2022年理论教练员教案范文.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 一、学习必备欢迎下载交通标志的种类和含义教案教学项目教学目标教 学 内 容教学重点 和难点教学方法教学手段教学场所交通标志的种类和含义教学阶第一阶教学学45分段段时钟让学员把握 “交通标志 ”的种类、含义和作用；1. “交通标志 ”的概念、种类；2. 识别四类 “交通标志 ”并把握各自含义；1. 重点： “交通标志 ”种类；2. 难点：识别警告、禁令、指示、指路四类“交通标志 ”并把握各自含义；讲授、争论、演示 识别 “交通标志 ”图片、阅读教材；理论教室教学过程设计教学活动内容时间安教 学 指 导排拿几张 “交通标志 ”图片现场让学员教 练

2、员 事 先导入新课辨认,并问学员它们在道路上的作用,5分钟应预备几张 “交通然后讲解 “交通标志 ”的概念,进入交标志 ”图片,以便通标志的种类和含义的教学；现场讲解；1. “交通标志 ”的概念、种类：教 练 员 配 合道路交通标志 是用图形符“交通标志 ”图片、号、颜色和文字向交通参加者传递特定 信息,用于治理交通的设施；教 材 详 细 给 学 员 讲 解 “ 交 通标 志 ”“ 交通标志 ”的分类：交通标志分10分钟的概念、种类为主标志和帮助标志两大类；主标志包括警告标志 （42种）、禁令标志（ 42种）、指示标志（ 29种）、指路名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 1

3、4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载标志（62种）、旅行区标志（ 17种）和道 路施工安全标志（ 26种）6种；讲解内容 帮助标志是附设在主标志下,起辅（板式设 助说明作用的标志（ 16种）；计）2.识别四类 “ 交通标志 ”的主标志教 练 员 配 合并把握各自含义：“交通标志 ”图片、警告标志,作用是警告车辆、行教 材 详 细 给 学 员人留意危急地点；20分钟讲解识别四类 “ 交禁令标志,作用是禁止或限制车通 标 志 ” 的 主 标辆、行人的交通行为；志,先组织学员讨指示标志,作用是指示车辆、行 人行进的标志；论,再作总结；指路标志,作用是传递道路方向

4、、地点、距离等信息；分别拿来 6种主标志各两个图片, 请 现场学员识别,然后赐予评判总结,目教 练 员 可 从 理 论 考 试 题 库 中总结练习的是让学员会识别警告、禁令、指示、610分钟选 择 典 型 试 题 组课后作业指路四类 “交通标志 ”并把握各自含义；织练习；要求学员课后在道路上分别找出种“ 交通标志 ”的主标志,并能懂得其含义；名师归纳总结 课后总结与交通标志看似简洁, 但真正懂得起来却不简洁, 期望学员课后多观看、第 2 页,共 14 页分析多体会、多沟通；需改进之建议交警部门可以对 “交通标志 ”制成宣扬册发放,提高大家对交通标处志的知晓程度；- - - - - - -精选学

5、习资料 - - - - - - - - - 二、学习必备欢迎下载我国道路通行的速度规定教案教学项目我国道路通行的速度规定教学阶第一阶教学学30分教学目标段段时钟让学员把握道路通行的速度规定和高速大路的特殊规定；1. 道路通行的速度规定；教学内容 2. 高速大路的特殊规定；教学重点 重点：道路通行的速度规定；和难点 难点：高速大路的特殊规定；教学方法 讲授、争论、提问、总结；教学手段 阅读教材,现场提问；教学场所 理论教室教学过程设计教学活动内容时间安教 学 指 导排叙述一个在城市道路上超速行车导教 练 员 可 配 合 事导入新课致车毁人亡的案例；5分钟故 案 例 讲 解 超 速行车的危害, 导

6、入新课；1. 道路通行的速度规定：机动车上道路行驶,不得超过限速标 志、标线标明的速度；教 练 员 可 翻 到 教 练员教材 P20-21,让 学 员 牢 记 这 些进出非机动车道,通过铁路道口、急10分钟规定,并现场提问弯路、窄路、窄桥时,最高行驶速度不学员；得超过 30km/h;在冰雪、泥泞的道路上行驶,或者遇名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载有雾、雨、雪、沙尘、冰雹,能见度在50米以内时,不得超过 30km/h ；讲解内容（板式设计）2. 高速大路的特殊规定：教 练 员 可 翻 到 教设计最

