2022年现代汉语专题复习指导书判断题选择题分析.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载现代汉语专题（1）复习指导书判定题挑选题分析一、判定正误,简要说明理由 1规范汉字就是书写正确的汉字,国家通用语言是北方话；错；规范汉字是国家主管部门公布推行的法定文字,2国语运动引发了切音字运动的产生；国家通用语言是一般话；错误；是切音字运动引发了国语运动,音位切音字运动在确定记音标准时认 识到了确定语音标准的重要性,从而引发了汉民族共同语语音标准的争论,引发了国语运动；3王照的官话合声字母能得到推行的根本缘由是字母设计合理；错误；根本缘由是王照的合声字母拼写影响很大的京音官话,符合社会上统 一民族共同语的潮流；4老国音是指

2、汉语北方话语音系统；错误；老国音是指由读音统一会确定的以京音为主,兼顾南北的标准语音；5新国音是指读音统一会议定的共同语语音系统；错误；新国音是指由国语统一筹备会确定以以北京一般读法为标准的语音；6京国之争反映了人们对语音标准的不同看法；正确；就是语音标准应当是以北京语音为标准仍是要兼顾其它方言语音,最 后统一了熟悉；7国语运动的体会是必需统一语言；不对；国语运动的体会是熟悉到了确定民族共同语标准的重要性；8一般话就是北京话,语音系统是相同的；不对；一般话以北京语音为标准是指以北京音系作为标准,不是全部北京音,比如一些详细词语的方音读法,一般话就没有吸取；9一般话的词汇以北方话作为基础方言；对

3、；这是由于北方话具有比较突出的优势,比如在政治、经济、文化等方面 都有较大的影响；10一般话要以白话文著作作为语法规范；不对；白话文著作有古代的有现代的,所以正确说法是以“ 典范的现代白话 文著作作为语法规范” ；11词汇和语法规范的主要对象是书面语；正确；由于书面语是口语的加工形式,具有肯定的稳固性,具有肯定的示范 作用；12文学作品的传播对语言的扩展具有很大的影响；正确；比如北方话,在全国的重大影响与我国古代文学名著的全国的传播也名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载有比较亲密的关系；13北方话词

4、汇系统中全部的词一般话都要吸取；不对；北方话作为一种方言, 其中一些比较僻用的词语一般话也不吸取使用,仍旧需要进行规范处理,不是全盘照搬；14中华人民共和国通用语言文字法于2000 年 10 月公布并正式实施；不对；是 2000 年 10 月审议通过, 20XX年 1 月 1 日起正式实施；15依据第一批异形词整理表的规定,“ 跌宕” 和“ 跌荡” 都是正确的 形式；不对；这个规范文件确立了每组异形词的举荐使用形式,举荐使用“ 跌宕” ；16汉语拼音方案是由我国政府公布的第一套拼音方案；不对；汉语拼音方案是新中国公布的第一套拼音方案,历史上仍有注音 字母、国语罗马字方案；17汉语拼音方案采纳了

5、26 个英文字母作为基础；不对；采纳的是 26 个拉丁字母；18为便于称说,拼音方案字母表规定了读音, 辅音是在原音质上加元音 e ；不对；辅音字母的读音是在原音质是加元音 ；19在实际运用中, i 行韵母中的 i 一律要换成 y；y；不对； i 行韵母中只有 i 后面有其它元音时才换成 20声调的区分功能负荷量要大于声母和韵母；正确；这是由于声调只有四个,从调类来看,每个调类联系的语素（词）最多；21韵母 iou 、uei 、uen 的拼写形式在实际使用中永久也不会显现 正确；由于这三个韵母前面有辅音声母时,它们的韵腹要省略,它们自成音 节时,依据拼写规章, i 要换成 y,u 要换成 w；

6、22y 和 w在拼音方案中主要起隔音字母作用,不代表音质；不对；在 ya、yang、wei、wang等音节中它们是代表音质的；23汉语拼音正词法基本规章的核心是要以音节为书写单位；不对；正词法基本规章的核心是要以词作为书写单位；24一般话有 22 个辅音, 21 个辅音声母；正确； 22 个辅音中,舌跟鼻音 21 个辅音声母；ng 不能充当声母,只能充当韵尾,所以只有25依据汉语拼音方案统计,一般话有 35 个韵母；不对；一共有 39 个韵母,其中舌尖前元音韵母和舌尖后元音韵母用 i 表示,韵母 er 和 也作了说明；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料

