2022年留校大学生暑期生活调查.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 留校高校生暑期生活调查引言炎炎夏日 ,烈日当头 .一年一度的暑期生活来临了 生来说 ,是一个放松身心 ,提高自身修养的大好时机.暑期,对于很多学 .但我们发觉 :留守校内的一些高校生以玩网游 ,睡觉,闲逛等方式打发自己的暑假时间 ,这些现象在当代高校生中是否很普遍 .这些现象产生的根源是什么 .以及如何查找解决方案 .为了深化明白武汉各高校高校生的暑假生活 ,我们”SUMMEROERVER” 调查团队顶着烈日 ,走访各高校 ,以访谈与问卷相结合来调查他们的学习、生活；以便学校和社会准时把握同学们的思想动态,为他们的学习、生活营造良好的环境,引导

2、他们如何利用这短暂的时间去充实丰富自己；本课题“ 高校生暑期生活状况调查” 对高校同学暑期留校生活调查是一个具有实际意义的争论课题；该课题对明白高校生思想和学习状况,有针对性地开展高校生思想政治训练工作具有借鉴意义（语）；调查内容解析：04 级辅导员张建华老师评本次调查选取了武汉市七所训练部直属院校；调查问卷共发放问 卷 610 份（地大 135 份,华科 90 份,华师 80 份,武大 80 份,财大80 份,理工大 75 份,华农 70 份）；其中有效问卷 588 份,有效回 复率 98；由于本调查倾向于地高校生,对地大留校同学的暑假生活 支配以及学校相关领导的决策具有参考价值；1.留校高

3、校生假期生活调查名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - l 超过半数的高校生实施自己的暑期方案不尽如意；关于当前高校生制定自己的暑期方案情形调查 调查显示：大多数同学能够意识到暑期是一个学习学问,锤炼能 力 的大好时机,在没有繁重的学习和厌烦的考试下可以做自己喜爱 的 事情；比如在“ 暑期留校期间,你有没有制定自己的暑期方案”问题中,有 93.4 和 6.6 的人回答“ 有” 和“ 没有” ；这说明仍有极少数的 高校生 针对两个月的暑假没有方案,以至于无所事事,在空虚中度过一 天又一天；而在“ 假如制定了自己的暑期方案,

4、实施情形如何？” 问题中,有 61.2 的人回答“ 一般 ,这说明,超过半数的同学没有严格执行自己 的暑期方案,这可能主要由个人因素打算的；关于假期生活状况调查l 仅少数高校生会选择利用暑期时间做理想活动 “ 社会实践、兼职打工” 一族 调查结果显示：现代高校生打工的主要目的是：有 25.5 的高校生是为了增加收入；有 36.7 的高校生想自食其力；有 54.1 的高校生认为要锤炼自己的才能,对酬劳无所谓；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 随着社会改革的和思想观念的转变,高校生打工的形式开头变得 反常丰富起来,选择

5、“ 到企业事业单位实习” 和“ 暑假家教或兼职”分别占 46.6 和 42.35,而选择做理想者的同学仅占 6.97；社会实践是高校生接触社会,明白社会的一条重要途径；到企业 事业单位实习是高校生的首选,这样既可以锤炼自己,提高专业水 平,也可以开阔视野,接触社会,为日后工作积存社会体会；暑假 家教兼职打工赚钱也是很多同学的选择；“ 流自己的汗,吃自己的 饭,自己多吃点苦,父母少花点钱” 这是不少高校生“ 打工族” 秉 乘的至理名言 . 尽管高校生“ 打工族” 具备“ 初生牛犊不畏虎” 的士气和自信,但他们也同样有着缺乏体会和辨别才能有限的“ 先知不足” ；正由于如此,高校生因打工而上当受骗的

