2018届高考数学高考复习指导大二轮专题复习课后强化训练:专题5 第1讲空间几何体的三视图、表面积及体积 .doc
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1、第一部分专题五第一讲A组1(文)如图,网格纸的各小格都是正方形,粗实线画出的是一个几何体的三视图,则这个几何体是(B)A三棱锥B三棱柱C四棱锥D四棱柱解析由三视图知该几何体是一个横放的直三棱柱,三棱柱的底面是直角三角形,两直角边长都是6,正对观察者棱柱高为4(理)(2017沈阳高三质量监测一)“牟合方盖”是我国古代数学刘徽在研究球的体积的过程中构造的一个和谐优美的几何体它由完全相同的四个曲面构成,相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上,好似两个扣合(牟合)在一起的方形伞(方盖)其直观图如图,图中四边形是为体现其直观性所作的辅助线当其正视图和侧视图完全相同时,它的俯视图可能是(B)解析根据直观图以及
2、图中的辅助四边形分析可知,当正视图和侧视图完全相同时,俯视图为B,故选B2(2016全国卷)如图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图,则该几何体的表面积为(C)A20B24C28D32解析该几何体是圆锥与圆柱的组合体,由三视图可知圆柱底面圆的半径r2,底面圆的周长c2r4,圆锥的母线长l4,圆柱的高h4,所以该几何体的表面积S表r2chcl416828,故选C3(文)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为(A)A12 B122 C6 D4解析由三视图知,该几何体是一个组合体,由一个长方体挖去一个圆柱构成,长方体的长、宽高为4,3,1,圆柱底半径1,高为1,体积V43112112(理)
3、若某棱锥的三视图(单位:cm)如图所示,则该棱锥的体积等于(B)A10 cm3 B20 cm3C30 cm3 D40 cm3解析由三视图知该几何体是四棱锥,可视作直三棱柱ABCA1B1C1沿平面AB1C1截去一个三棱锥AA1B1C1余下的部分VABCC1B1VABCA1B1C1VAA1B1C1435(43)520cm34(2017武昌调研)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为(B)A182 B20C20 D16解析由三视图可知,这个几何体是一个边长为2的正方体割去了相对边对应的两个半径为1、高为1的圆柱体,其表面积相当于正方体五个面的面积与两个圆柱的侧面积的和,即该几何体的表面积S4
4、5221120故选B5如图,正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为1,E,F分别为线段AA1,B1C上的点,则三棱锥D1EDF的体积为_.解析利用三棱锥的体积公式直接求解VD1EDFVFDD1ESD1DEAB1116已知E,F分别是矩形ABCD的边BC与AD的中点,且BC2AB2,现沿EF将平面ABEF折起,使平面ABEF平面EFDC,则三棱锥AFEC外接球的体积为_.解析如图,平面ABEF平面EFDC,AFEF,所以AF平面ECDF,将三棱锥AFEC补成正方体ABCDFECD依题意,其棱长为1,外接球的半径R,所以外接球的体积VR3()37如图,三棱柱ABCA1B1C1中,CACB,ABAA
5、1,BAA160.(1)证明:ABA1C;(2)若ABCB2,A1C,求三棱柱ABCA1B1C1的体积解析(1)取AB的中点O,连接OC,OA1,A1B因为CACB,所以OCAB由于ABAA1,BAA160,故AA1B为等边三角形,所以OA1AB因为OCOA1O,所以AB平面OA1C又A1C平面OA1C,故ABA1C(2)由题设知ABC与AA1B都是边长为2的等边三角形,所以OCOA1又A1C,则A1C2OC2OA,故OA1OC因为OCABO,所以OA1平面ABC,OA1为三棱柱ABCA1B1C1的高又ABC的面积SABC.故三棱柱ABCA1B1C1的体积VSABCOA138(2017全国卷,
6、18)如图,四棱锥PABCD中,侧面PAD为等边三角形且垂直于底面ABCD,ABBCAD,BADABC90.(1)证明:直线BC平面PAD;(2)若PCD的面积为2,求四棱锥PABCD的体积解析(1)证明:在平面ABCD内,因为BADABC90,所以BCAD又BC平面PAD,AD平面PAD,故BC平面PAD(2)如图,取AD的中点M,连接PM,CM由ABBCAD及BCAD,ABC90得四边形ABCM为正方形,则CMAD因为侧面PAD为等边三角形且垂直于底面ABCD,平面PAD平面ABCDAD,所以PMAD,PM底面ABCD因为CM底面ABCD,所以PMCM设BCx,则CMx,CDx,PMx,P
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