7、 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载26汉语一般话每个音节都必需具有辅音声母；不对；有些音节没有辅音声母,例如 音声母； 运、为、要、语 这样的音节都没有辅27一般话语音系统中唯独一对清浊对立的辅音都是舌尖中音；不对；唯独一对清浊对立的音是舌尖后檫音 ；28韵腹肯定都是由元音充当的；正确；辅音在韵母中只能充当韵尾,同时韵腹是音节中的主要元音,音高变 化主要表达在韵腹上面,当然需要使用发音洪亮的元音充当韵腹；29一般话语音系统中只有开口度大的元音可以充当韵腹；不对；在韵母有多个元音时, 开口度大的元音充当韵腹, 在只有一个元音时,这个元音就是韵腹,无论开口度大小；30一般话辅

8、音中只有 n 可以充当韵尾；不对；舌跟鼻辅音 也可以充当韵腹,例如韵母 等；ing 、iang 、wang、iong31一般话语音系统中的鼻辅音都可以显现在音节的末尾；不对；只有鼻辅音 n 和 ng 可以显现在音节末尾；32一般话语音系统中的鼻辅音都可以显现在音节的开头；不对；只有舌尖中鼻辅音n 可以显现在音节开头,舌跟鼻辅音ng 不能显现在音节开头；33一般话元音韵尾主要由i 、u、o 三个音素充当；不对； o 虽然在韵尾位置,但其实际音质是 u,用 o 是为了防止手写同 n 混同,所以一般话语音系统中的韵尾只有 i 和 u 两个；34一般话语音系统中能充当韵头的音素是 i 、u、y；正确；

9、韵头的开口度比较小,这三个音素都是高元音；35从韵头情形看, ong 属于开口呼韵母, iong 齐齿呼韵母；不对；从实际音质看, ong 是合口呼, iong 是撮口呼韵母；36依据国际音标严式记音法,韵母uai 应拼写为 uaI ；正确；由于受韵腹的影响,韵尾由高元音变成了次高元音；37一般话低元音系列有五个元音,在汉语拼音方案中采纳 a 记录；正确；这五个元音是同一音位的条件变体,具有互补关系,不区分意义,是 同一个音位；38依据一般话异读词审音表规定,“ 呆” 在“ 呆板” 中念 d i ；dai ,取消了 ai 音；正确；“ 呆” 读音确定统读 39一般话中轻声是一个独立的声调；不对

10、；轻声音节实际上是不固定的,是受前后音节的影响发生的变化,所以 不是独立调类；40汉语中词与非词的界线很简单区分开；不对；由于汉语词在形式上同语素、词组都有一对的交叉,所以区分词与非名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载词不简单；41“ 鸡肉” 可以看作是词,也可以看作是词组；“ 白菜” 和“ 白纸” 内部 结构相同,都是词 不对；“ 鸡肉” 、“ 白纸” 是词组,“ 白菜” 是词；42“ 睡觉” 可以扩展为“ 睡一觉” ,所以是词组；不对；这样的词称之为离合词,分开是词组,不分开是词；43特地用语的

11、狭义用法,范畴包括术语、行业语中的词；不对；特地用语的狭义用法,只指术语、行业语中的词组形式的单位不包括 词；44谚语多以句子的形式显现,成语相当于词；正确；这也是谚语的一个突出的特点； 成语比较固定, 使用上相当于一个词；45简称形式简短,运用经济,例如“ 运算机学院” 可以简称为“ 计院” ；不对；“ 运算机学院” 不能这样简称,由于在口语中与“ 妓院” 就混同了；46“ 老外” 是新词,“ 外” 指外国人,也指外行；正确；这是近几年产生的新词,最初指外国人,后来借用曲解其中的“ 外”为外行；47“ 运算机” 和“ 电脑” 是同义词,二者的构词理据相同；不对；它们是同义词,但构词理据明显不

