2018版高中数学人教B版必修四学案:1.1.1 角的概念的推广 .docx
《2018版高中数学人教B版必修四学案:1.1.1 角的概念的推广 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018版高中数学人教B版必修四学案:1.1.1 角的概念的推广 .docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、11任意角的概念与弧度制11.1角的概念的推广学习目标1.了解角的概念.2.掌握正角、负角和零角的概念,理解任意角的意义. 3.熟练掌握象限角、终边相同的角的概念,会用集合符号表示这些角知识链接1手表慢了5分钟,如何校准?手表快了1.5小时,又如何校准?当时间校准后,时针旋转了多少度?当时间校准后,分针旋转了多少度?答可将分针顺时针方向旋转30;可将时针逆时针方向旋转45.2在初中角是如何定义的?答定义1:有公共端点的两条射线组成的几何图形叫做角定义2:平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形叫做角3初中所学角的范围是什么?答角的范围0360.预习导引1角的概念(1)角的概
2、念:角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形(2)角的表示方法:常用大写字母A,B,C等表示;也可以用希腊字母,等表示;特别是当角作为变量时,常用字母表示(3)角的分类:按旋转方向可将角分为如下三类:类型定义图示正角按逆时针方向旋转形成的角负角按顺时针方向旋转形成的角零角一条射线没有作任何旋转,称它形成了一个零角(4)角的旋转:旋转生成的角,又常叫做转角各角和的旋转量等于各角旋转量的和2终边相同的角所有与角终边相同的角,连同角在内,可构成一个集合S|k360,kZ,即任一与角终边相同的角,都可以表示成角与整数个周角的和3象限角角的顶点与坐标原点重合,角的始边与x轴的
3、非负半轴重合,那么,角的终边(除端点外)在第几象限,就说这个角是第几象限角如果角的终边在坐标轴上,就认为这个角不属于任何一个象限.要点一任意角概念的辨析例1在下列说法中:090的角是第一象限角;第二象限角大于第一象限角;钝角都是第二象限角;小于90的角都是锐角其中说法错误的序号为_答案解析0角不属于任何象限,所以不正确120是第二象限角,390是第一象限角,显然390120,所以不正确钝角的范围是90180,显然是第二象限角,所以正确锐角的集合是|090,小于90的角也可以是零角或负角,所以不正确规律方法判断说法错误,只需举一个反例即可解决本题关键在于正确理解各类角的定义随着角的概念的推广,对
4、角的认识不能再停留在初中阶段,否则判断容易错误跟踪演练1设A小于90的角,B锐角,C第一象限角,D小于90而不小于0的角,那么有()ABCA BBACCD(AC) DCDB答案D解析锐角、090的角、小于90的角及第一象限角的范围,如下表所示.角集合表示锐角B|090090的角D|090小于90的角A|90第一象限角C|k360k36090,kZ要点二终边相同的角的应用例2在与角10 030终边相同的角中,求满足下列条件的角(1)最大的负角;(2)最小的正角;(3)360720的角解(1)与10 030终边相同的角的一般形式为k36010 030(kZ),由360k36010 0300,得10
5、 390k36010 030,解得k28,故所求的最大负角为50.(2)由0k36010 030360,得10 030k3609 670,解得k27,故所求的最小正角为310.(3)由360k36010 030720,得9 670k3609 310,解得k26,故所求的角为670.规律方法求适合某种条件且与已知角终边相同的角,其方法是先求出与已知角终边相同的角的一般形式,再依条件构建不等式求出k的值跟踪演练2写出与1 910终边相同的角的集合,并把集合中适合不等式720360的元素写出来解由终边相同的角的表示知,与角1 910终边相同的角的集合为|k3601 910,kZ720360,即720
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018版高中数学人教B版必修四学案:1.1.1 角的概念的推广 2018 高中 学人 必修 四学案 1.1 概念 推广
限制150内