2022年游戏作文之有趣的游戏字作文.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 好玩的嬉戏 300 字作文【篇一：好玩的嬉戏精选作文 :好玩的嬉戏 450 字作文450 字作文】你喜爱嬉戏吗？今日上课时,作文老师带领我们做了一个你画我猜 的好玩嬉戏；快与我一起来看看吧；组,即男生、女生各老师讲完竞赛规章之后,把同学们分成了两一组；我们组派我当代表,而另一组选出了一个长头发的女生做为 代表；竞赛立刻开头了,大家都在小声地谈论着,都在推测着我们会画出什么东西来；我三 步并作两步地跑到老 师面前,抢过粉笔与纸条,看了一眼提示之后,飞速地开头画了起 来,可是,当我画完之后,组员们却猜不到,我对他们挤眼弄眼,急得直跺脚；最终,有一位

2、 聪慧的组员,把手举了起 来,并说出了正确的答案；我兴奋得欢呼起来,一蹦三尺高；竞赛 仍旧在连续着,我画得越 来越好,越来越快,让组员们毫不费劲就猜出了答案；最终,我们 组以四比一的优势胜 过了女生们；这次的你画我猜,真是别开生面的小嬉戏,我明白了 相互协作的重要性,这是 我们集体的荣誉啊；吉林长春汽车产业开发区其次试验学校四年级 : 谭炳 .名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 篇一：好玩的嬉戏三年级作文 好玩的嬉戏 今日下午,老师带领 我们在树荫下做老鹰捉小鸡的嬉戏,我们兴奋得跳了起来；嬉戏开 始了,小红当鸡妈妈,

3、小 明当老鹰,我和别的小伴侣当小鸡；我们站成一排,一个 拉着一个的后衣角,躲在鸡妈妈的身后；我心想：我肯定不让老鹰 抓到我；老鹰开头攻击了,只 见她张牙舞爪地扑过来,小鸡们左躲右闪；鸡妈妈也张开翅膀拦住 老鹰,不让她捉到小鸡们；结果,老鹰篇二：作文好玩的嬉戏大合集 好玩的嬉戏 今日好不简洁到了 星期六,正预备和爸爸妈妈出去逛街,可外面突然下起了大雨；爸 爸妈妈正在看电视,我灵机一动,对他们说：“我们玩 词语接龙 吧；可是,谁答不出来,就要表演一个节目哦；”爸爸妈妈异口同声地说“ 好啊； ”嬉戏开头了,我说：“ 跺脚； ”爸爸立刻说： “ 脚步； ” 妈妈想了半天,焦急地说：“能不能音同字不相同

4、？ ” 我和名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 爸爸观察妈妈焦急了,连忙说：唱了一首歌曲；妈妈说： “ 天空； ” 我“ 不行！ ”妈妈只好到前面有感情地立刻说： “ 空气； ” 爸爸不会说了；我怕下一战爸爸和妈妈一起应付 我我就惨了；我静静地对爸爸说： “ 你可以说气球啊！ ” 爸爸正预备说；妈妈立刻反对：“ 你是 不是告知了爸爸的？假如告知了,你也要表演节目的；地背出了我刚学的一首古” 我只得老老实实地站在爸妈跟前流利诗；爸爸妈妈兴奋地鼓起了掌；轮到爸爸了；我和妈妈肯定要打败爸爸；爸爸说：“ 体育； ” 这下爸爸

5、不会说“ 气球； ” 妈妈说： “ 球体； ” 我立刻说了；我们齐声要求爸爸跳支舞；看得她跳得那样丑,我们的肚子都 笑痛了；外面的雨仍在淅淅 沥沥地下着；天气很冰冷；可是我们家里很暖和,布满了欢快的笑 声；好玩的成语接龙 今日下午,老师对我 们说： “ 我们要玩一个嬉戏,嬉戏的名字叫做成语接龙；” 同学们听 了欣喜假设狂,可老师说：“ 接不上的一律罚唱歌；第一,我们进行了” 同学们经过这一 “ 打击 ”,变的忐忑担心；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - “ 热身 ” 竞赛,老师出了一个“ 争先恐后 ” “后继有“争分

