2022年游戏原画设计教案.docx

《2022年游戏原画设计教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年游戏原画设计教案.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 教名师精编优秀教案案课程名称：嬉戏原画设计授课班级： 动漫设计与制作班网络媒体与嬉戏开发班授课时间20222022 学年度第一学期至第学期总学时第1 周至第14 周共 14 周54 周学时4授课老师：系 主 任：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案教 案授课时间 2022-2022 学年第一学学期 教案编写时间 20XX 年 9 月课程编号课程名称 嬉戏原画设计学 分 数 总学时 54 必修课（）选修课（）讲课：26 学时课型理论课（）试验课（）试验：

2、28 学时实习：学时任课老师 职称授课对象 动漫设计与制作 专业 ：网络媒体与嬉戏开发基 本 教 材基本教材：教材名称：嬉戏角色原画与界面设计教程 出版社：中国水利电集团和 主 要 参参考资料：嬉戏动画场景 经典嬉戏设定集等考资料教 学 目 的 本课程主要讲授嬉戏原画设计的基础与原画、创意与技巧, 培育同学正确懂得和把握摄和要求 影的基础理论与科学方法,使同学具备肯定程度的手绘才能,并具备创作的才能；教学重点、嬉戏原画的绘画功底和设计创意难点教学进程第单元嬉戏头像设计授课章节学 时备 注第一单元4 1、头部结构分析2、嬉戏头像绘制其次单元嬉戏原画设计44 1、人体躯干比例熟悉2、上肢绘制3、下

3、肢绘制4、嬉戏角色人物设计5、卡通人物设计6、人物服饰设计7、道具设计8、室内场景设计9、室外场景设计10、关卡鬼怪分析和设计名师归纳总结 第三单元嬉戏界面设计4 第 2 页,共 7 页第四单元随堂测试2 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案教 案第一单 元学 时 4 周 数1 时 间星 期 五 下 午 1 4 节课目、课题嬉戏头像设计教学目的叙述本学期的主要学习内容与要求,让同学明白嬉戏原画这门艺术,并要求把握嬉戏头和要求像设计重点【重点】头部结构分析； 【难点】嬉戏头像绘制难点教学过程方法时间一、嬉戏人物头像在不同类型的嬉戏中有不同

4、的意义；在战略类和角色扮演类嬉戏中是为了表示人物的职业、身份等特点； 在即时战略嬉戏是作为界面的图标；在格斗类嬉戏是为了便利玩家选取,但总的来说就是嬉戏角色形象的标示,把玩家带入嬉戏的介质之一；二、嬉戏人物头像设计和嬉戏原画设计有所不同,绘制的人物头像可以直接应用到嬉戏里面,而原画是供应应平面美工或 3D 美工昨晚参照的画稿,嬉戏中是不直接表达出来的；名师归纳总结 教学进程三、人物的头部形象集中代表和反应一个人的全部精神时间和物质世界,例如思想情感、气质性格等内心世界和外表形象、行为及年龄、性别、职业等方面的差异；（含课堂1、头部结构分析教学内容、2、三停五眼 三匀教学方法、3、表情帮助手段、

5、作业布置、四、作业第 3 页,共 7 页时间安排、1.找出自己的三停五眼三匀,并标示出来；板书设计）2.用自己的照片,设计6 个不同心情状态的造型的人物形象；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课后自我总名师精编优秀教案为以后的专业课程打学习该门课程的是大二的同学,为了让同学能更好学习该门课程,下基础,应积极调动同学对该门课程的爱好、审美、以及创意；结分析教 案第二单 元学 时 44 周 数 11 时 间星 期 五 下 午 1 4 节课目、课题嬉戏原画设计1、人体躯干比例熟悉 2、上肢绘制 3、下肢绘制 4、嬉戏角色人物设计 教学目的 5、卡通人物设计

6、和要求 6、人物服饰设计 7、道具设计 8、室内场景设计 9、室外场景设计 10、关卡鬼怪分析和设计【重点】人体躯干比例熟悉；【难点】人体枝干比例分析【重点】上肢绘制； 【难点】上肢比例绘制【重点】下肢绘制； 【难点】下肢的比例重点【重点】嬉戏角色人物设计；【难点】嬉戏角色人物的比例【重点】卡通人物设计； 【难点】卡通人物的比例难点【重点】人物服饰设计； 【难点】服饰设计的细节【重点】道具设计； 【难点】道具设计的细节【重点】室内场景设计； 【难点】室内设计的细节【重点】室外场景设计； 【难点】室外设计的细节名师归纳总结 教学进程【重点】关卡鬼怪分析和设计；【难点】关卡鬼怪的细节方法时间第 4

