2022年生物七上知识点总结终答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 1 单元 第 1 章 探究生命的秘密第一节 我们四周的生物1、生物分为动物、植物、微生物；2、除了动物和植物外,仍有细菌、真菌、病毒 等微生物；3. 在多姿多彩的生物世界里,生命现象错综复杂,但它们又有一些共性：（1）生物体有肯定的结构；除了 病毒 外,生物都是由 细胞 构成的；细胞 是生物体生命活动的基本单位；（2）生物体能够 由小长大；即生物有生长的现象；（3）生物能进行新陈代谢活动；即生物体在生长的过程中,必需从外界不断地获得 物质 和能量,并把体内产生的废物等排出体外；（4）生物能产生后代（即繁衍后代的特点）,有遗

2、传和 变异的特点；（5）生物体对外界刺激 做出肯定 的反应；（6）生物能适应肯定的环境,也能影响环境；只有 适应 的个体才能生存下来,否就就会被环境剔除；第 1 单元 第 1 章 探究生命的秘密其次节 生物与环境的关系1. 环境中直接影响生物生存的因素叫 生态 ,生态因素分为 生物因素 和 非生物因素；2. 影响生物生存的 其他生物 称为生物因素 , 在影响生物生活的光、水、温度、空气、土壤等没有生命的物体,称为 非生物因素；3. 生物的生存依靠肯定的环境,地生存；同时生物的形状、 结构和生理功能等必需适应环境才能更好4. 此外,生物的生存也能影响环境,例如：蚯蚓能疏松土壤；总之,生物与环境之

3、间相互影 响、相互作用,生物与环境的关系特别亲密第 1 单元 第三节第 1 章 探究生命的秘密 我们身边的生物学1、生物学是指讨论生命现象和生命活动规律的科学；2、杂交水稻之父是：袁隆平；青霉素的发觉者是弗莱明；3、生物学能解决许多社会问题：人口剧增、粮食短缺、资源匮乏、环境污染、农业生产、疾病诊断、食品发酵等问题；名师归纳总结 4.克隆羊多利是英 国爱丁堡罗斯林讨论所哈里格里芬小组讨论的；第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第 2 章学习必备欢迎下载探究生命的器具探究生命第一节1、显微镜的放大倍数 = 目镜 的放大倍数物镜 的放大

4、倍数；2、具有调剂光线强弱功能的是 反光镜 和 遮光器；具有调剂镜筒升降的是 粗准焦螺旋 和 细准焦螺旋；3、填写图中各序号所代表各部分的 结构名称和作用； 镜座 镜柱 镜臂 镜筒 目镜 转换器 物镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 压片夹11 通光孔 12 遮光器13 载物台 14 反光镜4、显微镜的使用步骤是：取镜、选镜、对光、放物、调剂、观看、收镜几步1）、取镜时,一手托镜座,一手握镜臂,放在试验桌前略偏左的地方；2）、选镜：使用显微镜应遵循先低倍 后 高倍 的原就,由于低倍视野 大,简单发现目标,找到像；所以先挑选 低倍镜 安装；3）对光：对光时,先转动 转换器 使 物镜 物镜对准通光孔；应选

5、用一个较大的光圈,最终转动 反光镜,从目镜中看到白亮的 视野 就可以了；4）、放物：观看时,先将一薄而透亮的材料做成玻片标本,将载玻片放到 载物台 上,移动载玻片,使要观看的物体位于 通光孔 的中心；5）、调剂：下降镜筒看物镜,上升镜筒看目镜；顺时针转动粗 准焦螺旋下降镜筒使物镜与载玻片靠近,眼睛看着物镜 （以免物镜碰坏玻片标本）；最终一边左眼凝视目镜,一边逆时针转动粗准焦螺旋,使镜筒渐渐上升,直到看清物象为止；6）、观看：双眼观看,左眼看目镜,右眼协作绘图；7）、试验完毕,将显微镜擦洁净；转动转化器,把两个物镜偏离通光孔,并将镜筒缓缓下降到最底处；最终把显微镜放入镜箱,放回原处；5、显微镜镜

