2022年瓜州二中第二学期七级语文期末测试卷.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 绝密启用前 2022-2022 学年瓜州二中其次学期七年级语文人；张华,你一人远走他乡要多多珍重啊！” B.同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明脱口而出地说道：“ 这仍不简单,谈笑有鸿儒,往来无白丁嘛！” C.李明和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,他情有自禁地说道：“ 真可谓期末测试卷 L 刘占英忽如一夜春风来,千树万树梨花开,太美了！” D.李明的同桌张海学习上得过且过,不求甚解,李明意昧深长地对他说：“ 学而不思就罔,你可不能总是浅尝辄止啊！” 6.阅读下面这就新闻报道,请用一句话概括新闻主要信息；（不超过25 个字）（ 2

2、分）本报讯（见习记者何明净）为了引导同学文明健康上网,日前由成都市训练局、共青团成都市委和清华同方三方主办的“ 绿色上网” 万人签名活动,在成都三原外题号一二三总分国语学校举办；活动当天,三原师生制作了1600 多件征文作品和电脑软件；参与活动的同学一样表示,要文明健康上网,远离精神污染；得分据明白,此次“ 绿色上网” 万人签名活动将途经20 站,历时 4 个月,三原外国语学校是该活动的第12 站；总分人评卷人得分一、语言积存与运用；（共20 分）7.诗词默写；（ 8 分） ,小扣柴扉久不开； 1.以下加点字注音全对的哪一项（）；（ 2 分） A.黄晕 yn 曲折wn 飞窜cun 舐吮 shn

3、 B.纤弱xi n 蠕动r 寒噤j n 恪守 k C.愠怒yn 喧嚣 xi 孱弱 chn 惩处 chng D.憎恨zng 倒戈 g 哂笑 shng 祈祷 q 2.以下词语中共有四个错别字,请用横线标划出来,并依次改正在下面横线上；2 分）（没有划出就改正不得分）；（穿流不息 舍生取义 一愁莫展 呕心沥血 心驰神往别出心裁 拙拙逼人 侃侃而谈 融汇贯穿 戛然而止3.以下斜体词说明有误的一组是（）（2 分） A.乍暖仍寒（刚刚开头） B. 孔武有力（很、甚） C.几处早莺争 暖树（温和的树） D.稍逊风骚（差,不及） 4选出没有语病的一项（）；（ 2 分） A全班同学和团员在课堂上都能积极发言；

4、B一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！ C通过这次丰富多彩的活动,使我们明白了很多做人的道理； D我国的人口占世界的五分之一,是世界上最多的国家； 5.李明同学说话喜爱引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当得体 的哪一项（ ）2 分 A.同学张华要到外地去上中专,李明给他送行时说：“ 与君离别意,同是宦游1 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - A.两狼之并驱如故 B.彼竭我盈,故克之 C.温故而知新 D.一年归,妻跪问其故 13.对“ 所以动心忍性” 懂得正确的哪一项 2 分 A.由于这样 ,所

5、以他的心打扰起来,性情也坚强起来 B.使他的心打扰,使他的性情坚强起来的缘由； C.通过这些 ,使他的心打扰,使他的性情坚强起来； D.所以这样 ,是由于他的内心警觉,他的性格坚决；（二）阅读下面现代文语段,完成文后各题；6 分 突然,教室的钟打了十二点,紧接着响起了午祷的钟声；这时,普鲁士军队操练回来的军号声在我们窗前响了起来 哈墨尔先生面色惨白,在讲台上站了起来；他很可能就会早衰；这跟一架机器一样,搁在那里不用就要生锈,常常运转就很润 滑；外国就有过这样的讨论,科学家观看了肯定数量的 2070 岁的人,发觉长期从 事脑力劳动的人,到了 60 岁时仍能保持灵敏的思维才能,而在那些终日无所事事

6、、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者；除了懂得脑子多用只会聪慧、不会笨的道理以外,我们仍应当明白“ 多用脑、可 防老” 的道理；这对老年人来讲尤为重要；我们常说,大脑是人体的司令部,假如 大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也不会旺盛；所以,保持大脑的活力,就 能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰,也会影响其他机体器官的早衰；老 年人的健康状况,往往是生理、心理、环境等因素相互影响的结果,老年人保持着 勤于用脑的好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活、精神布满活在我眼里,从来没有显得这样高大；力；“ 我的伴侣们,” 他说,“ 我,我, ”他的嗓子被什么东西堵住了,