6、夺秒 ” 这个成语,同学们争着答复人” “人山人海 ” .这样一示范是我们的词汇量增加了很多；嬉戏开头了,老师先跟我们讲下竞赛规章,接的可以是同音异字,假如接不上就上台罚 唱歌给大家听；第一沙浩随便说了一个成语,开头接,到王涵时,王涵抓耳挠腮,冥思苦想,怎么也想不出,依据比赛规章,王涵只能唱歌给我们听,可男生灵机一动,想出了一个成 语,所以王涵没有唱歌；女生队开头接了,胡新玉忐忑担心的双手合拢,始终做着求佛的动 作,嘴里叨念着：牛昊萍,一会儿到我,我不会你提示提示我；不出所料,到胡新玉接的时候 果真接不上,我绞尽脑汁了一会儿,脱口而出 嬉戏终止了,我们玩“挑三拣四 ” 这个成语；得很高兴；我要

7、多增加词汇量,和他 她们一决高低；好玩的周末今日是星期六；早饭 后,爸爸像平常一样拿着报纸看了起来；妈妈整理完了碗筷,说：“ 今日我们来玩个成语接龙 的嬉戏,好不好？” 我一听,连蹦带跳地说： “ 太名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 好了,肯定很有意思！” 爸爸也点头同意了；妈妈庄重地说：“ 摸索时间限一分钟；连不上,要罚唱歌,不许搞小动作；开头了,妈妈说：“ 后”我和爸爸相互看了看,仍偷偷地笑了；生可畏； ” 好难连的成语呀！可爸爸却接上了个：“ 畏缩不前； ” 爸爸 真不简洁！轮到我了,我琢磨了 一会儿,说：

8、“ 前功尽弃； ” 我想：这个妈妈确定怎么接也接不住“ 弃”字；果真,妈妈一下 子皱紧眉头,手托下巴,脚不住 地踏着地板；眼看妈妈就该罚了,我正满意时,没想到爸爸要给妈妈“ 打” 了,我大声说： “不行,不行,不 行！不是不许搞小动作的嘛！” 爸爸 连声说： “ 那好吧,不过仍是让妈妈一下吧！” 我说： “ 那你可得替妈妈接！”爸爸立刻说了个 “ 弃旧图新； ”我立刻接了个 “ 新陈代谢 ” ；妈妈拉长了声音：笑得直不起腰来；该轮到爸爸了,说：“ 谢天 谢地； ” 我“ 发奋向上； ” 我和妈妈异口同声地说：“ 这不是成语,该罚！” 谁知,爸爸装模作样地拿起报纸,卷成柱子当话筒,左手放在背后,

9、腰一弯,竟学名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 起赵本山唱小草,逗得我们哈哈大笑；这个周末过得太有 趣了！好玩的小蚂蚁 每到夏天,我常常在 地上、墙上、墙脚边或树洞里等潮湿又肮脏的地方观察一群群的蚂 蚁,它们都有一些相同的 现象,总是自觉地排着整齐的队伍,在匆忙忙忙地搬家、查找食物；它们好玩的行为引起了 我的奇怪,我觉得应当摸索和讨论的是人类相互之间是靠语言来传 递信息的,可我听不到蚂 蚁有说话的声音；那么,究竟是谁在指挥它们呢？它们又是用什么 方式进行相互之间的联系 呢？带着这个好玩的问 题,我到市图书馆查找了十万

10、个为什么？和自己保藏的少儿 百科全书中一些有关蚂 蚁的生活习性和行为等方面的资料,我明白到蚂蚁的集体生活,是 靠特殊的化学语言来保持 联系的,蚂蚁的化学语言又称为激素,它是从蚂蚁的肛门排出体外 的一种化学物质；我仍就 此问题询问了在医院当医生的大姨,知道每个人身上都有一种气味,自己家的人的气味更是名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 相近,动物也不例外；那么,蚂蚁排出体外的化学物质和蚂蚁身上 的气味起到什么作用呢？我采纳了观看法和试验法,分别在学校的花带、河堤的草坪、奶奶 家门口的果树下做了几次这样的试验,在离蚂蚁窝不

