2022年现代通信原理试题及答案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆20XX 年 11 月 2 日星期三2-1 平稳随机过程t的自相关函数为R2 e3试求:h t的线性系统后t 的功率谱密度P;t 的平均功率S 和直流功率S ;t 的方差2;,经过一个冲激响应为2-2 已知平稳高斯白噪声的双边功率谱密度为n 02输出为x t,如已知ht的能量为E ,求x t的功率;Xt2-3 设一低通滤波器的冲激响应为att0 ,在其输入端加上零均值白噪声h te名师归纳总结 的自相关函数R X,试求滤波器输出过程Yt的以下参数:S ;第 1 页,共 16 页R Y;总平均功率数学期望a ;功率谱密度
2、P Y;自相关函数- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆4-1 某信源集包含1024 个符号,各符号等概显现, 且相互统计独立; 现需经由带宽为6KHz的信道传输该信源发送的一系列符号,并要求信道输出端信噪比不小于 30dB ;试求:(1 )信道的容量;(2 )无差错传输时的最高码元速率;4-2 已知有线电话信道的带宽为 3.4KHz ;试求:(1 )信道输出信噪比为 30dB 时的信道容量;(2 )如要在该信道中传输 33.6bit/s 的数据,求接收端要求的最小信噪比;4-3 已知运算机彩显图像由 1024 768个像素组成;
3、设每个像素为 16bit 位彩色度,每种彩色度有 16 个亮度等级;假如全部彩色度和亮度等级的组合机会均等并统计独立;A、试运算每秒传输 75 个画面所需的信道容量;B 、 如 果 接 收 机 信 噪 比 为 30dB , 为 传 送 彩 色 图 像 所 需 信 道 带 宽 为 多 少 ? ( 注 :名师归纳总结 log2x3.32lgx)m t5cos 23 10t V, 它 所 产 生 的 调 角 波 具 有第 2 页,共 16 页5-1 已 知 一 调 制 信 号- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆s m tAcosct
4、t的形式;试求: 如为 FM 波,要求调频指数mf10,最大频偏、带宽 B 、调频灵敏度KF及 FM波表达式; 如为 PM 波,要求调相指数mp10 rad,最大频偏max、带宽 B 、调频灵敏度KP及PM 波表达式; 如把调制信号频率加倍,并保持调制信号振幅和调频(相)灵敏度不变,求此时 FM 波和 PM 波的带宽,并争论之;名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆5-2 设模拟调制系统信道和接收端模型如下图所示;已知信道噪声n t为加性高斯白噪声,名师归纳总结 单边功率谱密度为n 0106W
5、/Hz;smt为已调信号,载波频率f c1 MHz,对应的调第 4 页,共 16 页DSB(Si1 KW,制信号m t的最高频率为f H5 KHz;带通滤波器为抱负, 试分别运算相干解调) 、 SSB(Si1 KW,相干解调) 、 AM (两边带功率Pf1 KW,载波功率Pc4KW,包络检波)三种情形下的以下参数:(1 )带通滤波器的中心频率0f 及带宽 B;(2 )解调器输入端信噪比S /Ni;(3 )调制制度增益G;(4 )解调器输出端信噪比S 0/ N0;smtntBPFsmtt解调器m0tn in 0t- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思
6、就惘,思而不学就殆名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆6-1 原信码如下表所示,请将下表填写完整;序号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16 17 18 19 20 21 22 23 信码1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 加取代节添 加极性HDB 36-2 原信码如下表所示,请将下表填写完整;(为了紧凑,以+,- 代替 +1,-1 )信码1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1
7、 0 0 0 0 1 用取代节添加极性HDB3 6-3 HDB 解码举例HDB 3+1 0 -1 0 0 0 -1 +1 0 0 0 +1 -1 +1 -1 0 0 -1 +1 0 原信码名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆试验一 单调谐回路谐振放大器的争论一试验目的:1争论单级和多级单调谐回路放大器的谐振特性;2学习小信号谐振放大器的增益、带宽的测试方法;3争论小信号谐振放大器的增益、带宽与电路参数的关系;二试验原理概述:1 试验电路:图实 2- 1试验电路如图实 2- 1 所示;该电路由
