2022年电大领导学基础考试复习题有答案2.docx

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1、精选学习资料 1、从 长 远 来 看,在 综 合 国 力 中 起 重 要- - - - - - - - - 作 用 的 主 导 因 素 是 政 治 力 和（C 领 导 力）2在（ D 传统社会）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合；3一般情形下,领导幅度应以（D 二八律）； 4领导环境进展的第一原就是（A 科学性原就）； 5对于领导者来说,（C 政治素养）是第一位的；6（ C 权力）是领导关系存在的前提；7战略争论的理论基础是（A 系统论）；系统论治理学8人力资源区分于物质资源的根本所在是由于它的（D 能动性） 9思维的物质性根源于（D 思维器官的物质性）10真正意义上决策与执行的分

2、工显现在 19 世纪,它第一发生在（B 政治领域 ）11领导权力的进展变化是与（B 社会进展阶段）紧密相连的；12、领导体制的核心是（A 各级各类领导机关职责与权限的划分）13、领导环境进展的第一原就是（A 科学性原就） 14对于领导者来说,（C 政治素养）是第一位的；15（ C 权力）是领导关系存在的前提；16不属于领导决策要素的是（D 决策前景） 17被公认为 “人力资本之父 ” 的是（ A 舒尔茨） 18（思维方式）是思维方式的核心内容和具体表达；19领导者把自己的意图依据可以懂得的方式传递给收讯者是（A 领导沟通） 20、在专家式领导中,“软专家 ”是指（ B 善于领导与治理的专家）2

3、1文化中最为活跃的因素是（C 物质文化） 22领导者素养在内外环境与冲突的共同作用下,会不断发生变化,主要走向（C 正负两种方向）23冲突属于（ B 高对抗性行为）24运用同态模型的原理进行决策的方法是（D 模拟决策法） 25（ A 思维方法）是思维方式的核心内容和具体表达；26生动活泼的领导艺术形象,一般都具有熟悉功能、训练功能（C 审美功能） 27领导者对可能影响组织和谐的各种冲突、冲突进行调整、掌握的行为属于（B 和谐艺术） 28（ C 领导效能）既是领导活动的动身点,又是领导活动的归宿,是反映领导者才能和领导活动成效的综合性指标；29据联合国教科文组织 2000 年对 62 个国家（

4、39 个进展中国家, 23 个发达国家）进行的调查,（B89%）的国家在不同程度上开展电子政务；30、孔子提出 “人存政举,人亡政息”的名言,表达了古代领导思想中的（B 人本思想） 31（ C 现代社会）的领导权力是一种法理型的权力；32领导体制的本质属性是（C 社会属性） 33在现代社会中,组织胜利的概率与组织和环境之间的一样性程度（B 呈正相关关系） 34在现代社会中,一个人大约有（A90% ）的学问是在工作实践和职业学习中获得的；35（ D 人）是领导关系中的核心；36为决策中枢系统供应专门的询问服务是（ A 智囊系统） 37人力资源治理的核心问题是怎样（C 勉励人的内在潜力）38思维方

5、式中最基本,最实质的部分是（C 思维对象） 39要建设一个胜利的团队第一要（B 明白团队方面的理论）40组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象,属于 A 信道障碍 ； 41领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的争论者提出的具有 B 权变理论颜色 的领导理论； 42简洁而低层的组织与重复性较高的简洁工作宜采纳 B 直线式 组织结构； 43文化本质上是 D 社会活动的产物 ；44按决策主体的决策方式不同,决策可分为 A 体会决策和科学决策 ；45思维创新的规律起点是 C 创新意识 ；45要建设一个胜利的团队,第一要 D 明白团体方面的理论 ；47电子政务最重要的内涵及精髓是建构一

6、个 A 虚拟政府 ；48领导学的产生是 D 社会化大生产 的客观要求； 48领导活动的归宿是 D 领导目标 ；50领导具有双重属性,其中占据主导位置的是 B 社会属性 ；51道家的政治思想是 C 无为而治 ；52权变领导理论的争论重点在 D 领导者、被领导者的行为和领导环境的关系 ；53以下关于权力起源的学说,除了 B 神权说 外,其他主见都有肯定程度上的合理性；1、在领导类型中,以领导工作的性质和对象为标准,以下哪些内容属于基本类型（A 政治领导 B 行政领导 C 业务领导 D. 学术领导） 2领导体制的特点包括（A 全局性 B根本性 C 稳固性 D 系统性） 3领导素养测评中,个体素养测评