6、事情才层出不穷；不少专家也纷纷呼吁,高校生打工要谨防陷阱；调查显示,在“ 假如在暑假找工作的时候,你会担忧哪方面的问题呢？” 的问题 中,有 61.2 的同学选择了“ 怕上当受骗” ,而且最近武汉晚报有关“ 200 多名高校生被中介公司所骗” 的报道更加剧了他们的担忧；华中农业高校的徐本禹同学在武汉各高校的讲座在高校生中引起了剧烈的凡响 ,但经过我们调查,仅有6.97 的人选择了在暑期时间做理想活动, 文章来源于 =文=秘=114=网=站-帮您找文章, 12 小时内 解决您的文章需求 这不能不引起我们深思；徐本禹的确感动了很多 人,在感动的同时,我们更应当多一些摸索：当那么多素不相识的热心人由

7、于感动而伸出救济之手时,作为一名高校生,我们每天面名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 对贫困、面对那么多贫困的失学孩子,我们做了些什么？当看着那 些辛勤劳作的贫困村民,看着那些摇摇欲坠的校舍,看着那些孩子 们渴求学问的目光时,我们能就这样对贫困熟视无睹？当那么多人 由于感动而远离繁华的都市、远离舒服的生活来到大山深处,为那 里的孩子带来学问、带来期望的时候,我们莫非忍心想尽一切方法 远离大山,追求舒服安逸的生活？当那么多人由于感动而纷纷向大 山深处的贫困人口、失学孩子捐物捐钱供应救济时,我们却可以无 视贫困,安于贫困

8、？徐本禹点亮的火把刺痛了那么多人的眼睛,让 那么多的人把爱洒向贫困的大山；面对徐本禹,我们是否感到自己 很庸俗,也很自私；或者是否曾经也有这样的冲动,到偏远的乡村 支教,但一些外界因素阻碍了我们的行动？“ 考研一族”面对武汉酷热的夏天,他们舍弃了回家与亲人团圆的机会,舍弃 了珍贵的休息时间,顶着三四十度的高温天气,在自习室里埋头苦 读；调查显示, 79.1 的同学有时间在校上自习,上自习的时间一般为35 小时；而在他们之中考研的人占了绝大多数；随着高校扩招以 来,本科生倍受青昧已成历史,越来越多的大公司倾向于录用起点 较高的争论生；因此,考研成了留校高校生的奋斗目标；“ 充电一族”为了更美好的

9、明天,如今就业形式越来越严肃,一些高校生纷纷 意识到只有多把握几门技能,提高综合素养才能在猛烈的竞争中脱名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 颖而出,所以他们选择假期留校充电（高校生把暑假期间各种课外实践和学习称为“ 补充训练” ） ,尽管需要金钱和时间,但经调查显示,仍有 16.8 的同学选择以培训班的方式给自己充电,；“ 无聊一族” （“ 网游一族” ）整个暑假,无所事事的同学的确也存在；一些高校生本想留在学 校学习或到校外兼职,但由于种种缘由丢失了自信和爱好,最终只 好郁闷的度过整个暑假；另外有少数同学呆在学校是

10、为了躲避现实 中的一些事情或者沉迷于嬉戏中不能自拔；调查显示有 28.5 同学属于“ 无聊一族” ,其中就有10.7 的人选择了“ 网吧上网” ；高校校内“ 流行风” 多姿多彩,变幻不定；随着网络化世界与信 息时代的到来,高校校内也刮起一阵网络旋风；格调幽雅,设计别 致的一间间网吧在校内四周悄然兴起；而自恃站在思想和社会最前 沿的高校生在网络潮流中自然是先领风气,于是,高校校内就显现 了一种新的消费和休闲时尚-泡网吧；网上世界丰富多彩,网上时空飞越无限,网上嬉戏神奇刺激；凝 视着网吧里电脑前一张张专心的面孔,或许很多人不禁要问,这些 泡网吧的高校生究竟是怀着怎样的一种心态呢？借助网络,他们又

