2018版高中数学人教B版必修一学案:1.2.2 第2课时 补集及集合运算的综合应用 .doc
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1、第2课时补集及集合运算的综合应用学习目标1.了解全集的意义和它的记法.理解补集的概念,能正确运用补集的符号和表示形式,会用图形表示一个集合及其子集的补集.2.会求一个给定集合在全集中的补集,并能解答简单的应用题.知识链接上课前,老师让班长统计班内的出勤情况,班长看看教室里的同学,就知道哪些同学未到,这么短的时间,他是如何做到的呢?预习导引全集与补集的概念(1)全集如果所要研究的集合都是某一给定集合的子集,那么称这个给定的集合为全集,通常用U表示.(2)补集定义如果给定集合A是全集U的一个子集.由U中不属于A的所有元素构成的集合,叫做A在U中的补集,记作UA,读作A在U中的补集.图形语言性质对于
2、任意集合A,有AUAU,AUA,U(UA)A,UU,UU要点一简单的补集运算例1(1)设全集U1,2,3,4,5,集合A1,2,则UA等于()A.1,2 B.3,4,5C.1,2,3,4,5 D.(2)若全集UR,集合Ax|x1,则UA_.答案(1)B(2)x|x1解析(1)U1,2,3,4,5,A1,2,UA3,4,5.(2)由补集的定义,结合数轴可得UAx|x1.规律方法1.根据补集定义,当集合中元素离散时,可借助Venn图;当集合中元素连续时,可借助数轴,利用数轴分析法求解.2.解题时要注意使用补集的几个性质:UU,UU,AUAU.跟踪演练1已知全集Ux|x3,集合Ax|3x4,则UA_
3、.答案x|x3,或x4解析借助数轴得UAx|x3,或x4.要点二交、并、补的综合运算例2(1)已知集合A、B均为全集U1,2,3,4的子集,且U(AB)4,B1,2,则AUB等于()A.3 B.4 C.3,4 D.(2)设集合Sx|x2,Tx|4x1,则RST等于()A.x|2x1 B.x|x4C.x|x1 D.x|x1答案(1)A(2)C解析(1)利用所给条件计算出A和UB,进而求交集.U1,2,3,4,U(AB)4,AB1,2,3.又B1,2,3A1,2,3.又UB3,4,AUB3.(2)先求出集合S的补集,再求它们的并集.因为Sx|x2,所以RSx|x2.而Tx|4x1,所以RSTx|x
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