7、的方法有（B 因素评鉴法 C 心理测验法 D 情形模拟测评法）4领导决策的原就就是领导决策者在决策过程中必需遵循的基本准就与行为规范,主要包括（A 信息原就 B 猜测原就 C 系统原就 D 优化原就 E 智囊原就 F 动态原就 G 公正原就） 5以下不属于领导环境进展原就的是（C 创新性原就 E 多样性原就）； 6（ A 气质 D 秉性 E 智力）这些与生俱来的素养条件构成了领导者素养的先天性特点； 7以下关于冲突哪些说法是正确的（A 冲突发生于个人与组织之间 B 冲突是目标和利益不一样情形下发生的 D 单方面的态度和行为不构成冲突）；8挫折与失败的区分主要有（B 失败是一种客观事实 C 挫折

8、是一种主观感受）；9有效防止危机的方法有（A 动态猜测 C 树立危机意识 D 建立危机应对机制）；10发散思维是思维创新的重要方式,它的具体表现形式有（A 多向思维 B 反向思维 C 交叉思维 ）11、领导学的学科特点（A 综合性 B 社会性 C 应用性 D 交叉性）12、领导权力的主要内容包括（A 领导权力的主体 B 领导权力的客体 C 领导权力的目标 D 领导权力的作用方式）13、领导体制的特点包括（A 全局性 B 根本性 C 稳定性 D 系统性） 14、以下不属于领导环境进展原就的选项是（A 科学性原就 E 多样性原就） 15、（ A 气质 D 秉性 E 智力）这些与生俱来的素养条件构成

9、了领导者素质的先天性特点；16、以下关于冲突哪些说法是正确的（A 冲突发生于个人与组织之间 B 冲突是目标和利益不一样情形下发生的 D 单方面的态度和行动不构成冲突）17、战略的主要特点有（A 后继性 B 前提性 C 稀有性 E 层次性） 18、心情和情感的体验形式包括（A 心境 B 应激 D 激情） 19、沟通必需具备的条件有（B 沟通客体 C 沟通主体 D 传递信息的肯定手段）20、电子政务的内容主要包括（A 政府与企业之间的电子政务 B 政府与公民之间的电子政务 C 政府之间的电子政务）21组织的核心竞争力主要包括四个方面,它们是（A 治理表达 C 技术体系 D 学问与技能 E 价值观念

10、与组织文化；）22领导权力的主要内容包括（A 领导权力的主体 B 领导权力的客体 C 领导权力的目标 D 领导权力的作用方式）23领导体制的组织结构主要表现为（A 直线式 B 职能式 C 混合式 D 矩阵式） 24影响机构性领导环境的主要因素包括（A 机构功能及其变化 C 机构数量及其变化 D 机构性领导环境要素的结合模式）25人的气质的主要特点有（B 可变性 C 稳固性 E 先天性） 26群体的主要特点包括（A 有肯定数量的人 C 有稳固连续的社会互动关系 D 心理上有归属感）27科学猜测的特点有（A 历史感 B 现实感 C 可验证性）28领导用人的原就主要有（A 诚信不疑 D 环境原就 E

11、 数量原就）29领导者的自然性影响力包括（A 品德因素 B 才能因素 D 学问因素 E 情感因素） 30电子政务对外表达为（B 信息公开 C 便民服务 ）31与其他社会活动相比,领导的特点主要有（A 系统性与互动性 B 战略性与前瞻性 D 强制性与权威性）32依据在授权时所凭借的媒介的不同,可以将领导授权分为（ B 口头授权 D 书面授权） 33个人家长式领导主要表现为（A 君主专制 B 世袭制 C 中心集权） 34领导环境的基本特点包括（A 客观实在性与部分可塑性的统一 B 多样性与类别性的统一 C 稳固性与动态性的统一 D 连锁性与定向性的统一 E 常规性与突发性的统一）35智能结构主要包