6、头用专用擦镜纸擦拭；盖玻片和载玻片用洁净的纱布擦拭；6、成像原就：（1）倒像：像是倒立的、放大的虚像,实物旋转（2）反移：像左向左移,像上向上移；180 度即为看到的像；（3）流向不变：由于是旋转 180,不是翻转,所以当视野中为顺时针就实际也为顺时针；7.调光：调亮用凹面镜、大光圈（遮光器）；调暗用平面镜、小光圈（遮光器）；8.断污点：排除法；三个地方,目镜、物镜、玻片；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一转二移法：判定显微镜下污点位置的方法是：转动目镜,污点随之转动就在目镜上；如污点不动,再移动

7、玻片,污点随之移动就在玻片上）；如污点不动,就污点在物镜上；9、观看同一材料时放大倍数越大下所看到的细胞数目少,但比较大,所看到的视野要暗；放大倍数越小下所看到的细胞数目多,但比较小,所看到的视野要亮；三）、其它常用的探究器具10、分类：观看器具、 解剖器具、 计量器具、加热器具和通用器具；11、留意事项： 1）留意安全；2）不要用手直接接触刀口,刀口也不要向着别人3）加热时,不要离开加热装置；4）准时做好清理工作工作；12 暂时玻片标本的制作1）、净（擦）：用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭洁净；2）、滴：制作植物细胞玻片标本时在玻片上滴的是清水,制作人的口腔上皮细胞玻片标本时在玻片上滴的是生

8、理盐水,其目的是：维护细胞正常形状；3）、取：取的材料一般要求是薄而透亮的；人口腔上皮是用牙签在口腔内侧壁轻轻刮几下；4）、展：展材是将材料平绽开来,人口腔上皮细胞是 观看；涂抹 ,其目的是：防止细胞重叠,便于5）、盖：先将盖玻片一边与载玻片上的水滴接触,再渐渐放下,目的是：防止产愤怒泡；6）、染：染色时应从盖玻片的一边滴加染液；7）、吸：再在另一边用吸水纸吸引；其次节 探究生命的方法1、过程：提出问题、 作出假设、试验、得出结论和表达、沟通等；2、假设：是对问题的一种可能的说明,未必与事实相符,也不是毫无依据的猜想；3、试验：是验证 假设 的基本途径,主要包括制定方案 和 实施方案等方面；实

9、施方案包括：试验、观看 、调查 及 收集数据 等；4、变量：试验中变化的因素；如：阳光、 水、温度、时间 、 体积等；对比试验中,除不同外,其它因素都应 相同；5、设置对比：一个试验为突出试验结果,往往要设置对比；与假设相同的为试验组,不同的对比组；6、增加牢靠性：重复试验、取平均值、多个试验对象等减小试验误差或防止偶然性；7、态度：坚持实事求是态度, 假设不肯定正确, 当科学探究结果与原有学问发生冲突是,在多次重复试验的基础上,应大胆的修改原有学问；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其次单元生物体的结构层 次学习必

10、备欢迎下载第三章 细胞是生命活动的基本单位一）、植物细胞的结构和功能：1、将下面洋葱鳞片叶表皮细胞名称功能的各个结构的名称和功能写出来：1 细胞壁爱护细胞内部结构,维护细胞的正常形状2 叶绿体光合作用,将无机物转化为有机物,光能转化学能3 液泡成熟细胞中有,含细胞液,吸水和失水,含色素和糖4 细胞质生命活动的场所5 细胞核含遗传物质,传递遗传信息6 细胞膜掌握物质进出7. 线粒体与呼吸作用有关,能量转化器二）、人和动物细胞的结构和功能：2、将下面动物细胞的各个结构的名称和功能写出来：名称 功能1 细胞膜 掌握物质进出,分隔细胞与外界2 细胞质 生命活动的场所3 细胞核 含遗传物质,传递遗传信息

11、4 线粒体 与呼吸作用有关,能量转化器三）、植物和动物细胞的比较：3、植物细胞和动物细胞的都有的基本结构是：细胞核、细胞质、细胞膜；植物细胞特有基本结构是：细胞壁,此外有的植物细胞的细胞质中仍有液泡和叶绿体；四）、细胞核在生物遗传中的重要作用：4、遗传物质： 主要存在于细胞核中, 细胞核内有染色体,细胞核在生物的生长发育中具有重要作用；名师归纳总结 5、染色体：染色体的主要成分是脱氧核糖核酸（ DNA ）和 蛋白质；在每种生物的体第 4 页,共 6 页细胞内,染色体的数目、 形状和结构都是肯定的；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 6、DNA ：是主要的