11、在做些什么呢？带着这些疑问,我们绽开了调查；为了进一步调查,我们又走进了校内外的几间网吧,进行了明察和暗访；通过调查,我们发觉,上网对高校生来讲已经不再新奇,只是,怎样最有效地利用网络、发挥网络的真正作用仍一个值得我们深思 的问题；浏览新闻、打嬉戏、网上谈天交友、收发电子邮件仍仅仅名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 是巨大的网络世界的几个简洁的功能而已；而在信息和网络技术高 速进展的今日,网上贸易,网上询问,网上求职已不是新奇话题,通过互联网猎取公共软件,查找资料更是网络世界最普遍的功能,例如高校生完全可以利用网络查

12、找留学、考研方面的最新消息,而 无需在图书馆和书店里花费更多时间；但网络的这些功能高校生网 迷们明显很少利用；网络是一个世界,但网络并不是全部世界,另有极少数的一些大 同学因陶醉于网上的虚幻世界而与现实世界疏远,成为“ 网虫” ；网虫一般性格孤僻,不善交际,自我封闭,只在网上释放自我,这 种情形特别不利于高校生的身心健康；问题网吧是供应“ 电子海洛因” 的地方,对于正处于求学阶段的 高校生而言,的确暗藏着诱惑和威逼；但相对于自控力不是很强的 中学校生而言,高校生的心智和认知无疑已经趋向于成熟,他们应 该具有调整自己的才能,应当学会如何拒绝有害的东西,为何也会 像个不懂事的孩子一样沉迷于虚幻的网

13、络世界和虚无的嬉戏情境？经过走访调查,在校内的一家网苑中我们看到,电脑前几乎座无 缺席,而扫视一下整个网苑的电脑屏幕,嬉戏画面的确占了一大部 分；而且即使在寝室,也有同学玩网游,虽然他们在高校生群体中 仅占少数,但也不能不引起我们的关注！2 学校为留校高校生供应的生活条件的调查名师归纳总结 l 超过半数的高校生对学校食堂的问题不甚中意. 第 6 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 调查显示,绝大多数同学对暑假在学校留校的生活条件感觉一般,仅有级少数同学表示很中意,而食堂问题是同学最不中意的一个主 要方面,很多高校生期望学校能够供应良好的饮

14、食条件,通过与留 校高校生交谈,我们明白他们留校生活借此实践机会传达他们的心 声；以下三点是他们反映的主要方面,其中食堂问题是他们最关怀 的问题 我们在访谈中明白到,“ 考研族” 不在少数,他们或奔波于各类 考研辅导班,或忙于专业课程的复习,学习是他们暑假生活的主题；中国地质高校化学学院陈同学的假期生活甚至比上学仍劳碌,他给 自己制订了一份方案,每天早晨读单词、上午英语阅读,下午去考 研辅导班,晚上专业复习；他告知我们,自己的“ 盟友” 光本班就 有十几个,“ 我们放在自习室里的书摞得像堡垒一样,现在的感觉 就似乎回到了高考的备战期；” 对于正在利用暑期忙充电的高校生,华中农业高校团委理论学习

15、部的张力丹老师认为,这部分高校生比 较理性,能够充分利用暑期这段丰富学问和本事的最好时机,他们 在接触和懂得社会的过程中,既提高了自己的各方面才能,也在完 善自我的同时将自己的专业技能运用于社会实践,服务社会；他进 一步谈到,随着社会对于综合性人才的需要,高校生不能仅仅满意 于课堂理论的学习,也不应当只想着在暑假放松休闲；在理性分析 自我的基础上,应当明确社会需要什么,自己仍需要补充什么,有 的放矢,更好地打造自己的核心竞争力,张老师同时提示广大同学,名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 在怀揣满腔热忱的同时,也要冷静

16、观看,合理选择,留意爱护自身 的合法权益；搞体验争做家教 暑假一开头,各高校门口、商业街上繁华地带,举牌做家教的大 同学就排起了长队；现在的家长越来越拿孩子当回事,几乎每个家庭都有过请家教的 经受；在机关工作的刘女士对我们说：“ 别看满大街都是举牌子欲 做家教的高校生,可要找到一个可心的家教,仍真不是一件简洁的 事；不单单要功课好,仍要有教学方法,另外,一般话要好,要有 亲和力,也就是要有孩子缘,孩子喜爱家教,才能跟他好好学；”我们在司门口看到,很多家长在与高校生交谈后,都会问一下孩子 的看法；武汉高校医学院大三同学杨超是一名广西籍的同学,这个暑假她 选择留校；始终以来她在学习之余做家教,曾经

