最新匀速直线运动ppt课件.ppt

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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑五成群，聚在大树下，或站着

2、，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑强子，别跑了，快来我给你扇扇了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你你看热的，跑什么？看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国

3、已有三千年多年的历史。取材的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过

4、了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅道，袅一、运动方式一、运动方式【活动活动】说说下列运动路线的特点说说下列运动路线的特点1 1、直线运动、直线运动2 2、曲线运动、曲线运动【定义定义】速度变化的直线运动叫变速直线运动速度变化的直线运动叫变速直线运动 四、变速直线运动四、变速直线运动【类型类型】1 1、加速直线运动、加速直线运动A A、特点：运功过程中速度越来越大。、特点：运功过程中速度越来越大。C C、实例：、实例：B B、描述：、描述：自由落体、汽车启动等。自由落体、汽车启动等。【

5、思考思考】如何比较变速直线运动中物体的快慢呢？如何比较变速直线运动中物体的快慢呢？ 四、变速直线运动四、变速直线运动B B、描述：、描述：【类型类型】2 2、减速直线运动、减速直线运动A A、特点：运动过程中速度越来越小。、特点：运动过程中速度越来越小。C C、实例：、实例：竖直上抛、汽车刹车等。竖直上抛、汽车刹车等。四、变速直线运动四、变速直线运动【平均速度平均速度 v 】 粗略反映物体变速运动的快慢粗略反映物体变速运动的快慢 1 1、计算公式：、计算公式：s总总t总总v=平均速度平均速度不是不是速度的平均值，速度的平均值，它反映的是它反映的是某段时间或某段路某段时间或某段路程程的运动快慢，

6、所以在说平均的运动快慢，所以在说平均速度时必须针对哪一段时间或速度时必须针对哪一段时间或路程才有意义。路程才有意义。2 2、公式说明：、公式说明：【计算计算】五、平均速度的测量五、平均速度的测量【活动活动】 测量小车从斜面滑下的平均速度测量小车从斜面滑下的平均速度 1 1、全程的平均速度、全程的平均速度2 2、前半程的平均速度、前半程的平均速度3 3、后半程的平均速度、后半程的平均速度v全全=12cm/sv上上=10cm/sv下下=15cm/sv全全=2v上上v下下/( (v上上+v下下) )五、平均速度的测量五、平均速度的测量【活动活动】探究坡度对小车下滑的平均速度的影响探究坡度对小车下滑的

7、平均速度的影响 1 1、坡度大平均速度大。、坡度大平均速度大。2 2、还有什么影响因素？、还有什么影响因素？3 3、采用什么研究方法？、采用什么研究方法？控制变量法控制变量法1 1、平均速度必须对应一段时间或路程才有意义。、平均速度必须对应一段时间或路程才有意义。2 2、平均速度计算时要明确对应的路程和时间段。、平均速度计算时要明确对应的路程和时间段。例、一个物体沿直线运动，它在第例、一个物体沿直线运动，它在第1 min1 min内、内、 第第2 min2 min内、第内、第3 min3 min内的路程都是内的路程都是300m300m， 在这在这3 min3 min内做的是（内做的是（ ） A

8、. A.匀速直线运动匀速直线运动 B.B.变速直线运动变速直线运动 C. C.变速运动变速运动 D.D.无法确定无法确定例、一物体做匀速直线运动，通过例、一物体做匀速直线运动，通过45 m45 m的路的路 程用了程用了30 s30 s的时间，则它在前的时间，则它在前15 s15 s路程路程 内的速度为内的速度为 m/sm/s，通过的路程是，通过的路程是 m m；它通过；它通过72m72m路程所用时间路程所用时间 为为 s s。 例、现有两辆汽车甲乙在公路上行驶，测得两车例、现有两辆汽车甲乙在公路上行驶，测得两车 的路程与时间的关系变化如图。的路程与时间的关系变化如图。说说通过两图你能获取哪些信

9、息？说说通过两图你能获取哪些信息？例例、你一定听说过你一定听说过龟兔赛跑龟兔赛跑的寓言故事吧？的寓言故事吧？ 乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超 过乌龟后，便骄傲地睡大觉。当它睡醒后才过乌龟后，便骄傲地睡大觉。当它睡醒后才 发现：乌龟已经爬到了终点。关于这个赛跑发现：乌龟已经爬到了终点。关于这个赛跑 过程，下列说法正确的是（过程，下列说法正确的是（ ） A A、兔子比乌龟跑得快。兔子比乌龟跑得快。 B B、乌龟比兔子跑得快。乌龟比兔子跑得快。 C C、由于兔子中途睡觉了，所以无法比较。、由于兔子中途睡觉了，所以无法比较。 D D、乌龟的平均速度比兔子的

10、平均速度大。乌龟的平均速度比兔子的平均速度大。例、一个物体沿平直路运动，由静止起在例、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s10s内内 加速到加速到20m/s20m/s，共运动了，共运动了80m80m，该物体在，该物体在10s10s 内平均速度是（内平均速度是（ ）A A20m/s B20m/s B10m/s C10m/s C8m/s D8m/s D都不对都不对例、一个小球从空中自由下落，经例、一个小球从空中自由下落，经5s5s落地，已知落地，已知 小球最后小球最后2s2s下落的高度是下落的高度是80m80m，则小球在整个，则小球在整个 下落过程中的平均速度是（下落过程中的平均速度是（ ） A

11、. A.小于小于40m/s B.40m/s B.等于等于40m/s40m/s C. C.大于大于40m/s D.40m/s D.无法确定无法确定 例、公共汽车在平直公路上行驶，用固定于路例、公共汽车在平直公路上行驶，用固定于路 边照相机连续两次拍照的时间间隔为边照相机连续两次拍照的时间间隔为2s2s， 车长为车长为12m12m，如图所示。由此可知汽车行，如图所示。由此可知汽车行 驶的速度约为驶的速度约为 m/sm/s。例、某汽车沿直线运动时，前半段路程用例、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s20m/s 速度行驶，后半段路程用速度行驶，后半段路程用30m/s30m/s速度行驶，速度行驶，

12、 在整个路程中，汽车的平均速度为在整个路程中，汽车的平均速度为 m/sm/s例、根据列车时例、根据列车时刻表查询从襄樊到刻表查询从襄樊到丹江的行程、运行丹江的行程、运行时间。计算列车从时间。计算列车从襄樊到丹江运行的襄樊到丹江运行的平均速度。平均速度。查列车时刻表计查列车时刻表计算列车从朱坡到老算列车从朱坡到老河口行程、运行时河口行程、运行时间。计算列车从朱间。计算列车从朱坡到老河口运行的坡到老河口运行的平均速度。平均速度。六、动能六、动能【看图思考看图思考】列车相撞海啸袭击的惨烈说明什么？列车相撞海啸袭击的惨烈说明什么？ 【动能动能】 物体由于运动而具有的能量。物体由于运动而具有的能量。 【思考思考】生活中如何利用动能为人类服务呢生活中如何利用动能为人类服务呢? ? 六、动能六、动能【应用应用】 试列举一些动能的应用实例。试列举一些动能的应用实例。 1 1、风力发电、风力发电2 2、水力发电、水力发电3 3、水上漂流、水上漂流