2022年清华大学出版社小学信息技术教案六年级下.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载信息技术（六年级）智能机器人课题 目标重、难点一、你好机器人机器人常识 1、熟悉机器人并明白机器人的进展与将来；2、明白机器人仿真软件编程界面和运行环境；重点：机器人仿真软件编程界面的操作；难点：机器人仿真软件运行环境的操作；1、走进机器人世界（1） 机器人的产生（2） 机器人的进展（3） 机器人家族2、熟悉才能风暴智能机器人 脚 手嘴 耳大脑教学过程3、熟悉 VJC 仿真软件（1） 运行 VJC 仿真软件,打开主程序窗口（2） 熟悉主程序窗口（3） 打开“ 三步舞“ 程序（4） 到仿真环境中运行“ 三步舞” 程序课时： 1

2、老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载信息技术（六年级）智能机器人课题 二、“ 直行” 和“ 转向” 模块1、学会用“ 执行器模块库” 中的“ 直行” 模块编写程序,目标让机器人走直线；2、学会用“ 执行器模块库” 中的“ 转向” 模块编写程序,让机器人转弯；重点：如何调整“ 直行” 和“ 转向” 数据 重、难点 难点：“ 转向” 模块的数据修改1、一起做 步骤 1：运行仿真软件,打开主程序窗口；步骤 2：添加“ 直行” 模块；步骤 3：添加“ 终止” 模块；步骤 4：调整“ 直行” 模块的数据

3、；步骤 5：进入仿真环境并运行程序；2、一起做 步骤 1：添加“ 直行” 模块；步骤 2：修改“ 直行” 模块的数据；步骤 3：修改“ 直行” 模块中的时间来转变直行的远教学过程近；3、一起做 步骤 1：添加“ 直行” 模块；步骤 2：添加“ 转向” 模块；步骤 3：设置“ 直行” 和“ 转向” 模块的数据课时： 1 步骤 4：进入仿真环境并运行程序；步骤5：储存老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载信息技术（六年级）智能机器人课题 目标重、难点三、“ 多次循环” 和“ 显示” 模块 1、学会使

4、用“ 多次循环” 和“ 显示” 模块 2、明白程序的次序结构和循环结构 重点：“ 多次循环” 的数据参数 难点：“ 显示” 的数据参数1、一起做 步骤 1：运行仿真软件,打开主程序窗口；打开储存 的直行和转向；步骤 2：把流程图中的终止模块拖到一边；步骤 3：添加直行和转向模块,完成机器人走正方形 程序；步骤 4：到仿真环境中运行；2、一起做 步骤 1：选中主程序模块下方的全部模块,并把它们 拖到一边；步骤 2：添加模块并完成多次循环程序；教学过程步骤 3：程序编写完成后,到仿真环境中运行；3、一起做 步骤 1：打开前面储存的走正方形程序,把显示模块 添加到循环结构中 步骤 2：输入显示内容

5、步骤 3：程序编写完成后,到仿真环境中运行；课时： 1 老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载信息技术（六年级）智能机器人课题 四、正多边形的规律和画法1、学会用多次循环编写程序 目标 2、学会在仿真环境中依据需要进行轨迹的设置 3、把握画正多边形的规律和方法 重点：依据需要进行轨迹的设置 重、难点 难点：如何调整和修改正多边形的规律和方法；1、一起做 步骤 1：运行仿真软件,打开主程序窗口；步骤 2：添加模块,编写正六边形程序；步骤 3：设置直行模块、转向模块参数以及循环次数；步骤 4：程序编

6、写完成后,到仿真环境运行并调试程 序；步骤 5：在仿真环境中进行显示轨迹设置；步骤 6：运行程序,我没可以看到机器人在仿真环境 中画出的正六边形；填写表格教学过程反复调试老师：课时： 1 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载信息技术（六年级）智能机器人课题 目标重、难点五、“ 启动电机” 和“ 延时等待” 模块 1、学会用“ 启动电机” 和“ 延时等待” 模块来编写程序；2、让机器人画弧线 重点：“ 启动电机” 和“ 延时等待” 模块是做什么的 难点：怎样使“ 启动电机” 和“ 延时等待” 模块画弧

7、线1、一起做 步骤 1：运行仿真软件,打开主程序窗口；步骤 2：在主程序中添加启动电机；步骤 3：撤职启动电机模块；步骤 4：添加延时等待模块、停止电机模块和终止模 块；步骤 5：程序编写完成后,到仿真环境运行并调试程 序；2、一起做 步骤 1：画右半个苹果教学过程步骤 2：添加转向模块,把速度设置为-80,时间设置为 0.2 秒-80,时间设置步骤 3：画左半个苹果步骤 4：添加转向模块,把速度设置为为 0.4 秒步骤 5：画苹果的把儿 步骤 6：程序编写完成后,到仿真环境运行并调试程 序；课时： 1 老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页精选学习资料 - -