7、他无法说完他那句话；“ 勤于用脑,延缓衰老” ,这个道理是很科学的；老年人如此,何况我们青少年 呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧；于是,他转身对着黑板,拿起一支粉笔,使出了全身的力气按着粉笔,用最大的字 18用自己的话对第段中画线部分的内容进行概括；（1 分）母写出：法兰西万岁 写完,他仍站在那里,头靠着墙壁,不说话,用手向我们表示： _ 19第段中画线的部分综合运用了 _等说明方 法,说明白 _ 的道理；（ 2“ 课上完了 去吧；”分）20第段说明“ 多用脑,可防老” 的道理,谈了两方面的缘由：一是生理方面 14.语段从语言、几方面描写哈墨尔先生,表现他的思想感情；（ 2 分） 15.

8、选文中有一句话示意了小说的社会背景,是哪一句话？（1 分）的,就是多用脑能够_；二是心理方 面 的 , 就 是 多 用 脑 可 以 _； （ 2 分）21“ 人的机体的各个部位,几乎都是越用越健康” ,这句话中的“ 几乎” 能删去 吗？为什么？（ 2 分） _ 16.“ 他在我眼里,从来没有显得这样高大；” 这句话是心理描写；他在“ 我” 眼里从来没有显得这样高大的缘由是什么？（2 分） 17哈墨尔先生“ 使出了全身力气” 写字的细节表现了什么？（1 分）22把全文分为两个部分,请用“ ” 划出；（1 分）23你在生活中也常常用脑,读了这篇文章,有些什么体会？（2 分）（三）阅读下面一篇说明文

9、,完成后面习题；10 分 常常能听到这样一种说法：“ 人的脑子用多了,会死掉很多细胞” 、“ 人脑多用了会笨” ,这种说法是没有科学道理的；事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样；让我们先 _ _ （四）阅读下文,完成文后问题；16 分 石缝间的生命林 希 石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下；来看一个数据：经科学家讨论证明,人的大脑皮层,大约有140 亿个神经细胞,也或者就只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣；它们没有条件生长宽敞叫神经元；这么多数量的脑细胞,对一个人的一生来说,足够足够了；有人运算 过,假如一个人活到 100 岁的话,常常运用的脑神经细胞只不过

10、 10 多亿个,仍有 80%90%的脑细胞没动用；所以,根本不会有什么“ 脑子多用会笨” 的事情；“ 生命在于运动” ,这是生物界的一个普遍规律；人的机体,用就灵,不用就 衰；脑子用得勤的人,确定聪慧；由于这些勤于用脑的人,脑血管常常处于伸展的 状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达,防止了大脑的早衰；相反,那些懒于用脑摸索的人,由于大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑2 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 因枯萎而失去光泽,它们的根深埋在石缝狭隘的间隙里；它们悄悄地为攀登的人准 备了一个牢靠

11、的抓手；生命就是这样地被环境规定着,又被环境转变着；适者生存 的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告知你,生命就是30下面这段话是作者由自然界生命本体的熟悉提升到人生哲理的一段谈论；请你 从读过的名著中,挑选一个能表达这段谈论内容的人物的生活经受,作概要的叙 述；必需交代书名和作者 3 分 拼搏；“ 生命正是要在最困厄的境遇中发觉自己,熟悉自己,从而锤炼自己,使自己的精假如石缝间只有这些小花小草,或许仍只能引起人们的哀怜；而最为令人称赞 神境域得到升华；”的,就在那石岩的缝隙间,仍生长着参天的松柏；它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们面前显得惨白逊色；它们的躯干就是这样坚