8、两级单调谐回路放大器组成;Q101、Q102选用 3DG6C或 S9018;级间耦合变压器 B101、B102 的初级采纳部分接入方式,调剂 B101、B102 的磁芯,可转变相应回路的谐振频率,使两级可工作在同频调谐状态,为扩展频带也可工作在对中心频率失谐的参差调谐状态;谐振回路分别并接有一个频带扩展电阻R4104 或 R110,可通过SW101、SW102开关挑选扩展电阻的接入,转变回路的品质因数Q,从而转变放大器增益及带宽;2单级沟通等效电路及参数单级谐振回路放大器的等效电路如图实 22ab所示;图中: L 为回路总电感,即 B1或 B2的初级电感; C 为回路外接电容;gz为回路外接电
9、名师归纳总结 导 ; g 为 电 感 线 圈 损 耗 电 导 , 其 值 为gz1, Q0 为 电 感 线 圈 的 品 质 因 数 ;第 7 页,共 16 页Q 0- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆I01P I01P Y US; g012 P g01;2 2 2 W 12 W 54C 01 P C 01;g i 2 P 2 g i 2;C i 2 P 2 C i 2;式中P 1,P 2 称为接入系数;W 13 W 13在本试验底板上对于 B1: W1226 匝,W13=28 匝:W544 匝,对于 B2:W1218 匝,W 1
10、3=27匝, W54 9 匝; g01,c01 分别是本级晶体管的输出电导和输出电容;gi2,ci2分别是下级晶体管的输入电导和输入电容;Yfe 为晶体管的正向传输导纳;本试验所用晶体管 3DG6C 的 Y 参数,在 Vcc=+12v,IE=1mA 时, Yfe=30mS,goe=150mS,gie1mS,Coe4PF, Cie=50PF, C b e 2 5 PF;3基本关系由图 22b可知,对于单级放大器有,回路总电容:CCP C 1 202 P Ci22g回路总电导:gg2P g 201P g 2i回路有载 QL:3dB 通频带:回路谐振频率:f012C L放大器谐振电压增益:K;P P
11、 Y feg对于多级 n相同单调谐回路放大器,在同频调谐条件下,总增益为各级增益之积,通频带在各级 Q 相同时,随着 n 的增加而减小;即:Kv总=Kv1Kv2Kvn 总式中21 n1称为带宽缩小因子,4电路工作状态,晶体管静态电流:电源电压Vcc+12V,Ie1 1mA,Ie2=098mA;三试验仪器名师归纳总结 1YB1052B 高频信号发生器1 台第 8 页,共 16 页2YB2174 超高频毫伏表1 台3BT 一 3C 频率特性测试仪1 台 可选 4YB1713 直流稳压电源1 台5YB4320 双踪示波器1 台- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - -
12、 学而不思就惘,思而不学就殆6DT980 型数字三用表 1 支7 高频试验箱 1 个四试验任务1测放大器的静态工作电压,井判定各级是否工作正常;2测量单级和两级总谐振电压增益要求:a用 YB1052B 高频信号发生器在试验电路板 ui端输入鼓励信号, 信号频率 f450KHz,第一级鼓励电压约为 20mV 左右;b微调高频传输变压器的磁芯,确保两级放大器都工作在调谐状态(可置中心频率 f0450KHZ);c用 YB4320双踪示波器监测输入输出波形,在保证不失真的条件下,用 YB2174超高频毫伏表测量 TP101第 1 级调谐放大器输出端,也是第 2 级放大器的输入端 或 TP102(第 2
13、级调谐放大器输出端)的输入或输出电压值,并仔细记录;d分别测量谐振回路并接的扩展电阻阻值,对挑选开关 振增益进行观测和对比分析;e列表记录数据;3测量各级小信号谐振放大器的通频带 BW0.7;详细要求为:K101、K102 置 1 或置 2 时的谐a分别使用扫频法和点测法进行单级和两级总谐振特性及通频带 BW0.7的测量;b保证在同步调谐的情形下进行测量,使两级都谐振在 f0450KHZ;cSW101、SW102 可任意置于1 或 2 位置,但记录时应注明;d留意,小信号谐振放大器的输入信号幅度的大小要适当,以防过载使放大器显现非 线性失真;e 列表记录数据井将用标准运算纸描画出幅频特性曲线图
14、;五试验报告要求:1列出所测数据,运算出单级和两级总谐振增益Ku、通频带 BW0.7;2用坐标纸绘出谐振特性曲线并运算和标示出通频带;3对试验数据和曲线进行分析;4对试验结果进行总结分析、做出试验报告;5 回答摸索题;六预习要求:1复习高频电子线路中有关理论;2明确试验目的、任务并拟定试验方案和步骤;七摸索题1放大器鼓励信号过大或过小对测量数据有何影响.测第一级和测其次级增益时,鼓励信号如何挑选 . 2 如何判定回路是否谐振 . 3 K101、K102置 1 或 2 时放大器谐振增益和通频带将如何变化 . 4分析谐振特性不对称的缘由 . 5当两级放大器工作在参差调谐状态时,放大器的总增益总谐振
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- 2022 现代 通信 原理 试题 答案
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