12、同,从构成理据看,“ 运算机” 突 出强调的是运算功能,“ 电脑” 是个比如用法,突出特点是指像人脑那样的 分析运算才能；48“ 泰山” 指岳父,从词义的理据看,这是语素义的借代用法；正确；“ 泰山” 指山东的一座山,理据义是大山,指岳父来源于一个典故,是借代用法；49“ 饭桶” 指只会吃饭不会做事的人,这是语素义的比如用法；正确；饭桶的功能是装饭,只会吃饭的人的功能也就是装饭,是一种比如；50概念义是一个词的核心愿义；正确；其它意义如附属义、言语义等都是以概念义作为基础的；51“ 神仙” 、“ 鬼怪” 这些词所反映的事物并不存在,所以这些词义是错 误的；不对；词义所反映的事物不存在,是歪曲反

13、映现实,但不等于说这些词义是 错误；52“ 父亲” 和“ 爸爸” 的区分是形象颜色不同；不对；二者的区分是风格颜色不同,“ 父亲” 具有书面语颜色,“ 爸爸” 具 有口语颜色；53类词语就是词义说明时表示词义代表的事物的类别的成分；正确；主要用于表名物词义分析,其中表示事物类别的词语就是类词语；54形容词“ 滂沱” 的适用对象是水流、激流；不对；这个词义适用对象是指雨、涕泪；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载55名“ 饭桶” 的词义表示的类别主要是指人,而不是事物；正确；这个词义是“ 比如只会吃饭

14、而不会做事的人” ,说明这个词义表示的类别是人；其中的类词语“ 人” ,56本课程“ 词群” 指称的范畴比语言学概论中“ 义场” 所指范畴大；正确；词群既指语义上有联系的一组词,也指语音上、结构方面等有联系的 一组词；57词群可以依据各种各样的语义特点构成,所以“ 马” 和“ 汽车” 也可以 构成词群关系,属于同一层次关系词群中的词语；正确；“ 马” 和“ 汽车” 作为交通工具具有共同特点,可以构成词群；58句子和词、词组的本质差别在于句子的结构复杂；不对；它们的本质差别在于句子是动态的使用单位,传递信息,具有表述功 能,具有语调,而词和词组是静态的备用单位,没有表述功能,没有语调；59语素只

15、能充当构词材料,不能充当词组或句子的构成材料；正确；语素的功能主要就是构词,而不是造句,不能充当词组或句子的构成 材料；60“ 我们学习” 中的“ 学习” 没有带宾语,是 词；.湩琠 . .o 轀. 不及物动不对；一个动词是不是及物动词不是看它在某个句子中是否带宾语,而是看 它是否具有这个功能； 学习 具有带宾语的功能,所以是及物动词；61汉语的词类,可以利用形状标准划分出来；不对；汉语的词类,只能采纳功能作为标准,由于汉语是孤立语,没有印欧 语言那样的形状变化；62“ 大型、中式、新式、慢性” 可以修饰名词,是形容词；不对；这些词不能充当谓语,是区分词；63副词可以充当状语,所以副词归入实词

16、；不对；副词意义较虚,而且不能充当核心的句法成分,所以是虚词；说明：依据专科教材观点,副词可以充当句法成分,是实词；这里是依据本 科教材解答；假如同学依据专科教材解答,只要说理清晰,可以给分,不说 理不能给分；64实词和虚词的本质区分在于实词具有实在意义而虚词没有；不对；本质区分是语法功能不同,实词可以充任核心句法成分,虚词不能充 任核心句法成分,大部分虚词甚至不能充任任何句法成分；65“ 来了一个人” 的“ 来” 带有宾语,所以是及物动词；正确；凡是带宾语的动词,无论是施事宾语仍是受事宾语,都是及物动词；说明：依据专科现代汉语教材,只能带受事宾语的动词才是及物动词；66真谓宾动词就是可以带宾

17、语的动词；不对；真谓宾动词是指它所带的动词宾语本身仍可以带宾语,例如“ 准备讨 论这个问题” ,“ 准备” 就是真谓宾动词；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载67自主动词就是不能表示动作的动词,例如“ 是、有、姓” 等；不对；自主动词是指动作行为不能受动作者自主掌握的动词,例如“ 病、死”等；68凡是做状语的词,都是副词,凡是做定语的词,都是形容词；不对；汉语的词类和句法成分之间没有对应关系,比如副词可以充当状语,形容词也可以充当状语；69词的语法功能指一个词能不能充当主语和谓语；不对；词的语法功