17、教过 3 名中同学的 英语,对中学英语的教科书已经特别熟识,有过做家教的经受；暑 假刚刚来临,就有一位家长给她打来电话,请她辅导初二英语；每 周三个上午,杨超去做家教；杨超对我们说：“ 除了赚学费,做家 教也是一次接触社会的机会；与做服务员、促销员相比,我更情愿 选择做家教；” 杨超责任心很强,每节课她都要仔细预备,严格要 求；她仍喜爱争论孩子的心理,因材施教；她告知记者：“ 教一个 孩子,就是走进了一个家庭；在帮忙孩子提高英语学习成果的同时,我与这些家庭也结下了深厚的友情；有一位家长,看到我每天要倒名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 15 页精选学习资料 - - - -

18、- - - - - 两趟车,路上要耽搁一个小时才能到她家,就主动将她家的自行车 借给我,让我把路费省下来；”每年暑假你都能在省内一些乡村的田间地头看到一群活泼的身影,他们或和农夫一起劳作,或向农夫传授养殖、种植技术；有时你仍 会在乡镇的大集上看到一群或歌或舞的年轻人,他们用自己轻盈的 表演感染着四周的每一个人；有时坐在家里的你或许仍会收到他们 送来的药品,或者是上门来修理家电服务 这群活泼热忱的年轻 人是参与社会实践的高校生们；我们从部分学校的共青团委明白到,今年暑假一开头,同学理想者文化科技卫生“ 三下乡” 社会实践活 动就轰轰烈烈地开展起来了；此次“ 三下乡” 活动突出学习实践社 会主义荣

19、辱观和服务社会主义新农村建设的主题,引导青年同学与 祖国共奋进,为吉林振兴作奉献,其中“ 校村服务方案” 就是今年 暑假期间开展“ 三下乡” 活动的主要内容；该方案立足于发挥高校 团组织的人才优势、科技优势和专业优势,以引导青年同学深化开 展荣辱观训练、政策宣讲、科技支农、支教服务、法律救济、医疗 救助、文艺演出为重点,面对省政府确定的社会主义新农村建设试 点乡镇和试点村,主要实行结对服务的形式,长期开展相关活动；据明白,我校团委每年确定18 个重点团队,对口开展扎实深化的服务,促进当地经济社会的整体进展；据不完全统计,今年暑期我省 有近 10 万名大中专院校同学参与此次社会实践,加上同学自主

20、开展的个性化社会实践活动,估计今年有20 万名大中专同学间续分赴省名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 内外各地,参与为期1 个月的社会实践,走进“ 服务社会主义新农村建设” 的社会大课堂；针对以上高校生留校生活所显现的问题并结合我们的调查结果,我们特提出以下建议,期望能对他们留校生活有所裨益；建议：一暑假为我们自身进展和学问扩充供应充分时间和宽阔空间,我 们必需亲自去挖掘它珍贵的资源,实现其价值；l 利用暑期时间参与理想活动,实现自身价值,增加社会责任感和 使命感！徐本禹是一个高尚无私的人,是一个值得我们学习的榜样；

21、但是,他在一次报告会上说,他不期望再显现下一个徐本禹；是啊,我们 真的不期望一个 23 岁的高校生用他稚嫩的肩膀来肩负这样繁重的社 会问题,我们也不能寄期望于社会的怜悯和帮忙来转变自己的贫困,我们应当通过徐本禹的事迹,切实提高自身熟识,增加社会责任感 和使命感,艰苦奋斗、自力更生,挑战贫困；立足实际,努力作好 本职事情,对那些贫困的失学儿童,对那些贫困的、需要帮忙的人 们,伸出我们力所能及的救济之手；少想一些个人的私利,多摸索 一下怎样转变一些地区贫困落后的面貌；少想一些个人的得失,多 摸索一下怎样为国家的经济进展发挥自己的才能；我信任,只要每 一个当代高校生都有这样的思想、有这样的熟识,我们

