2022年现代教育技术题库.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 现代训练技术题库一、单项题共 211 题 1 现代训练技术是运用现代训练思 想、理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、治理和评判,以实现()的理论和实践;A. 教学过程 B. 教学优化 C. 教学资源 D. 教学结果 正确答案 : B 2( )是具有同学与老师在地点上的 分别、实施有组织的教学项目、应用远程传播媒体系统、有双向沟通的渠道等特性的训练形式;A. 集体教学 B. 小组教学 C. 远程教学 D. 个别化教学 正确答案 : C 3( )是指那些可以供应应学习者使 用的,能帮忙和促进他们进行学习的信息、人员、教材
2、、设施、技术和环境,学习资源既可以被学习者单独使用,也可以由学习者综合使用;A. 学习资源 B. 教学资源 C. 训练资源 D. 技术资源 正确答案 : A 4( )指的是引导同学主动投入学习,并且能够适应同学个别差异的教与学的模式和方法;A. 个别化教学B. 过程技术 C. 集体教学 D. 自主学习 正确答案 : B 5AECT94 定义认为,( )是关于学习 过程和学习资源的设计、开发、利用、治理和评判的理论与实践;A. 教学技术 B. 学习技术 C. 数字技术 D. 媒体技术 正确答案 : A 6 个别化教学是在()进展的基础上 而形成的现代训练技术应用模式;A. 视听技术 B. 多媒体
3、技术 C. 程序教学 D. 网络技术 正确答案 : C 7 训练技术的 AECT94定义,训练技 术的基本争论内容包括学习过程与学 习资源的()、开发、利用、治理与 评判五个方面;A. 设计 B. 构思 C. 方案 D. 创建 正确答案 : A 8 训练技术绝非仅指用于训练的媒体 和手段,而是指人类在训练活动中所 采纳的一切技术手段和方法的总和,它分为()(物化形状)和()(智能形状)大类;A. 有形技术、无形技术 B. 人文、技术 C. 硬件应用、软件应用第 1 页名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - D. 媒体环境
4、、学问态度 正确答案 : A 9 下面有关远程训练的描述, 不正确的13 现代训练技术总的目的是为了促进 同学的学习,但是由于训练对象不同,教学内容不同,采纳的技术手段和操是( );作方法也就不同,从而形成了三个主A. 远程训练的打算性特点是教的行 为和学的行为在时空上分别 B. 老师、同学与教学内容的传统关系要的相对独立的应用实践领域:课堂 教学领域、远程教学领域、 ( );A. 网络教学领域没有转变 B. 企业培训领域C. 需要通过通信技术来保证信息的传C. 自主学习领域送 D. 协作学习领域D. 同学与老师之间完全丢失了联系 正确答案 : B 正确答案 : D 10 现代训练技术的三个主
5、要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、14 学习资源是指那些可以供应应学习 者使用的,能帮忙和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、 ( );远程教学领域、( );A. 技术A. 学科教学领域 B. 技术和环境B. 企业培训领域 C. 技术或技能C. 公司培训领域 D. 技术和方法D. 学科训练领域 正确答案 : B 正确答案 : B 11 现代训练技术的应用大体上有以下 四种模式:集体教学模式、个别化教15 学校应用现代训练技术,提高训练 信息化程度,必需具备的基本要素:老师、环境、( )、设计、过程;学模式、( )、远程教学模式;A. 同学A. 协作教学模式 B. 资源B. 小组学
6、习模式 C. 制度C. 协作学习模式 D. 治理D. 小组教学模式 正确答案 : B 正确答案 : B 16 远程训练的基本冲突是增加学习机12 现代训练技术的应用模式主要包会和( )之间的冲突,宽带高速网络括集体教学模式、( ) 、小组学习模的进展使这个冲突的解决成为可能;式、远程教学模式 A. 保证学习内容A. 信息加工教学模式 B. 保证学习目标B. 个别化教学模式 C. 保证学习方法C. 合作教学模式 D. 保证学习质量D. 行为掌握教学模式 正确答案 : D 正确答案 : B 17( )是指凝固和表达在有形物体中 第 2 页名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 40
7、 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的科学学问,它包括从黑板、粉笔等21 从技术属性看,训练信息化的基本传统教具始终到运算机、网络、卫星特点之一是();通讯等各种现代训练教学媒体;A. 开放性A. 有形技术B. 共享性B. 训练技术C. 协作性C. 无形技术D. 数字化D. 信息技术正确答案 : D 正确答案 : A 18 远程训练的基本冲突是增加学习机22 从训练属性看,训练信息化的基本 特点是开放性、共享性、交互性与( );会和保证学习质量之间的冲突,( )A. 系统性的进展使这个冲突的解决成为可能;B. 统一性A. 电视技术 C. 差异性B. 训练技术 D. 协作性C.
