广西南宁市第三中学2018_2019学年高二历史下学期第一次月考试题2.doc

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1、广西南宁市第三中学2018-2019学年高二历史下学期第一次月考试题一、选择题（每小题3分，共45分）1周灭商后，推行分封制，如封神农之后于焦（今河南陕县），封黄帝之后于祝（今江苏丹阳），封帝尧之后于蓟（今天津蓟县），封帝舜之后于陈（今河南淮阳），封大禹之后于杞（今河南杞县）。分封制（）A改变了中原地区的落后面貌B有利于树立周王的贤明形象C使最高统治者权力高度集中D确立了王室贵族的特权政治2西周中期的青铜器“卫盉”铭文记载：周恭王三年，贵族裘卫用玉器和礼服从贵族矩伯手里换得1300亩田，并通过执政大臣进行了授田仪式，办理了换田手续，刻于青铜器上作为凭证。这一事件反映了当时（）A贵族权重，世袭制

2、巩固B田地交换，井田制动摇C田地买卖，私有制确立D王室衰微，分封制崩溃3稷下学宫是齐国著名的高等学府。齐国君主对稷下学者采取了十分优礼的态度，封了不少著名学者为“上大夫”，并“受上大夫之禄”，即拥有相应的爵位和俸养，允许他们“不治而议论”“不任职而论国事”。这表明稷下学宫（）A促成了学术百家争鸣局面B适应了诸侯变法需要C实现了诸子百家平等共存D兼具学术和政治功能4“云梦秦简”是指1975年12月在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土的大量竹简。其中，为吏之道说：“以此为人君则鬼(读为怀，和柔的意思)，为人臣则忠；为人父则茲(慈)，为人子则孝君鬼臣忠，父茲(慈)子孝，政之本(也)”材料可以证明秦朝()A

3、“以吏为师，以法为教”B并没有完全排斥儒家思想C官吏注重修身养性D主要是竹简与毛笔书写文字5秦律对官府铁器的供应和使用有具体的规定，如果铁器损失，必须根据情况分别处理。秦律规定对偷盗耕牛的人必须判罪，并规定厩苑所饲养的牛必须达到一定的繁殖率，完不成任务的须接受处罚。这些规定（ ）A反映出秦律的严苛残暴B有利于农业的精耕细作C推动秦代冶金业的发展D说明铁犁牛耕逐渐普及6我国古代监察制度从汉朝台谏（御史台与谏官）分置到唐代台谏相辅，到明清演变为台谏合一的体系，这一演变趋势强化了御史的纠弹职能，弱化谏官的谏诤职能。这种变化的主要原因是（ ）A君主集权的加强B避免造成机构的重叠C台谏分置的弊端D加强监

4、察制度的权威7丝绸之路是历史上中华民族和世界广泛接触和交流的见证。汉武帝时期，“自敦煌西至盐泽（今新疆罗布泊），往往起亭，而轮台、渠犁皆有田卒数百人，置使者校尉领护，以给使外国者”。由此可知()A汉武帝派张骞出使西域B西汉政府严格限制出境商旅C汉王朝保护丝绸之路的畅通D东西方经济、文化交流频繁8董仲舒说：“古之造文者，三画而连其中，谓之王。三画者，天、地与人也；而连其中者，通其道也非王者，孰能当是？”据材料推断，董仲舒意在()A宣扬君权神授B解释天人感应C劝君主行仁政D强调教化民众9两晋南朝时期，江南地区水稻由原来的直播变成育秧移栽，普遍实行麦稻兼作，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等。这表

5、明（）A南方赋轻役稀，社会相对安定B南方商业活跃，城市经济繁荣C江南开发加速，农业多种经营D经济重心南移，租佃关系发展10东汉时期，士人尊儒成风，高门世族累世经学，而魏晋时“公卿士庶罕通经业”，曹魏皇族更对“孔子之术”进行毫不容情的质疑。该变化反映出（）A时代变迁影响价值观念选择B正统思想随王朝兴替而变化C佛道思想强烈冲击儒学地位D门阀世族喜好决定世风转移111956年，考古工作者在长沙市铜官镇发现一处烧制釉下彩瓷的唐代窑址。研究表明，有日本、印度尼西亚、伊朗和肯尼亚等13个国家和地区出土过长沙铜官窑瓷器。长沙铜官窑经营者为占领市场，在器物上标出“天下第一”等广告语，有的还把卖价制作在器物上。