11、远的地方放上一点糖,一个在外查找食 物的蚂蚁侦察兵发觉了,它在糖粒上停了一会儿,就立刻回窝了；很快,一支长长的蚂蚁队 伍就开过来了,而且那些蚂蚁们都是很自觉地沿着侦察兵走过的路线前进,尽管在它们当中 有几只调皮的蚂蚁离开了队伍,但它们又很快地回到了原先的路线上；我又在它们通过的路 上用小木棍和小铁铲铲出一条小沟,蚂蚁爬到沟边,左试试,右探探,最终仍是一个个地爬 过去了,找到了原先的线路；接着,我又在路上放了一块大石头作路障,拦住了它们的去路,蚂蚁们立刻乱作一团,四处乱爬；可是,不到一分钟,奇迹显现了,一只聪慧的蚂蚁绕道 找到了被石头隔断的原路线,蚂蚁们又重新排好队伍前进了；我仍做了这样的试验,

12、在蚂蚁 前行的方向前面喷上一些杀虫剂,结果和原先的情形一样,蚂蚁都是很自觉地排着队伍跟着 它们的队长绕道离开,接着按原先的路线前进了；在试验中我仍发觉,蚂蚁的触角也能起到 一些相互联系的作用,它名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 们在一起的时候,用触角碰着对方的触角,起到了替代语言沟通的 作用；但是,这种依靠触角来进行联系的方式,仍远不及依靠排出的激素和气味要便利、实 用得多；在做完每项试验后,我都连忙用放大镜去观看,发觉有相同的结果：在蚂蚁通过的路上 都有一条细细的,几乎是不被人看得见的痕迹,泥土也被潮湿了,我用手

13、捏了捏,感觉手中 的泥土粘粘的；我最终明白,这就是蚂蚁们相互之间依靠排出的激素,并且嗅到这激素发出的气味而自觉地势成长长的队伍的；同样,蚂蚁在觅食的时候,也是把激素散布在来回的路 上,同伴仍是依据激素和气味,就知道到哪里去觅食、把家搬到哪里；这样,一同前去的蚂 蚁都散发出同样的气味,使来往的路上形成了一条气味长廊,成群的蚂蚁就是沿着这条长廊 而劳碌地查找或搬运食物的；我想,既然蚂蚁这么聪慧,或许仍能利用气味区分谁是自己的亲人；假如有哪只不听话 的蚂蚁误入别的蚂蚁的家而被觉察的话,那它的命运就凄惨了；事实是不是这样呢？我仍需 要再作进一步的讨论；通过对蚂蚁的试验,名师归纳总结 - - - - -

14、 - -第 8 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我得到了一些启示,在自然界中,没有一种动物能够真正单独地生 活；自由的动物世界里,各种动物也都有自己特有的联系 方式,并且依靠 这种方式来进行语言上的沟通,到达共同生活的目的；那么,是否 可以利用动物这些特有的 形为来讨论人类的一些基因组织呢？今后,我仍要学习更多的科学 文化学问,与其他喜爱生 物科学的伴侣来共同讨论这一个问题；我信任,人们讨论它 们,并且把握它们其中的秘密,就可以更好地利用这些动物为人类 服务,成为人类的好伴侣；一次好玩的嬉戏 我玩过很多嬉戏,有跳橡皮筋、老鹰捉小鸡、转呼拉圈、跳绳 小鸡的嬉戏；