7、高车速低于 70km/h 的机动车,不得进入高速大路；高速大路限速标志 标明的最高车速不得超过 120km/h,最低 车速不得低于 60km/h；练员教材 P21,让 学 员 牢 记 这 些 规 定,并现场提问学 员；重点放在高速同方向有 2条车道的,左侧车道的最低10分钟公 路 安 全 间 距 的车速为 100km/h, ；同方向有 3条以上车道规定；（能见度小的,最左侧车道的最低车速为110km/h,于 50 200 米中间车道的最低车速为 90km/h；机动车在高速大路上行驶,车速超过 100km/h 时,应当与同车道前车保持 100 米以上的距离,车速低于 100km/h 时,与同车道

8、的前车距离可以适当缩短,但 最小距离不得少于 50米；另外能见度不 同车速也不同；时,要协作灯光的 使用、车速掌握在 20 60km/h, 安 全 距 离 也 有 所 不 同；）总结练习在高速大路上行车,能见度小于100米5分钟教 练 员 可 现 场 用时,开启提 问 方 式 考 察 学灯、灯、灯、前后位灯和危急报警员 对 这 些 知 识 的灯,车速不超过km/h, 与同车道前车保把握程度；持米以上距离；背诵学员教材 P11、P16的内容,特殊是教 练 员 可 让 学 员课后作业高速大路的特殊规定作为重点把握；翻 阅 学 员 教 材P11-16系统学习；名师归纳总结 课后总结与人常说 “十次事

9、故九次快 ”,请大家肯定要珍爱生命、 按规定车速行车；第 4 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载分析需改进之 教材编写滞后,须和修改后的中华人民共和国交通安全法同步；处三、机动车的停放规定教案教学项目机动车的停放规定教学阶第一阶教学学20分教学目标段段时钟让学员养成好的驾驶习惯,严格按规定停放车辆；1. 路边暂时停车的规定；教学内容 2. 在道路上暂时停车应遵守的规定；教学重点 重点：路边暂时停车的规定；和难点 难点：在道路上暂时停车应遵守的规定；教学方法 讲授、提问、总结；教学手段 阅读教材,现场提问；教学场所 理论

10、教室；教学过程设计教学活动内容时间安教 学 指 导排大家通过学习,知道要用安全车速行车,如教 练 员 可 以 用 上名师归纳总结 导入新课果遇到在行车途中要暂时停车该怎么办？今日2分钟节 讲 过 的 知 识 进第 5 页,共 14 页就要讲到这些了；行开场白；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1. 路边暂时停车应当仅靠道路右侧,车 辆停稳前不得开车门和上下人员,开关 车门不得阻碍其他车辆和行人通行,机教 练 员 可 翻 到 教 练员教材 P23,让 学 员 牢 记 这 些 规动车驾驶员不得离车,上下人员或者装5分钟定,并现场提问学卸物

11、品后,立刻驶离；员；2. 机动车在道路上暂时停车,应当教 练 员 可 翻 到 教讲解内容遵守以下规定：8分钟练员教材 P23,让在设有禁停标志、标线的路段,在学 员 牢 记 这 些 规（板式设机动车道与非机动车、人行道之间设有定,并现场提问学计）隔离设施的路段以及人行横道、施工路员；段,不得停车；在交叉路口、铁道路口、急弯路、宽度不足 4m的窄路、桥梁、陡坡、隧道 以及距离上述地点 50m 以内的路段,不 得停车；在公共汽车站、急救站、加油站、消防栓或者消防队（站）门前以及距离上述地点 30m 以内的路段,除使用上述 设施的以外,不得停车；在交叉路口、铁道路口、急弯路、宽度不足 4m的窄路、桥

12、梁、陡坡、隧道教 练 员 可 现 场 用 提 问 方 式 考 察 学总结练习以及距离上述地点 50m 以内的路段,不5分钟员 对 这 些 知 识 的得停车；把握程度；背诵学员教材 P15（20）“机动车在道路可 让 学 员 阅 读 学名师归纳总结 课后作业上暂时停车, 应遵守以下规定 ”内容,重员教材P139-143第 6 页,共 14 页课后总结与点把握；的内容；在道路上防止不了暂时停车,期望每个学员遵守这些规定,养成良好分析的驾驶习惯；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载需改进之 假如能配以多媒体图片教学,就会更生动；处四、行人和非

13、机动车参加交通活动的特点和风险因素教案教学项目行人和非机动车参加交通活动的特教学阶第三阶教学学45分教学目标点和风险因素段段时钟明白行人和非机动车的动态特点,把握通过不同交通状况下的险情预测方法,安全驾车；1行人的交通特性与风险因素；教学内容 2. 非机动车的交通特性与风险因素；教学重点 重点：行人的交通特性与风险因素；和难点 难点：非机动车的交通特性与风险因素；教学方法 讲授、提问、总结；教学手段 阅读教材,现场提问；教学场所 理论教室；教学过程设计教学活动内容时间教 学 指 导支配叙述我国目前的道路交通安全形势严肃,教 练 员 可 讲 述 学导入新课而驾驶员安全意识的淡薄是引发事故的5钟员