12、括（A 学习才能 C 思维才能 D 组织才能 E 争论才能） 36非正式群体形成的基础主要有（B 价值观的一样 C 个体互补 E 利益的一样） 37决策的特点主要包括（A 预见性 B 目标性 C 实施性 E 挑选性）38人力资源开发的新观念主要包括（A 人力是一种资本 B 人力资源是第一资源 D 人力资源开发具有特殊性 E 人才商品化观念）39影响思维宽阔性的因素包括（ A 思维者意思域的大小 B 人脑高级神经活动的敏捷性 C 学问水平 E 体会是否丰富） 40领导形象有（ B 人格形象 C 视听形象） 1依据老子原就处理冲突的主要方法有 A 不干涉法 C 躲开法 E 预防法 ；2领导选才的方

13、法主要有 A 绩效考核法 B 竞争考试法 C 竞争上岗法 D 领导亲自考察法 ；3人力资源的主要特性有 A 增值性 B 时效性 C 消耗性 D 开发性 E 能动性；4在领导和谐工作中,必需和谐的对象有 A 和谐组织中的群体 B 和谐群体中的个人 D 和谐不同的国家 ；5电子政务对内表达为 B 行政业务网络化 D 行政业务电子化 E 行政业务程序化 ；1决策与执行的纵向分工是社会进展的必定产物,由此而产生的 C 领导与治理 E 决策特地化与执行特地化 的分别,对领导学的产生起到了直接的推动作用；2领导学的学科特点包括 A 综合性 B 社会性 C 应用性 D 交叉性 ；3“ 领导 ”包含了五个基本

14、要素,分别是领导主体、领导客体、领导环境和 B 领导手段 D 领导目标；4与其他社会活动相比,领导的特点主要有 A 系统性与互动性 B 战略性与前瞻性 D 强制性与权威性 ； 5以领导工作的性质和对象为标准,我们可以把领导划分为四种基本类型,分别是政治领导、行政领导和 A 业务领导 B 学术领导 ；6组织的核心竞争力主要包括四个方面,它们是 A 治理体系 C 技术体系 D 学问与技 能 E 价 值 观 念 与 组 织 文 化 ；7引 导 功 能 是 领 导 活 动 的 一 项 基 本 功 能,引导功能的中心环节是 A 制定正确的执行方案 B 明确目标 ； 8以下是有关领导者个性特质的几种说法,

15、正确选项 A 没有天生的领导者 C 个人素养对于领导者的造就具有重要的作用,单纯的行为培育和训练并不能根本解决问题 E 某些个性品质对于有效和胜利的领导的确具有促进作用 ；9依据内隐领导理论,领导概念主要有四个方面的因素构成,分别是（B 人际才能 C 个人品质 D 目标有效性 E 才能多面性）； 10领导权力的主要内容包括 A 领导权力的主体 B 领导权力的客体 C领导权力的目标 D 领导权力的作用方式 ；1、领 导 行 为 模 式 的 本 质 特 征 是（领 导 行 为 与 目 标 联 系 的 间 接 性）2、领 导 体 制 的 核 心 是（各 级 各 类 领 导 机 关 职 责 与 权 限

16、 的 划 分）3、按 决 策 目 标 的 数 量 分 类 有（单 目 标 决 策 和 多 目 标 决 策）4、人 力 资 源 管 理 核 心 问 题 是 怎 样（激 励 人 的 内 在 潜 力）5 、 领 导 的 缓 冲 器 、 替 代 品 与 放 大 器 理 论 是 由 以 史 蒂 文 为 代 表 的 研 究 者 提 出 的 具 有 （ 权 变 理 论 色 彩 ） 的 领 导 理 论6、思 维 创 新 的 逻 辑 起 点 是（创 新 意 识）7、在 组 织 文 化 中、最 基 本、最 具 持 久 性 的 因 素 是（核 心 价 值）8、真 正 意 义 上 决 策 与 执 行 的 分 工 出

17、现 在 19 世 纪,它 首 先 发 生 在（政 治 领 域）9、领 导 具 有 双 重 属 性,其 中 占 据 主 导 地 位 的 是（社 会 属 性）10、权 变 领 导 理 论 的 研 究 重 点 在（领 导 者、被 领 导 者 的 行 为 和 领 导 环 境 的 关 系）11、我 国 领 导 学 发 展 的 关 键 时 期 是（20 世 纪 80 年 代）12、下 列 关 于 权 力 起 源 的 学 说,除 了（神 权 说）外,其 他 主 张 都 有 一 定 程 度 以 上 的 合 理 性13、（现 代 社 会）的 领 导 权 力 是 一 种 法 理 型 权 力14、领 导 权 力 的