22、肯定能很快 转变国家一些地区贫困落后的面貌；我们要学习徐本禹“ 穷且益坚,名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 自强不息；勤奋学习,立志成才；回报社会,勇担责任；” 的精神,利用自己的暑期时间多做理想活动；l 冷静面对“ 考证热” ,培育自己的综合才能和学习自己的专业知 识；现在工作竞争越来越猛烈,因此多一个证书就会比别人多一些优 势,同时也多一份选择,而部分用人单位也明确提出了相应的证书 要求,这两年就业事实也说明,有证书的同学比没证书的同学就业 相对简洁些,但同时也要提示留校生在“ 考证热” 中要冷静摸索,应当针

23、对自己的专业的就业方向并结合近期的职业目标来选择考证,不要盲目地见证就考,更不能为了考证而抛下本应当学好的专业课；我们应当利用暑期时间培育自己的综合才能和学习自己的专业知 识；l 在假期生活中,切不行让放纵、懒散、无知冲昏了头,要加强体 育锤炼；对于一些高校生喊暑假无聊、没意思这一客观事实,有以下几个 方面值得我们深思；其一,高校生们由于假期的到来,某种程度上 达到极度兴奋以致自制力减弱过度放纵；其二,高校生们缺少社会 实践,往往寂静地呆在学校而不敢出去风风火火闯一闯或者即使出 去了也多次碰壁；我们提出几个“ 假如” 来供大家参考；假如你想 暑假在校好好学习,那么你放假后要制定一个学习方案,并

24、且肯定 要坚持实施；假如你假期想好好锤炼一下,那么你就多参与社会实 践,做到敢想敢干 但无论你朝哪个方向走,你都要切记肯定要名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 按方案扎实走好每一步,切不行让放纵、懒散、无知冲昏了头；同 时留意加强体育锤炼；二除了同学个人努力外,学校和社会也应当如何为留校高校生的 暑期制造良好的环境,引导他们度过一个有意义的暑假；l 预防“ 网瘾” 刻不容缓,学校与社会应携手合作；其实,问题网吧只是外因,留校高校生沉迷于其中的根本缘由是 他们的思想出了问题；外因是通过内因起作用的,即使准时有效地 清

25、除了问题网吧,一些高校生依旧会通过新的消遣和嬉戏的方式展 现自己的思想问题；l 学校应勉励高校生参与暑假理想者活动,为他们供应一些机会；徐本禹感动了中国,感动了我们高校生；留校高校生整体的精神 面貌仍是不错的,我们内心或许都有这种想法,但现实的一些因素 阻碍了我们的行动,学校是否能够引导我们利用暑假时间多参与类 似的理想活动,为我们供应一些机会呢？l 学校和社会应关注高校生的暑期生活,保证他们的合法权益；学校应为留校高校生供应一些运动场所,改善食堂生活；同时由 于高校生涉世不深,对社会上很多欺诈伎俩尚不具备很强的辨别和 防范才能,学校应组织高校生维权小组,保证暑期留校高校生的合 法权益,同时社

26、会也应当关注和加强对高校生打工的规范和治理；小资料他山之石名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 莫斯科；高校生“ 接管” 市政府 莫斯科市政府 8 月 1 日经受了重大“ 人事变动” ：除市长仍旧是 卢日科夫外,其余官员都被年纪轻轻的在校高校生“ 取代” ；这是莫斯科市政府在市长倡议下的一项有创意的举措：包括副市 长在内的大小官员暑期都去休假,其职务临时由市政府选择出的大 学高年级同学代理,直到真正的官员休完假回来上班；当天,数十名高校生“ 官员” 在卢日科夫的主持下召开了莫斯科 新政府首次会议,争论了莫斯科青年方案