8、 - - - - - - - 学习必备 欢迎下载信息技术（六年级）智能机器人课题 目标六、“ 永久循环” 和“ 发音” 模块 1、学会用“ 发音” 模块编写程序,让机器人唱歌；2、学会用“ 永久循环” 模块编写程序,让机器人反复唱歌；重点：添加发音模块的方法重、难点 难点：调整发音模块的方法1、一起做 步骤 1：运行仿真软件,打开主程序窗口；添加发音模块；步骤 2：右击发音模块,在弹出的对话框中挑选不同的音高和音长以设置“i” 的四分之一音符；步骤 3：连续通过发音模块设置其他音符；步骤 4：程序编写完成后,到仿真环境运行并调试程 序；2、一起做 步骤 1：运行仿真软件,打开主程序窗口；打开前

9、面 的发音模块；教学过程步骤 2：添加永久循环模块,把需要反复的3 个发音模块添加到永久循环结构中；步骤 3：程序编写完成后,到仿真环境运行并调试程 序；3、一起做 步骤 1：运行仿真软件,打开主程序窗口；将直行模 块连接到主程序中并设置参数；步骤 2：在前进模块下方添加一个歌曲子程序模块；步骤 3：程序编写完成后,到仿真环境运行并调试程 序；课时： 1 老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载信息技术（六年级）智能机器人课题 目标七、“ 红外测障” 模块 1、学会用“ 红外测障” 模块编写程序

10、2、学会设置仿真环境3、明白程序的挑选结构 重点：“ 红外测障” 模块的数据参数 重、难点 难点：明白程序的挑选结构1、一起做 步骤 1：运行仿真软件,打开主程序窗口；添加“ 红 外测障” 模块；步骤 2：设置“ 红外测障” 模块；步骤 3：添加转向和直行模块到“ 红外测障” 模块的 两侧；步骤 4：添加终止模块 步骤 5：进入仿真环境,设置围墙；步骤 6：程序编写完成后,到仿真环境运行并调试程 序；2、一起做 步骤 1：把“ 红外测障“ 模块连同它下面的转向、前 教学过程 进和终止模块拖离流程图；步骤 2：添加永久循环模块；步骤 3：把“ 红外测障“ 模块连同它下面的转向、前 进和终止模块拖

11、如永久循环模块中； 并以” 前避障“ 为 文件名储存；步骤 4：使用上次设置的环境；步骤 5：程序编写完成后,到仿真环境运行并调试程 序；课时： 1 老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载信息技术（六年级）智能机器人课题 目标八、“ 条件判定“ 模块 学会用“ 红外传感器” 检测三个方向的障碍重点：什么是“ 红外传感器”重、难点 难点：如何检测三个方向的障碍1、一起做 步骤 1：运行仿真软件,打开主程序窗口；打开前面 储存的“ 前避障” 程序；步骤 2：连续检测左前方的障碍；步骤 3：连续设置“

12、 红外测障” 模块；步骤 4：在“ 红外测障” 模块是的一侧添加右转模块,否的一侧添加前进模块；步骤 5：程序编写完成后,到仿真环境运行并调试程 序；2、一起做 步骤 1：参考前面的操作,添加“ 红外测障“ 模块；教学过程步骤 2：连续设置新添加的“ 红外测障” 模块；步骤 3：在“ 红外测障” 模块是的一侧添加左转模块,否的一侧添加前进模块；步骤 4：以“ 三方避障” 为文件名储存；步骤 5：程序编写完成后,到仿真环境运行并调试程 序；课时： 1 老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载信息技术

13、（六年级）智能机器人课题 目标重、难点九、带有条件判定的红外检测 学会使用“ 条件判定” 模块优化程序结构,把传感器 模块和“ 条件判定” 模块结合使用；重点：如何使用“ 条件判定” 模块优化程序结构；难点：调整数据参数；1、一起做 步骤 1：运行仿真软件,打开主程序窗口；打开前面储存的“ 三方避障” 程序；步骤 2：修改程序；步骤 3：设置条件判定模块；步骤 4：在“ 条件判定”模块对话框中, 连续挑选“ 红外变量一” “ = =”“ 左” ,单击确定按钮；步骤 5：添加右转和前进模块；步骤 6：程序编写完成后,到仿真环境运行并调试程序；教学过程2、一起做 步骤 1：把前进模块拖离流程图后,

