2018年高考数学(文)二轮复习教师用书:第2部分 必考补充专题 突破点18 不等式与线性规划 .doc
《2018年高考数学(文)二轮复习教师用书:第2部分 必考补充专题 突破点18 不等式与线性规划 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年高考数学(文)二轮复习教师用书:第2部分 必考补充专题 突破点18 不等式与线性规划 .doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
突破点18不等式与线性规划核心知识提炼提炼1 基本不等式的常用变形(1)ab2(a0,b0),当且仅当ab时,等号成立(2)a2b22ab,ab2(a,bR),当且仅当ab时,等号成立(3)2(a,b同号且均不为零),当且仅当ab时,等号成立(4)a2(a0),当且仅当a1时,等号成立;a2(a0),当且仅当a1时,等号成立(5)a0,b0,则,当且仅当ab时取等号.提炼2 利用基本不等式求最值已知a,bR,则(1)若abS(S为定值),则ab2,当且仅当ab时,ab取得最大值;(2)若abT(T为定值,且T0),则ab22,当且仅当ab时,ab取得最小值2.提炼3 求目标函数的最优解问题(1)“斜率型”目标函数z(a,b为常数),最优解为点(a,b)与可行域上点的连线的斜率取最值时的可行解(2)“两点间距离型”目标函数z(a,b为常数),最优解为点(a,b)与可行域上点之间的距离取最值时的可行解.提炼4 线性规划中的参数问题的注意点(1)当最值是已知时,目标函数中的参数往往与直线斜率有关,解题时应充分利用斜率这一特征加以转化(2)当目标函数与最值都是已知,且约束条件中含有参数时,因为平面区域是变动的,所以要抓住目标函数及最值已知这一突破口,先确定最优解,然后变动参数范围,使得这样的最优解在该区域内即可
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018年高考数学文二轮复习教师用书:第2部分 必考补充专题 突破点18不等式与线性规划 2018 年高 数学 二轮 复习 教师 部分 必考 补充 专题 突破点 18 不等式 线性规划
链接地址:https://www.taowenge.com/p-2626670.html
限制150内