15、老鹰捉小鸡嬉戏规. 可我最喜爱的是老鹰捉就是：一个同学当老鹰,另一个同学当母鸡,其余的同学当小鸡,小鸡排成队跟在鸡妈妈的身后,老鹰的任务是捉住排在最终一只的小鸡,母鸡的责任是爱护 小鸡,不让老鹰捉走小鸡；嬉戏开头了, “ 老鹰 ”为了捉住小鸡,好饱餐一顿,张牙舞爪地向小鸡扑来,机警的小鸡 来不及躲闪,连忙蹲下,名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一边蹲下,一边喊：“妈妈！妈 妈！老鹰要来捉我们 了！ ” 和善的母鸡听到后,立刻张开漂亮的翅膀来爱护小鸡,老鹰心 里没有了底,就假装累了,蹲在地上喘气,母鸡和小鸡们也累了放

16、松了当心,老鹰就趁机向小 鸡扑来, “ 叽！叽！叽！ .”吓得小鸡们不知所措,母鸡也吓得跳了起来,不知所措,但她很快 就镇静下来了,连忙去保 护小鸡；老鹰这时也被迫急,直向小鸡扑去,老鹰左一扑右一扑,仍是捉不到小鸡；最终,只好灰溜溜地饿着肚子逃跑了！老鹰捉小鸡的嬉戏 真好玩！它不仅好玩,而且仍可以使同学们知道团结就是力气！好玩的 “ 老鹰捉小鸡 ”嬉戏 今日,老师组织我们玩“ 老鹰捉小鸡 的嬉戏；赶忙伸开双臂,拦住“ 老鹰 ,嬉戏开头了； “ 老鹰 张牙舞爪,向 小鸡 们扑过来； “ 母鸡 坚持不让他靠名师归纳总结 近自己的孩子,仍不时的发出信号,让小鸡 们蹲下,以免遭到“ 老鹰的突击； 小捉

17、去；鸡们在接到 “ 母鸡 的信号后,争先恐后的蹲下,生怕被“ 老鹰 “ 老鹰 显得第 10 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 特别狡猾,趁 “ 母鸡 不留意,飞速的往右一扑,“ 母鸡 发觉,忙往后一闪,让他扑了个空, “ 老鹰 见一计不成施一计：他先假设无奇事地走在“ 母鸡 面前,直到 “母鸡 放松对他的当心性,再来个“ 突然攻击 ,这一“ 老鹰 不管出什么花招,“ 母鸡 都不招, “ 母鸡 确定架不住；可是会上当,仍全神贯注地凝视着 “ 老鹰 ；最终,在 “ 母鸡 小鸡 的共同努力下, “ 老鹰 最终舍弃这顿“ 美味 ,灰溜溜地走了；

18、这次 “ 老鹰捉小鸡 嬉戏真是太好玩了；好玩的嬉戏 上体育课,同学们做 完课间操,就在操场上做各种好玩的嬉戏；我和几个同学做“老鹰抓 小鸡 ”的嬉戏；我当 “ 老鹰 ” ,小红 当“ 鸡妈妈 ” ,其它同学当 “ 小鸡 ” ；嬉戏开头了, “ 鸡妈妈 ” 排在最前 面, “小鸡 ” 一个拉着 一个的后衣襟,连成一串；我左扑 右闪的,时时刻刻都 想捉一只 “ 小鸡 ”；“ 鸡妈妈 ” 张开它那双大翅膀,左挡右挡的,不让 我捉它的孩子； “ 小鸡 ”名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 们随着 “ 鸡妈妈 ”左躲右闪的；

19、特殊是那只长尾巴的“ 小鸡 ” ,既机灵又跑得快,移动方向转得很准时；我从开头到现在,连它的一根鸡毛也没摸到；过了一会儿,我想出一个鬼点子,我猛地朝左边跑,跑得气喘吁吁,“ 小鸡 ” 们快步向右移动；“ 鸡妈妈 ” 始终往左边跑着去挡,我想了想：时机到了；我立刻向左边扑去；“ 鸡妈妈 ” 防不胜防,小鸡的队伍乱阵了,长尾巴的“ 小鸡 ” 一下收不住脚,被我捉住了；别的 我累得满头大汗,兴奋地叫道 “我捉住一 只小鸡 了” ；这次嬉戏真好玩；好玩的打蚊记 我是一个 o 血型的“ 小鸡 ” 在旁边乱成一团；女孩；因此,一到夏天,蚊子全军出动,成群结队地来叮咬我,望 着这成千上万的蚊子；我 擦凉爽油