18、能是指一个词的组合才能和充当句法成分的才能；70“ 不管、保管、尽管” 都是兼类词；不对；只有其中的“ 保管” 是兼类词；71从表达看,“ 我们仔细争论问题” 是单句中的主谓句；正确；从表达角度看,这是陈述句,主谓句是结构类别,不是表达类别；72“ 看样子要下雪” 没有主语,属于不完全主谓句；不对；这是无主句；不完全主谓句是指在肯定语境中省略了主语或谓语的句 子；73“ 野狼被打死了” 中的“ 野狼” 是主语,所以是施事；不对；主语不肯定就是施事,这里的“ 野狼” 就不是施事而是受事；74“ 昨天这里发生了交通事故” 中的“ 昨天” 是主语；不对；主语是“ 这里” ,是处所主语句；75“ 我看

19、了电影孙中山” 和“ 电影孙中山我看了” 两个句子的语 义框架相同；不对；前一句的语义框架是“ 施事动作受事” ,后一句的语义框架是“ 受事施事动作” ；76“ 狼也不怕的狗” 不是歧义句；不对,是歧义句；其中的“ 狼” 、“ 狗” 都可以懂得为施事同时也可以懂得 为受事；77“ 他连李桦林都不熟悉” 是歧义句；正确；“ 他” 和“ 李桦林” 在这里具有施事和受事双重身分,两种懂得都说 得通；78“ 我前天在城里看了两次电影” 是双宾语句；正确；由于动量词“ 两次” 也是宾语；说明：依据专科教材观点,这是单宾句,假如判定为错误,那么说理应当与 之相符；79双宾语的层次分析是在述语后切分,例如“

20、 送/ 我一本出色的故事书” ；不对；双宾语层次分析的方法是先切分出远宾语,下一层再切分近宾语,因 为双宾语本身没有结构上的直接关系,不能位于一个层次上；80“ 请你照料一下” 是连动结构,“ 告知你去帮忙” 是述宾结构；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载不对；前一句是递系结构；81“ 有人来学习” 和“ 有条件来学习” 的内部结构相同；不对；前一句是递系结构,后一句是连动结构；82递系结构中 VP1的宾语之间与 VP2有主谓关系；不对； VP1与 VP2之间的成分与 VP2具有施事与动作的关系,

21、而不是主谓关系,由于这个成分已经与VP1发生了述宾关系,是前一动词的宾语,就不行能充当后一动词的主语,这在语义上是讲不通的；说明：假如认为正确,那么就要从兼语角度进行说理；83多重复句就是由三个以上分句构成的复句；不对；多重复句是依据结构层次划分的, 具有两个以上层次的就是多重复句,具有三个分句,不肯定具有两个层次,所以不肯定就是多重复句；84副词所以归入虚词,主要是由于它不能充任核心的句法成分；正确,比如副词不能充当主语、谓语、宾语、中心语等；85“ 而是一个连词；” 在这个句子中,“ 而” 作了主语,可见虚词也可以 充当核心句法成分；不对；这里的“ 而” 用的是词的反身指代义,而不是作为连

22、词的意义；86现代汉语中“ 把” 只有介词功能,构成把字句,主要引进施事；不对；虽然它主要作介词使用, 但仍具有动词功能, 例如“ 把门” 、 “ 把关”等；87“ 不管” 、“ 尽管” 的意思相同,不能用于条件复句；不对；它们意思不同,前者用于条件句,后者用于转折复句；说明：复习指导书漏排了“ 不管” 一词,此题无法解答；88否能相互通话,是判定语言和方言区分的重要标准；不对；区分语言和方言,一方面要看相互之间是否能对应转换,另一方面要 看是不是统一的社会；89地域方言的特点主要表现在语音方面,词汇和语法没有特别性；不对；地域方言的特点表现在语音、词汇和语法各个方面；90一般话是一种特别方言