6、这说明该窑（ ）A最早使用釉下彩瓷技术B注重市场营销策略C代表官营手工业的水平D产品主要销往海外12780年，宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革，收税“唯以资产为宗，不以丁身为本”， 古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这有利于（）A放松人身依附关系B保证农民生产时间C促进农产品商品化D催生新的经济因素13唐代，朝廷有依照诗名而取士的惯例。王维、白居易和元稹等著名诗人，都是先在市井里诗名鹊起，“为乐工或宫人传颂而流闻于上”，从而加官晋爵。这说明（ ）A底层百姓的文化水平得到提高B商品经济推动唐诗世俗化C市民价值取向影响了政府行为D科举制促进唐诗的繁荣14有学者认为，相对于汉唐

7、两个朝代，宋代不是弱，也不是贫，而是无效率。导致其“无效率”的主要原因是（ ）A相权的削弱B事权的分割C三省六部制的破坏D理学的束缚15宋代有知识分子主张重建上古时代的宗法组织，形成了以修宗谱、建宗祠、置族田、立族长、定族规为特征的新的宗族制度。高级官僚在宗族建设中起了重要作用，如范仲淹为加强本族内部的相互扶助，设立了“义庄”等。这反映了（ ）A宗法制度的逐渐完善B国家权力在地方的渗透C世俗文化进一步发展D中央集权的进一步削弱二、非选择题（共55分，第1618题均为必考题，每个试题考生都必须作答）16（25分）阅读下列材料，回答问题。材料一 整个中国古代的人事制度，大体上包括了官吏的选拔、培训

8、、任用、考核、融陟分类、体禄、体致以及监察等各项具体制度，如汉代的察举制和征辟制。从官吏录用制度的体系来看，官办教育性质的培训制度，通过儒家思想和僵滞的救育方式训练了一批又一批恭顺的奴才。从官吏任用制度来看，行、守、试等多种任用方式又加强了中央乃至皇帝对官吏的控制。刺史制度加强了中央对地方的监督，不断调整着中央集权同地方分权的关系。又如科举制，从培训制度来看，“所习非所用，所用非所习”；从任用制度看，除科举可获得任官资格外，门荫、捐纳、恩赐等多种途径都可获得任官资格。摘编自吴救练、侯大力中国古代人事制度的结构与功能探析材料二 1928年10用，南京国民政府公布考试组织法，次年公布考试法，并于1

9、930年1月成立考试院，以公务员为主的考试制度遂开始推行。这种制度“虽导源于往古而其精神技术则与往古者迎然不侔。初期多借镜日本，复采欧美新制，与我国旧制而柔和之”。考试制度大致可分为三种：公职候选人考试，任用人员考试，专门职业及技术人员考试。如考试法规定，参加任用人员高等考试者的条件：国内公立大学、学院、高等专门学校或教育部认可的私立大学、学院、高等专门学校毕业并有文凭者；具有专门学校技能或有专门译著经审查合格者。任用人员的考试科目按考试类别有区分，但都必须考国父遗教建国方略建国大纲三民主义中国国民党第一次全国代表大会宣言等内容。南京国民政府的公务员有数十万人，而大多数的公务员是没有通过考试，

10、凭借各种关系而厕身于内的，这降低了考试制度的效用。摘编自韦庆远、柏桦中国政治制度史（1）简要概括中国古代人事制度的特点。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出中国古代与近代用人制度的共性，并说明古代用人制度的影响。（10分）（3）根据材料一、二并结合所学知识，分析近代中国用人制度与古代相比有何优越之处，以及对当前我国用人制度的启示。（9分）17（15分）阅读下列材料，回答问题：材料一 宋朝采取不立田制、不抑兼并的土地政策，这直接导致了两个后果：一是既然国家不再给农民土地，而又要收取农民的赋税，那么农民的生活困境就必须由国家提供解决方案；二是大量失地农民涌入城市，为了保障城市社会稳定，

