2022年演示文稿的制作教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【教材分析 】本课为河北高校出版社出版的信息技术教材中学版第一册第六章演示文稿的制作的第一、二节,课文用简洁易懂的方式,为我们讲解了PowerPoint的启动、创建与制作标题幻灯片和美化幻灯片的过程,文字不多,却尽显【对象分析 】PowerPoint 使用的精髓；据明白多数同学学校阶段学过信息技术,对一些 ppt 基本操作已经能够初步把握,因此本节课重点是让同学明白 PowerPoint ,知道它的功能作用,并能在自己的学习生活中得到应用；【教学目标 】依据本教材教学的指导思想,结合本单元教学特点,考虑到七年级同学的年龄情形,

2、制定了以下教学目标；1使同学进一步熟识 PowerPoint ,培育同学对使用 PowerPoint 的爱好；2把握启动、退出 PowerPoint 的方法,熟识 PowerPoint 窗口及主要功能；（创建幻灯片、使用幻灯片的版式与主题设计模板、 使用在幻灯片中使用文本、使用幻灯片的不同视图、放映演示文稿）3学会用 PowerPoint【教学重点和难点】制作简洁的标题幻灯片向大家介绍自己；（1）重点：明白PowerPoint及其使用；的爱好；（2）难点：培育同学对使用PowerPoint【教学方法 】本课采纳的主要教学方法有“ 演示法” 、“ 任务驱动法” 、“ 创设情境法” 等；信息技术教

3、学大纲明确指出：学问及技能的传授应以完成典型“ 任务”为主； 本课通过创设情境法,设置一个个任务,让同学运用已学学问,自己动手的方式查漏补缺,使教学内容合理流淌,水到渠成；教学中,启示、诱导贯穿始终,充分调动同学的学习积极性,留意调剂课堂教学气氛, 使同学变被动学习为主动开心的学习,【教学预备 】1制作“ 自我介绍” 的PowerPoint幻灯片；使课堂生动、 好玩、高效地进行；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【教学过程 】为了突出重点、突破难点,实现教学目标,将本课的教学过程分为以下几个环节；（

4、一）创设情境,激情导入（二）步步为营,导学达标（三）归纳总结,完成建构详细设计如下；一、激情导入 （5 分钟）师：很兴奋熟识大家,在老师做自我介绍之前老师想先听听你们的自我介绍；（请两位同学起来作个自我介绍）生：作自我介绍；师：接下来到老师了；同学们,请看屏幕；边放映幻灯片边作自我介绍；师：跟刚刚同学们的自我介绍相比,那一种方法使你获得的信息更全面、更丰富又很直观呢？生： 二、引出新课 （5 分钟）师：其实, PowerPoint 仍可以用在更多方面；提问同学知不知道在那些领域仍应用到 PowerPoint ？生答：（知道、不知道两种挑选）师：讲解（结合PowerPoint的播放）；Power

5、Point汇报材料、展现新产品发训练领域：老师使用PowerPoint 帮助教学；政务领域：使用PowerPoint作报告；商务领域：在高级的现代商业活动中,公司使用布等等；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我们用 PowerPoint 来作什么？它的功能是什么？生：众说纷纭；师：我们可以学用PowerPoint来介绍自己、展现自己的风采,仍可以用PowerPoint为自己的演讲做帮助工作,这样更便于大家的懂得、共享与探讨；师：今日,老师将带领大家一起学习第六章演示文稿的制作；板书： 演示文稿的制作

6、PowerPoint 又叫“ 幻灯片” ,简称 ppt ；请同学们把课本翻到第 118 页；师：本章概览内容介绍创建演示文稿幻灯片的方法、介绍幻灯片的版式与主题设计模板、介绍在幻灯片中使用文本、介绍幻灯片的不同视图、介绍放映演示文稿；（启动 - 空演示文档、挑选样式,进入使用；）老师依据 ppt 课件讲课教学； 同学仔细看功能的演示过程,老师的操作,仔细做笔记；并且可以在自己的电脑上跟上老师最终布置简洁的课堂任务,给同学们特别钟进行操作,练习；师：同学们做得特别好,大部分同学已顺当完成任务,下面哪位同学情愿把你所做的操作与同学共享一下？生：同学演示其操作过程（启动PowerPoint 在对话框

7、中挑选“ 空演示文稿” ,单击“ 确定” 按钮选定“ 标题幻灯片” 自动版式,单击“ 确定” 按钮单击【文件】菜单中的【储存】命令,以个人姓名为文件名,按默认类型储存演示文稿；）师：任务同学们完成得都很好！期望大家再接再厉；（ 说明： 由于这个任务较为简洁,所以给同学供应一个展现自我的机会,当然在此基础上老师也可以对其中的不足加以指正；）同学活动、操作；同学之间沟通作品；老师巡察、查看、辅导；最终老师布置课后作业；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、沟通评判 （时间： 10 分钟）师：同学们经过努

8、力,最终完成了自己的作品,下面哪个同学来演示一下自己的作品？生：演示自己的作品；老师和同学都可在同学展现完成之后,发表自己的看法和建议；（通过作品的展现与评判,有利于同学吸取别人的优点,看到自己的不足,便于作品的再次改进与完善；培育探究解决问题方法的精神,并增强同学的合作意识；）让同学修改作品,并进行储存操作；四、总结归纳部分（时间： 2 分钟）今日,我们熟识了 PowerPoint ；主要明白了可以使用它制作一个演示稿,这种演示稿常常被称为幻灯片；使用这种幻灯片可以为自己的演讲做帮助工作；五、教学反思本节课重点是让同学明白PPT,知道它的作用,并能在自己的学习生活中得到应用；本课一开头就通过

9、自我介绍导入,让同学感性地熟识PPT,接着把同学比较熟识的Word窗口与 PPT窗口联系在一起, 加深同学对PPT的进一步明白； 接着引导同学挑选主题来制作标题幻灯片、对标题文字的修饰、储存演示文稿以及放映幻灯片；在整个教学过程中主要以任务为主线,教会同学自主学习,参照书上提示完成任务；让同学在完成任务过程中把握学问与技能；最终进行作品的演示,让同学在放映的状态下展现作品,引导同学来评判作品,并自我检查看一看自己的作品当中是不是也存在同样的问题,并摸索如何来解决这些问题；让同学修改作品,并进行储存操作；同学完成全部任务后仍剩余大约3 分钟的时间, 老师可以利用这个时间引导同学预备下一节课的内容,易于下一节课教学的进行；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页