14、 要 养 成 预 见 性主要缘由；因此,培育学员的安全意识,驾驶的重要意义,名师归纳总结 养成预见性驾驶习惯尤为重要；导入新课；第 7 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1. 行人的交通特性与风险因素：儿童；行为无常、身材矮小,行车 中须提前猜测来自儿童的风险, 特殊路段教 练 员 可 翻 到 教 练员教材 P59-61,让 学 员 牢 记 这 些提前减速、停车；15分规定,并现场提问青少年； 留意力不集中、 喜爱冒险,学员把握程度；行车中遇到青少年,提前减速,发觉其违钟章,要留意避让；老年人；应迟钝、行动缓慢等,行

15、车中遇到老年人时,要有耐心,提前降低 车速,观看其动态；讲解内容 残疾人；残 疾人不能像正常人那样准时（板式设 避让车辆,需要驾驶员特殊观照,减速避让,必 要时停车让行；计）2非机动车的交通特性与风险因素：自行车；行车中遇到自行车,留意 观看其动态,减速慢行,保持安全间距；特殊在雨雪天及车辆右转弯时, 更要随时教 练 员 可 翻 到 教 练员教材 P62-63,让 学 员 牢 记 这 些 规定,并现场提问预备停车或避让；15分学员把握程度；人力车；制 动困难、简洁显现车辆横转钟或甩尾及曲线行驶现象,行车中遇到人力车时,提前减速,观看其动态,超越和交会时,保持足 够的侧向安全间距；畜力车；不行控

16、因素多、不能准时 避让机动车, 行车中遇到畜力车应当准时 降低车速,在靠近畜力车时, 防止鸣喇叭,低速谨慎通过；行 人 参 与 道 路 交 通 的 主 要 特 点参 见 学 员 教 材名师归纳总结 是；P181 的 3.2.21.5第 8 页,共 14 页A.行动迟缓； B. 喜爱集合、围观； C.题；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载总结练习 稳固性差； D.行走随便性大,方向多变；答案： D 10分钟课后作业阅读学员教材 P123的“常见行人和非机动学员教材车的动态特点 ”,把握险情猜测的方法；P123-129,明白险情猜测的方法

17、；课后总结与 只有明白道路中存在的各种风险因素,才能在实际驾驶中实行预见,分析 规避交通风险；需改进之 建议将驾驶员的安全意识训练与驾驶技术教学放在同等重要的位置；处五、酒后驾车的危害和惩罚规定教案教学学45分教学项目酒后驾车的危害和惩罚规定教学阶第一阶教学目标段段时钟明白饮酒对驾驶人的影响,知晓对酒后驾车的惩罚规定；1. 饮酒对驾驶人的影响；教学内容 2. 对酒后驾车的惩罚规定；教学重点 重点：驾驶人的影响；和难点 难点：对酒后驾车的惩罚规定；教学方法 讲授、提问、总结；教学手段 阅读教材,现场提问；教学场所 理论教室；教学过程设计教学内容时间教 学 指 导活动支配叙述20XX年2月5日在贵

18、州凯里市,发生驾驶员因教 练 员 可 通 过 讲名师归纳总结 导入酒后驾驶,车辆驶出路面,坠入距路面152米深的悬崖,5分述这起事故, 讲解第 9 页,共 14 页新课造成车上18人当场死亡的恶性事故,导入新课；钟酒后驾车的危害,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载导入新课；1.饮酒对驾驶人的影响：我国道路交通安全法明确规定,饮酒、服用教 练 员 可 翻 到 教 练员教材 P71、学国家管制的精神药品或麻醉药品的等,不准驾驶机动10分员教材 P68,车；钟讲 解 饮 酒 对 行 车驾驶人饮酒会影响中枢神经系统,导致感觉模糊,判定失误,反

19、应不当,失去自控力,酒后简洁发生交 通事故,特殊是饮酒过量,后果是极其危急的；2.对酒后驾车的惩罚规定：1）饮酒后驾驶机动车的,处暂扣六个月机动车驾 驶证,并处一千元以上二千元以下罚款；因饮酒后驾安全的影响；教 练 员 可 翻 到 学员教材 P8,并结合20XX年4月22日新讲解驶机动车被惩罚,再次饮酒后驾驶机动车的,处十日20分修正的中华人民内容以下拘留,并处一千元以上二千元以下罚款,吊销机共 和 国 道 路 交 通（板式动车驾驶证；安全法第九十一设计）条 的 规 定 详 细 讲2）醉酒驾驶机动车的,由公安机关交通治理部门约束至酒醒,吊销机动车驾驶证,依法追究刑事责任；解并现场提问, 了五年