27、、城市居民住房和城市建 设等问题；与会官员仍就环境爱护问题绽开争论,认为政府在实施 城市建设方案时应加强环保意识；这一看法得到了市长的认可；依据莫斯科副市长什韦佐娃介绍,“ 高校生市政府” 方案半年前就开头酝酿；莫斯科市市政府先从105所高校选择出 182名高校生,再从中选择出 39 人代理休假的官员；这些高校生“ 官员” 要为莫斯 科市政府建设提出富有借鉴意义的方案,并在“ 任期内” 积极参政 议政；他们可以提出建议,但无权在任何文件上签字；此外,这些 高校生完全是义务任职,没任何酬劳；什韦佐娃说,让高校生参与城市治理,既可以锤炼他们的才能、为政府储备治理人才,又可以让市政府借鉴年轻日的见解

28、,改善自 身工作；调查结语-暑期社会实践感想名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 暑假已成为长年开采中的金矿,慢慢可以看到终点了,而剩下的 问题就是如何挖掘开凿出最好的资源,实现其价值；今年暑假,我 们参与了有关“ 留校高校生暑假生活的调查” 的实践活动；经过此 次社会实践活动,我们收成很多；第一次有组织到外面做社会实践,虽然整个行程比较长,但我们暗下决心：无论多么艰巨,我们肯定 要做好！在调查的过程中,我们团队无论是从组织上仍是协作上都 做得比较好；夏日的燥热与喧嚣依旧存在,但我们内心却始终不为 之疯狂,我们悄悄地

29、用我们的微笑与热忱去深化明白遇见的每一位 留校高校生；从武大、华师、理工大、财大到地大、华科,每一个 行程都洒下我们的汗水,都浸透我们的苦乐；在调查的过程中,我们学会了如何用得体的语言与他人沟通,与 他人合作；当然,我们也遇到了一些困难：第一,由于没有学校相 关证明,我们不能进入他们寝室进行调查,只能调查在教室和校内行走的同学,虽然回收率能够保证100,但作废的问卷也多；其次,调查校内行走的同学,增加了我们工作的难度,也给他们带来了不便；通过此次调查,“ 无聊一族”（玩网游,睡觉,闲逛等） 在留校高校生中仍是比较普遍的,其实,社会上的诱惑或其他外界因素不 是留校高校生荒废自己暑期生活的罪魁祸首

30、,思想是行为的指导,行为是思想的表现,社会和高校应当看到留校高校生思想中存在的 一些不容忽视的问题,准时地赐予足够的重视,并妥当地疏导,只有完全祛除他们思想中的阴影才能治本（见建议及可行性分析项） ；不管怎样,这个暑假没有白过,尽管只有短短几天,但是却包含了名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 高校生活中很深很美好的回忆,尽管只有短短几天,但是却学习了高校校内生活中所学不到的很丰富的珍贵体会,尽管只有短短几天,但是却经受了我们人生前21 年所未经受过的实践；怎样过一个开心、充实而有意义的暑假？信任每位同学都有自己的准

31、备；但方案终归 是方案,离详细实施仍有肯定的距离；当暑期真正来临时,我们很 简洁变得庸懒和无所事事,或许有些同学“ 一觉醒来” 已经开学了；在此提示大家：说到不如做到,社会需要行动的巨人,而不是空想 家；我们本着为武汉各高校留校高校生真诚地服务的原就,期望这 次实践成果能引导他们合理支配好今后的暑假留校生活,度过一个 真正有意义的暑假；同时也期望学校和社会能够解决他们面临的问 题,为他们的暑期生活制造一个良好的环境；“ SUMMEROERVER” 调查团队20xx年 7 月 28 日 辞谢 由于物质条件的缺乏及人为因素的干扰,与武汉部分高校留校工 作的老师没有进行当面访谈,我们团队的成员也没仔细学好相关理 论学问,因此我们此次的社会实践成果并不是完善的,但不管怎样,我们基本完成了此次调查,借此机会,我们团队的全体成员特别感 谢张老师的赐予的关怀和帮忙以及武汉各高校的同学能积极协作我 们的工作,感谢大家！请信任我们今后肯定会做得更好！名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 15 页