11、促进农民融入城市化进程，就必须给入城农民提供相应的社会保障。 摘编自苗书梅、葛金芳等著南宋全史(四)材料二 宋代中央负责救荒赈灾工作的有转运司、常平司和提刑司。在地方，地方长官都要负责赈济事宜。宋代的赈灾救荒包括检灾和赈济两大步骤，只有通过民户诉灾、检放和抄礼之后才能进入赈济程序。除了对退休官员和军队有完善的社会保障外，还建立了福田院、居养院、安济坊、漏泽园等慈善福利机构，儿童、残疾人和普通老者也纷纷纳入了社会保障体系。宋代还鼓励民间有力之家积极出资，赈济灾荒，对有功之民给予一定的奖励。此外，以范仲淹为首的士大夫们兴起的义庄也是有益的补充。这种以家族为单位的社会保障体系，分解了许多社会成员的生

12、存风险。 摘编自杜伟两宋社会保障探析（1）根据材料一并结合所学知识，分析宋代实施社会保障的原因。(6分)（2）根据材料二，概括指出宋代社会保障(社会救济)的特点。(9分)18（15分）阅读下列材料，回答问题：材料 孟子早年丧父，孟母含辛茹苦教养孟子，两千多年来，被认为是母亲的典范，在中国历史上受到普遍的尊崇。我国最早的一部妇女专史西汉的列女传，最早记载了“孟母三迁”等有关孟母的故事。东汉女史学家、文学家班昭曾作孟母颂歌颂孟母。748年，朝廷表彰历代孝妇烈女，孟母是其中之一。此后，许多地方建起了孟母祠。1037年，在孟庙中设有专祠祭祀孟子父母。南宋时的启蒙课本三字经所引证的第一个典故就是孟母三迁

13、。1316年，元仁宗下诏，封孟母为邾国宣献夫人，并为其塑像。1497年，明孝宗在孟庙内设有专殿祭祀孟母。明代，许多士大夫都曾去孟母祠拜谒， 留下了不少动人的诗文。1737年，乾隆皇帝加封孟母为“邹国端范宣献夫人”。 摘编自刘培桂历代对孟母的尊崇与封谥（1）根据材料，概括中国古代尊崇孟母的主要方式。(7分)（2）根据材料并结合所学知识，分析孟母在中国历史上被普遍尊崇的原因。(8分)南宁三中20182019学年度下学期高二月考（一） 文科历史参考答案1、 选择题题号12345678答案BBDBBACA题号9101112131415答案CABACBB2、 非选择题16.（1）古代人事制度涵盖内容广；

14、重视官吏培训；强调对官吏的控制与监督；任官形式多样化（2）共性：都有较严密而完整的体系；都制定了选拔人才的基本标准；多途径选拔人才；任人唯亲现象严重；服务于政治。（6分，一点2分，答到其中3点得6分）影响：既促进了中国封建社会的稳定和繁荣，又使中国封建社会走向僵滞和衰落。（4分）（3）优越之处：借鉴了中国古代和近代西方的用人制度；选拔标准强调专业化的人才；具有近代化特征。（6分，一点2分）启示：重用人才是兴邦安国的重要前提；要建立严密、公正的用人制度；严格考核与加强监督。 （3分，答到其中1点即可给3分）17.（1）原因：宋代实行的土地政策使农民生活陷入困境，容易激化阶级矛盾，使统治不稳定；(3分)失去土地的农民进入城市，不利于社会稳定和经济发展。(3分)(言之有理，酌情给分) （2）特点：政府主导，按一定的程序进行；(3分)政府的社会保障范围较广；(3分) 政府救济与民间自救相结合，救助体系较完善。(3分)(言之有理，酌情给分)18.（1）方式：史书立传；文学称颂；朝廷表彰；建祠祭祀；加赠封号；教育宣传。(一点1分，写满六点7分) （2）孟母品德高尚，教育方式得当，符合古代封建伦理道德；孟子的地位逐渐提高，成为仅次于孔子的儒家代表人物；统治者推崇，树立典型；儒家思想成为中国古代封建统治的正统思想；。(8分，一点2分)