7、 页,共 7 页教学过程- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （含课堂教学过程：名师精编优秀教案教学内容、一、嬉戏原画设计 教学方法、1、人体躯干比例熟悉 帮助手段、2、上肢绘制 作业布置、3、下肢绘制 时间安排、4、嬉戏角色人物设计 板书设计）5、卡通人物设计 6、人物服饰设计 7、道具设计 8、室内场景设计 9、室外场景设计 10、关卡鬼怪分析和设计 二、作业 作业 1、 设计一个整体嬉戏里面的主要角色；（1）所设计的嬉戏角色包括男女角色各三个,年龄层次可以是小孩、少年、青年、中 年、老年人；（2）要求所设计的人物角色特点突出,能表现出人物的性格、气质

8、和行为等；（3）每个人物设计要写上设计说明：嬉戏的背景、性格、名字、职业等；作业 2、（1）依据上次人物角色设计作业,给每个人物设计一套服饰作业 3、（1）、依据之前人物角色设计的风格来设计道具物品一套；（2）、消耗物品道具设计 3 个（3）、装备物品道具设计 2 个（4）、任务物品道具设计 3 个 作业 4、（1）、依据之前人物角色设计的风格来设计武器道具物品 3 个；作业 5、（1）、依据自己所设计的嬉戏背景和策划,来设计该嬉戏关卡中所产生的怪物（人形怪物角色） 2 个；（2）、要求合符嬉戏主题,能表达被妖魔化了的特点,例如邪恶凶狠的眼神、尖锐的指 甲、锋利的牙齿、破旧的皮肤、有着幽灵般的

9、传奇等；作业 6、（1）、依据自己所设计的嬉戏背景和策划,来设计该嬉戏关卡中所产生的怪物（动物角色）四只；（2）、要求合符嬉戏主题,能表达被妖魔化了的特点,例如邪恶凶狠的眼神、尖锐的指 甲、锋利的牙齿、破旧的皮肤、有着幽灵般的传奇等；作业 7、（1）设计两组中近景场景,可以是建筑物,如房子、遗迹等；（2）设计要求主题明确,符合嬉戏主题要求,透视合理；（3）先绘制线稿,稿件完成后,用颜色表达明暗关系、环境气氛等；作业 8、（1）设计一组宏观场景,可以是建筑物,如房子、遗迹等；（2）设计要求主题明确,符合嬉戏主题要求,透视合理；（3）先绘制线稿,稿件完成后,用颜色表达明暗关系、环境气氛等；名师归纳

10、总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课后自我总名师精编优秀教案特殊是通过对难点的讲解,使分析作品可以帮忙同学较快的把握嬉戏原画设计的窍门,结分析同学找到一条较好的学习路径,使其有信心完成该次嬉戏原画作业；方法时间第教案三单 元学 时 4 周 数1 时 间星 期 五 下 午 1 4 节课目、课题嬉戏界面设计教学目的嬉戏界面设计和要求重点【重点】嬉戏界面设计； 【难点】嬉戏界面的设计原就难点教学过程一、嬉戏界面设计原就：（1）布局（2）文字与用语（3）颜色的使用 二、设计流程：1） 调查讨论 教学进程 2）基本概念设计（含课堂 3

11、）生产界面原型 教学内容、4）可行性测试 教学方法、5）反复优化 帮助手段、三、操作设计 作业布置、1）二维操作优先原就 时间安排、2）鼠标移动最短原就 板书设计）3）浅层菜单设计原就 4）快捷键放置左侧原就 5）信息最大化原就 6）角色操作分级原就 7）多渠道性 8）可设置性 四、作业1、依据自己所设计的嬉戏背景和策划,来设计该嬉戏界面 2、要求布局合理、各项操作搭配得当；名师归纳总结 课后自 我总分析作品可以帮忙同学较快的把握嬉戏界面设计的窍门,特殊是通过对难点的讲解,第 6 页,共 7 页使同学找到一条较好的学习路径,使其有信心完成该次嬉戏界面作业；结分析- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编教优秀教案案第四单 元学 时 2 周 数1 时 间星 期 五 下 午 1 4 节方法时间课目、课题随堂测试教学目的随堂测试,明白同学把握嬉戏原画这门课程和要求重点教学过程难点随堂考核教学进程（含课堂 教学内容、教学方法、帮助手段、作业布置、时间安排、板书设计）课后自 我总 分析作品可以帮忙同学较快的把握嬉戏原画设计 结分析名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页