18、 发 展 变 化 是 与（社 会 发 展 阶 段）紧 密 相 连 的15、一 般 情 况 下,领 导 幅 度 应 以（二 八 律）为 宜16、领 导 体 制 的 本 质 属 性 是（社 会 属 性）17、简 单 而 低 层 的 组 织 与 重 复 性 较 高 的 简 单 工 作 宜 采 用（直 线 式）组 织 结 构18 、 根 据 领 导 系 统 中 各 层 级 领 导 机 关 与 领 导 者 职 责 权 限 的 集 中 与 分 散 程 度 , 可 以 将 领 导 体 制 划 分 为 （ 集 权 制 与 分 权 制 ）19 、 根 据 组 织 系 统 内 部 各 机 构 的 职 责 权 限

19、的 性 质 与 范 围 的 不 同 , 可 以 将 领 导 体 制 划 分 为（ 层 次 制 与 职 能 制 ）20、我 国 领 导 体 制 最 主 要 的 弊 端 是（权 力 过 分 集 中）21 、在 现 代 社 会 中,组 织 成 功 的 概 率 与 组 织 和 环 境 之 间 的 一 致 性 程 度（呈 正 相 关 关 系）22、领 导 环 境 发 展 的 第 一 原 就 是（科 学 性 原 就）23、文 化 本 质 上 是（社 会 活 动 的 产 物）24、在领导生态系统中,领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系,其中领导活动的基本关系是（领导者与被领导

20、者间的1 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页互4564的71的25、对动领导者来精选学习资料 - - - - - - - - - 关说（政治素质系是第一位）于）的26、在现代社会中,一个人大约有（90%）的知识是在工作实践和职业学习中获得的27 、一 个人的比较稳固的心理 活动的动力特点主要指人的（气 质）28、一个 人对现实稳固 的态度和习惯化了的行为方式是指人的（性格）29、领导关系的两重属性中（社会属性）占据主导地位30、（权力）是领导关系存在的前提31、（人）是领导关系中的核心32、首先提出正式群体和非正式群体分类的是（梅奥）33、按决 策主体的

21、决策方式不同分类有（经验决策和科学决策）34、为决策中枢系统提供专门的咨询服务是（智囊系统）35、不属于领导决策要素的是（决策前景）36、不属于渐进决策模型的特点有（最佳原就）37、检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（决策追踪）38、被公认为“人力资本之父”的是（舒尔茨）39、提出期望理论的是（弗洛姆）40、提出公平理论的是（亚当斯）41、思维方式中最基本、最实质的部分是（思维方法）42 、 美 籍 奥 地 利 经 济 学 家 熊 彼 特 是 首 先 提 出 “ 创 新 ” 概 念 的 学 者 , 他 在 .经 济 发 展 的 理 论 . 一 书 中 以 （ 技 术 创 新 ）

22、 为 核 心 对 “ 创 新 ” 进 行 了 论 述43、激发思维创新的首要因素是（目标）44 、 纵 向 联 想是 联 想 思维 的 一 种 重 要 方 式 , 决 定 纵 向 联 想 能 力 强 弱的 因 素 是 （ 对 偶 然 事 件 的 敏 感 程 度 ）、在领导者影响力的构成中占主导地位、起决定作用的是（自然性影响力）46、要建设一个成功的团队首先要（了解团体方面的理论）47、组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象,属于（信道障碍）48、领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（协调艺术）49、通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（纵向协调）50 、按照权

23、力 的控制程度来看,一切权力集中于领导集体或个体手中是（集权式领导）51、受X理论影响而产生的是（重事式领导）52、领导行为四分图理论,又称为（俄亥俄模式）53 、 （ 领 导 效 能 ） 既 是 领 导 活 动 的 出 发 点 , 又 是 领 导 活 动 的 归 宿 , 是 反 映 领 导 者 能 力 和 领 导 活 动 成 效 的 综 合 性 指 标54、封建制领导效能理论注重对（领导者个人特质）的研究,具有浓厚的宗教色彩55、领导效能测评与测评对象的关系,就是（反映与被反映）的关系56、电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（虚拟政府）57 、 据联合 国教科 文组织2000 年对62 个

