人教版九年级全册第八课第二框:灿烂的文明之花(1).ppt
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1、第八课 第二框榆中县金崖中学榆中县金崖中学 金杰雄金杰雄1、精神文明创建活动的意义?、精神文明创建活动的意义?2、开展精神文明建设活动有哪些形式?、开展精神文明建设活动有哪些形式?3、精神文明创建活动有什么作用?、精神文明创建活动有什么作用?4、要保持我们精神肌体的健康,应该怎样、要保持我们精神肌体的健康,应该怎样 做?做?5、如何认识参加社区精神文明创建活动?、如何认识参加社区精神文明创建活动?6、创建精神文明,我们该如何做?创建精神文明,我们该如何做?预习: 1、神州遍开文明花、神州遍开文明花 精神文明创建活动精神文明创建活动是我国人是我国人民移风易俗、改造社会的民移风易俗、改造社会的伟大
2、创伟大创造造,也是加强中国先进文化建设,也是加强中国先进文化建设的的有效形式有效形式。那我国先进文化建设的有效形那我国先进文化建设的有效形式有哪些?式有哪些?、 开展精神文明建设活动有哪些形式(p107)AB【活动一】答:(答:(1 1)感想:)感想:A A、科学技术是第一生产力;、科学技术是第一生产力;B B、“学习成就人生,知识改变命运学习成就人生,知识改变命运”;C C、“教育是一个国家创新能力的基础教育是一个国家创新能力的基础”;D D、“人才资源是第一资源人才资源是第一资源”等等。等等。 (2 2)精神文明创建活动有:农村奔小康;)精神文明创建活动有:农村奔小康;城市创城市创“三优三
3、优”;同一首歌;中央电视;同一首歌;中央电视台台“心连心心连心”慰问演出等慰问演出等(下面我介绍一位支教老师的事迹)(下面我介绍一位支教老师的事迹) 支教工作是党支教工作是党中央国务院为实施中央国务院为实施科教兴国,从根本科教兴国,从根本上解决东西部差别,上解决东西部差别,实现中华民族伟大实现中华民族伟大复兴的重要举措。复兴的重要举措。支教工作自支教工作自20世纪世纪90年代实施以来,年代实施以来,成效显著,西部贫成效显著,西部贫困地区的教育状况困地区的教育状况有了较大改观。有了较大改观。徐本禹徐本禹徐本禹老师给学生上课徐本禹老师给学生上课破旧的教室徐老徐老师我师我们舍们舍不得不得您走您走!通
4、过活动课,你能在课文中找通过活动课,你能在课文中找到我国开展精神文明建设活动到我国开展精神文明建设活动有哪些形式?有哪些形式?给贫给贫困学困学生们生们捐献捐献一点一点爱心爱心为农户为农户讲解病讲解病虫害防虫害防治知识治知识医院支医院支农专家农专家义诊团义诊团的医生的医生在为一在为一位群众位群众检查耳检查耳朵朵农业大学农业大学开展系列开展系列支农活动支农活动 未经许可不得拷贝与镜像E-mail: 这五个方面是:一部好的戏这五个方面是:一部好的戏剧作品,一部好的影片,一部好剧作品,一部好的影片,一部好的电视剧(片)作品,一部好的的电视剧(片)作品,一部好的图书(限社会科学方面),一部图书(限社会科
5、学方面),一部好的理论文章(限社会科学方好的理论文章(限社会科学方面)。面)。“五个一工程五个一工程”实施以来,实施以来,对各地、各单位精神文明产品生对各地、各单位精神文明产品生产的发展与提高,产生了积极的产的发展与提高,产生了积极的促进作用,体现了中央提出的精促进作用,体现了中央提出的精神文明重在建设的方针,把神文明重在建设的方针,把以科以科学的理论武装人、以正确的舆论学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人以优秀的作品鼓舞人的号召落实的号召落实到实际工作中。到实际工作中。你知道这些活动有什你知道这些活动有什么作用吗?请同学们么作
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