23、,与其它方言是兄弟关系；正确；但一般话作为国家通用语言,具有规范性,同时仍要吸取其它方言的 有用成分,要高于一般方言；91一般话与其它方言是一般和个别的关系,也可以说是父子关系；不对；一般话是在汉语北方话基础上建立起来的,与其它方言是并列的,是 一种兄弟关系；92一般话不断向方言渗透,不久就可取代方言；不对；方言作为地域文化的标志,具有深厚的根基,仍将连续使用；93人口的迁移,使得语言进一步扩散,是产生方言的重要缘由；正确；比如我国南方诸方言,都与历史上人口的迁移具有特别重要的联系；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - -

24、 学习必备 欢迎下载94人口的流淌将对语言和方言的进展产生很大影响；正确；或者促进语言的分化,或者促进语言的融合统一；95汉语方言的分区和划界与行政区划有着特别亲密的关系；不对；汉语方言的分区划界依据的是方言现状情形,只是习惯上以某一地域 的行政区划命名称说,比如粤方言不都在广东,广西也有粤方言,北方话不 都在北方,西南地区也属于北方话；96广东话就是粤方言,粤方言就是广东话；不对；广东话只是通行于广东的汉语方言；说明：一般人在口头上,经常以广东话指称粤方言,那么这样看来这个题的 说法是正确的,如何处理欢迎大家争论；97北方方言内部语音系统没有任何差别,高度一样；不对；北方话地域广阔,内部仍是

25、有差别的,可以依据语音特点划分为好几 个次方言区；98方言调查的田野调查就是要到田边地头调查方言；不对；所谓田野调查就是指要到详细的环境到最基层进行调查；99地方剧种的分类界别要参考方言分区划界争论的成果；正确；地方剧种是在特定方言基础上产生的,依据方言成果有助于界别剧种；100社会方言的主要特点是词汇比较特别,但没有特殊的语音语法系统；正确；社会方言词语的语音形式和内部结构关系与全民语言是一样的；101方言是地域文化的反映,因此方言不应当被毁灭,而应当保留；正确；方言是地域文化的标志,不应当也不行能被毁灭；三、单项挑选题1国家通用语言文字法中规定的通用语言是指 _；A现代汉语 B、北京话 C

26、、北方话 D、一般话答案： D 2_的最大历史功绩是确立了以北京语音作为民族共同语的标准音；A切音字运动B国语运动C白话文运动D大众语运动答案： B 3当前语言文字规范化的核心问题是 _；A改革汉字 B推广一般话 C简化汉字 D推行汉语拼音方案答案： B 4中国第一个设计拉丁化拼音方案的人是 _；A卢戆章 B王照 C朱文熊 D吴汝纶答案： A 5正式用国语这一名称代替官话是在 _年；A1912 B1913 C1919 D1924 答案： B 名师归纳总结 6我国第一个由政府部门法定公布的拼音方案是_；第 8 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - -

27、 - A国语罗马字学习必备欢迎下载D汉语拼音方案B拉丁化新文字C注音符号答案： C 7现代汉民族共同语的基础方言是 _；A北方话 B北京话 C吴方言 D湘方言答案： A 8读音统一会议定的国音标准失败的根本缘由是 _；A投票打算,过于民主；C没有挑选一种自然语言作为基础；准力度 答案： C B对语音标准缺乏熟悉；D没有很好地加强宣扬推行国音标9现代汉民族共同语没有挑选南方诸方言语音标准的缘由是 _；A方言语音系统太复杂 C保留了古代汉语语音系统 答案： B B在全国的影响不够大 D浊塞音和浊塞檫音太多10以下各种说法 _是正确的；A一般话语音不等于北京音 C一般话要以典范的白话文著作为语法规范

28、 中的词语 答案： A 11以下词语只有 _是规范的形式；B一般话语音就是北京音 D一般话不能采纳其它方言A案语B必恭必敬C担忧D无动于中答案： C 说明：此题复习指导书排版有误,都是正确的词形；无解；12以下说法正确选项 _；A一般话有 22 个辅音B有 22 个辅音声母C有 21 个辅音声母D有39 个元音韵母 答案： A 说明：其它三项没有前提,显得不精确；13一般话中唯独一对清浊对立的辅音是 _；At p BCmn Dnl 答案： B 14以下汉字 _代表的音节中的韵尾音质是 u；A无趣 B油膏 C原始 D栋梁 答案： B 名师归纳总结 15以下各组词中不规范的一组是_；第 9 页,共

