2022年生化实验思考题参考答案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 生化试验讲义摸索题参考答案试验一 淀粉的提取和水解1、试验材料的挑选依据是什么?答:生化试验的材料挑选原就是含量高、来源丰富、制备工艺简洁、成本低;从科研工作的角度选材,仍应当留意详细的情形,如植物的季节性、地理位置和生长环境等,动物材料要留意其年龄、性别、养分状况、遗传素养和生理状态等,微生物材料要留意菌种的代数和培育基成分的差异等;2、材料的破裂方法有哪些?答: 1 机械的方法:包括研磨法、组织捣碎法;2 物理法:包括冻融法、超声波处理法、压榨法、冷然交替法等;3 化学与生物化学方法:包括溶胀法、酶解法、有机溶剂处理法等;试验二 总糖与仍原
2、糖的测定1、碱性铜试剂法测定仍原糖是直接滴定仍是间接滴定?两种滴定方法各有何优缺点?答: 我们采纳的是碱性铜试剂法中的间接法测定仍原糖的含量;间接法的优点是操作简便、反应条件温顺,缺点是在生成单质碘和转移反应产物的过程中简洁引入误差;直接法的优点是反应原理直观易懂,缺点是操作较复杂,条件猛烈,不易掌握;试验五粗脂肪的定量测定 索氏提取法(1)本试验制备得到的是粗脂肪,如要制备单一组分的脂类成分,可用什么方法进一步处理?答:硅胶柱层析,高效液相色谱,气相色谱等;(2)本试验样品制备时烘干为什么要防止过热 . 答:防止脂质被氧化;试验六 蛋白质等电点测定1、在分别蛋白质的时候,等电点有何实际应用价
3、值?答: 在等电点时,蛋白质分子与分子间因碰撞而引起聚沉的倾向增加,所以处于等电点的蛋白质最简洁沉淀;在分离蛋白质的时候,可以依据待分别的蛋白质的等电点,有目的地调剂溶液的 处于溶液状态的杂质蛋白质分别;试验七 氨基酸的分别鉴定纸层析法1、如何用纸层析对氨基酸进行定性和定量的测定?pH 使该蛋白质沉淀下来,从而与其他答: 将标准的已知氨基酸与待测的未知氨基酸在同一张层析纸上进行纸层析,显色后依据斑点的Rf 值,就可以对氨名师归纳总结 第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 基酸进行初步的定性,由于同一个物质在同一条件下有相同的Rf 值;
4、将点样的未知氨基酸溶液和标准氨基酸溶液的体积恒定,依据显色后的氨基酸斑点的面积与点样的氨基酸质量成正比的原理,通过运算斑点的面积可以对氨基 酸溶液进行定量测定;3、纸层析、柱层析、薄层层析、高效液相层析各有什么特点?答: 支持介质层析原理层析方向上样量分别效率纸层析滤纸安排上行(多)小低薄层层析玻璃板或塑料板安排、吸附或下行较大较高上行柱层析玻璃柱安排、吸附、离子交换、下行可小可大较高高效液相层析不锈钢柱分子筛、亲和层析等- 可小可大高安排、吸附试验八蛋白质含量的测定1 简述紫外分光光度法测定蛋白质浓度的原理及优点;答:原理 :由于蛋白质分子中酪氨酸和色氨酸残基的苯环含有共轭双键,因此蛋白质具
5、有吸取紫外线的性质,吸取高峰在 280 nm 波特长; 在此波长范畴内,蛋白质溶液的光吸取值(OD 280)与其含量呈正比关系,可用作定量测定;优点:快速、简便、不消耗样品,低浓度盐类不干扰测定;试验十 影响酶活性的因素(1)本试验中如何通过淀粉液加碘后的颜色的变化来判定酶促反应快慢的?答:在唾液淀粉酶的作用下,淀粉水解,经过一系列被称为糊精的中间产物,最终生成麦芽糖和葡萄糖;变化 过程如下:淀粉 紫色糊精 红色糊精 麦牙糖、葡萄糖 淀粉、紫色糊精、红色糊精遇碘后分别呈蓝色、紫色与红色;麦芽糖和葡萄糖遇碘不变色;因此反应后颜色如 为蓝色说明酶活力低,淡黄色就说明酶活力高;(2)如何通过加入班氏
6、试剂后生成沉淀多少来反映酶促反应快慢的?答:淀粉与糊精无仍原性,或仍原性很弱,对本尼迪克特试剂呈阴性反应;麦芽糖、葡萄糖是仍原糖,与本尼迪克 特试剂共热后生成红棕色氧化亚铜的沉淀;因此,产生红棕色氧化亚铜的沉淀越多说明酶活力越高;(3)通过本试验,结合理论课的学习,小结出哪些因素影响唾液淀粉酶活性?是如何影响的?答:温度、 pH 、激活剂、抑制剂等;高于或低于最适温度或 只是相对而言,随着浓度的变化而变化;试验十二 碱性磷酸酶的分别提取及比活力的测定pH,酶活力都会降低;激活剂和抑制剂不是肯定的,名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - -
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