2022年滴水穿石的启示教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载22、滴水穿石的启示 第一课时 教学目标：1、学会本课生字新词,能正确区分多音字“ 给” ；2、积存与“ 滴水穿石” 意思相近的词语；3、初读课文,大体明白滴水穿石的成因；教学重难点：学会本课生字,懂得新词,大体明白滴水穿石的成因；教学过程：一、揭题导入,质疑激趣 1 、揭示课题,板书课题； 2 、水和石头是我们生活中常见的,能分别说说水和石头这两种物体的特点 吗？ 3 、在明白了这两种物体的特点之后,再读读课题,这时,你特殊想知道什 么呢？二、尝试学习,我来展现 1、字词万花筒（1）我会读；小贩沉迷自勉安徽碳粒赐予专利权滴水

2、穿石三心二意微不足道日雕月琢持之以恒炉火纯青坚持不懈半途而废孜孜不倦接连不断翻山越岭锲而不舍 “ 纲” 是后鼻音, “ 贩,碳” 是前鼻音, “ 权,勉” 是三拼音,要读精确；“ 恋” 不要读成“ni n” ；多音字“ 给” 在“ 赐予” 中读“j ” ； （2）我会写； a 、写字指导：留意“ 勉” 字第六笔是撇,应从“ 口” 中起笔,不应分作 两笔；“ 恋” 字的第五、六笔都是点,不行写成撇、捺；“ 权” 字的最终 一笔是捺,不要写成点；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 b 、完成课后描红；2

3、、朗读训练营（1）四人小组合作,由组长分工,每人读如干个段落,合作把课文读完；读的同学认真读,听的同学认真听,得正确、流利；（2）指名按段落试读课文；读完一段, 听者准时赐予评判；要求读（3）老师引导结合上下文懂得词语；滴水穿石三心二意微不足道日雕月琢持之以恒炉火纯青坚持不懈半途而废孜孜不倦接连不断翻山越岭锲而不舍找出与“ 滴水穿石” 意思相近的词语；3、结构梳理站 根据“ 引出观点” 、“ 说明观点” 、“ 揭示启示” 的说理次序给课文分为三段；三、品尝课文,对话启智1、启示谈话：我们先一起来观赏一张图片 安徽广德太极洞内的奇石图 ,请同学们认真观看,然后说说它有什么特点；2、出示句子：“

4、原先在这块石头的上方 一大奇迹；” 认真阅读,你对 这段话中哪些词语的感受比较深？谈谈体会；3、沟通争论,老师相机点出重点词语；4、关于滴水穿石的成因,作者是怎么写的呢？四、课堂小结“ 滴水穿石” 这个自然现象的现成需要水滴目标专一、持之以恒的精神,那么我们需要这种目标专一、持之以恒的精神吗？五、作业超市 1 、完成习字册；2、誊写词语；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次课时 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、明白本课的写作方法,进一步联系上下文懂得词语意思；3、凭借课文详细的语言

5、材料,知道古今中外全部成就事业的人,都离不开“ 滴水穿石” 的精神, 懂得要实现美好的抱负, 就要做到目标专一而不三 心二意,持之以恒而不半途而废；教学重难点：凭借课文详细的语言材料,知道古今中外全部成就事业的人,都离不开“ 滴水穿石” 的精神；教学过程：一、复习旧知,自我定向 1、听写 听写课后练习 2 的词语；2、上堂课同学们提出了这些问题,（实物投影问题： 1、 滴水穿石赐予我们什么启示？ 2、水滴与人有什么关系？ 3、哪些人具有滴水穿石的精神？）谁提出的谁就来读一读？这堂课我们就来解决这些问题；二、品读课文,对话启智1、我们先来解决第一个问题；（1）滴水穿石赐予我们什么启示呢？请大家快

6、速阅读课文,找出答案； 学 生齐读 （2）出示：我们要牢记“ 滴水穿石” 赐予我们的启示：目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就肯定能够实现我们美好的抱负；a、指导朗读； b 、说说这句话告知我们要怎样,不要怎样？ 2 、解决其次个问题；（1）课文除了写滴水穿石的缘由及赐予我们的启示外,仍花了大量篇幅写了人的故事,那么水滴与人有什么关系呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（同学自由练读,读出感情）（2）其实课文第三自然段告知了我们答案,请你把这句话找出来；（同学 各抒己见）（3）出示：你看

7、,古今中外全部成就事业的人,在前进的道路上,不都是 靠着这种“ 滴水穿石” 的精神,才“ 滴穿” 一块块“ 顽石” ,最终取得成就的吗？a、指名读,说说“ 滴水穿石” 的精神是什么？“ 顽石” “ 滴穿” 各是什 么意思？b、这句话你能换种说法吗？3、解决第三个问题；（1）中外名人和水滴一样,目标专一,持之以恒,才取得了胜利；课文举 了几个例子来说明这句话的？分别是谁？让人从你的读中（2）先读读第三自然段, 再选一个你最佩服的人反复读,能听出他们“ 滴水穿石” 的精神？（自由练,再读给同桌听,相互指导,指名读,评读,再读）4、小结；这些例子告知我们,只有目标专一,持之以恒,才能取得胜利；因此

8、老师诚心期望大家要牢记滴水穿石赐予我们的启示：（出示：“ 目标专一而不三心二意, 实现我们美好的抱负；” 齐读；）三、拓展延长,达标检测1、今日我们学了滴水穿石的启示,这篇课文给我们讲了几个靠“ 滴 水穿石” 精神胜利的例子,像这样的事仍有许多,课前请大家搜集滴水穿 石的例子,现在请大家沟通一下；（同学争论沟通） 2 、为了提示和鼓励自己,请同学们在空白的书签上写一句自勉的话,并 用水彩笔加以美化；四、作业超市 1 、搜集一些诸如“ 不教一日闲过” 的名人名言做成书签,作为自己的座 右铭；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、写一篇读后感；附：板书设计22、滴水穿石的启示目标专一奇迹 启示 牢记 持之以恒名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页