8、 信息技术 正确答案 : D D. 宽带高速网络23 从训练属性看,训练信息化的基本正确答案 : D 特点之一是();A. 交互性19( )就是利用多媒体,特殊是超媒体技术,建立教学内容的结构化、动B. 网络化态化、形象化表示,不但包含文字和C. 智能化图形,仍能出现声音、录像、动画以D. 多媒化及模拟的三维景象;正确答案 : A A. 教材网络化 B. 教材个性化24 训练信息化是指在训练与教学领域 的各个方面,在先进的训练思想指导C. 教材全球化下,积极应用(),深化开发、广泛D. 教材多媒化 正确答案 : D 利用信息资源,培育适应信息社会要 求的创新人才,加速实现训练现代化20( )就
9、是利用多媒体,特殊是超媒的系统工程;),可以使全A. 智能技术体技术,建立教学内容的结构化、动态化、形象化表示,不但包含文字和B. 信息技术图形,仍能出现声音、录像、动画以C. 通信技术及模拟的三维景象;D. 掌握技术A. 教学个性化正确答案 : B B. 教材多媒化25 利用网络,特殊是(C. 环境虚拟化 D. 系统开放化世界的训练资源连成一个信息海洋,供广大训练用户共享;正确答案 : B A. network 第 3 页名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - B. Internet D. 绩效/进展C. baidu
10、正确答案 : A D. google 30 从人文层面上看,信息素养就反映正确答案 : B 26 在多媒体学习材料中,各画面之间了人们对于信息的情感、态度、和价 值观,它建立在技术层面的基础上,似乎有无形的链条相互串联,这种无涉及()、协同工作、个人和社会责形的链条被称为超链,这种带超链的任等各方面的内容;多媒体又称为();A. 集体教学),是指用A. 多媒体B. 独立学习B. 超媒体C. 个人素养C. 智能媒体D. 技术才能D. 超链媒体正确答案 : B 正确答案 : B 31 运算机帮助教学简称(27 功能开放是指供应全面的 ( )服务,能够支持按需学习、适时学习与弹性运算机帮忙或代替教室
11、执行部分或全 部教学任务,传递教学信息,对同学学习;传授学问和训练技能,直接为同学服A. 训练 务;B. 教学 A. CMI C. 学习 B. CAI D. 学校 C. CAM 正确答案 : A D. CBE 28 对于现代训练技术与训练变革的关 正确答案 : B 系,可以这样懂得:以多媒体和网络32 老师的( )是老师在现代教学理论技术为核心的()在训练中的应用,指导下,以信息技术为支持,利用现必将对训练教学产生根本性的变革;A. 网络技术 B. 多媒体技术 C. 现代训练技术代训练技术手段进行教学的才能,它 要求老师在观念、组织、内容、模式、技术、评判、环境等一系列教学因素 上设计与创新,
12、适应时代的需求,促D. 信息技术 进老师的专业进展;正确答案 : C A. 教学才能29( )是老师最起码的技能,要求教 师把握工具的有关学问技能,并且能B. 信息技术才能 C. 远程教学才能操作应用;D. 现代训练技术才能A. 工具/应用 正确答案 : D B. 资源/治理33 教学过程要素一般包括老师、 同学、C. 教学/设计教材(内容)和()四个基本要素;第 4 页名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - A. 教学设计 B. 教学设施映的是人们搜寻、( )、挑选、利用信 息的才能,以及有效的在教学过程中C. 环境使
13、用信息技术的技能;)A. 鉴别D. 媒体正确答案 : D B. 猎取34 可以把高校老师现代训练技术才能C. 整合要求归纳为()、资源 /治理、教学 /设D. 策略计、绩效 /进展四个方面;正确答案 : A A. 工具/应用39 信息意识在信息素养结构中起(),B. 系统/开发作用,信息才能是信息素养的(C. 环境/应用信息伦理道德是保证信息素养进展方D. 学习/治理向的()和调剂器;正确答案 : A 35 可以把老师现代训练技术才能概括为四个方面的内容:( )、信息应用能 力、教学实践才能和评判争论才能;A. 基础、内容、方向塔 B. 前提、保证、主动力C. 先导、核心、指示器 D. 主要、
14、目标、指明灯A. 学习技术才能 正确答案 : C B. 媒体技术才能40 以下不属于集体教学模式的基本特C. 工具应用才能征的是();D. 学习治理才能A. 教学系统的结构是以学校和老师正确答案 : B 为中心的集体授课制36 下面( )不是老师专业进展的特点;B. 以视听媒体作为帮助手段或传播手A. 自主性 段来进行教学的视听传播方法B. 动态性 C. 依据个人特点为每个同学挑选学习C. 情境性 方法、媒体和材料D. 多样性 D. 强调对教学系统的设计和视听信正确答案 : B 息的设计37 下面的( )不属于老师现代训练技 正确答案 : C 术才能的内容;41 影响老师专业进展的因素很多,以