20、内不得重新取得机动车驾驶证；钟解把握的程度3）饮酒后驾驶营运机动车的,处十五日拘留,并 处五千元罚款,吊销机动车驾驶证,五年内不得重新取得机动车驾驶证；4）醉酒驾驶营运机动车的,由公安机关交通治理 部门约束至酒醒,吊销机动车驾驶证,依法追究刑事 责任；十年内不得重新取得机动车驾驶证,重新取得机动车驾驶证后,不得驾驶营运机动车；5）饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事 故,构成犯罪的,依法追究刑事责任,并由公安机关交通治理部门吊销机动车驾驶证,终生不得重新取得 机动车驾驶证；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习

21、必备欢迎下载教 练 员 可 翻 到 学饮酒后驾驶机动车的,处暂扣月机动车驾驶证,并处一千元以上二千元以下罚款；因饮酒后驾驶员教材 P68、P8,总结 练习课后 作业课后总机动车被惩罚,饮酒后驾驶机动车的,处十日以让 学 员 知 晓 这 些下拘留,并处一千元以上二千元以下罚款,机动10分学问点；车驾驶证；钟背诵今日授课内容的“对酒后驾车的惩罚规教 练 员 可 让 学 员定”；下去查阅交通安全法；要成为一名合格的驾驶员,大家肯定牢记“饮酒不开车,开车不饮酒 ”；结与分析需改 教材编写滞后,须和修改后的中华人民共和国交通安全法同步；进之处六、简述汽车的四大构成和功用教案30分教学项目汽车的四大构成和

22、功用教学阶第一阶教学学教学目标段段时钟明白车辆基本的四大构成的一般常识,知道四大构成的功用；1. 汽车的四大构成；教学内容 2. 知道四大构成的作用；教学重点 重点：汽车的四大构成；和难点 难点：四大构成的作用；教学方法 讲授、提问、总结；教学手段 阅读教材,现场提问；教学场所 理论教室；教学过程设计名师归纳总结 教学活动内容时间安教 学 指 导第 11 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载排不但会驾驶汽车,而且要对汽车的构造教 练 员 可 直 接 引导入新课有所明白,这样才能安全驾驶；所以,5分钟入主题；今日就给大家讲

23、一讲汽车的四大构造和功用；1发动机；发动机是汽车的动 力装置；其作用是将燃料燃烧的热能转 变为机械能,为驱动汽车行驶供应动力；发动机由机体、曲轴连杆机构、配气机 构、冷却系、润滑系、燃料供应系和点教 练 员 可 翻 到 学 员教材 P4346,配 合 教 材 图 示 进 行讲解,并现场提问 , 考 察 掌 握 程火系（汽油机）等组成；活塞往复四 度；个行程完成一个工作循环的发动机称为 四冲程发动机；四冲程发动机的工作循 环由进气、压缩、作功、排气四个过程讲解内容组成；发动机的润滑系的主要作用是20分钟润滑,机油压力表指示的压力是发动机主油道的机油压力；发动机的正常水（板式设温应保持在 8090

24、摄氏度之间,冷却水计）不能进行循环时,将会使发动机温度过高；2底盘；底盘作用是支承、安装 汽车发动机及其各部件、总成,形成汽 车的整体造型,并接受发动机的动力,使汽车产生运动 , 保证正常行驶；底盘由 传动系、行驶系、转向系和制动系四部 分组成； 3 车身；车身安装在底盘的车架上,用以驾驶员、旅客乘坐或装载货物；轿 车、客车的车身一般是整体结构,货车车身一般是由驾驶室和货箱两部分组名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载成； 4 电气设备；电气设备由电源和用电设备两大部分组成；电源包括蓄电池和发电机；

25、用电设备包括发动机的起动系、汽油机的点火系和其它用电装置；发动机教 练 员 可 结 合 授总结练习由、5分钟课内容,课堂考察润滑系、和点火系（汽油机）学员；等组成；其作用是；名师归纳总结 阅读学员教材P43-46, 明白汽车的四教 练 员 可 让 学 员第 13 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课后作业大构成,知道其功用；学习必备欢迎下载课 后 阅 读 学 员 教材 P43-46 ；课后总结与 把握了汽车的四大构成和功用,驾驶起来才能得心应手；分析名师归纳总结 需改进之建议在条件答应的情形下带学员到汽修厂实际参观一下汽车的四大第 14 页,共 14 页处构造,可能会更好；- - - - - - -