2018版高中数学人教B版必修一学案:2.1.3 函数的单调性 .doc
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1、2.1.3函数的单调性学习目标1.了解函数单调性的概念,掌握判断简单函数单调性的方法.2.能用文字语言和数学符号语言描述增函数、减函数、单调性等概念,能准确理解这些定义的本质特点.知识链接1.x22x2(x1)210;2.当x2时,x23x2(x1)(x2)0;3.函数y x23x2的对称轴为x.预习导引1.增函数与减函数一般地,设函数yf(x)的定义域为A,区间MA.如果取区间M中的任意两个值x1,x2,改变量 xx2x10,则当yf(x2)f(x1)0时,就称函数yf(x)在区间M上是增函数,当yf(x2)f(x1)0时,就称函数yf(x)在区间M上是减函数.2.单调性与单调区间如果一个函
2、数在某个区间M上是增函数或是减函数,就说这个函数在这个区间M上具有单调性,区间M称为单调区间.要点一函数单调性的判定与证明例1求证:函数f(x)在(0,)上是减函数,在(,0)上是增函数.证明对于任意的x1,x2(,0),且x10,有yf(x2)f(x1).x1x20,x1x20,x1x20.yf(x2)f(x1)0.函数f(x)在(,0)上是增函数.对于任意的x1,x2(0,),且x1x2,有f(x1)f(x2).0x10,x2x10,xx0.f(x1)f(x2)0,即f(x1)f(x2).函数f(x)在(0,)上是减函数.规律方法利用定义证明函数单调性的步骤如下:(1)取值:设x1,x2是
3、该区间内的任意两个值,且x1x2;(2)作差变形:作差f(x1)f(x2),并通过因式分解、通分、配方、有理化等手段,转化为易判断正负的式子;(3)定号:确定f(x1)f(x2)的符号;(4)结论:根据f(x1)f(x2)的符号及定义判断单调性.跟踪演练1已知函数f(x),证明:函数f(x)在(1,)上为减函数.证明任取x1,x2(1,),且x1x2.则f(x1)f(x2).x2x11,x2x10,(x11)(x21)0,因此f(x1)f(x2)0,即f(x1)f(x2),所以f(x)在(1,)上为减函数.要点二求函数的单调区间例2画出函数yx22|x|1的图象并写出函数的单调区间.解y即y函
4、数的大致图象如图所示,单调增区间为(,1,0,1,单调减区间为(1,0),(1,).规律方法1.作出函数的图象,利用图形的直观性能快速判断函数的单调区间,但要注意图象一定要画准确.2.函数的单调区间是函数定义域的子集,在求解的过程中不要忽略了函数的定义域.3.一个函数出现两个或两个以上的单调区间时,不能用“”连接两个单调区间,而要用“和”或“,”连接.跟踪演练2作出函数f(x)的图象,并指出函数的单调区间.解f(x)的图象如图所示.由图象可知:函数的单调减区间为(,1和(1,2;单调递增区间为(2,).要点三函数单调性的简单应用例3已知函数f(x),x2,5.(1)判断该函数在区间2,5上的单
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