12、遗传物质学习必备欢迎下载,掌握生物体的形状结构和生,能贮存和传递遗传信息理特性；7.哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核 . 第三节 细胞的分裂和分化一）细胞分裂：1 生物体都能由小长大,这与生物体细胞的数目增多和体积增大有关；2、细胞分裂：1）概念：一个细胞分裂成两个细胞的过程；2）过程：遗传物质复制加倍；显现染色体 一个细胞分裂成为两个；染色体平均安排；细胞质也平均分成两份,染色体先复制 再平均 安排,对生物的遗传 具有重要意义；3）结果：细胞分裂使细胞的 数目 增多；3、细胞体积增长快速的条件：水分充分、养分良好、 光照、温度等；二）细胞分化与组织形成：1、细胞分化1）概念：指分裂后的细胞在形

13、状、结构和生理功能上朝着不同方向变化的过程；2）结果：细胞分化形成不同的组织；2、组织：1）概念：形状相像、结构相同、具有肯定功能的 细胞群叫组织；组织；（机械组织2）植物的四大基本组织有：分生组织、养分组织、机械组织、疏导在某些版本教材中不显现,所以可以只回答以上四种,如给五个空,就回答机械组织）爱护组织有爱护功能,例如：叶的表皮等；养分组织有养分作用,例如：果肉等；输导组织能输导水、无机盐和有机物,包括导管和筛管；分生组织能产生新的细胞；3）动物体的基本组织主要有：上皮组织、神经组织、结缔 组织、肌肉 组织；上皮组织有爱护和 吸取 功能；例：口腔上皮、腺体的上皮等；结缔组织有支持、连接、爱

14、护和养分功能；例：血液、骨组织等；肌肉组织有收缩和舒张 功能；神经组织有接受 刺激 产生兴奋和传导兴奋 的功能；第一节 单细胞生物名师归纳总结 1 单细胞生物是指只由一个细胞构成的生物,但也是一个生命；由于这个细胞能第 5 页,共 6 页地完成养分、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动它们广泛的分布于淡水、- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载海水和潮湿的土壤中；2 识别草履虫的结构图,回答疑题：1）、写出各标号的名称；2）、草履虫基本结构包括 表膜（即细胞膜） 、细胞核 和 细胞质；3、草履虫的食物是细菌 和 单细胞藻类,所以对污水有肯定的

15、净化作用；4）、草履虫的表膜有呼吸和排泄作用；纤毛能有帮助运动作用（旋转前进）；食物泡有消化食物和吸取养分功能；伸缩泡有 排泄废物和余外的水 功能；5）、草履虫通过 细胞分裂 进行生殖；3从草履虫培育液的表层（由于草履虫是好氧生物,表层氧气较多）取两滴草履虫培育液滴在载玻片上, 中间连起来,在一边加盐,草履虫全部都游到未加盐的一侧,由于草履虫能躲避有害刺激；如在一侧滴加牛肉汤,草履虫全都集中到牛肉汤中,由于草履虫能趋向有利刺激；这说明它能趋利避害；其次节 多细胞生物体的组成一）多细胞植物体的组成：1、器官的概念：不同的组织依据肯定的次序 组合起来,形成具有 肯定功能 的结构；2、绿色开花植物的

16、六大器官是：根、茎 、叶、花、果实、种子；其中根、茎 、 叶属于养分器官,花、果实、种子 属于生殖器官；3、绿色开花植物体的结构层次是：细胞组织器官个体（即植物体） ；二）人体的组成：名师归纳总结 1、系统的概念： 人体的器官,依据肯定的次序组合起来,形成具有特定生理功能的结构；第 6 页,共 6 页2、种类：人体的八大系统分别是：消化系统、呼吸系统、内分泌系统、神经系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、运动系统3、各系统功能的调剂：人体的消化、呼吸、循环、生殖等系统在神经系统和内分泌系统的调剂下,亲密协作、和谐一样,完成各种生命活动；4、人和高等多细胞动物体的结构层次是：细胞组织器官系统个体- - - - - - -