《1分子动理论》课件1.ppt

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1、分子动理论1 1、知道物体是由大量分子组成的、知道物体是由大量分子组成的2 2、知道分子在永不停息地做无规则运动、知道分子在永不停息地做无规则运动3 3、知道分子之间存在相互作用的引力与斥力、知道分子之间存在相互作用的引力与斥力 在在1717世纪和世纪和1818世纪期间世纪期间, ,人们开始人们开始认识到热现象是则物质内部大量微粒认识到热现象是则物质内部大量微粒的运动引起的的运动引起的, ,这种认识逐渐发展成这种认识逐渐发展成为一种科学理论为一种科学理论-分子动理论分子动理论. .到到1919世纪建立了能量的概念世纪建立了能量的概念, ,人们又人们又逐渐认识到与热现象相联系的能量逐渐认识到与热

2、现象相联系的能量-内能内能. .利用分子动理论和内能的利用分子动理论和内能的观点观点, ,可以解释很多热现象可以解释很多热现象. .一尺之棰日取其半万世不竭 -庄子物质是由大量物质是由大量分子分子组成的组成的一、分子：一、分子：分子定义：保持物质化学性质的微粒。分子定义：保持物质化学性质的微粒。 构成物质的单位是多种多样的，或是原子（如金属）或是离构成物质的单位是多种多样的，或是原子（如金属）或是离子（如盐类）或是分子（如有机物）。为了简化，这里把构成物子（如盐类）或是分子（如有机物）。为了简化，这里把构成物质的单位统称为分子。质的单位统称为分子。二、分子的大小：二、分子的大小：分子直径数量级

3、：分子直径数量级：1010-10-10米米 如果把分子看做球形的，那么一般的分子的直径只有百亿分如果把分子看做球形的，那么一般的分子的直径只有百亿分之几米，也就是说，之几米，也就是说，分子的直径分子的直径是以是以10 10-10-10m m来量度的，分子的体积来量度的，分子的体积非常小，若将非常小，若将25002500万个水分子一个挨一个排列成一行，长度仅约万个水分子一个挨一个排列成一行，长度仅约1cm1cm。由于分子很小，物体里含有的分子数通常是很多的，在通。由于分子很小，物体里含有的分子数通常是很多的，在通常情况下，常情况下， 1cm31cm3的空气里大约有的空气里大约有2.72.710

4、1019 19个分子；个分子； 1cm3 1cm3的水里含有的水里含有3.353.3510 102222个个水分子。水分子。物体是由大量分子组成的物体是由大量分子组成的扫描隧道显微镜扫描隧道显微镜分子的大小分子的大小 放大上亿倍的蛋白质分子结构模型放大上亿倍的蛋白质分子结构模型 利用纳米技术把铁原子排成利用纳米技术把铁原子排成“师师”字字扫描隧道显微镜拍摄的石墨表面原子排布图扫描隧道显微镜拍摄的石墨表面原子排布图关于热现象在日常生活中我们是非常熟悉的关于热现象在日常生活中我们是非常熟悉的, ,将一束鲜花放在屋中一角将一束鲜花放在屋中一角, ,为什么整个屋内都为什么整个屋内都能闻到花香能闻到花香

5、? ?厨房炒菜，为什么我们在很远的地方就能闻到厨房炒菜，为什么我们在很远的地方就能闻到菜的香味？菜的香味？分子永不停息地做无规则运动活动、活动、将墨水滴入水中，观察将墨水滴入水中，观察到什么现象？说明了什么？到什么现象？说明了什么？结论：分子不停地做无规则运动结论：分子不停地做无规则运动观察与思考观察与思考扩散现象：扩散现象：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象 液体液体之间可以发生扩散现象吗？之间可以发生扩散现象吗？ 液体液体之间也可以发生扩散现象。之间也可以发生扩散现象。铅块铅块金块金块 实验前实验前金块金块铅块铅块叠放在一起叠放在一起金块金块铅块铅

6、块五年后五年后彼此扩彼此扩散一毫散一毫米米 固体固体之间可以发生扩散现象吗？之间可以发生扩散现象吗？ 固体固体之间可以发生扩散现象之间可以发生扩散现象。分子运动与分子运动与温度温度有关有关：温度越高，分子运动越剧烈。活动活动2：把水和酒精倒在一块，把水和酒精倒在一块，观察它们的总体积变化情况。该观察它们的总体积变化情况。该实验说明了什么？实验说明了什么？结论结论: :分子之间存在着空隙分子之间存在着空隙观察与思考观察与思考结论扩散现象说明：扩散现象说明： 一切物质的分子总是在不一切物质的分子总是在不停地做无规则运动。停地做无规则运动。 物质分子之间有间隙。物质分子之间有间隙。影响扩散快慢的因素

7、温度温度由于分子的运动跟温度有关，由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运所以这种无规则运动叫做分子的热运动，动，温度越高温度越高，热运动越，热运动越剧烈剧烈猜想：分子之间可能有引力猜想：分子之间可能有引力实验：实验：活动活动4，观察棉线的变化，观察棉线的变化结论：分子之间存在引力。结论：分子之间存在引力。思考：思考：是什么力把棉线拉到了另一侧？是什么力把棉线拉到了另一侧？生活中的物理：漂在水面上生活中的物理：漂在水面上的两个油滴会自动合到一块的两个油滴会自动合到一块去，猜想：说明了什么？去，猜想：说明了什么？这个实验说明了什么？这个实验说明了什么？分子之间有引力分子之间有引

