2022年生态系统的结构导学案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第 1 节 生态系统的结构导学案一、生态系统的范畴1概念：由 _与它的 _相互作用而形成的统一整体；2范畴：生态系统的空间范畴有大有小；_是地球上最大的生态系统,它包括地球上的_及其 _的总和；3类型：一般可分为和；二、生态系统的结构（一）生态系统的组成成分（1）非生物的物质和能量物质 : 、和无机盐能量：热能、阳光（2）生产者 主要代表：；作用: ；（3）消费者 主要代表：动物作用：；（4）分解者 主要代表：；作用: ；. 生态系统各组成成分之间的关系提示 : 生态系统中组成成分的特例与错误说法错误说法 特例植物都是生产者动物都是消费者生产者

2、是绿色植物细菌都是分解者（二）生态系统的养分结构食物链和食物网1、食物链：生态系统中,各种生物之间因而形成的一种联系；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）组成：包括,不包括；,初级消费者为其次养分（2）起点：；终点：；2、养分级：食物链上的；（1）生产者及各类者,其中生产者为级,为第三养分级；（2）各种动物所处的养分级（“ 是” 或“ 不是” ）固定不变的；（3）环节：一般不会超过草个养分级；猫头鹰例：鼠生态系统的成分：养分级别：草鼠蛇猫头鹰生态系统的成分：养分级别：3、食物网：；. 食物链（网）的综合分析：（1

3、）（2）（3）（4）（5）（6）（7）4、功能：食物链和食物网是生态系统的,生态系统的和就是顺着这种渠道流淌的；食物网越复杂,生态系统抗击外界干扰的才能就越强；. 食物网中某种生物数量转变时对其他生物数量的影响1、生产者数量一般较稳固,一般不用考虑其数量的增减；2、对于最高养分级的生物,有多个食物来源时,数量也相对稳固；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、当天敌削减时,被捕食者的数量先增后减,最终趋于稳固；4、分析时,以中间环节少的为分析依据,考虑方向应由高养分级到低养分级；例 1. 依据以下南极食物网图回答：假设

4、由于某种缘由大鱼全部死亡,试问对磷虾的数量有何影响？例 2. 图中蚱蜢突然削减,就鹰的数量,兔子的数量；例 3. 图 中 如 果 蚱 蜢 突 然 减 少 , 就 蚯 蚓 的 数 量；【合作探究】一、生态系统的范畴摸索：生态系统与种群、群落有什么关系？二、生态系统的结构（一）生态系统的组成成分 1、生态系统的组成成分 一个池塘生态系统包括哪些成分？这些组成成分可分为几大类？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、生态系统的组成成分各自作用分析：生产者=绿色植物吗？消费者 =动物吗？分解者 =微生物吗？3、为什么说生产者是

5、生态系统的基石？为什么说分解者是生态系统的必需成分？ 4、要构成一个生态系统,哪些成分是必需具备的？5、尝试画诞生态系统各组成成分之间的关系； 提示：仿照内环境三者之间关系图来画 提示 : 生态系统中组成成分的特例与错误说法错误说法特例; 寄生细菌属于特别的消费细菌都是分解者硝化细菌是自养生物,属于生产者者动物都是消费者 秃鹫、蚯蚓、原生动物等以动植物残体为食的腐食动物属于分解者生产者是绿色植 蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者,应当说生产者物 包含绿色植物植物都是生产者 菟丝子营寄生生活,属于消费者例 1、在生态系统中,以下各组生物属于生产者的是（）A光合细菌、酵母菌 B 光合细菌、硝化

6、细菌 C 乳酸菌、酵母菌 D 硝化细菌、乳酸菌例 2、关于生态系统中分解者的表达,正确选项（）A. 营腐生生活的细菌不肯定是分解者,而有可能是生产者或是消费者B. 分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D.分解者肯定都是微生物,微生物不肯定都是分解者（二）养分结构 - 食物链和食物网（1）依据课本 P91图 5-4 写出图中的食物链及养分级食物链：养分级：生态系统的成分这条食物链共有 个环节,即共有 个养分级,其中生产者是第 养分级,青蛙是第养分级,在食物链中是 者；据图 5-4 可知,绿色植物固定的太阳

7、能,能通过由一个养分级向下一个养分级传递；【摸索题】 食物链中各种生物所处的养分级是不是一成不变的？ 食物链一般不超过五个养分级,为什么？ 食物链的起点有什么特点？终点有什么特点？食物链中有没有分解者？（2）食物网：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 据上图回答： 图中有几条食物链 鹰是第几养分级？ 处于第三养分级的有哪些生物？ 鹰和蛇是什么关系？总结：食物网形成缘由： a ；一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物 b；一种植食性动物既可能吃多种植物,也可能被多种肉食性动物所食；功能： a 生态系统的养分结构； b 生

8、态系统的物质循环和能量流淌的渠道； c 生态系统保持相对稳固的重要条件；（3）食物链和食物网反应出的各种生物之间的什么关系？食物网的复杂程度取决于什么？3. 生态系统中因某种生物的削减而致使其他物种变动情形的分析与判定：（1）在某食物链中,如处于第一养分级的生物削减,就该食物链中的其他生物都将 _；（2）如一条食物链中处于“ 天敌” 位置的生物数量削减,就被捕食者数量会因此而 _；但是这种增加不是无 _,限的, 随着种群密度的加大,种内竞争 _并且由于缺少 “ 天敌”其自身素养 _,最终造成种群密度 直至相对稳固；例 3：生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量；以下关于生

9、态系统的成分的表达,正 确的是（）A动物都属于消费者,其中食草动物属于其次养分级 B细菌都属于自养生物,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 C生产者属于自养生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分 D一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分 D非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等【牛刀小试】1草原生态系统中有许多生物,其中属于初级消费者的是（）第 5 页,共 6 页A蝗虫 B蚯蚓 C蜘蛛 D蛇（）2在一条食物链中处于第三养分级的生物肯定是（）A初级消费者 B 次级消费者 C三级消费者 D生产者3“ 螳螂捕蝉,黄雀在后” ；此成语隐含的食物链具有的养分级数至少有A2 个 B3 个 C

10、4 个 D5 个（）4从生态系统的组成成分看,硝化细菌和蚯蚓分别属于A生产者、消费者B生产者、分解者 C分解者、消费者 D 消费者、分解者名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 5以下有关生态系统结构的表达,正确选项（）A每种生物在生态系统中只能处在一个养分级上 B动物都属于消费者,其中食草动物处于其次养分级 C自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分 D细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型6.“ 稻花乡里说丰年,听取蛙声一片”,该诗句中的青蛙所属生态系统成分应当为（）A初级消费者B次级消费者C第一养分级D其次养分级）7.生态系统的结构是指（）A.生产者、消费者、分解者B.无机环境和生物群落C.生态系统的成分和养分结构D.食物链和食物网8.下图是农田生态系统中的两条食物链,假如大量捕杀青蛙,造成的严峻后果是（水稻害虫青蛙 蛇老鼠 A.蛇的数量大量增加 B.虫害严峻,水稻减产 C.老鼠大量增加,危害粮食 D.青蛙削减,维护了生态系统的平稳【高考连接】例 1（ 20XX 年高考上海卷）以下组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是（）一块稻田中全部三化螟幼虫、蛹和成虫崇明岛东滩的全部生物 东方绿舟的全部生物及无机环境九段沙湿地的全部动物及绿色植物名师归纳总结 ABCD第 6 页,共 6 页- - - - - - -