中考初中_九年级化学专题复习--科学探究.ppt

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1、实验中学实验中学 王重宝王重宝1 1、知道科学探究的基本过程的几个环、知道科学探究的基本过程的几个环节。节。2 2、能够根据题能够根据题目目背景材料提出的问题，背景材料提出的问题，联想到相对应的化学知识，解答探究联想到相对应的化学知识，解答探究性试题性试题。题型一：猜想、验证类探究题型一：猜想、验证类探究题题 化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：【提出问题 1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？【实验探究 1】实验操作实验操作实验现象实验现象实验结论实验结论取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加足量的_，并不断振荡有_氢氧化钠溶

2、液一定变质了【实验探究 2】实实验操作验操作实验现象实验现象取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加足量的氯化钙溶液，并不断振荡有_生成生成取步骤试管中的少量上层清液，滴加_溶液溶液变红色说明原溶液中一定有_实验结论或目的实验结论或目的【提出问题 2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？【猜想与假设】猜想 1：氢氧化钠溶液部分变质；猜想 2：氢氧化钠溶液全部变质。【实验结论】该氢氧化钠溶液_(填“部分”或“全部)变质。【反思与评价】氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出 相关反应的化学方程式：_ 在上述【实验探究 2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案_(填“可行”或“不

3、可行”)，理由 ： 请写出一个既能检验烧碱变质，又能除去杂质的有关反应的化学方程式： _ 解答科学探究题的基本方法解答科学探究题的基本方法1、认真读题，审清题意，确立探究课、认真读题，审清题意，确立探究课题。题。2、根据课题，选择合适方法，提取相、根据课题，选择合适方法，提取相关化学知识，设计探究方案。关化学知识，设计探究方案。3、根据课题内容，将探究的课题与所、根据课题内容，将探究的课题与所学化学知识进行整合，将知识迁移到要学化学知识进行整合，将知识迁移到要解决的问题中来。解决的问题中来。题型二：实验方案设计类探究题型二：实验方案设计类探究题题实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如右图所示。这

4、瓶无色液体是什么呢? 实验员老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。H25%H H2 25%H H2 25%（1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是 。（2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究实验操作实验现象实验结论步骤一：取该液体适量于试管中，向其中加入少量 粉末。 没有气泡产生。 该液体不是过氧化氢溶液。 步骤二：取该液体适量于试管中，向其中滴加少量氯化钡溶液。 该液体是稀硫酸。 【反思交流】（1）大家认为标签受损的原因可能是（2）如果该液体是过氧化氢溶液，则步骤一中产生的变化用化学方程式表示为 。题型三：分析评价类探究题题型三：分析评价类探究题同

5、学们在学习Ca(OH)2的化学性质时，对Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应后溶液中溶质的成分进行探究。请你一同探究并回答下列问题：【提出问题】：滤液中的溶质是什么物质？溶液呈中性。【查阅资料】：Ca(NO3)2溶液呈中性。 Ca(NO3)2 +Na2CO3= CaCO3+2NaNO3【猜想假设】： 甲同学认为：只含有NaOH； 乙同学认为：只含有NaOH Ca(OH)2； 丙同学认为：含有NaOH Ca(OH)2 Na2CO3； 你认为可能含有 。【分析讨论】：丁同学认为 同学的猜想肯定是不合理的，理由是【实验设计】：请你设计一个简单的实验来验证你的猜想是正确的。实验步骤实验现象实验结论

6、取滤液于试管中猜想正确甲同学也针对自己的猜想进行了如下实验。实验步骤实验现象实验结论取滤液于试管中滴加少量的稀盐酸无明显现象猜想正确 你认为甲同学的实验结论是否正确 （填正确或不正确），理由是 【反思拓展】：在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑 化学小组同学为鉴定某工厂排出的无色污水成分，他们查阅工厂的有关资料后，推测出污水中可能含有HCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一种或几种物质，同学们取污水进行了探究：（已知Na2SO4溶液呈中性） （1）测污水的pH：取一张pH试纸，放在玻璃片上_，读数为pH=2，由此可知：污水中一定有_，可能有Na2SO4。 （2）检验Na2SO4是否存在：甲同学在一支试管中取少量污水，向试管中滴加少量的_溶液，振荡，产生了白色沉淀，反应的化学方程式为_，证明污水中有Na2SO4存在。乙同学用物理方法也得到了同样的结论，他的实验操作及实验现象是_。 通过探究，同学们确定了污水的成分。 为使排放的污水中不含酸或碱，可向污水中加过量的_。拓展练习拓展练习