20、,用电蚊拍,睡觉时检查每个角落,挂蚊 帐想尽各种方法拒绝蚊子的“ 亲吻 ” ,可是都无济于事；唉,谁叫我跟蚊子前 世有仇呢！这不,今早我起床洗漱,刚要收蚊帐,嘿嘿,一只黑花 蚊子吸饱了我的血,正一名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 动不动地停在蚊帐上休息呢！观察它我实在是生气极了,决心要消灭它；于是我叫来妈妈,妈妈一观察我,就大叫起来：了！ ” “都是蚊子咬的,我肯定“ 哎哟,你怎么在眼角上长青春痘要报仇！ ” 我向妈妈诉苦,妈妈帮我找来灭蚊拍；我挥动着手中的武 器,只听得 “嘀” 的一声,那大蚊子就被电击晕了,掉

21、到了地上,我仍不解恨,用手指用力按 下去,立刻蚊子被挤出了 鲜红的血,这可是我的血啊！这回可轮到我晕了；仍有一次更好玩；一 个夏天的晚上,我在书房里学习,书房里蚊子也特殊多,没方法,妈妈只好拿着电蚊拍陪我；那些蚊子总爱突击我,妈妈就有事没事都挥动着拍子,时而搅搅桌 子底下,时而挥挥我的身后,甚至仍站到凳子上去意图毁灭天花板上的蚊子；我正看得好玩 呢,妈妈突然叫起来：“ 梁缘,你快看那,蚊子跳舞呢！了,掉在地上,象风扇一” 我连忙凑上前一看,一只蚊子被电击样,不知疲惫地忙着转圈呢！逗得我们捧腹大笑；和蚊子作斗争,真好玩！一次好玩的嬉戏 在一次作文课上,作文老师让我们玩了一个嬉戏,名叫“ 比手划脚

22、猜成语 ” ,在嬉戏的过程中发生了很多好玩的事；老师第一告知了我们规章,规章一,出题人的动作要简洁就能得分,猜的人猜对也能得分；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 规章二,开头时不能说话,嘴不能做字的口型,可以 用简洁的画来表示 成语；规章三,成语要从老师手里拿；规章刚说完,同学们 特别兴奋,各个跃跃欲试,都想试试这个嬉戏；竞赛开头了,我们 组的同学先开头表演,前 几次,同学只简洁的比划比划就 被猜的同学猜了出 来,可就在对方王裔农比划时,把很多同学都难住了；他抽完签后,立刻画了起来,只见他画了一道波浪线,像连绵起

23、伏的山一样,又画了个箭头,大家愁眉 苦脸,有的皱着眉头,说：“ 这是什么呀？ ”有的张着嘴,觉得莫名其妙,更有的趴在桌子上,冥思苦想；他见我们没有动静,便又画了一个“ 王” 字,这时突然有人说：“ 是虎口拔牙吗？”可王裔农皱了皱眉头,摇了摇头； “ 那是龙潭虎穴,可他像不倒翁一样在那” “是深化虎穴？ ” 一个个答案说了出来,不停的摇头,没有一个猜对的；这让我们士气大减,明显大家有些 不耐烦,大家又接二连三的“ 蒙” 了起来,最终看同学们实在猜不出来,老师说成语带有虎字,又在黑板上画了一个人在钓鱼,这时我们觉得胜券在握,老师都告知我们成语里有虎字 了,这回肯定能猜出来了,名师归纳总结 - -

24、- - - - -第 14 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立刻同学们的嘴像机关枪一样出成语,最终我们班的牛牛说出了那个成语 调虎离山,这才让我们的迷团解开；有失败也应有胜利,老师叫我时,我拿到了一贫如洗这个成语,看到【篇二：一次好玩的活动作文夹玻珠嬉戏300 字1】六一儿童节时,学校组织在班里搞游园活动；这次游园活动,最好玩的是夹玻珠；夹玻珠嬉戏开头了,老师让全 班同学分成 3 个人一组竞赛,前几个同学一上台,就紧急起来了,有些同学大声叫喊,有些在给竞赛的同学加油；最终轮到我竞赛了,我心想：这些玻珠这么滑,万一我一个也夹不住,就完蛋了；我看 着身旁的两个同学