12、强地从石缝间生长出来的,每生长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋；然而它们最终长成了高树,伸绽开了繁2评卷人得分三、作文（ 40 分）茂枝干,团簇着永不凋落的针叶；它们高耸在悬崖断壁上,高耸在高山峻岭的巅幸福是什么？幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,峰；只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说,它们的生长是一次多么艰苦的有时是一种感动；收成是一种幸福,付出也是一种幸福；拼搏；有时,一株松柏,它的根须竟要爬满半壁山崖,由此,它们才能迎击暴雨的功成名就是幸福,淡泊安静也是幸福 其实幸福就在我侵袭它们才最终在不属于自己的生存空间为自己占有一片土地；们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一

13、个脚印里；愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾；愿一切生命都敢于去查找最艰苦的请以“ 这就是幸福” 为题写一篇作文；环境；生命正是要在最困厄的境遇中发觉白已,熟悉自己,从而锤炼自己,使自己要求： 1. 题目自拟的精神境域得到升华； 2 字数不少于 600 字；石缝间坚强的生命,它既是生物学的,又是哲学的,是生物学和哲学的统一；它3. 文中不得显现与考生相关的真实人名、地名、校名又是美学的,它具有如此震动人们心灵的情感力气,它使我们赖以生存的这个星球4. 文体自选 诗歌除外 变得奇妙辉煌；作文纸24阅读全文,指出“ 石缝间倔强的生命” 为什么使作者“ 感动得潸然泪下” ；参考答案分 25第段中

14、,作者赞扬了无名野草“ 生命本能” 的尊贵；这里的“ 本能” 是指什 么.请用文中的词句概括；不超过 15 字；（ 2 分 26.第段中；作者从“ 蒲公英” 的生长中感悟到生命“ 被环境规定着,又被环境 转变着” ,这句话在文中详细指的什么 .依据这段文字作概括 2 分 27第段写“ 石缝间的松柏” 作者从哪些方面描写松柏的？从这些描写中,你感 受刭松柏具有怎样的品质 .2 分 一、1.B 2. 川 筹 会 3.C 4.B 5 D 6. “ 绿色上网” 万人签名活动在三原外国语学校举办；（或三原外国语学校举办“ 绿色上网” 万人签名活动；）8. 应怜屐齿印苍苔（ 2）城中桃李愁风雨,春在溪头荠

15、菜花；（3）山河破裂风飘絮,身世浮沉雨打萍； （4）俱往矣,数风流人物,仍看今朝；二、 一10.轲 论语 思而不学就殆学而时习之11. 违反犯错误通：“ 横” ,梗塞,不顺；在里面,指国内； 12.B 13.C （二） 14.语言；动作；神态； 15普鲁士军队操练回来的军号声在我们窗前响了起来 16主要是由于“ 我” 被韩麦尔先生的爱国主义精神所感染； 17.喜爱祖国,坚信祖国必胜的信念；（三） 18.人的脑神经细胞足够一生运用；19.作诠释、作比较、打比方；脑子用得勤（的人）,确定聪慧；或：脑子多用只会聪慧（不会笨）；20.促进其它肌体、器官保持活力； 使生活、精神布满活力； 21.不能删去

16、；“ 几乎” 说明并非全部,也有例外,删去后不能表达出这层意思；22. 23.此题勉励同学各抒己见,只要28.文中画线的句子在结构和内容上起到什么作用.2 分 符合题意,言之成理即可给分； 四24石缝间“ 的野草、山花和松柏在恶劣的环境里,坚强拼搏,强壮生长,体现出它们倔强的性格和不行遏制的生命力,所以作者被感动得潸然泪下；25自己29作者在最终一段中指出“ 石缝间的生命” 是美学的；品赏全文,你认为“ 石 缝间的生命之美在哪里； 3 分 3 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 争求得生存的内在美；使世界变得奇妙辉煌的制造美；30例如：奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的一书中的保尔 柯察金在恶劣的环境中得了病,全身瘫痪,双目失明,一度产生自杀念头；经过猛烈的思想斗争,他熟悉到生命的价值,重新 支配生活,开头艰巨的写作,以自己的毕生精力实践了自己的抱负：“ 我的整个生命和精力,献给世界上最壮美的事业一为人类的解放而斗争；” 完成精神境域的升 华名著可以是大纲举荐的,也可以是大纲举荐之外的；作家名、著作名写错别字不 得分；故事概述应表达“ 困厄” “ 锤炼” “ 升华” 三个关键词； 4 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页