15、A. 猎取信息才能下不属于的是();B. 媒体技术才能 C. 信息应用才能A. 职前训练和入职训练使用 B. 老师个人环境运用D. 教学实践才能 C. 和谐社会的进展正确答案 : A D. 在职进展机会应用38 信息素养包含技术和人文两个层面 正确答案 : C 的意义:在技术层面上,信息素养反42 老师的现代训练技术才能具有以下 第 5 页名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四个特点:多维性、( )、阶段性、差为中心,支持教学与学习活动的静态异性;和动态要素的总和,它与老师、学习A. 动态性 者构成一个整体,处于不断
16、变化、发B. 进展性 展之中;C. 科学性 A. 网络教学环境D. 民主性 B. 多媒体教学环境正确答案 : A C. 电子备课环境43 取得( )并不代表已成为合格老师,D. 一般教学环境当了一辈子老师也不肯定其专业性都 正确答案 : A 得到了充分的进展;A. 毕业证书 B. 老师岗前培训 C. 老师水平证书47( )是由老师用运算机、同学用计 算机、高速度大储备量的运算机服务器、影音传输器及其他附件组成的,全部的设备构成一个小型的运算机局D. 老师资格证书 域网络;正确答案 : D A. 网络教室44 影响老师专业进展的因素很多,主 要包括:职前训练和入职训练、老师B. 多媒体演示教室
17、C. 专业教学教室个人环境、( )意识、在职进展机会、D. 语音教室组织环境等;正确答案 : A A. 自主进展48 从教学形式上看,信息化教学环境B. 自力更生包括多媒体演示教室和();A. 网络教室环境C. 自我进展D. 自我约束B. 语音教学环境正确答案 : A C. 电子备课环境45 老师对信息资源的利用包括两个层D. 微格训练环境面:一是指借助适当的信息工具,选正确答案 : A )、广播、遥择、接收、储备、加工处理以及传送49 网络教学环境具有(训练教学反馈信息;二是指善于利用控、监看、监听等多种特性和功能;各种信息进行判定,制定恰当的训练 A. 信息化( );B. 资源共享A. 教
18、学原就 C. 交互性B. 教学方法 D. 自主性C. 教学策略 正确答案 : B D. 教学理论 正确答案 : C 46( )是基于网络系统的,以学习者50 网络教学环境是基于网络系统的,以( )为中心,支持教学与学习活动 的静态和动态要素的总和;第 6 页名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - A. 学习者 B. 数码技术B. 老师 C. 媒体技术C. 教室 D. 网络技术D. 教学内容 正确答案 : B 正确答案 : A 51 下面哪种操作系统不属于网络操作56( )是由三幅不同颜色的灰度图像 组合而成,一个为红色,
19、一个为绿色,系统的是();另一个为蓝色;A. DOS A. 彩色图像B. Windows-NT B. 数码图像C. NetWare C. 灰阶图像D. UNIX D. 二值图像正确答案 : A 正确答案 : A 52 网络教室要求();57( )是由物体的振动所产生的;A. 全部机器在同一间教室内 A. 响度B. 全部机器必需在同一层楼上 B. 声音C. 全部机器可以不在一间教室内 C. 音调D. 全部机器必需连同一集线器 D. 音色正确答案 : C 正确答案 : B 53( )的体积是全部音频格式中最小58( )是指对模拟音频信号的连续波的;形进行分割使之变成离散数字信号的A. WMA 方法
20、;B. MP3 A. 量化C. WAVE B. 编码D. MIDI C. 数字化正确答案 : D D. 采样54( )是图像处理的基础,可以对图 正确答案 : D 像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等;A. 图像合成59( )是指将图像信号转换成数字信 号并利用运算机对图像进行去除噪声、增强、复原、分割、提取特点等B. 图像编辑 处理的方法和技术;C. 特效制作 A. 数字图像处理D. 校色调色 B. 数字图像编辑正确答案 : B C. 数字图像压缩55( )是用数字化技术传递、加工和D. 数字图像变换处理数字信号的信息技术;正确答案 : A A. 运算机技术60( )中每个像素
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