25、,他们好像一点也不紧急,而我的心里却不停地 跳动着,好像怀里有一只兔子在活蹦乱跳一样；受害不停地颤抖着,生怕夹不到玻珠；嬉戏开头了,我快速的拿起筷条,开头夹,一开 始紧急得一个也夹不到,后来我听到了同学们为我加油,我有信心 十足,不一会儿,就夹了七八个；这时,老师宣布我得了第一,于 是,同学们兴奋的欢呼起来；接着我玩了点鼻子嬉戏,我津津有味地来到队伍中排队,已经有二 十多人在那排队等候了,所以我只好排在队伍的最终面,耐心等待；队伍像流水一般,慢慢向前流淌,我真期望一瞬间就能轮到我；此 时,有一个同学已经上场了,只见他朝着小丑的鼻子走去,摸到小 丑的头,有的摸到了小丑的眼睛,也有的摸到了小丑的鼻

26、子；最终 轮到我了,我紧急的朝着小丑的鼻子走去,摸到小丑后,我把书本 拿开,我竟然摸到了小丑的鼻子了,；今日我们得到了很多礼品,而且很高兴；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 游园活动终止了,我们带着丰富的礼品和开心的心情,高兴奋兴地回家了；一次好玩的活动作文 200 字今日上午,老师让我们观看晴天和雨天有什么不一样；一个小伴侣说： “ 晴天有太阳,下雨天没有太阳；”仍有一个小伴侣说：“天晴的时候,黄树叶都在地上,像铺上了黄地毯；下雨的时候,黄树叶都往一个方向吹；”我说： “ 晴天的时候,小伴侣都是很高兴的表情,蹦

27、蹦跳跳的,在外面玩得很兴奋；下雨的时候,小伴侣们都望着窗外,在想,雨什么时候才会停呀,看起来是相当的不兴奋；然下起了大雨 泡泡大 pk” 小伴侣们正说着,外面突二年级时,我们班开展了一次活动泡泡大 pk ,好玩极了！“当当嘀嘀 ” 随着这精妙的音乐声响起,同学们便停止一切课间活动,快 速地跑回自己的座位,静息好,等待着老师的到来；随后,劳老师 笑容满掬,大步流星地走进教室来,她和气地我们说：“ 同学们,我 让你们带的东西带了吗？” 大家异口同声地说：“ 带了； ” 大家一边说 一边拿出东西,有的拿出了泡泡浆,有的拿出了一个瓶子,里面附着一根长长的吸管；老师说：“那我们今日就来一个.泡泡大 pk

28、. ,立刻预备好,开头吹；” 大家开头仔细吹起来,我心里很兴奋,一下子就吹出来了一个特大的泡泡,泡泡离开吸管,在空中飘动着,好似是急着去找 .伙伴 . 似的；我深吸一口气,又接连吹出了好几个大泡泡,嘴里不停地小声念到：“ 泡泡,变大,变大,别破,别破 ”看看其他同学,王欢正不紧不慢地从吸管里吹出好几个“ 双胞胎 ”；何炫为李磊烫出了一个五光十色的发型；马虎的何福兰吹出了一个比皮球仍大的泡泡,看他当心翼翼的样子,我情不自禁地说道：“ 咦,马虎的人也有细心的一面呀,难得,难得 五彩泡泡,这里真是泡泡的天堂啊！ ” 教室上空飘浮着很多名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 19 页