24、国 家（ 39 个进展 中国 家, 23 个发达 国家） 进行的 调查 ,（ 89% ）的国 家在不 同程度上开展电子政务58 、 电 子 政 务 的 内 容 主 要 包 括 （ 政 府 与 企 业 之 间 的 电 子 政 务 、 政 府 与 公 民 之 间 的 电 子 政 务 、 政 府 之 间 的 电 子 政 务 ）59、电子政务对内体现为（行政业务电子化、行政业务网络化、行政业务程序化）60、电子政务对外体现为（信息公开、便民服务）61、模拟测评的主要形式有（公文处理、即兴发言、模拟会议、情境模拟）62 、领 导 微观 效 能主 要 包括 （决策 效 能、 用 人效 能 、办 事 效 能

25、、 组 织的 整 体贡 献 效能 、 时间 效 能）63、 领 导 效 果 与 领 导 效 益 的 关 系 是 （ 两 者 综 合 起 来 才 能 反 映 领 导 效 能 的 高 低 、 效 果 显 著 , 效 益 不 一 定 好 、 没 有 效 果 , 效 益 就 失 去 载 体 ）、按 65 处照权力的控制程度划分的建领导行为方式有强（集权式、分权式、均权问式）理不同冲 突的方法有（回避 、立联络小 组、采取制 办法、树立更高目 标、解决题）66领导协调的种类有（纵向协调、横向协调）64 、 在 领 导 协 调 工 作 中 , 必 须 协 调 的 对 象 有 （ 协 调 群 体 中 的 个

26、 人 、 协 调 组 织 中 的 群 体 、 协 调 不 同 的 组 织 ）65、领导者的自然性影响力包括（品格因素、才能因素、知识因素、情感因素）66、以下有关影响力的说法正确选项（增强领导者影响力的根本途径在于增强自然性影响力、自然性影响力的基础,主要来自专长和品质、一般来说,领导者影响力强于被领导者的影响力、强制性影响力是为领导者所独有的）67 、 影 响 思 维 广 阔 性 的 因 素 包 括 （ 思 维 者 意 识 域 的 大 小 、 人 脑 高 级 神 经 活 动 的 灵 活 性 、 知 识 水 平 、 经 验 是 否 丰 富 ）68 、赫茨伯格 双因素理论中激励因素主要包括（工作

27、的富有成就、工作本身的重要性）69、领导选才的方法主要有（竞争考试法、竞争上岗法、领导亲自考察法、绩效考核法）70、人力资源的主要特性有（增殖性、开发性、时效性、消耗性、能动性）、追踪决策过程中可能会出现的情况有（方案错误、目标错误、环境变量）72 、 查 尔 斯 ； 林 德 布 洛 姆 认 为 之 所 以 要 推 行 渐 进 决 策 是 因 为 （ 技 术 上 有 困 难 、 现 实 政 治 是 渐 进 的 、 现 行 政 策 的 巨 额 成 本 ）73、决策的特征主要包括（预见性、目标性、实施性、选择性）74、按照老子原就处理冲突的主要方法有（避开法、不干涉法、预防法）75 、 从冲突的

28、表现 形式来看 ,冲 突的主要 类型 有（ 目标冲突 、认 识冲突、情感 冲突、行为 冲突）76 、 与 领 导 关77、非 正系 最 为 密切 的 非 正 式 群 体 类 型 有 （ 纵 向 寄 生 型 、 纵 向共 栖 型 、 横 向 进 取 型 、 横 向防 守 型）式群体形成的基础主要有（价值观的一致、个体互补、利益的一致）78 、 领 导 者 的 知 识 素 质 主 要 包 括 （ 一 般 科 学 知 识 、 宽 广 的 知 识 面 、 实 践 知 识 、 专 业 知 识 、 现 代 管 理 知 识 ）79 、领 导 群 体 结 构 的 内 容 主 要 包 括（智 能 结 构、年 龄

29、 结 构、心 理 素 质 结 构、知 识 结 构）80、集体主义的典型的价值观包括（完整、安全、遵从、服从）81、领导环境的基本特点包括（客观实在性与部分可塑性的统一、多样性与类别性的统一、稳固性与动态性的统一、连锁性与定向性的统一、常规性与突发性统一）82、领导体制的组织结构主要表现为（直线式、职能式、混合式、矩阵式）83、领导体制的特征包括（全局性、根本性、稳定性、系统性）84 、根据在授权时所凭借的媒介的不同,可以将领导授权分为（口头授权、书面授权）85、领导权力在本质上是（社会关系、阶级关系、利益关系）86 、 根 据 内 隐 领 导 理 论 , 领 导 概 念 主 要 有 四 个 方

