2018版高中数学苏教版必修一学案:2.2.1 函数的单调性(二) .docx
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1、2.2.1函数的单调性(二)学习目标1.理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义.2.会借助单调性求最值.3.掌握求二次函数在闭区间上的最值知识点一函数的最大(小)值思考在如图表示的函数中,最大的函数值和最小的函数值分别是多少?1为什么不是最小值?梳理设yf(x)的定义域为A.如果存在x0A,使得对于任意的xA,都有f(x)f(x0),那么称f(x0)为yf(x)的最大值,记为ymaxf(x0)如果存在x0A,使得对于任意的xA,都有f(x)f(x0),那么称f(x0)为yf(x)的最小值,记为yminf(x0)知识点二函数的最大(小)值的几何意义思考函数yx2,x1,1的图象如下:试指出函数
2、的最大值、最小值和相应的x的值梳理函数最大值对应图象中的最高点,最小值对应图象中的最低点知识点三函数的单调性与最值若函数yf(x)在区间a,b上是单调增函数,则函数的最小值为yminf(a),最大值为ymaxf(b);若函数yf(x)在区间a,b上是单调减函数,则函数的最小值为yminf(b),最大值为ymaxf(a)即单调函数在闭区间上必有最大值、最小值类型一借助单调性求最值例1已知函数f(x)(x0),求函数的最大值和最小值反思与感悟(1)若函数yf(x)在区间a,b上为单调增函数,则f(x)的最大值为f(b),最小值为f(a)(2)若函数yf(x)在区间a,b上为单调减函数,则f(x)的
3、最大值为f(a),最小值为f(b)(3)若函数yf(x)有多个单调区间,那就先求出各区间上的最值,再从各区间的最值中决出最大(小)函数的最大(小)值是整个值域范围内最大(小)的(4)如果函数定义域为开区间,则不但要考虑函数在该区间上的单调性,还要考虑端点处的函数值或者发展趋势跟踪训练1已知函数f(x)|x1|x1|.(1)画出f(x)的图象;(2)根据图象写出f(x)的最小值类型二求二次函数的最值例2(1)已知函数f(x)x22x3,若x0,2,求函数f(x)的最值;(2)已知函数f(x)x22x3,若xt,t2,求函数f(x)的最值;(3)已知函数f(x)x23,求函数f(x)的最值;(4)
4、“菊花”烟花是最壮观的烟花之一制造时一般是期望在它达到最高点时爆裂如果烟花距地面的高度h m与时间t s之间的关系为h(t)4.9t214.7t18,那么烟花冲出后什么时候是它爆裂的最佳时刻?这时距地面的高度是多少(精确到1 m)?反思与感悟(1)二次函数在指定区间上的最值与二次函数的开口、对称轴有关,求解时要注意这两个因素(2)图象直观,便于分析、理解;配方法说理更严谨,一般用于解答题跟踪训练2(1)已知函数f(x)x42x23,求函数f(x)的最值;(2)求二次函数f(x)x22ax2在2,4上的最小值;(3)如图,某地要修建一个圆形的喷水池,水流在各个方向上以相同的抛物线路径落下,以水池
5、的中央为坐标原点,水平方向为x轴、竖直方向为y轴建立平面直角坐标系那么水流喷出的高度h(单位:m)与水平距离x(单位:m)之间的函数关系式为hx22x,x0,求水流喷出的高度h的最大值是多少?类型三函数最值的应用例3已知x2xa0对任意x(0,)恒成立,求实数a的取值范围引申探究若将本例中“x(0,)”改为“x(,)”,再求a的取值范围反思与感悟恒成立的不等式问题,任意xD,f(x)a恒成立,一般转化为最值问题:f(x)mina来解决任意xD,f(x)a恒成立f(x)maxa.当最值不存在时,可求值域,但要注意a的取值的变化跟踪训练3已知ax2x1对任意x(0,1恒成立,求实数a的取值范围1函
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