29、 14 页A发人深醒百废具兴B鬼哭狼嚎一锤定音C义无反顾直截了当D披星戴月五彩缤纷- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载答案： A 16以下元音只有 _和辅音结合表示汉语拼音字母的读音；Aa BE C D 答案： C 17汉语拼音方案中的声母是依据_排列次序的；A 发音部位B拉丁字母习惯C发音方法D汉语拼音字母次序答案： A 18给以下汉字 _注音,要使用 y；A英雄B嘱咐C精明D并行答案： A 19以下韵母 _的拼写形式,在实际使用中永久不会显现；Auang Biong Ciang Diou 答案： D 20一般话中的两个舌尖元音音素是

30、用字母 _代表的；Ai Be Cy Du 答案： A 21声母 zh、ch、sh 中的字母 h,表示 _；A卷舌动作B表示舌尖部位B 表示发音部位D表示与舌尖前辅音的区分 答案： D 22汉语拼音方案中的字母b、d、g,国际音标中用来表示具有_特点的音素；A檫音B送气C清音D浊音答案： D 23一般话的辅音声母可以分为 _大类；A五 B六 C七 D八 答案： B 说明：依据汉语拼音方案和教材提法是 6 类；24以下各组声母,只有 _属于强辅音；Ab d g Bs h x CP t k Dzh z j 答案： C 25对音节 zhuang 的分析, _是正确的；Az 是辅音声母Bang 是韵基C

31、g 是韵尾Dan 是韵腹答案： B 26音节“ 汹涌” 中的韵母从韵头情形看属于 _；A开口呼 B齐齿呼 C合口呼 D撮口呼 答案： D 27依据严式标音要求,音节“ 逍遥” 中的韵母的韵腹应使用国际音标名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载_表示；ABa CD答案： D 说明：复习指导书排版有误,此题无解；28以下词语中 _的语素“ 阳” 的意义与其他三个词中的意义不一样；A阳台B阳性C阳伞D阳光答案： B 29“ 红花” 在以下句子 _中是词不是词组；A红花具有很高的药用价值 以强扮装饰气氛 C

32、山上各种各样的花都开了,有红花、黄花、紫花 目的颜色 答案： A 说明：指导书 D中将“ 红” 误作“ 黄” ；30“ 吃饭” 在以下句子 _中是词；B红花比较明艳,可 D我喜爱红花艳丽夺A你这样混日子,以后靠什么吃饭 B都十二点了,该吃饭了C他吃饭时一般不怎么吃菜 答案： A D人是铁,饭是钢,不吃饭可不行啊31以下说法只有 _是正确的；A熟语包括固定语B固定语包括熟语C行业语包括熟语D术语包括行业语答案： B 32以下语言单位 _是特地用语；A美国 英国 德国 法国B染指 吃香 东床 不惑C拖拉机运输机 运算机D木刻水印珠江三角洲答案： D 33以下成语 _没有错别字；A自相冲突叶公好龙万

33、马齐暗黔驴技穷B狐假虎威英雄辈出兴高采烈 五光十色C鳞次栉比诗歌朗诵字迹清晰粉粹阴谋D不寒而栗密不透风栩栩如生 动辙得咎 答案： B 说明：指导书 C也没有错别字,可挑选 BC；34以下对各种熟语特点的说明,_不正确；A成语由四个音节构成 C歇后语后半截起注解作用 答案： D B谚语大多是句子形式 D惯用语多是联合结构35以下词语只有 _组是属于句法学造词；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载A喜爱 争论 热忱 阶段 C老虎 第一 学者 美化 答案： A B乒乓 哗啦 哎呀 哟嗬 D慢慢 布谷 甜

34、头 哥哥36以下各组词, _组词概念义相同；A勇士烈士B感情怜悯C会谈谈话D败露失败答案： C 37以下形容词,只有 _组具有形象颜色；A鲜红淡红浅红B天蓝洁白金黄C乌黑青紫嫩绿D淡黄桃红绛红答案： B 38“ 特别” 在以下句子 _中使用的是反身指代义；A那热闹的场面叫人特别感动 C特别可以修饰动词和形容词 答案： C B在那样的情形下他仍来,特别不简单 D两个队在决赛中拼抢得特别猛烈39用类词语概括以下词的词义类别,_是正确的；A饭桶：类词语是人 C泰山北斗：类词语是山和星 答案： A B电脑：类词语是思维器官 D井盐：类词语是深洞40“ 泊” 这个词的意义包含有特定的行为主体,即指 _；

