2022年班主任如何做好小学生安全教育.docx

《2022年班主任如何做好小学生安全教育.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年班主任如何做好小学生安全教育.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载班主任如何做好学校生安全训练摘要:随着九年制训练的普及 ,各种新情形、新变化、新冲突不断显现,影响学校生安全的因素越来越复杂,对学校的安全稳固带来前所未有的冲击；本文主要论述班主任在学校生安全训练与治理方面所需 明确的责任 ,以及应如何实行策略做好学校生安全训练的探讨；关键词 :学校生 ;安全训练 ;责任;治理;方法近年来 ,随着九年制义务训练的普及,各种新情形、新变化、新矛盾不断显现 ,影响学校生安全的因素越来越复杂 ,对学校的安全稳固带来前所未有的冲击；因此 ,如何做好学校生安全工作 ,抓好学校生的安全训练与治理 ,保证学

2、校生人身财产安全 ,促进学校生身心健康进展 ,确保学校和社会的安全与稳固 题；,是摆在我们班主任面前的一个突出问一、对学校生进行安全训练的必要性 1.开展素养训练的需要社会进展到今日 ,从现代训练理论的角度要求我们必需由“ 应试 训练” 向“ 素养训练” 转变；由于训练本身是为了培育、提高同学全面素养 ,而不是单纯地灌输科学文化学问；我们不难看出 ,在学校对学 生开展安全训练 ,具有加速培育合格人才的作用；开展安全训练 ,从学校治理的角度看 ,它可以提高同学的素养,为同学的健康成长和全面成长制造良好的外部环境和文化氛围；学校生一方面要自我约束 ,遵纪 守法,另一方面 ,其学习和生活又要有必要的

3、外部条件和稳固的治安秩 序作保证 ,而学校生安全训练恰恰在这两方面得到了全面表达；2.复杂的社会治安形势的需要 随着九年制义务训练的推广和我国人口进展的规律；在校学校生人数大幅度增长 ,校内社会化现象日益明显,校内及校内周边环境日趋复杂；同学来校途中发生意外事故、宿舍内财物丢失、打架斗殴大事等时有发生；大量事实说明,安全问题不仅是同学在校学习、生活中常常遇到的问题 ,也是在其他节假日要遇到的问题；学校生在学校学名师归纳总结 文化、学学问的同时 ,学习、明白、把握一些法律学问和安全常识,不第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备

4、欢迎下载仅可以做到在校期间自已不受损害也不损害他人,自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争,而且仍可以依靠法律法规的力气爱护自己,爱护自己的正值权益；3.提高学校生安全意识的需要 依据学校生年龄特点 ,他们的安全意识普遍比较薄弱 ,自身安全意 识不强；主要表现为 :在自身物品治理上 ,思想麻痹 ,物品随便乱放；缺 乏自我爱护意识 ,对社会明白不够；学校生在校内内学习、生活、接 触社会少 ,辨别是非才能差 ,简单被犯罪分子利用指示其犯罪；仍有的学校生不留意用电、用火安全,不留意出行交通安全 ,存在侥幸心理 ,往往简单造成安全事故；一些学校生缺乏社会责任感 ,抱有“ 多一事不如少一事” 的思想 ,

5、“ 事不关己 ,高高挂起”,看到违法大事 ,没有关系到自己切身利益 ,装作视而不见等； 熟悉不到打架斗殴、 盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害；因此 学校生安全的防范意识；,要加强安全训练 ,提高二、班主任在同学安全训练中承担的责任和治理方法 1 班主任安全治理责任（1）安全训练责任；班主任除对班级同学进行爱国主义、社会主 义、集体主义以及基本道德规范等思想政治训练和基础文化科学学问训练外 ,仍要对同学进行安全训练和自护自救训练,让同学把握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救学问；如对同学进行交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、饮食卫生安全等训练；班主任不仅自己要坚固树立安

6、全责任重如山、生命责任大如天的意识 ,仍要努力 使同学树立安全第一观念；（2） 安全告知责任；班主任的告知可分为四个方面 :一是把学校 或班级进行的各种活动中有关安全方面应留意的问题对同学告知；如实践活动中的行走、乘车、详细的操作留意事项;体育运动中某些项目的危急性 ,练习设备、器材的安全性能等内容都应在活动之前告知 同学；二是把校内及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知同学；如校内内外修理改造,施工场所或暂时搭建的设施,校内内外处所、场地、水电设备可能存在的安全隐患等都应准时告知同学；三名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - -

7、 - - - 学习必备 欢迎下载是把同学的有关情形对家长告知； 如同学生病、同学请假离校或缺课、同学间发生纠纷或冲突、 同学的不良习气以及同学发生损害或意外事 故等,都要准时与家长联系、沟通；四是把发觉的班级内部、校内内 部及校内周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知；班主任 履行告知义务 ,可积极有效地预防安全事故的发生；（3）安全警告责任；班主任在训练教学活动中负有对同学警告的责任；加强对同学思想品德训练,增强同学的遵纪守法意识,规范同学的日常行为 ,爱护同学的合法权益等是班级安全治理工作的重要内容；特殊是对同学的危急行为或潜在的危急行为要准时地警告、禁止和纠正；（4）安全防范责任；