30、 面 的 因 素 构 成 , 分 别 是 （ 人 际 能 力 、 个 人 品 质 、 目 标 有 效 性 、 才 能 多 面 性 ）87、中国古代领导思想中的民本思想主要包括（信民、富民、教民）88 、 决 策 与 执 行 的 纵 向 分 工 是 社 会 发 展 的 必 然 产 物 , 由 此 而 产 生 的 （ 领 导 与 管 理 、 决 策 专 门 化 与 执 行 专 门 化 ）三、名词说明： 领导（是以实践中心绽开的,由拘役社会系统中的领导主体依据领导环境和领导客体的实际情形确定本系统的目标和任务,并通过示范、说服、命 令 、 竞 争 和 合 作 等 途 径 获 取 和 动 用 各 种

31、资 源 , 引 导 和 规 范 领 导 客 体 、 实 现 既 定 目 标 , 完 成 共 同 事 业 的 强 效 社 会 工 具 和 行 为 互 动 过 程 ； ）成望 从 与 行2、领导活动的主体也称领导主体（是指由组织中担任决策、指挥、和谐和监督等职责的人员,包括领导个体和领导群体；领导主体是领导活动得以绽开并取得功的核心力量；）3 、领导 客体（ 是指领 导活 动的执 行者与 作用对 象；主 要包括领导者的部属和领 导的部分 对象）4、领导手段（是指领导主体适应、利用并改造环境、以及调动和激励下属的方式与方法）5 、行政领导（是指国家行政治理系统中,国家行政机关及其领导者依法行使国家权

32、力,为组织和治理国家行政事务发挥领导职能的行为过程）6 、 领 导 权 变 理 论 （ 是 就 有 关 领 导 者 在 不 同 的 领 导 环 境 因 素 条 件 下 , 如 何 选 取 相 应 的 领 导 方 式 , 最 终 实 现 理 想 的 领 导 效 果 的 理 论 ）7、内隐领导理论（有关领导概念的看法,既含有领导者是什么,又含有领导者应当是什么样的；既说明白人们对领导者的要求,也说明白人们对领导者的期；心理学家将这种探明人们“内心”领导概念结构的理论之为内隐领导理论；8、柔性领导（是指在争论人们心理和行为的基础上,依靠领导者的非权力影响力,实行非强制命令的方式,在人们心目中产生一种

33、潜在的说服力,使其自觉服和认同组织意志,从而把组织意志变为人们自觉的行动的领导行为）9、领导权力（就是领导者（权力全部人）,遵循相关的法律法规,运用多种发法与手段,在实现特定目标的过程中,对被领导者（权力相对人）做出肯定行为施行一定影响的能力）10、领导授权（就是在组织系统内部,领导者将组织和人民赐予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构,以便下级机关能够在上级的监督下自主地动和处理行政事务,从而为被授权者提供完成任务所必需的客观条件）2 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页权 政政 通心11、充分授权（也叫一般授权,是指上级行政主体在下达任务时,答

34、应下属自己进行决策,并能进行制造性工作；充分授权又可分为三种情形：一是柔性授 精选学习资料 - - - - - - - - - ；二 是 模 糊 授 权；三 是 惰 性 授权）12、不充分授权（也称之为特定授权或刚性授权,是指上级行政主体对于下属的工作范畴、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径都有具体规定,下级行主体必须严格执行这些规定 ；在这种形式中,被授权者的职务、责任和权力等 均有明确的规定）13、制约授权（又叫复合授权,是指上级行政主体将某项任务的职权分解授权给两个或多个子系统,使子系统之间产生相互制约的作用,以免显现疏漏）14、弹性授权（又称动态授权,是指在完成任务的不同阶段采用不同的授权形式）15、“腐败 ”概念（被称作为 “权力腐败 ”概念的简称,它特指权力的蜕变；即权力主体滥用权力或者偏离公共职责,借职务之便猎取个人的特殊利益,从而使国家治生活发生病态变化的过程）16、权力制约（从一般意义上讲,