8、力分子间作用力分子间作用力表面光滑、表面光滑、干净的铅块干净的铅块吸引在一起，吸引在一起，下挂钩码也下挂钩码也不能把他们不能把他们拉开拉开生活中的物理：打气筒在打生活中的物理：打气筒在打气时，开始时比较好压缩，气时，开始时比较好压缩，这说明了什么？越往后来，这说明了什么？越往后来，情况发生了什么变化？这又情况发生了什么变化？这又说明了什么？说明了什么？结论：分子之间存在斥力结论：分子之间存在斥力结论：分子之间存在着相互结论：分子之间存在着相互作用的引力和斥力作用的引力和斥力分子之间有相互作用的引力和斥力分子之间有相互作用的引力和斥力 当两个分子处于平衡位置时当两个分子处于平衡位置时,引力等于斥

9、力引力等于斥力. . 当两个分子间的距离小于平衡位置间距离时当两个分子间的距离小于平衡位置间距离时, ,斥力大于引力，对外表现为斥力斥力大于引力，对外表现为斥力. . 当两个分子间的距离大于平衡位置间距离时当两个分子间的距离大于平衡位置间距离时, ,斥力小于引力，对外表现为引力斥力小于引力，对外表现为引力. . 当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时, ,引力和斥力均趋于零引力和斥力均趋于零. .小结：小结： 分子动理论的基本内容：分子动理论的基本内容：1. 1.物质是由分子组成的物质是由分子组成的; ;2. 2.分子在不停的做无规则运动；分子在不停的

10、做无规则运动；3. 3.分子之间存在着相互的作用力分子之间存在着相互的作用力. .1 1、分子动理论的内容是：、分子动理论的内容是： （1 1）物质是由（）物质是由（ ）组成的；）组成的； （2 2）一切物体的分子都在（）一切物体的分子都在（ ）；）； （3 3）分子之间存在着相互（）分子之间存在着相互（ ）。）。2 2、不同的物质在（、不同的物质在（ ）时，彼此（）时，彼此（ ） 的现象叫做扩散。扩散现象说明（的现象叫做扩散。扩散现象说明（ ）。）。分子分子不停地做无规则的运动不停地做无规则的运动引力和斥力引力和斥力互相接触互相接触进入对方进入对方一切物体的分子都在一切物体的分子都在不停地做

11、无规则的运动不停地做无规则的运动; 分子间存在着间隙分子间存在着间隙3、“墙内开花墙外香墙内开花墙外香”是是 现象，现象，这说明这说明 。4、将两滴水银相互接近能自动结合成一滴较大的、将两滴水银相互接近能自动结合成一滴较大的 水银，这一事实说明分子间水银，这一事实说明分子间 。5、“破镜不能重圆破镜不能重圆”是因为将破镜和起来时，镜是因为将破镜和起来时，镜子断裂处大多数分子距离子断裂处大多数分子距离 ，分子间，分子间 趋于趋于零零。 扩散扩散存在着引力存在着引力分子在不停地做无规则的运动分子在不停地做无规则的运动较大较大引力引力6 6、扩散现象说明、扩散现象说明A A、物质是由大量分子组成的、

12、物质是由大量分子组成的 B B、分子有一定质量、分子有一定质量、C C、分子间有作用力、分子间有作用力 D D、一切物体的分子都在不停地做无规则运动、一切物体的分子都在不停地做无规则运动7 7、下列现象能说明分子在不停地做规则运动的、下列现象能说明分子在不停地做规则运动的是是A A、液体和固体很难被压缩、液体和固体很难被压缩 B B、铁丝不易被拉断、铁丝不易被拉断C C、浸在盐水中的鸡蛋变咸、浸在盐水中的鸡蛋变咸 D D、汽车驶过，公路上扬起灰尘、汽车驶过，公路上扬起灰尘( D )( c ) 8、下列现象中不是扩散现象的是、下列现象中不是扩散现象的是 A、洒水车将水喷洒在地面上、洒水车将水喷洒

13、在地面上 B、卫生球放在箱子里，过几天箱子中充满、卫生球放在箱子里，过几天箱子中充满樟脑味樟脑味 C、一滴红墨水落在清水中，最后杯中的水、一滴红墨水落在清水中，最后杯中的水呈红色呈红色 D、长期堆煤的水泥地上，地面变成了黑色、长期堆煤的水泥地上，地面变成了黑色( A )9.烧菜时，在很远我们就能闻到菜的浓浓香味，当菜凉烧菜时，在很远我们就能闻到菜的浓浓香味，当菜凉下来后，所闻到的香味就逐渐变淡，其中蕴含的物理知下来后，所闻到的香味就逐渐变淡，其中蕴含的物理知识是识是 分子永不停地做无规则运动，温度越高，热运动越分子永不停地做无规则运动，温度越高，热运动越剧烈剧烈(或分子做无规则运动的剧烈程度与温度有或分子做无规则运动的剧烈程度与温度有关关)_ 。10.将体积分别为将体积分别为V1、V2的水和酒精混合，发现混合的水和酒精混合，发现混合后液体的总体积后液体的总体积V总总 V1+V2，（选填，（选填“”、“=”或或“”）这一实验表明液体分子间有）这一实验表明液体分子间有 间间隙（或空隙、距离、间距、间隔）隙（或空隙、距离、间距、间隔） 。