14、添加条件判定模块步骤 2：调整条件判定的数据参数；步骤 3：添加直行和左传模块；步骤 4：程序编写完成后,到仿真环境运行并调试程序；课时： 1 老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载信息技术（六年级）智能机器人课题十、“ 亮度检测” 模块 1、学会用“ 亮度检测” 模块编写程序 2、学会用显示模块显示变量的值重点：“ 亮度检测” 模块的数据修改 难点：如何使用显示模块显示变量的值目标重、难点1、一起做 步骤 1：运行仿真软件,打开主程序窗口；添加“ 亮 度检测” 模块；步骤 2：添加“ 显示”

15、模块到亮度检测的下方；步骤 3：设置“ 显示” 模块显示的内容；步骤 4：在仿真环境中设置光源；步骤 5：添加“ 永久循环” 模块；步骤 6：利用“ 亮度检测” 模块的比较判定功能；教学过程2、一起做 步骤 1：添加两个直行模块,并把“ 亮度检测” 模块是的一侧设置成停止；步骤 2：挑选歌曲 1 作为新建子程序；步骤 3：返回主程序窗口,把程序模块库中新增加歌 曲 1 添加到停止模块下方；步骤 4：程序编写完成后,到仿真环境运行并调试程 序；课时： 1 老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载信

16、息技术（六年级）智能机器人课题十一、“ 地面检测” 模块T目标1、学会在仿真环境中设置图带,在表演场地铺设彩色型地毯2、学会用“ 地面检测” 模块编写程序；3、明白条件循环模块在程序中的作用；重点：如何设置图带 重、难点 难点：如何使用“ 地面检测” 模块1、一起做 步骤 1：运行仿真软件,打开主程序窗口；添加“ 地 面检测” 模块；步骤 2：添加“ 显示” 模块；步骤 3：设置显示模块显示的内容；步骤 4：在仿真环境中添加图带；步骤 5：铺设地毯；步骤 6：运行程序,检测颜色；2、一起做 步骤 1：回到主程序窗口中,清晰原先的程序；步骤 2：添加永久循环模块,再把地面检测模块添加教学过程到循

17、环结构中；步骤 3：设置地面检测模块参数；步骤 4：把两个直行模块分别添加到地面检测模块的 两侧,并把否的一侧设置成停止；步骤 5：程序编写完成后,到仿真环境运行并调试程 序；3、一起做 步骤 1：编写新程序；步骤 2：添加地面检测；步骤 3：添加条件循环并设置循环条件；步骤 4：进入仿真环境,加载场地,运行程序,观看 结果是否正确；名师归纳总结 课时： 1 老师：第 11 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载信息技术（六年级）智能机器人课题 十二、“ 碰撞检测” 模块1、明白碰撞传感器；目标2、学会用“ 碰撞检测” 模

18、块编写程序,让机器人检测前、后方向的碰撞；重点：什么是碰撞传感器 重、难点 难点：如何调整“ 碰撞检测” 的数据参数1、一起做 步骤 1：运行仿真软件,打开主程序窗口；添加永久循环模块；步骤 2：添加“ 碰撞检测” 模块到永久循环程序中；步骤 3：右击碰撞检测模块,调整数据参数；步骤 4：添加前进和后退模块；步骤 5：进入仿真环境,设置一矩形场地,运行程序；教学过程课时： 1 老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载信息技术（六年级）智能机器人课题 十三、带有条件判定的碰撞检测1、学会用“ 碰撞

19、检测” 模块编写程序,让机器人检测左目标右侧的碰撞；2、学会用带有条件判定的“ 碰撞检测” 模块帮忙机器人 检测多个方向的碰撞；重点：什么是碰撞传感器 重、难点 难点：如何调整“ 碰撞检测” 的数据参数1、一起做 步骤 1：运行仿真软件,打开主程序窗口；添加永久 循环模块和碰撞检测模块；步骤 2：设置碰撞检测模块参数；步骤 3：添加右转和前进模块；步骤 4：几入仿真环境运行程序；2、一起做 步骤 1：新建程序,把永久循环模块连接到主程序下 方,并添加碰撞检测模块,设置模块参数；步骤 2：添加后退模块；步骤 3：判定后方是否遇到障碍物；教学过程步骤 4：添加前进模块；步骤 5：用同样的方法连续添加条件判定模块,直到设置好能够检测前、后、左、右四个方向的碰撞；步骤 6：程序编写完成后,到仿真环境运行并调试程 序；课时： 1 老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 13 页