29、精选学习资料 - - - - - - - - - 或许是泡泡嫌我不太用心的缘故,接下来,我一连好几次都没有吹出泡泡,连小的都没有,我感到很生气,我预备舍弃时,是好友周吉利在一旁不停地勉励我,我才将就坚持了下来；或许“ 泡泡兄弟们 ”被我的诚意感动了,又与我“ 亲热合作 ” 起来；我又吹出了特大号的泡泡；在竞赛终止时,我赢得了“ 泡泡大 pk” 第一名,那兴奋劲就甭 提了；通过那次活动,我悟出了一个道理：做事要持之以恒,不要被一时 的困难吓到；【篇三：好玩的作文 300 字】好玩的作文 300 字好玩的作文 300 字一昨天是我的生日,妈妈给我买了一只小白兔,我回到家迫不及待的 叫妈妈把小白兔抱

30、出来；我这只小白兔,全身白茫茫的,没有一点的脏地方,昨天可真巧,我的妹妹芳芳和她的伴侣历历和将啸也买了一只,我妹妹的兔子是 灰的,她的俩的兔子也是灰的,我妹妹的兔子虽然比我难看,但她 的兔子比我跑的快；我们约好今日竞赛,可今日下雨了所以子好在 屋里竞赛了,竞赛开头,我和妹妹和将啸都参与了总决赛,预备,开头；第一,三只兔子争先恐后,后来,将啸的兔子再旁边呼呼大 睡,最终,我妹第 1,我第 2,将啸第 3；这就是一件好玩的事；好玩的作文 300 字二妈妈说今日有客人来家里,叫我整理整理自己的房间,我连忙起来 整理完了后,妈妈叫我帮他洗菜,我兴奋的接过菜,然后用手洗,我觉的太累了,心想：直接把菜放到

31、洗衣机里不就可以了吗！名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 然后把开关一拧,洗衣机就开头转了,我兴奋的趴在沙发上看电视；10 分钟后我把洗衣机关了；一掀开盖看我的菜呢？这时弟弟正好回家；妈妈问： “ 菜好了吗？ ” 我说： “ 好了,我把菜给弟弟了；” 弟弟说： “你给我什么了？ ” 妈妈说弟弟： “快把菜拿过来； ” 弟弟说： “ 我没有拿； ” 客人来了,妈妈说：“ 我们去外面去吃吧！” 客人说： “都可以呀！ ” 我们在外面吃过了饭,回到家里,妈妈狠狠在批判弟弟后来又让弟弟写了一份检讨书；呵呵！这件事好玩吧！好

32、玩的作文 300 字三暑假的一天中午,火辣辣的太阳把人晒得热死了；小兰一家人吃过饭,我观察妈妈在洗碗,我就对妈妈说：“ 妈妈您都忙了一天了,就让我帮您洗碗吧； ” 妈妈兴奋地满脸笑容同意了；第一我把袖子挽得高高的,用塞子把下水口堵住,接着把餐具放进 水盘里；给水盘放水,然后倒进洗洁精,开头洗碗了,我一边洗一边哼着歌；洗洁精可真滑,一不当心,一只碗“ 踫” 的一声,那只碗从我手中滑了出来,“ 咕咚 ” 一声钻进水里,水花溅我满脸都是,我 从水中把碗拿出来,幸好没打碎；然后我用清水把碗洗洁净；看着 洗得光亮亮的碗我兴奋极了,妈妈也笑了；通过了这件事,使我体会到了妈妈每天很辛苦,从今我当心的做事,也

33、让我感到了洗碗的好玩的一件事；好玩的作文 300 字四你们都有过一件好玩的事吧？今日我给大家带来一件好玩的事吧；记着有一次,我给小猫刮胡子,那时,我仍什么都不懂呢,我才六 岁,我常常看到理发员阿姨给人刮胡子,身穿白大褂,手拿着一把 剪刀；有一天,妈妈出门了,我就拿着一把剪刀,要给小猫刮胡子 了,我把小猫抱到椅子上,然后就要刮了,我突然想到,连忙去拿名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 肥皂呀,然后给小猫涂上肥皂沫,谁知小猫又蹦又咬的,我瞅准时 机,就要给小猫刮胡子；你在干什么,外边传来妈妈的声音,我跟妈妈说,我在给小猫刮胡 子呀,没想到；名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 19 页