35、A汽车 B车 C人 D船答案： D 41以下表示动作行为的词的意义_,包含有特定的对象；A落汗：身上的汗水消下去 B推卸；不愿承担责任 C抢先：赶在别人的前头 D核查：审查核实 答案： B 42以下词义分析项目 _适用于形容词的词义分析；A分析词所表示的事物所属的类别 B分析其适用对象C分析所包含的特定的行为主体 答案： B D分析所包含的特定的行为关系对象43以下各组词 _具有上下位关系；A杨树柳树柏树 枫树 桉树B盘子筷子凳子 锤子 钉子C国家中国朝鲜 越南 日本D宇宙地球月球 火星 木星答案： C 44以下词群 _不具有层次关系；A推打 抓 挠 捏 握 B 路大路 小路 大路 大路C文具

36、铅笔 钢笔 尺子 圆规 D河流长江 珠江 黄河答案： A 45以下语法单位, _与其它三种单位实际上处于不同层面；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - A语素B词C词组学习必备欢迎下载D句子答案： D 46以下说法只有 _是正确的；A语素可以充当词组句子的构成材料,如成词语素 句子 C成词语素就是词,没有语素的特点 成了句子 答案： B 47以下说法 _不正确；B一个词也可以构成 D词组加上语调就构A词类是依据意义划分出来的词的类别 B词类是依据词的功能特点划分出来的类别C词类是词的聚合关系的产物 能 答案： A D

37、词类的划分依据是词的语法功48“ 老式、新式、旧式、西式” 是 _；A名词 B形容词 C状态词 D区分词答案： D 49一般只能充当定语的词是 _；A名词 B动词 C区分词 D形容词答案： C 50凡是能带宾语的词,确定是 _；A及物动词 B体宾动词 C谓宾动词 D单宾动词答案： A 51以下词只有 _是兼类词；A自然B自己C自动D独立答案： A 说明：教材认为“ 自动” 也是兼类词,个人认为不典型,形容词不是也可以修饰名词和动词吗,而且“ 自动伞” 中的“ 自动” 应当是词的一个部分,自动伞不应当是词组；如何处理欢迎大家争论；52以下句子 _是主谓谓语句；A自己的工作肯定要按时完成 C他自己

38、没有做完的事情只能是自己做 答案： D B你自己的问题必需解决好 D你自己的事情谁也帮不了忙53以下句子只有 _不是双宾句；A我昨天在新华书店买了五本图书 C昨天的演出他先后上了三回台呢 答案： A B我昨天在电影院里看了两次电影 D他昨天告知我陈子方今晚上离开名师归纳总结 54以下词组的层次结构只有_不同；第 13 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A挖煤的工人学习必备欢迎下载D挖煤的速度B挖煤的表层C挖煤的工具答案： B 55以下句子只有 _不是递系结构；A有时间争论这个问题 B有伴侣关怀这个问题 C有些人提出这个问 题 D有同志解

39、决这个问题 答案： A 56以下句子只有 _是递系结构；A我们期望你来帮忙B我们要求你来帮忙C我们知道你来帮忙D我们欢迎你来帮忙 答案： B 57以下说法 _是正确的；A句法成分中的述语都是动词 C句法成分中的中心语都是名词 答案： D B句法成分中的状语都是副词 D述宾词组中的述语确定是动词58以下说法只有 _不正确；A介词“ 把” 引进的是受事 C介词“ 被” 引进的是施事 答案： B B介词“ 把” 引进的是施事 D介词“ 被” 后面的动词必需是及物动词59以下城市 _属于北方话区域；A南京B苏州C长沙D南昌答案： A 60通行地域最广使用人口最多的方言是 _；A北方方言 B吴方言 C湘方言 D粤方言 答案： A 61以下因素 _不是方言差异形成的缘由；A发音器官差异B人口的迁移C语言外部接触D地理上的障碍答案： A 62以下剧种与方言对应不正确选项_；D粤剧客家方A越剧吴方言B沪剧吴方言C京剧北方话言 答案： D 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 14 页