于菌落的叙述中,不正确的是( )A每个菌落由多种细菌
7、组成,相当于生物群落B菌落在一定液体培养基才能形成,相当于种群C菌落特征是鉴定细菌种类的重要依据 D球菌菌落比杆菌菌落大,边缘不整齐 16在自然环境中常常是多种微生物混杂在一起,要对其中的某种微生物进行研究,就必需获得其纯培养物,以排除其他微生物的干扰。下列关于微生物纯培养的叙述中,不正确的是( )A分离和纯培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基B分离和纯培养微生物最常用的手段是平板分离微生物C平板划线法和稀释涂布平板法是平板分离法常用的两种方法D平板分离法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布17 下列关于果胶酶的叙述中,全部正确的一组是( )果胶酶是一类催化剂,可以改变反应速度果胶酶能瓦
8、解植物的细胞壁和胞间层,使榨取果汁变得容易果胶酶可使果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸,使浑浊的果汁变澄清果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等植物、霉菌、酵母菌和细菌均能生产果胶酶,动物也能产生果胶酶果胶酶是果胶分解酶的简称A B C D18如图表示某研究小组在探究果胶酶的用量的实验结果。下列有关说法不正确的是( )A在AB段限制反应速率的主要因素是酶的用量B在BC段限制反应速率的因素是温度、pH、反应物浓度C在AC段增加反应物浓度,可以明显加快反应速率D在该实验给定条件下,果胶酶的最佳用量是B点对应的值19 某学生进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的课题研究。他的实验设计如下:
9、设置2组实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉;2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置相同;根据污渍去除程度得出结果对这个实验的评价,正确的是( )A未设置对照实验 B无关变量设置太多C没有自变量 D因变量不能描述20 有关制备固定化酵母细胞的叙述,错误的是( )A溶解海藻酸钠,最好采用持续加热的方法B利用海藻酸钠制成不含酵母菌的凝胶珠用作对照C如果海藻酸钠浓度过低,形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞数目就会减少D制备凝胶珠时要缓慢地将注射器中的溶液滴加到CaCl2溶液中21 下列说法不正确的是( )A固定化酶和固定化细胞的方法包
10、括包埋发、化学结合法和物理吸附法B固定化酶更适合采用化学结合法和物理吸附法C细胞由于个体大,多采用物理吸附法固定D固定化酶既能与反应物接触,又能与产物分离22 若选择的实验材料为植物细胞,破碎细胞时要加入一定量的洗涤剂和食盐。加入食盐的目的是( )A利于DNA的溶解B分离DNA和蛋白质C溶解细胞膜 D溶解蛋白质23 向溶有DNA的物质的量浓度为2 mol/L NaCl溶液中不断加入蒸馏水,在这个过程中DNA和杂质蛋白质等的溶解度变化情况分别是( )A减小、减小 B增大、增大C先减小后增大、增大 D减小、增大24 PCR技术又称聚合酶链式反应,现在已成为分子生物学实验室的一种常规手段,它可以在体
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