8、班主任要对班级活动以及训练教学过程中可 能显现的安全问题进行防范；如对流行病、传染病的防范 ,对班级进行的各种活动以及同学之间的冲突纠纷、校内欺负、包括隐性损害在内的预防等；要防微杜渐 ,而不要亡羊补牢；（5）安全抢救责任；同学一旦发生安全事故后 ,除要准时按制度规定上报 ,仍要力所能及地进行自护自救 扩大；2 班级安全治理方法,并实行得力措施防止事故的（1） 加强联系 ,齐抓共管；班级安全治理靠班主任一人是不行的 ,只有加强同任课老师、同学及其家长、学校组织和部门的联系 ,才能把安全治理工作落到实处； 比如请任课老师在教学中留意观看同学的言行及心情 ,发觉同学有反常的心情或反常行为要准时同班

9、主任“ 会诊” 并“ 对症下药”;要求同学之间相互关怀、相互帮忙、相互监督 ,对言行、心情反常的要找同学明白情形并告之家长 ,共同“ 医治”心理创伤 ;要求学校组织开展思想道德、安全法规、安全学问训练及安全隐患排查、 整改活动 ;要把班级发觉的诸如门窗、 床铺、水、电路、室内地板、天花板等方面存在的安全隐患准时同校总务处或物业治理处联系 ,并准时进行排除；名师归纳总结 （2） 善待同学 ,改善关系；人们常称班主任为“ 班妈”,因此；班第 3 页,共 5 页主任对同学的关怀要真正做到从细处着手、从长远着眼, 无微不至；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学

10、习必备 欢迎下载对同学的批判要讲究艺术,多些勉励 ,少一些指责 ;对同学的要求要严宽兼顾 ,严而有度 ,宽而有限 ;跟同学的交往要民主公平 ,多一些沟通 ,少一些斥责 ,做同学的知心伴侣 ,做同学的慈祥长辈；“ 亲其师 ,信其道”,只有取得同学对自己的信任和敬重,才能准时发觉班级中存在的安全隐患,才能依靠同学准时精确地排除隐患；（3）以法治教 ,规范行为；在现代的学校生中有个别同学沉迷上网、盲目追求生活享受和精神刺激,盲目仿照影视片中行为 ,违纪违规；因此,班主任应当以法治教 ,规范行为 ,以削减或防止安全责任事故；一是要规范班主任自身的行为,把老师职业道德规范作为自己的行为准就 ,不越“ 雷

11、池” ,尽心尽力、尽职尽责地抓好班级安全治理工作；二是要规范同学的行为,把学校生日常行为规范作为每一名同学的行为准就 ,坚持不懈地抓同学的日常行为规范训练 ,循序渐进地实施习惯养成的矫正 ,留意培育同学对现实生活的鉴别、批判、挑选才能 ,引导同学挑选健康的生活方式,训练同学以合理的方式、手段去追求抱负生活；三是要规范同学家长的行为 ,向同学家长宣扬学校安全管理方面的行政法规；加强同家长的沟通和沟通 的制度、方法及行政法规宣扬到每一位同学家长 生家长的懂得、支持和协作；,把学校安全治理方面 ,最大限度地争取学（4） 要有所为 ,有所不为；不明白同学的治理是盲目的治理 ,不尊重同学的治理是专制的治

12、理,不信任同学的治理是错误的治理；现在的学校生好学爱动,逆反心理强 ,一旦遭受挫折或失败,很简单突破法律底线 ,导致违法犯罪；因此 ,班主任肯定要审时度势 ,敬重同学的个性 差异,正确对待和处理不同性质的不良行为； “ 铁冷了也能打”,对于个别同学性质较为恶劣的不良行为,应以怜悯、懂得而又坚决不移的态度妥当处理 ,决不能实施体罚或变相体罚 ;对于班级整体诸如集合、站队、上操 ,甚至是运动会竞赛等方面 ,决不能一味地追求快速和第一 ,尤其是在具有危急性的集体活动中 ,必需依据同学实际提倡参加 ,而不能一味地强调出成果 ;对于同学个体要因材施教,不能因“ 恨铁不成钢”而操之过急 ,更不能脱离同学实

13、际去追求完全的统一化或一律化；（5）同学自治 ,治理创新；学校安全治理包括物的方面和人的方名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载面两个部分 ,而人的方面更为重要；只有充分发挥同学集体力气 ,构建同学安全自治治理模式,才能做到时时刻刻、事事到处有人巡查安全漏洞,有人监控安全隐患 ,防患于未然；因此 ,班主任应当在班级建立起 安全隐患排查小组、冲突纠纷监控小组、行为规范督查小组、应急事故处理、报告小组等同学自治组织.健全班级安全治理制度 ,通过这些组织把握班情 ,把握动向 ,运筹帷幄 ,准时发觉和排除安全隐患；综上所述 ,学校安全无小事；班级安全是关键；只有同学、老师都树立起安全责任重于泰山的意识,特殊是班主任老师要明确自己的安全治理责任 ,正的确施班级安全治理方法,创新安全治理模式,构建起学校、家庭、社会三位一体的安全治理网络 的安全 ；,才能真正确保学校生名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页