路由与交换技术课程教学设计.doc

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编号:2627656    类型:共享资源    大小:258.02KB    格式:DOC    上传时间:2020-04-25
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路由 交换 交流 技术 课程 教学 设计
资源描述:
.- 路由协议与交换技术 课程设计 题目:中小型企业网络的组建 专业: 网络工程 姓名: 小 王 学号: 1111111111111 完成时间: 2016-1-7 指导教师:陈 老 师 目录 一、 课程设计的目的及要求……………………………………3 二、 课程设计的内容(分析和设计)…………………………4 三、 绘制拓扑结构图……………………………………………4 四、 详细步骤……………………………………………………5 五、 路由器或交换机配置的代码……………………………….8 六、 显示最总的结果……………………………………………10 七、 课程设计总结………………………………………………10 八、 参考文献……………………………………………………11 一、课程设计的目的及要求 1.课程设计目的 作为网络工程专业的学生,通过本次的路由协议与交换技术的课程设计,是对本专业的一次很好的学习机会,进一步熟悉使用网络拓扑结构图,了解并使用子网划分、交换机划分vlan、IP地址的分配、各种协议的使用。 2.课程设计要求 要求能根据实际问题绘制拓扑结构图,拓扑结构图可以是树形、星形、网状形、环状形及混合形结构的之一,清晰的描述接口,进行路由器或交换机的命令配置实现,并且每个方案的需有以下几部分的内容: 1、 需求分析; 2、 设计原则; 3、 方案设计与实施: (1)方案设计 1)设备选型; 2)综合布线设计; 3)拓扑结构图; 4)IP地址规划(子网划分和CIDR技术)。 (2)方案实施 1)路由协议的选择; 2) 路由器配置; 3)交换机的配置。 3.题目要求 现有50台计算机,设计一个小型企业网络方案,要求: 1.资源共享,网络内的各个桌面用户可共享数据库、共享打印机,实现办公自动化系统中的各项功能; 2.通信服务,最终用户通过广域网连接可以收发电子邮件、实现Web应用、接入互联网、进行安全的广域网访问; 3.划分网段; 4.选择路由协议,配置路由,并为路由器设置密码。 二、课程设计的内容(分析和设计) 1.需求特点描述 该小型企业局域网涉及vlan技术、静动态路由技术、单臂路由技术 该小型企业局域网由主要的两个部门(财政部和策划部)和其他部门组成。该局域网需要将财政部独立起来,因而制作个vlan将其独立出来,但同时需要共享服务器里的信息,为解决这个问题需要配置单臂路由,但在配置单臂路由后会导致财政部的信息泄露,合理的控制其他部门不能共享财政部的信息,但财政部却可以共享服务器的资源。 2.设计方案 (一):设备选择 思科1841型路由器三台,思科2950-24型交换机三台,思科 Server-PT型服务器一台,思科Printer-PT型打印机一台,思科 PC-PT型电脑六台,直通线及DTE若干 三、绘制拓扑结构图 四、详细步骤 1、 会治好拓扑结构图,将路由器和交换机的端口状态都启用。 2、 分配好IP地址,并设置好默认网关。 IP地址规划和子网划分: 1.策划部20台的IP地址:192.168.3.2-192.168.3.21 2财务部15台的IP地址:192.168.5.2-192.168.5.16 3.人事部15台的IP地址:192.168.1.2-192.168.1.26 名称 接口 IP 子网掩码 默认网关 Router1 策划部 S0/1/1 192.168.2.2 255.255.255.0 —— S0/1/0 192.168.4.2 255.255.255.0 —— F0/1 192.168.3.1 255.255.255.0 —— Router0 人事部 F0/0 192.168.1.1 255.255.255.0 —— S0/1/0 192.168.2.1 255.255.255.0 —— Router3 财务部 F0/0 192.168.5.1 255.255.255.0 —— S0/1/0 192.168.4.1 255.255.255.0 —— 打印机 FastEtherent 192.168.1.4 255.255.255.0 192.168.1.1 3、 设置动态路由协议。 4、 通过交换机划分vlan。 五、路由器或交换机配置的代码 R3: Router>en Router#conf t Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z. Router(config)#enable password 123 Router(config)#exit Router#exit Router>en Password: Router#conf t Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z. Router(config)#router rip Router(config-router)#net 192.168.5.0 Router(config-router)#net 192.168.4.0 Router(config-router)#exit Router(config)#exit R2: Router>en Router#conf t Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z. Router(config)#enable password 123 Router(config)#exit %SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console Router#exit Router>en Password: Router#conf t Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z. Router(config)#router rip Router(config-router)#net 192.168.4.0 Router(config-router)#net 192.168.5.0 Router(config-router)#exit Router(config)#exit Switch设置vlan 11 Switch>en Switch>en Switch#vlan database % Warning: It is recommended to configure VLAN from config mode, as VLAN database mode is being deprecated. Please consult user documentation for configuring VTP/VLAN in config mode. Switch(vlan)#vlan 11 VLAN 11 added: Name: VLAN0011 Switch(vlan)#exit APPLY completed. Exiting.... Switch#conf t Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z. Switch(config)#int f0/2 Switch(config-if)#switchport mode access Switch(config-if)#switchport access vlan 11 Switch(config-if)#exit Switch(config)#int f0/3 Switch(config-if)#switchport mode access Switch(config-if)#switchport access vlan 11 Switch(config-if)#exit Switch(config)#int f0/1 Switch(config-if)#switchport mode trunk Switch(config-if)# %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/1, changed state to down %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/1, changed state to up 6、 显示最总的结果 七、课程设计总结 本次课程设计所的题目是组建小型企业局域网,在拓扑图中给三个部门划分了网段,人事部,策划部,财务部,财务部因为需要高的保密性,用vlan把财务部的主机划分出去,企业所有的电脑可以通过服务器连接到Internet,所有的电脑也可以连接并共用打印机。由于对csico命令语句不熟悉 ,在课程设计的的过程中搜索了不少资料,但依然没有较好的使用csico命令语句,导致路由协议的配置和交换机的配置都做得不好。在设计过程中,查询了不少相关资料,不断的发现问题、提出问题、解决问题。在对自己所编写的源程序段的纠错的过程中,使我更好的理解了理论知识,同时在编程时用到了模块化的设计思想,这种编程方法可以使我们的编程变的更简单,可以使我们的查错与纠错变的更方便。在程序的编写过程中,也出现了很多错误,发现有些还是么有连通。经过我认真修改,查阅资料,向同学们请教,终于把那些错误都改正过来,最终使课程设计能够正确的运行。 通过本次课程设计认识了自己的不足,对于计算网络的知识及Csico Packer Tracer的使用还要加强学习。我想在以后的学习生活中,不会再害怕这些看起来比较复杂的工作,只要一步一步努力,相信成功就在眼前。可是要凭自己写的话,还是有一定的难度,在此还借助于网络了,但是觉得不是自己亲手写出来的,没有太大的成就感在里面,说明自己在编程方面还有一定的欠缺。总的来说,这次的课程设计,充分锻炼了自己的动手能力及学到一些课程内其他没有学到过知识,感觉收获是颇多的!通过了这次的实践,相信以后学起来会更加的得心应手了。 参考文献 1.《计算机网络基础》 陈有祺、吴功宜 南开大学出版社 2000.10 2.《局域网组建及应用培训教程》 孙江宏 清华大学出版社 2002.2 3.《计算机网络教程(第5版)》 谢希仁 人民邮电出版社 2011 4.《思科网络技术学院教程[M]3版》 Cisco Systems公司 人民邮电出版社 2004
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